Direito educacional e educação no século XXI ... - unesdoc - Unesco

Esse conhecimento e dominio dos dispositivos da LDB e a leitura de pareceres do Conselho
Federal de Educacäo permitiram-lhe atender o convite da Secretaria de Educaçâo do Estado
do Rio Grande do Norte, em 1972, para treinar os supervisores e demais técnicos em educaçâo
e dirigentes daquela secretaria para a implantaçâo da reforma do ensino naquele Estado.
Ainda em Fortaleza, em 1971, por insistencia de alguns amigos, associou-se a eles e adquiriu
o Colegio Técnico de Comercio Padre Champagnat, criado pelos Irmáos Maristas. Como
diretor desse Colegio, que tinha cursos desde o pré-primário até o pré-universitário, e que
recebeu com menos de 350 alunos, teve a experiencia gratificante de transformá-lo radicalmente.
Selecionou alguns dos melhores professores do Ceará e, após um ano apenas, o
número de matrículas já passava de 2.200, o que o obrigou a abrir urna filial. E o Colegio
ganhou, em 1972, a honrosa classificaçâo de "O Melhor Colegio do Ceará", dado pela TV Tupi
- Canal 2 de Fortaleza, em concurso com a participaçâo das maiores e melhores escolas
daquele Estado.
No segundo semestre de 1972, foi nomeado pelo Ministro Jarbas PASSARINHO para integrar
o quadro de assessores técnicos do MEC, o que enriqueceu sobremaneira sua experiencia
na área educacional.
Em 1973, foi convidado por dirigentes da Uniáo Brasiliense de Educaçâo e Cultura - UBEC,
para ser um dos fundadores da Universidade Católica de Brasñia, tendo sido responsável, em
1974, pela organizaçâo do curriculo e do corpo docente do Curso de Pedagogía, que coordenou
por dois anos, e onde lecionou Sociología e Sociología da Educaçâo. Também em 1974,
assumindo a Coordenaçâo Pedagógica do Colegio Marista de Brasilia, um dos mais importantes
estabelecimentos de ensino da Capital da República, ajudou na sua reestruturaçâo,
até a implantaçâo do 2 o grau.
Em 1976, foi um dos idealizadores, e coordenador executivo por alguns anos, do Centro
Nacional de Desenvolvimento Organizacional da Faculdade de Ciencias Económicas e Sociais
da Uniáo Pioneira de Integraçâo Social - UPIS, tendo organizado mais de urna centena
de cursos de pos-graduaçâo (aperfeiçoamento e especializaçâo), e treinamentos para o desenvolvimento
de recursos humanos de órgáos públicos e empresas de varias partes do
Brasil, mas especialmente de Brasilia. Apaixonou-se, entâo, de tal forma pela área de treinamento
que ajudou a organizar a Associaçâo Brasileira de Treinamento e Desenvolvimento -
ABTD, tendo sido Presidente da entidade na Capital Federal.
Ao mesmo tempo, de 1974 a 1979, além de lecionar Historia da Educaçâo para alunos do
Curso de Pedagogía da Associaçâo de Ensino Unificado do Distrito Federal - AEUDF, desenvolveu
algumas pesquisas sobre necessidades de treinamento (inclusive um levantamento
nacional das necessidades de treinamento do pessoal civil do Ministerio do Exército) e um
trabalho de assessoramento técnico-legislativo para deputados federáis, incluindo a elaboraçâo
de pronunciamentos, projetos, pareceres e emendas, grande parte dos quais se referia
a assuntos da área educacional.
-23-