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CADA CASO É UM CASO - Instituto Fazendo História

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REFERÊNCIAS<br />

• COLEÇÃO VV.AA. Compreendendo seu filho. Imago Editora (Série Mini-Imago),<br />

Rio de Janeiro, 1992.<br />

• DOLTO, Françoise. Psicanálise e pediatria. Tradução de Álvaro Cabral. 4. ed.<br />

Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1984.<br />

• GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO. Características do desenvolvimento<br />

da criança e do adolescente. Coordenação Central do Plano de Integração<br />

do Menor e Família na Comunidade (Plimec). Secretaria da Promoção Social<br />

do Governo do Estado de São Paulo, 1977.<br />

• GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO. Creche, Pré-Escola. Secretaria do Menor:<br />

3 anos de experiência. São Paulo, 1990.<br />

• GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO. Texto correspondente à oficina Ponto<br />

de Encontro. In: Projeto Educação e Cidadania – Um programa para adolescentes<br />

em situação de risco social. São Paulo: Cenpec/Febem/SP. Secretaria<br />

de Educação Estadual de São Paulo, 2004.<br />

INSTITUTO FAZENDO HISTÓRIA. <strong>Fazendo</strong> minha história: guia de ação para<br />

abrigos e colaboradores. São Paulo: Associação <strong>Fazendo</strong> <strong>História</strong>, 2008.<br />

• PIAGET, Jean. Seis estudos de Psicologia. Tradução de Maria Alice Magalhães<br />

D’Amorim e Paulo Sérgio Lima Silva. Rio de Janeiro: Forense Universitária,<br />

1976.<br />

• SAYÃO, Y. Adolescências. In: Educação e Cidadania: proposta pedagógica.<br />

Módulo introdutório do Projeto Educação e Cidadania. Um Programa para<br />

Adolescentes em Situação de Risco Social. São Paulo: Cenpec; Febem – S.P.;<br />

S.E.E., 2004.<br />

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