Direito educacional e educação no século XXI ... - unesdoc - Unesco

5.5.2.2.17. Valorizaçâo dos profissionais da educacáo infantil... 309
5.5.2.2.18. Os pais e os criterios para seleçâo de uma ereche
ou pré-escola 309
5.5.2.2.19. Responsabilidade dos dirigentes de creches e
pré-escolas e dos governantes 311
5.5.2.2.20. Alfabetizaçâo na educacáo infantil 311
5.5.2.2.21. Historia de uma alfabetizaçâo aos cinco anos
deidade 313
5.5.2.2.22. Alfabetizaçâo como uma liçâo de vida: todo sonho
tem um preço, mas vale a pena pagá-lo 314
5.5.2.2.23.Toda criança quer aprender; é fácil ensinar e o
resultado é compensador 314
5.5.2.3. Seçâo III: Do Ensino Fundamental 317
5.5.2.3.1. Conceito e importancia do ensino fundamental... 317
5.5.2.3.1.1. Importancia para o desenvolvimento
individúala integraçâo social e a
produtividade profissional 317
5.5.2.3.1.2. Da última fase da infancia à préadolescência
318
5.5.2.3.1.3. Importancia da democratizacáo
da escola fundamental 318
5.5.2.3.1.4. Influencia na economía nacional 318
5.5.2.3.2. Retrato estatístico do ensino público e privado
e perspectivas para o Século XXI 319
5.5.2.3.3. Democratizacáo e qualidade do ensino 320
5.5.2.3.3.1. Falencia dos sistemas educacionais ...321
5.5.2.3.3.2. Análise qualitativa comprova que deficiencia
começa na alfabetizaçâo 321
5.5.2.3.3.3. Previsáo da LDB: acáo conjunta
para reverter o quadro e década da
educacáo 322
5.5.2.3.4. Características e objetivo do ensino fundamental ... 322
5.5.2.3.4.1. Duracáo 322
5.5.2.3.4.2. Obrigatoriedade 323
5.5.2.3.4.3. Responsabilidade dos pais 323
5.5.2.3.4.4. Aceitaçâo da matrícula pela escola .... 323
5.5.2.3.4.5. Liberdade de matrícula 324
5.5.2.3.4.6. Preferencia na matrícula 324
5.5.2.3.4.7. Gratuidade na escola pública: uma
tradiçâo nacional 324
5.5.2.3.4.8. Objetivo do ensino fundamental:
formaçâo básica do cidadáo 324
5.5.2.3.4.9. Formas para se atingir o objetivo
do ensino fundamental 325
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