parque estadual xixová-japuí plano de manejo - Secretaria do Meio ...

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Parceria: escolas e universidades da RMBS, comunidades e prefeituras Estruturar um calendário de atividades (para atividades de meio ambiente, educacional, surf, outros esportes, cívicas, datas locais, municipais, institucionais, semana do PEXJ (durante a semana da data de criação do parque) Local: PEXJ e ZA Prazo: médio Parceria: Sabesp, ONG, Oscip, prefeituras, universidades, CPFL, S de Educação do Estado, Agem, CBH-BS, iniciativa privada, Cetesb, comunidades do entorno Desenvolver atividades direcionadas de EA durante a recuperação das trilhas Local: ZUI – trilhas do Curtume e dos Surfistas Prazo: médio Parceria: escolas, prefeituras, Delegacia Regional de Ensino, ONG, Agem, CBRN Promover campanhas sobre a questão do lixo e esgoto junto às comunidades do entorno e do estuário, trazendo-os ao Parque Prazo: curto Parceria: escolas, prefeituras, Delegacia Regional de Ensino, ONG, Agem, CBRN Promover campanhas educativas no entorno do Parque referente a restrição da pesca nas áreas onde a presença das tartarugas é elevada Local: PEXJ e ZA Prazo: médio Parceria: escolas, prefeituras, DR de Ensino, ONG, Agem, CBRN, comunidade local Programa de EA junto aos pescadores sobre a importância da conservação das tartarugas e dos procedimentos para evitar sua captura e/ou afogamento em redes Local: PEXJ e ZA Prazo: imediato e contínuo Parceria: Colônia de Pesca, ONG, Ibama, prefeituras, comunidade local, bombeiros Promover campanha de plantio de mudas na ZA a partir do estudo de identificação de espécies para a área urbana e corredores Local: Zona de Amortecimento e PEXJ Prazo: curto Parceria: prefeituras, comunidades do entorno, instituições de pesquisa, PE Serra do Mar Desenvolver atividades de EA voltada a temática de extrativismo vegetal de espécies nativas junto as comunidades do entorno Local: ZA e PEXJ Prazo: curto Parceria: profissionais da educação, universidades, instituto de pesquisa, comunidades locais, escolas Desenvolver programa de EA sobre pesca artesanal sustentável envolvendo pescadores da região Local: PEXJ , ZA Prazo: médio e contínuo Parceria: prefeituras, Colônia de Pesca, Ibama, Instituto de Pesca Programa de Uso Público 403
Promover programa de EA sobre pesca amadora sustentável envolvendo pescadores da região Local: PEXJ , ZA Prazo: médio e contínuo Parceria: prefeituras, Colônia de Pesca, Ibama, Instituto de Pesca Apoiar a formação de professores de educação ambiental Local: ZA Prazo: contínuo Parceria: Secretarias de educação e meio ambiente de SV e PG, escolas LA 2. Elaboração de projetos voltados ao estudo do meio junto às escolas Estruturar e apresentar palestras sobre a situação atual do PEXJ para professores e alunos Estimular e promover visitas monitoradas com estudantes Realizar apresentações do parque em forma de teatro, oficinas e outras formas Estruturar projetos por temas, quando houver demanda específica Local: escolas da ZA Prazo: curto e contínuo Parceria: ONG, universidades, outros órgãos do Estado, Secretarias de educação e meio ambiente de SV e PG, escolas municipais, estaduais e particulares Diretriz 6. Sustentabilidade do Programa LA 1. Melhoria, manutenção e sustentabilidade das estruturas do PUB Identificar parcerias e elaborar projetos visando sustentabilidade Prazo: contínuo Parceria: empresas Desenvolver estudo de viabilidade de cobrança de ingressos e terceirização dos serviços nas áreas destinadas a uso público Local: ZUI e atividades específicas Prazo: médio/longo Parceria: empresas, FIA, FGV, instituições afins Diretriz 7. Formação de quadro de apoio LA 1. Capacitação de moradores locais para atividades de apoio ao PUP Apoiar e fomentar a criação de curso para formação de monitores ambientais Identificar público potencial para atividades de monitoria ambiental Definir escopo do curso ou treinamento (conteúdo, carga horária, grade, possíveis professores/instrutores, incluir primeiros socorros, salvatagem, etc) Buscar financiamentos e parcerias Prazo: imediato Parceria: prefeituras de SV e PG, universidades, SOS Itaquitanduva e outras, empresas, comunidades do entorno e associações, JEPOM/SV, escolas, SEBRAE Capacitar interessados em monitoria para observação de aves Programa de Uso Público 404
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PARQUE ESTADUAL XIXOVÁ-JAPUÍ PLAN
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GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Jos
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Conselho Consultivo Cláudio de Mou
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Avifauna Dr. Pedro Ferreira Develey
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Programa Regularização Fundiária
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Letícia Barros Marcelo Tadeu N Por
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esultado de um processo de reestrut
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HOMENAGEM DOS COLEGAS DA FUNDAÇÃO
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LISTA DE TABELAS Tabela 1. Unidades
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Figura 99. Zoneamento do Parque Est
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DEPRN Departamento Estadual de Prot
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Sabesp Companhia de Saneamento Bás
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FICHA TÉCNICA DO PARQUE Ficha Téc
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As rodovias atuam no processo da fr
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1.2.2. Criação do Parque Estadual
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Em dezembro, a Unesp assinou convê
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Entre 2003 e 2009, uma nova gestão
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Conservação ou recuperação da q
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Limitação da metodologia Dentre o
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Todos os microhabitats visualmente
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Segundo Veloso et al. (1991), as co
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Santos; Azevedo (1991) identificara
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JACOBI, Pedro. Educação ambiental
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LUCHETTA, A. C. C. B.; BONDIOLI, A.
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RYLANDS, A. B. & FARIA, D. S., 1993
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SÃO VICENTE. Lei nº 66-A de 21 de
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FONSECA (eds.), Ecology and Behavio
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WILLIS, E. O. 1974. Populations and
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