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1 A INFLUÊNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO PARA ... - IEPS

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PARECER CNE/CEB 17/2001 - HOMOLOGADO Despacho do Ministro<br />

em15/8/2001, publicado no Diário Oficial da União de 17/8/2001, Seção 1, p. 46.<br />

Ministério da Educação - Conselho Nacional de Educação. -acessado em 23 de março<br />

de 2008- .http://www.mec.gov.br<br />

PAULA, Jairo de,Inclusão mais do que um desafio escolar, um desafio social/ Jairo<br />

de Paula- São Paulo- Jairo de Paula Editora, 2004.<br />

SANCHES, Isabel Rodrigues, Professores de Educação Especial. Da formação às<br />

práticas educativas / Isabel Rodrigues Sanches - Ed. Porto Ltda - Portugal-1995.<br />

PORTADORES DE NECESSI<strong>DA</strong>DES ESPECIAIS EM SALA DE APOIO<br />

RESUMO<br />

PE<strong>DA</strong>GÓGICO?<br />

OLIVEIRA, Regiane Sant’Ana Eidam de 12<br />

KLEIN, Roseli B. – Orientadora 13<br />

Este artigo se propõe a realizar algumas reflexões sobre a inclusão com base na Declaração de Salamanca<br />

e na atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seus artigos sobre a inclusão de educandos<br />

com necessidades especiais. A Constituição de 1988 estabelece, explicitamente, algumas garantias aos<br />

portadores de deficiências. O Poder Público sugere a promoção de programas especiais, admitindo-se a<br />

participação de entidades não- governamentais, com o propósito de integração, sugerindo também o<br />

treinamento para o trabalho convivência e facilitação do acesso aos bens e serviços coletivos.<br />

Palavras-chave: Portadores de necessidades especiais. Inclusão. Educação.<br />

1 INTRODUÇÃO<br />

Este artigo é resultado de nossa atuação como acadêmica bolsista no Programa<br />

Universidade Sem Fronteiras da SETI (Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino<br />

12 Acadêmica do segundo ano de pedagogia na FAFIUV, bolsista do programa UNIVERSI<strong>DA</strong>DE SEM<br />

FRONTEIRAS, ofertado pela SETI, estagiaria no Projeto: “Apoio Aos alunos com Dificuldade de<br />

Aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental.” classificado no subprograma APOIO AS<br />

LICENCIATURAS, realizado por extensão na cidade de São Mateus do Sul, Paraná.<br />

13 Professora mestre em educação e ensino, parte do corpo docente da FAFIUV. Integrante da<br />

coordenação do Projeto: “Apoio Aos alunos com Dificuldade de Aprendizagem nas séries iniciais do<br />

Ensino Fundamental.”<br />

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