CADA CASO É UM CASO - Instituto Fazendo História

O uso de procedimentos e técnicas por profissionais da rede de atendimento
parte de um ponto comum: a compreensão de que cada caso é um caso e de que
cada criança e adolescente deve ser conhecido em sua especificidade de pessoa em
desenvolvimento.
Nosso desafio, portanto, é saber como ouvir cada criança e adolescente considerando
sua especificidade, ou seja, que ela faz parte de um contexto com o qual
se relaciona de forma integrada. Ela constrói e é construída pelas relações que
estabelece em seu contexto de vida.
17