Aline Moraes Oliveira

desempenhar um papel predominante, e o formalismo, no qual a análise da
forma lingüística parece ser primária, enquanto os interesses funcionais são
apenas secundários.
Para os funcionalistas, o enfoque da linguagem como um instrumento de interação
social tem por objetivo revelar a instrumentalidade da linguagem em termos de
situações sociais. Na linha de Dik (1989: 2), Pezatti (2004: 168) ressalta que “o
compromisso principal do enfoque funcionalista é descrever a linguagem não como
um fim em si mesmo mas como um requisito pragmático da interação verbal”.
Na tentativa de definir ou de delinear as correntes lingüísticas que nos serviram de
apoio, ancoramo-nos na visão de Dillinger (1991). O autor assegura que o
formalismo se refere ao estudo das formas lingüísticas; e que o funcionalismo se
refere ao estudo do significado e do uso das formas lingüísticas em atos
comunicativos, ou seja, o formalismo trabalha com a perspectiva de que a língua é
um sistema autônomo, enquanto o funcionalismo trabalha com a perspectiva de que
a língua é um sistema não-autônomo, inserido em um contexto de interação social.
Uma gramática na perspectiva formal trata da estrutura sistêmica das formas de uma
língua, ou seja, os formalistas “estudam a língua como objeto descontextualizado,
preocupando-se com suas características internas” (NEVES, 1997: 40 - 41). Uma
gramática funcional, entretanto, analisa a relação sistêmica entre as formas e a
função em uma língua. Os funcionalistas
se preocupam com as relações (ou funções) entre a língua como um todo e
as diversas modalidades da interação social, e não tanto com as
características internas da língua; frisam assim a importância do papel do
contexto, em particular do contexto social, na compreensão da natureza das
línguas (NEVES, 1997: 41).
Dentro desse panorama geral que versa sobre os dois modelos teóricos, podemos
ainda acrescentar que os formalistas estudam os fenômenos lingüísticos dentro do
próprio sistema da língua e que criticam os funcionalistas por incluírem em seus
estudos fenômenos psicológicos e sociológicos. Os formalistas entendem que esse
método de trabalho fere o princípio da autonomia da Lingüística em relação às
outras ciências, pois eles acreditam que se estudarem os fenômenos dentro do
próprio sistema da língua e se deixarem os fenômenos psicológicos e sociais que
estejam relacionados com os fenômenos lingüísticos para psicólogos e sociólogos
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