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Os Impasses da Transmissão da Psicanálise e da Transmissão em
Psicanálise
Michaella Carla Laurindo 1
Miriam Izolina Padoin Dalla Rosa 2
O presente trabalho pretende abordar os impasses e questionamentos advindos da
transmissão da psicanálise e da transmissão em psicanálise. Compreende-se por “transmissão
da psicanálise” o ensino realizado na universidade, e que de acordo com Lacan, coloca como
agente o ‘saber’ e tem um viés educativo. Nota-se que no Discurso Universitário – assim
como no discurso do Mestre, o sujeito do inconsciente fica recalcado, não podendo então ser
colocado em questão. Já a “transmissão em psicanálise” é emanada da experiência de análise,
que se transmite de um por um, seu efeito de re-significação faz com que o analisante não
necessite de outras evidências para comprovar sua eficácia, sua certeza é subjetiva.
Dessa forma, as autoras desse artigo (analistas, analisantes e docentes da psicanálise)
formulam e estão concernidas pela questão: que desejo é esse de transmitir e ensinar àquele
que não está em análise? Quais os efeitos de uma psicanálise apenas teórica e qual seria seu
1 Psicanalista. Especialista em Psicanálise pela Universidade de Marília. Mestre em Filosofia pela PUC/PR.
Docente do Curso de Pós-­‐Graduação em Psicanálise Clínica, UNIPAR/Cascavel. Docente e Orientadora de
Estágio na abordagem psicanalítica do curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica – Toledo/
PR. Contato: michaella.laurindo@pucpr.br
2 Psicanalista. Especialista em Psicanálise Clínica e Cultura. Mestre em Educação. Docente e Orientadora de
Estágio na abordagem psicanalítica no Curso de Psicologia na Universidade Paranaense - UNIPAR - Cascavel –
PR. Docente nos Cursos de Graduação na Universidade Paranaense –UNIPAR - Toledo/PR. Contato:
dallarosa@unipar.br.
Agradecimentos à Fundação Araucária, Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (SETI-
PR) e ao Governo do Estado do Paraná, pelo apoio financeiro recebido para viabilizar esta participação.
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