PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ - PUCPR
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Q4 – O habilitador Projeto de Produtos contribui para gerar a capacitação em<br />
Customização em Massa?<br />
Q5 – O habilitador Marketing & Vendas contribui para gerar a capacitação em<br />
Customização em Massa?<br />
1.5.3 Análise dos dados<br />
A análise de dados utilizou as seguintes análises: confiabilidade da escala,<br />
fatorial exploratória e modelagem de equações estruturais, usando a abordagem de<br />
mínimos quadrados parciais (Partial Least Square – PLS). Os softwares utilizados<br />
para analisar os dados foram o SPSS e o SmartPLS. O SPSS permitiu realizar a<br />
análise de confiabilidade da escala e a análise fatorial exploratória. O SmartPLS<br />
permitiu fazer a modelagem de equações estruturais para as relações do framework<br />
proposto.<br />
1.5.4 Amostra de pesquisa<br />
Essa pesquisa utilizou uma amostragem por conveniência que se caracteriza<br />
pela seleção de elementos que estão mais aptos a responder o questionário e que<br />
oferecem as informações necessárias para o desenvolvimento da pesquisa (HAIR et<br />
al., 2005). Os dados coletados cobriram todas as partes envolvidas com a<br />
capacitação, ou seja, foram obtidas respostas das áreas de Planejamento da<br />
Produção, Fabricação & Montagem, Abastecimento & Logística, Projeto de Produtos<br />
e Marketing & Vendas da indústria automobilística paranaense.<br />
1.5.5 Instrumento de coleta de dados<br />
O questionário de pesquisa foi utilizado para coletar dados da pesquisa de<br />
avaliação. A construção deste questionário exige a identificação de habilitadores<br />
(construtos) bem definidos para gerar a capacitação em CM, além de determinar as<br />
variáveis formadoras desses habilitadores. Um fator importante para o instrumento<br />
de coleta de dados é a escala de mensuração. A escala de mensuração deve ser<br />
avaliada quanto à sua precisão (validade) e coerência (confiabilidade). A<br />
confiabilidade é conseguida se a aplicação repetida do questionário resulta em<br />
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