eBook - Antropologia Missionária - Ronaldo Lidorio - Juvep

fábricas e assim por diante. A intenção neste ponto é perceber onde se
encontram os pontos que prestam serviço à comunidade pesquisada.
8. Identifique os pólos de estudo e ensino. Tais como: escolas, cursos em geral,
faculdades, centros de treinamento, assim por diante. Neste ponto você
observará o interesse da população em relação ao desenvolvimento de
atividades. Também perceberá se é uma população focada na subsistência
(trabalho), no estudo preparatório (universitário, por exemplo) e assim por
diante. Este perfil social será de grande proveito para a avaliação das
abordagens aos grupo.
9. Identifique (e descreva, além de localizar também no mapa e registrar com
fotos) os pólos de ajuntamento religioso na área pesquisa. Igrejas, mesquitas
sinagogas etc (pontos de influência religiosa como templos, e social como
projetos sociais sob iniciativa religiosa, como centros e educação e saúde);
centros religiosos informais (em atividade em terreiros, casas etc) e pontos de
atuação religiosa volante (como iniciativas evangelizadoras ou de cunho social
realizada por religiosos em ruas, albergues, orfanatos etc). Descreva de forma
a dimensionar o grau de influência na sociedade e nas moradias ao redor. Se
possível visite os principais pólos de ajuntamento observando este grau de
influência. Se o seu projeto for evangelizador ou de plantio de igrejas, observe
o grau de presença influenciadora de igrejas e iniciativas evangélicas na área
pesquisada, o que deve incluir ajuntamentos e cultos, ações evangelísticas e
visitas, projetos sociais e assim por diante.
10. Identifique os pólos de apoio social como orfanatos, asilos, creches,
penitenciárias e grupos de apoio. Estes lidam com a camada social que
necessita de apoio específico.
Não se esqueça de ligar este e os outros pontos pesquisados com o material
coletado, estudado e catalogado nas pastas: a) mapas e estatísticas; b) artigos e
teses; c) pesquisas e entrevistas. A análise dos dados dependerá não apenas de
sua pesquisa objetiva mas do cruzamento de informações, impressões,
pesquisas e conclusões.
11. Identifique os segmentos sociais e raciais presentes na população ou área
pesquisadas. Tais como judeus e árabes, indígenas ou comunidades negras
(que venham a viver de maneira mais isolada do restante); os grupos de
afinidade e as chamadas tribos urbanas. Descreva os 2 ou 3 principais
segmentos sociais ou raciais que se destacam na área pesquisada, se for o caso.
Link e estudo artigos, notícias veiculadas ou teses a respeito de tais grupos. É
de vital importância identificar, se for o caso, a presença de grupos excluídos
na população observada.
12. Prepare uma projeção visual com três áreas de compreensão: espaço, tempo e
interesse. Você pode fazer isto desenhando três mapas bem elaborados.
No primeiro (espaço) prepare uma projeção visual (ou mapa) dos dados de
localização adquiridos até o momento marcando (use cores distintas) onde a
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