MAIRA GUEDES PILTCHER RECUERO INVESTIGANDO ...

adolescente, no que diz respeito aos aspectos psicológicos, depende de sua história
pessoal, sua competência sexual, cognitiva e social. A família e o meio social
estabelecem uma ponte entre os espaços psíquicos e somáticos, que são
indissociáveis.
Esta visão é sustentada pelo fato de que atitudes e comportamentos
adotados ligam-se a diferentes fatores, integrando-se a um processo iniciado no seio
da família e, após, no cenário social em que o adolescente se encontra. Por
conseguinte, “a adolescência é uma etapa da vida na qual a personalidade está em
fase final de estruturação e a sexualidade se insere nesse processo, sobretudo
como um elemento estruturador da identidade do adolescente”. (OSÓRIO, 1992
apud CANO et al., 2000, p.2)
É, pois, um período de desenvolvimento intelectual, físico e emocional
muitas vezes caracterizado pela exploração e experimentação. O adolescente
começa a explorar sua sexualidade e a desenvolver sua autonomia. Assim, é um
momento de aquisição de novas forças e competências, mas também de riscos,
incluindo o risco de infecção por HIV e de novas vulnerabilidades (CANAVARRO;
PEREIRA; MORGADO, 2003).
Como bem descreve Theodore Lidz (1983, p.104),
É uma época de metamorfose física e emocional, durante a qual o
adolescente se sente alheado do eu que a criança conhecia. É um tempo de
busca interna para se saber quem é; uma procura no exterior a fim de
localizar o lugar que se tem na vida; um anseio por outrem a fim de
satisfazer os fortes desejos de intimidade e realização. É uma ocasião de
despertar turbulento para o amor e para a beleza, mas também de dias
escurecidos para a solidão e o desespero. É um tempo de vagares
descuidosos dos espíritos através dos reinos da fantasia e em busca de
visões idealísticas, mas também de desilusão e desgosto com o mundo e o
eu.
Nessa turbulenta fase, ocorre um intenso esforço no sentido de o
adolescente se afirmar como adulto e abandonar comportamentos infantis. Dessa
forma, na ânsia de tomar atitudes adultas, alguns, por exemplo, vivenciam o uso de
drogas. Como bem sabemos, o cigarro e o álcool sempre instigaram os
adolescentes, como se, ao consumirem tais drogas, passassem a fazer parte de um
mundo exclusivamente adulto, conforme observa Lidz:
Agora o jovem precisa adquirir uma personalidade de ego, uma
identidade ou seu próprio direito e não simplesmente como filho ou filha,
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