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parque estadual xixová-japuí plano de manejo - Secretaria do Meio ...

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Incentivar processos reflexivos que possibilitem a construção <strong>de</strong> princípios, valores<br />

e posturas voltadas à conservação da biodiversida<strong>de</strong>;<br />

Realizar a gestão da visitação<br />

Os elementos <strong>do</strong> Programa <strong>de</strong> Uso Público no PE Xixová-Japuí estão organiza<strong>do</strong>s em<br />

seus objetivos específicos e respectivos indica<strong>do</strong>res <strong>de</strong> efetivida<strong>de</strong> e em um conjunto<br />

<strong>de</strong> Diretrizes que por sua vez têm objetivos e indica<strong>do</strong>res(Tabela 79).<br />

Tabela 79. Objetivos e indica<strong>do</strong>res das diretrizes<br />

Diretrizes Objetivos Indica<strong>do</strong>res<br />

Diretriz 1<br />

Infraestrutura para<br />

visitação<br />

Diretriz 2<br />

Manejo das trilhas,<br />

praias e outros<br />

atrativos<br />

Diretriz 3<br />

Desenvolvimento <strong>de</strong><br />

ativida<strong>de</strong>s<br />

diversificadas para<br />

diferentes públicos<br />

Diretriz 4<br />

Manejo <strong>do</strong> Uso<br />

Público: Visitação e<br />

Educação Ambiental<br />

Diretriz 5<br />

Educação ambiental<br />

no PEXJ e Zona <strong>de</strong><br />

Amortecimento<br />

Diretriz 6<br />

Sustentabilida<strong>de</strong> <strong>do</strong><br />

programa<br />

Diretriz 7<br />

Formação <strong>de</strong> quadro<br />

<strong>de</strong> apoio<br />

Criar condições físicas a<strong>de</strong>quadas<br />

para a recepção <strong>de</strong> visitantes<br />

conservan<strong>do</strong> os bens naturais<br />

Promover <strong>manejo</strong> das trilhas e<br />

atrativos por meio <strong>do</strong><br />

monitoramento, planejamento e<br />

<strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> processos e<br />

estruturas <strong>de</strong> controle<br />

Diversificar as oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

lazer e recreação na UC<br />

Aumentar o leque <strong>do</strong>s temas<br />

ambientais para EA<br />

Valorizar os aspectos naturais e<br />

histórico-culturais da UC<br />

Conhecer e compreen<strong>de</strong>r a<br />

dinâmica da visitação<br />

Conhecer o perfil <strong>do</strong> visitante<br />

Implantar BD com informações<br />

relativas ao PUB<br />

Tornar o PEXJ um espaço para<br />

<strong>de</strong>senvolvimento das ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

EA e cidadania na região<br />

Estimular a formação <strong>de</strong> novos<br />

agentes multiplica<strong>do</strong>res<br />

Fomentar o estabelecimento <strong>de</strong><br />

parcerias para manutenção <strong>de</strong><br />

infraestrutura e programações<br />

Fomentar a capacitação <strong>de</strong><br />

mora<strong>do</strong>res <strong>do</strong> entorno para<br />

ativida<strong>de</strong>s que promovam retorno<br />

financeiro e sejam úteis ao PUB<br />

CV e <strong>de</strong>mais edificações<br />

implanta<strong>do</strong>s<br />

Trilhas com estruturas <strong>de</strong><br />

apoio a visitação implantadas<br />

Indica<strong>do</strong>res <strong>de</strong> impacto nas<br />

trilhas estabeleci<strong>do</strong>s<br />

Trilhas monitoradas<br />

Techo (em m) da trilha<br />

manejada<br />

Nº <strong>de</strong> roteiros novos<br />

Nº <strong>de</strong> visitantes nos novos<br />

roteiros<br />

Perfil da <strong>de</strong>manda por trilha/<br />

atrativo<br />

Informações sistematizadas e<br />

disponíveis<br />

Planejamento integra<strong>do</strong><br />

Satisfação <strong>do</strong> visitante com os<br />

serviços presta<strong>do</strong>s<br />

Nº <strong>de</strong> eventos promovi<strong>do</strong>s<br />

pelo Parque<br />

Nº <strong>de</strong> visitantes<br />

Nº <strong>de</strong> escolas atendias/mês<br />

Formação <strong>de</strong> parcerias<br />

Aumento <strong>de</strong> RH para atuação<br />

no programa<br />

Aumento <strong>de</strong> eventos no PEXJ<br />

Nº <strong>de</strong> mora<strong>do</strong>res presentes<br />

nas capacitações.<br />

Programa <strong>de</strong> Uso Público 398

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