PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ - PUCPR

4.4.2. Grau de customização em massa
4.4.3. Gestão da cadeia de suprimentos
Bloco 5 – Fabricação e Montagem
5.1. Os gráficos que mostram as normas de programação estão expostos no chão de fabrica.
5.2. Os processos da planta são projetados para serem “à prova de falhas” (poka-yoke).
5.3. Os principais fornecedores auxiliam os projetos de projeto de produtos.
5.4. A empresa enfatiza a formação de grupos para solução de problemas.
5.5. Existem quadros de ferramentas e locais adequados para os materiais utilizados na produção
serem armazenados.
5.6. Os maquinários do chão-de-fábrica permitem a flexibilidade da produção.
5.7. Nós nos esforçamos para manter relações de longo prazo com fornecedores.
5.8. A empresa utiliza técnicas de redução dos setups produtivos.
5.9. Os clientes estão ativamente envolvidos em processos de projeto de produto (design).
5.10. Os clientes visitam com frequência a planta de produção.
5.11. Os clientes fornecem ajuda técnica para resolver alguns problemas de qualidade.
5.12. Os fornecedores contribuem com conhecimento técnico no desenvolvimento do processo de
montagem (produção).
5.13. Nós organizamos nossa planta em células de manufatura.
5.14. Nós trabalhamos agressivamente para reduzir os tempos de setup em nossa planta.
5.15. A empresa utiliza um sistema de rastreamento da produção.
5.16. Nós usamos o sistema puxado tipo kanban para o controle da produção.
5.17. Os funcionários são altamente qualificados nesta empresa.
5.18. Os operadores possuem autonomia para parar a linha de produção ao identificarem problemas
de qualquer natureza (qualidade, maquinários, etc.).
5.19. A empresa utiliza tecnologias avançadas em sua produção (CAM, CNC, entre outros).
5.20. A empresa inicia a produção a partir do recebimento do pedido do cliente (Build-To-Order).
As questões 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3, 4.1.4, 4.1.5 e 4.1.6 (Bloco 4 – Planejamento da Produção) referentes
aos softwares utilizados para o controle da produção não utilizaram a escala contínua de Stone
(1974). Foi utilizada uma questão de múltipla escolha, conforme apresentado abaixo.
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