CADA CASO É UM CASO - Instituto Fazendo História

Capítulo 5
A VOZ DAS CRIANÇAS EM
SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO
Dayse Cesar FranCo BernarDi
“É certamente por terem fama de faladoras
que não se ouvem as crianças;
É certamente, também, por pensar por elas
que não entendem o que dizem”
(MOLLO,1977).
Pesquisas sobre a participação das crianças e dos adolescentes em situações de
acolhimento indicam que elas nem sempre são ouvidas e informadas sobre as decisões
e as modificações ocorridas em suas vidas, em função das situações de vulnerabilidade
social e pessoal a que estavam expostas antes de serem acolhidas em
uma instituição ou família de apoio.
Quando se pesquisam os laudos psicológicos judiciais (BERNARDI, 2005),
percebe-se que crianças e adolescentes não têm suas falas registradas da mesma
forma e na mesma proporção que as dos adultos em situações de decisão sobre o
acolhimento institucional. A prioridade é dada àqueles que falam pela criança e
pelo adolescente e decidem sobre eles. As ênfases são diferentes entre crianças,
adolescentes e adultos. Quanto maior a idade, mais chances tinham de suas exposições
serem ouvidas e consideradas.
Na mesma direção, pesquisa citada com conselheiros tutelares pela psicóloga
Ivy de Almeida (2008) indica que eles não conversam com as crianças quando
as conduzem ao abrigo, o que revela o descuido em relação à informação, tanto
no que diz respeito à família quanto à própria criança. Afirmam não dizer nada
nesta situação, acabam criando subterfúgios para tirar as crianças das famílias e
levá-las para o abrigo. Há, inclusive, casos em que a família recebe uma cartinha
dizendo para comparecer ao Conselho Tutelar. ”a criança aparece com a roupinha
melhor que ela tinha, vai bonitinha e daí dizem que vão ficar com a criança
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