Tese Lidia Nazaré - UFF

como “dar uma banana” afinal, cada um se apóia no que tem. Quem não tem uma
linguagem articulada apóia nalguma parte do corpo.
Resumindo. Por encontrar-se sob pressão psicológica ele aperta a mão. Os
“senhores da Academia” lêem aquele gesto de forma positiva, porque eles fazem isso
antes de iniciar uma fala, como se dissessem em linguagem articulada “pois bem”, um
ponto de partida, um grão de voz. Significa que o que ele vai proferir é algo verdadeiro,
digno de fé, com efeito, para ele, o gesto é em si nada, ponto de apoio. Quando muito
um ato natural de quem está passando um grande aperto por sentir-se coagido: ter que
expressar uma vida original, entremeando as palavras velhas dos seus amestradores com
a sua própria “palavra franca”.
O sentido da frase-crítica só pode ser compreendido se ela for lida literalmente.
Acrescentar “a palavra franca” ao primeiro aperto de mão que aparece sem
complemento algum. Acréscimo que ocupa o lugar da locução “testemunho de
franqueza” no termo repetido, já colonizado.
Acrescentar a “palavra franca” significa que falta àquele gesto uma palavra que
consiga significá-lo, ou ainda que aquele gesto nada significa, é uma reação natural, ou
ainda que aquele gesto não precisa ter um significado à priori. Muitos podem ser os
sentidos do referido gesto numa comunidade acadêmica: temos, desconforto inclusive.
Neste caso “a palavra franca” aqui marca um vazio que a locução anterior não é
suficiente para preencher. Que palavra é esta? Ele já deu a “linha de orientação” para a
compreensão desta palavra. Assim todas as palavras que têm seus sentidos escoados ao
longo do texto, abrindo-lhe “uma fresta”, “uma saída” um hiato entre o ser e o dizer,
podem ser tomadas como “palavra franca”. O leitor percebe nesses vazios limitações,
arbitrariedades ideológicas, manipulação.
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