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parque estadual xixová-japuí plano de manejo - Secretaria do Meio ...

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Local: ZA – Canto <strong>do</strong> Forte / Paranapuã<br />

Prazo: médio<br />

Parceria: empresas especializadas, profissionais autônomos, mora<strong>do</strong>res, ONG,<br />

institutos <strong>de</strong> pesquisa, associações<br />

Capacitar monitores para roteiros marinhos. Caso haja interesse <strong>do</strong>s pesca<strong>do</strong>res<br />

locais, priorizá-los na capacitação<br />

Prazo: médio<br />

Parceria: empresas especializadas, profissionais autônomos, mora<strong>do</strong>res, ONG,<br />

institutos <strong>de</strong> pesquisa, associações.<br />

7.4.4. Síntese das Diretrizes e Linhas <strong>de</strong> Ação<br />

Tabela 80. Síntese das diretrizes e linhas <strong>de</strong> ação<br />

Diretriz 1<br />

Infraestrutura <strong>de</strong><br />

Visitação<br />

Diretriz 2<br />

Manejo das trilhas e<br />

atrativos<br />

Diretriz 3<br />

Desenvolvimento <strong>de</strong><br />

ativida<strong>de</strong>s diversificadas<br />

paradiferentes públicos<br />

Diretriz 4<br />

Manejo <strong>do</strong> Uso Público:<br />

Visitação e Educação<br />

Diretriz 5<br />

EA no PEXJ e ZA<br />

Diretriz 6.<br />

Sustentabilida<strong>de</strong> <strong>do</strong> PUB<br />

Diretriz 7<br />

Formação <strong>de</strong><br />

quadro <strong>de</strong> apoio<br />

Programa Uso Público<br />

Implantação <strong>do</strong> Centro <strong>de</strong> Visitação<br />

Implantação <strong>de</strong> restaurante e/ou lanchonete, quiosques, espaço para<br />

venda <strong>de</strong> souvenires<br />

Implantação <strong>de</strong> estruturas <strong>de</strong> apoio a visitação<br />

Estabelecimento <strong>do</strong> programa <strong>de</strong> monitoramento e avaliação <strong>de</strong><br />

impactos<br />

Desenvolvimento <strong>de</strong> processos e estruturas <strong>de</strong> controle específico para<br />

o uso diferencia<strong>do</strong> das trilhas<br />

Planejamento das ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> manutenção das trilhas e atrativos<br />

Elaboração <strong>de</strong> pesquisa com os diversos públicos freqüenta<strong>do</strong>res <strong>do</strong><br />

<strong>parque</strong>.<br />

Efetuar a interpretação das trilhas para EA e ecoturismo<br />

Estabelecimento <strong>de</strong> roteiros náuticos para embarcações sem motor<br />

Elaboração <strong>de</strong> projeto integra<strong>do</strong> <strong>de</strong> visitação e EA envolven<strong>do</strong> a água e<br />

a conservação <strong>do</strong> ambiente<br />

Elaborar projeto <strong>de</strong> roteiro para visitação <strong>do</strong> patrimônio históricocultural<br />

Elaborar projetos <strong>de</strong> observação <strong>de</strong> aves<br />

Organização e sistematização <strong>de</strong> registros <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> visitação e<br />

educação ambiental<br />

Estabelecimento <strong>de</strong> formas <strong>de</strong> controle e monitoramento <strong>do</strong>s usuários<br />

Implantação <strong>de</strong> serviços <strong>de</strong> segurança e apoio a visitantes<br />

Promoção <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s, eventos e campanhas educativas<br />

Elaboração <strong>de</strong> projetos volta<strong>do</strong>s ao estu<strong>do</strong> <strong>do</strong> meio junto às escolas.<br />

Melhoria, manutenção e sustentabilida<strong>de</strong> das estruturas <strong>de</strong>stinadas ao<br />

uso público<br />

Capacitação <strong>de</strong> mora<strong>do</strong>res <strong>do</strong> entorno para ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> apoio ao<br />

PUB<br />

Programa <strong>de</strong> Uso Público 405

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