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CADA CASO É UM CASO - Instituto Fazendo História

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Várias reflexões foram geradas em torno da temática central, que era a garantia<br />

de direitos de crianças e de adolescentes à convivência familiar e comunitária,<br />

principalmente no estabelecimento de vínculos afetivos daqueles em medida de<br />

proteção de abrigo e as respectivas famílias (família de origem, família extensa e<br />

família substituta).<br />

As discussões se aprofundaram e viabilizaram a construção de uma proposta<br />

de trabalho que pudesse contemplar determinações conceituais e legais imprescindíveis<br />

para a execução do trabalho de intervenção. Efetivaram-se reuniões com a<br />

equipe de assistentes sociais da Vara da Infância para apresentação da demanda de<br />

casos e instauração de um fluxo de trabalho inicial, passível de ajustes que vislumbrassem<br />

o andamento adequado do caso, considerando suas particularidades. A<br />

partir disso, os casos foram encaminhados para atendimento e os dados colhidos<br />

sobre a história de vida da criança para nortear as intervenções foram discutidos<br />

com a equipe e com o magistrado.<br />

O trabalho foi supervisionado pela assistente social coordenadora da equipe<br />

interprofissional da Vara da Infância e Juventude, e também por meio de supervisão<br />

clínica individual para a discussão dos casos.<br />

Em relação aos abrigos, foi instituído um fluxo de atendimento conforme a<br />

disponibilidade de horário da criança e/ou do adolescente, no sentido de garantir<br />

a continuidade da participação em outras atividades já incluídas na rotina da<br />

instituição. Vários ajustes foram feitos para garantir o cumprimento sistemático<br />

dos atendimentos, mediante contatos telefônicos e também por meio de reuniões<br />

formais.<br />

As interlocuções com os dirigentes, psicólogos e assistentes sociais dos abrigos,<br />

para discussão dos casos, aconteciam na própria instituição ou em consultório,<br />

conforme a disponibilidade e concordância entre as partes.<br />

Durante o primeiro mês de desenvolvimento do trabalho os atendimentos<br />

ocorreram no próprio abrigo. Contudo, em virtude de variáveis externas desfavoráveis<br />

ao estabelecimento de um local capaz de oferecer alguma desvinculação<br />

da criança do abrigo e capaz de abarcar a proposta do trabalho, os atendimentos<br />

foram deslocados para consultório particular. Com isso, o enquadre inicial precisou<br />

ser modificado com a concordância da Vara da Infância e da Juventude, dos<br />

abrigos e da psicóloga.<br />

Pela relevância do tema e por abarcar, parcialmente, uma das necessidades<br />

do município, em prol dos direitos da criança e do adolescente, o programa foi<br />

reconhecido e legitimado pelo CMDCA do município.<br />

ELEMENTOS FACILITADORES<br />

A experiência trouxe uma série de indagações e inquietudes que impulsionaram a<br />

realização de uma pesquisa mais detalhada, que está em andamento, para vislum-<br />

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