CADA CASO É UM CASO - Instituto Fazendo História

Algumas intervenções podem/devem ocorrer na rede local, devendo a equipe do
serviço manter articulação para o aprofundamento do estudo.
O conhecimento da criança ou do adolescente em sua singularidade será
aprofundado por meio de avaliações: psicológica, social, médica, pedagógica, jurídica
e de saúde (física e mental). Cada profissional, a partir de seus instrumentos
específicos, busca conhecer as várias dimensões da pessoa, em uma abordagem
interdimensional que busca compor uma visão integral e integrada da criança
ou do adolescente em situação de acolhimento institucional. Contudo, o foco do
trabalho não é a abordagem disciplinar, mas a compreensão da criança e do adolescente
e seu contexto familiar e comunitário em seus variados ângulos:
• observações de situações do cotidiano na entidade;
• reações emocionais, hábitos, atitudes;
• diálogos, bilhetes, telefonemas;
• observações em momentos específicos;
• visitas recebidas;
• visitas realizadas;
• saídas do abrigo,
• avaliações específicas: médica, psicológica, pedagógica e outras;
• sistematização dos dados;
• relatório de caso atualizado;
• relatórios circunstanciados;
• entrevistas diagnósticas e de intervenção individuais, com família, em grupos;
• sistematização dos dados;
• junção de informações anteriores;
• estudo social da família e da comunidade de origem;
• família extensa e grupos de apoio;
• estudos sobre aspectos do desenvolvimento da criança ou do adolescente e de
sua família identificando potencialidades e demandas;
• estudo interdisciplinar com a família e com pessoas de referência;
• entrevistas e troca de informações com profissionais relacionados ao caso;
• estudo interdisciplinar com a família e pessoas de referência;
• discussão de caso em equipe;
• visita domiciliar institucional na comunidade de origem;
• indicações para o PIA;
• relatório de caso atualizado.
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