CADA CASO É UM CASO - Instituto Fazendo História

Que a solidez de nossas ações e a diversidade de possibilidades nos auxiliem
a superar o difícil caminho da decisão, para que esta decisão seja, se possível,
a melhor para todos, se não, que o seja para a criança e para o adolescente
(sonho da Equipe do Sapeca, construído em supervisão institucional com a
psicóloga Isaura Trevisan).
A relação com o Poder Judiciário precisa ser construída a partir de relações de cooperação,
e não de subordinação. Para isso, o Poder Executivo deve expressar todo o
percurso, as pessoas e os serviços envolvidos, o trabalho realizado com a criança ou
o adolescente e sua família e como cada um deles está percebendo e respondendo a
esse trabalho. Caso a decisão judicial não seja compatível com o que foi sugerido pelos
profissionais que atendiam a família, o abrigo deve realizar contatos com a equipe
técnica da Vara da Infância e da Juventude para discussão dos procedimentos, ou
mesmo com o Ministério Público ou o Juiz da Infância. A equipe profissional precisa
ficar atenta e se responsabilizar por esses procedimentos fundamentais para que a
relação sociojurídica seja realizada de forma ágil, integrada e consistente, atendendo,
assim, o superior interesse da criança ou do adolescente.
Durante todo o processo de atendimento da criança ou do adolescente e sua
família, o registro da evolução e a organização de toda a documentação necessária
ao desenvolvimento da tarefa de acolhimento familiar deve ser feita. A boa organização
de um prontuário deve representar o respeito à história construída por
todos os envolvidos.
Da entrada da criança ou do adolescente e da família no programa social até
a decisão final, todos os passos devem ser acompanhados por supervisão institucional
e pelos canais ampliados de discussões de casos, onde outros profissionais e
pessoas implicadas no processo devem ser ouvidos e suas opiniões, consideradas.
Nesse processo, não apenas a equipe, mas também as famílias de origem e as
famílias acolhedoras são chamadas para serem partícipes ativos da reflexão e das
decisões sobre as questões relacionadas aos cuidados das crianças e dos adolescentes
atendidos. Isto significa que cada uma das pessoas ligadas ao programa tem um
papel que, sendo próprio, tem o seu sentido alcançado na intersecção com o do
outro. Cada participante do processo de construção da ação do programa precisa
estar atento para entender o seu papel naquele momento, naquela história, naquela
dinâmica, para se harmonizar com aquelas pessoas que nela estão implicadas,
com suas energias e com suas vontades, relacionando-se com todos e com cada
um. Nessas relações, ora se percebe que a responsabilidade está mais forte em uma
pessoa, ora em um serviço, numa família, num profissional, numa criança, num
adolescente... e isso vai mudando em cada caso e em cada situação.
Para encerrar este artigo, escolhi o trecho de um diálogo entre uma criança
atendida no Programa e estudantes de jornalismo que realizavam a conclusão de
seu curso apresentando um livro-reportagem intitulado Anjos da guarda, 78 que
conta histórias de alguns acolhimentos no Programa Sapeca.
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78 Anjos da guarda – Histórias
de acolhimento familiar. 1. ed.,
Campinas-SP: PUC-Campinas,
Projeto experimental do curso
de Jornalismo, do Centro de
Linguagem e Comunicação
– CLC –, 2006. Jamily Deline,
Suélei Gonçalves, Marília
Pozzer, Cíntia Vanini.