1 A INFLUÊNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO PARA ... - IEPS

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MUNICÍPIO DE UNIÃO DA VITÓRIA
Anaí Cristina da Luz Stelmachuk 14
Nilce Terezinha Dambroski 15
RESUMO
O presente trabalho foi elaborado a partir da necessidade da construção do Plano
Municipal de Educação de União da Vitória e versa sobre o atendimento educacional
oferecido no Município na modalidade de Educação Especial. A partir de pesquisa
bibliográfica e de campo, analisou-se os avanços e as lacunas referentes a Educação
Especial em União da Vitória, assim como foram levantadas metas a serem alcançadas
pelo município. Os dados quantitativos foram obtidos junto às secretarias das escolas
municipais, estaduais e particulares do município, por intermédio da Secretaria
Municipal de Educação.
Palavras - Chave: Plano Municipal de Educação. Educação Especial. Educação em
União da Vitória.
1. EDUCAÇÃO ESPECIAL
A Organização Mundial de Saúde estima que 10% de qualquer população possui algum
tipo de deficiência. No Brasil, a Constituição Federal em seus artigo 208, inciso III,
estabelece o direito à educação para todas as pessoas, assegurando àquelas com
necessidades educacionais especiais o atendimento especializado preferencialmente na
rede regular de ensino.
14
Em Paraná (2005) encontra-se:
Pedagoga. Especialista em Pedagogia Terapêutica. Coordenadora Pedagógica da Escola de
Educação Especial Hilda Adamio Roveda e Coordenadora Pedagógica das APAEs da região de União da
Vitória. Professora colaboradora da FAFIUV.
15
Nilce Terezinha Dambroski – Pedagoga. Especialista em Psicopedagogia. Professora em Escola
de Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos. Supervisora Pedagógica da Secretaria Municipal
de Educação de União da Vitória.
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