MAIRA GUEDES PILTCHER RECUERO INVESTIGANDO ...

Por meio dessas propostas, os adolescentes, além de receberem
informações para sua própria vida, atuam como multiplicadores de tais informações,
sensibilizando jovens da sua faixa etária, tornando, assim, o diálogo mais fácil.
Porém, neste caso, não são trabalhadas apenas a prevenção e incorporação de
práticas de sexo seguro, mas também o preconceito, a discriminação,
proporcionando a construção da cidadania desses adolescentes.
Para 2007, o Programa de Avaliação e Monitoramento (PAM) prevê várias
ações e, dentre elas, envolvendo adolescentes, estão: campanha do Dia Mundial de
Luta Contra a AIDS; campanhas preventivas do Carnaval, do Dia Internacional da
Mulher, do Dia dos Namorados, da FENADOCE. O programa objetiva ainda
sensibilizar 120 profissionais da área da educação à manutenção de ações de
prevenção, bem como sensibilizar 300 alunos de escolas públicas e particulares
para as ações de prevenção (PAM, 2007).
6.2 INFORMAÇÃO E ACESSO ÀS CAMPANHAS DE DSTS/AIDS
No que respeita a este tema, buscaremos compreender as formas de acesso
à informação, a qualidade da informação obtida e o entendimento sedimentado.
Procuraremos também reconhecer se os adolescentes foram capazes de identificar
as campanhas de prevenção e a interferência por esta alcançada, objetivando a
prevenção de DSTs/AIDS.
Com relação ao tema, surgiram três categorias: Significado de DSTs/AIDS
para os Adolescentes; Formas de Contaminação de DSTs/AIDS e a Prevenção; e
Participação e/ou Reconhecimento de Trabalhos de Prevenção de DSTs/AIDS nas
Políticas de Saúde.
6.2.1 Significado de DSTs e AIDS para os Adolescentes
Buscamos, neste momento, compreender o que significam as DSTs/AIDS
para os adolescentes, pois, deste ponto, parte a construção da doença e o
entendimento com base nas informações recebidas formal e informalmente.
Entendemos ser este item fundamental quando o objetivo é a prevenção. Seffner
ajuda-nos a melhor refletir sobre o conceito de doença:
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