Entre o corpo e a poesia:o processo criativo - EMAC - UFG

perfeição. Partindo da dualidade entre erros e acertos o artista gera a sua obra e a
concede habitar na luz do olhar humano. O ato criativo se completa. O artista falou
silenciosamente com sua criação. Por ela, silenciosamente o artista comunicou e se
comunica com os outros homens.
O público que busca um contato íntimo com a arte e apreender desta sua
essência, deve se doar a uma análise individual e blindar-se às interferências
negativas do meio externo. Deve estar livre de preconceitos e julgamentos
supérfluos.
A recepção, que se firma na doação a uma leitura sensível e participativa da
obra, encontra-se refletida no verdadeiro ato de observar e refletir, onde,
Para se alcançar uma percepção pura da obra de arte, é preciso ter uma
capacidade de julgamento original, independente e ―inocente‖.
[…]
No entanto, essa é a única forma possível de leitura no sentido mais
elevado do termo; não aquela que nos acalenta como um luxo, ao mesmo
tempo que entorpece as nossas mais nobres aptidões, mas aquela em que
temos que nos colocar na ponta dos pés para ler, dedicando-lhe as
melhores horas da nossa vigília (THOREAU apud TARKOVSKI, 1998, p. 50,
51, grifos do autor).
Devemos mergulhar profundamente nas entrelinhas de uma encenação
teatral, de uma poesia, de uma pintura. Esse aprofundamento permite uma
proximidade com o universo da criação, permite um avanço, vendo e sentindo o que
o artista não foi capaz de ver e sentir, afinal ele colocou seus sentidos à prova para
que outros aflorassem.
Ao se colocar diante de uma obra de arte, o apreciador 4 busca resgatar
vivências, para então promover um diálogo com a criação do artista. É claro que fica
a escolha do mesmo a aproximação com uma obra que mais lhe agrada, pois ele é
um ser humano que vive em uma determinada localidade e vem de uma formação
pessoal e cultural anteriormente estabelecida. Pensando em seu aprendizado, ele
parte do que tem rumo a outros horizontes. Por isso a necessidade de não esquecer
suas raízes, por isso a necessidade de conhecer novidades. As professoras
universitárias Fusari e Ferraz a respeito desse espectador formado e em formação
vêm salientar que,
A participação do espectador frente aos objetos artísticos caracteriza-se,
pois, pela manifestação de suas atitudes e habilidades – culturalmente
4 Os termos: apreciador e espectador nesse texto vêm ressaltar a posição usufruidora/participativa do
sujeito em relação à obra de arte. Sujeito pensante, ativo e em formação. ―Espectautor e/ou
espectator‖ (MELAMED apud VERUNSCHK, 2008).