eBook - Antropologia Missionária - Ronaldo Lidorio - Juvep

Capítulo 10
A Conversão em uma perspectiva cultural
Podemos pensar que especialmente em culturas progressistas ou existenciais haja 3
ou 4 níveis no processo de transformação. A conversão é um fenômeno que pode
ocorrer fora de qualquer padrão cultural como bem sabemos. Por outro lado é muito
comum observar que tal processo de conversão normalmente se dá dentro do padrão
cultural de transformação. Pensando em tal processo de mudança (conversão)
Marshall, Hiebert e outros nos falam sobre 3 etapas que nomeiam como observação,
assimilação e conversão. Pensemos, porém, em um nível adicional: observação,
assimilação, experimentação e conversão.
Há grupos, especialmente os mais existenciais com cosmovisão cíclica de tempo, que
valorizam a experimentação, em que todo processo de transformação social se dá de
forma paulatina e gradual. Isto, pela necessidade cultural que há de validar a
transformação a partir da experimentação. Desta forma não é incomum ver, em tais
grupos, que o convencimento social sobre a necessidade da educação das crianças,
por exemplo, passe por diversos altos e baixos. Ou melhor, um recorrente vai e vem
onde os pais por vezes apóiam tal projeto de educação infantil, por vezes voltam atrás
e o declinam. E isto por diversas e diversas vezes, até que a aceitação em direção a
proposta, ou declínio da mesma, ocorra.
Muito comumente somos tendentes a associar este comportamento a inconstância,
fraqueza moral, falta de segurança ou mesmo de organização. Porém trata-se
simplesmente da dinâmica social de transformação, que será sempre gradual e com
base na experimentação e comparação com o antigo, gerando assim idas e vindas
sucessivas. O mesmo ocorrerá em qualquer outro projeto ou proposta, ou mensagem,
que evoque transformação pessoal ou social. Será necessário comparar e
experimentar.
Tenhamos em mente uma cultura tradicional, teófana e existencial como base de
nossa descrição abaixo. As possíveis etapas no processo de conversão do povo serão.
1. Observação. Nesta etapa o indivíduo observa o que se passa e ouve o que se ensina,
sem demonstrar interesse. O agente transmissor da mensagem – o missionário – não
encontrará uma participação relevante quanto à mensagem transmitida.
2. Assimilação. Nesta etapa há uma crescente comunicação e o indivíduo de fato
entende o que se deseja ensinar. Há geração de interesse e ele passa a interagir,
fazendo perguntas e talvez até propondo aplicações. É o momento em que o grupo se
189 eBook – Antropologia Missionária – Ronaldo A Lidório