1 A INFLUÊNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO PARA ... - IEPS

diagnóstico e atendimento de alunos com altas habilidades/superdotação e condutas
típicas.
Para os casos de alunos com deficiências inclusos na educação infantil e ensino
fundamental da rede municipal de ensino, quando constatada a necessidade, a Secretaria
Municipal de Educação disponibiliza professores auxiliares de turma (estagiários).
Os professores que atuam na Educação Especial possuem a formação específica
para desempenhar suas funções e participam de cursos de formação continuada na área
da Educação Especial oferecidos pela Secretarias Estadual da Educação. Cursos na área
também são oferecidos pela associação mantenedora da Escola de Educação Especial,
abertos, inclusive a comunidade.
Os Centros de Atendimento Especializados na área da deficiência visual e
surdez oportunizam a formação de grupos de estudos sobre suas respectivas áreas (uso
do sorobã, Braille, LIBRAS) para professores e comunidade em geral.
É oportunizada pelo município a participação em grupos de estudo para
professores da rede comum de ensino que tem alunos inclusos em suas turmas.
Contudo, constata-se que a procura por cursos na área da Educação Especial por
professores da rede de ensino comum que atuam em turmas com alunos inclusos é
insuficiente, assim como a oferta.
Percebe-se uma defasagem significativa em relação a acessibilidade, recursos
técnicos, tecnológicos, físicos e materiais em uso nos estabelecimentos de ensino.
Com o objetivo de consolidar a política de Educação Inclusiva no Município
faz-se necessário o desenvolvimento de ações efetivas, tais como:
Oferta de cursos de formação e capacitação na área da Educação Especial para
professores, coordenadores e gestores que atuam na rede de apoio e na rede de
ensino comum;
Ampliação da equipe de profissionais especializados (psicólogos, fonoaudiólogos,
pedagogos, terapeutas ocupacionais, assistentes sociais, musicoterapeutas,
psicopedagogos, neuro-pediatras) para atuar em Educação Especial;
Garantia de equipe técnico-pedagógica com especialização em Educação Especial para
atuar na Educação Infantil e na Educação de Jovens e Adultos;
Ampliação da parceria com o sistema de saúde do município garantindo o diagnóstico
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