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Plano de Manejo Completo - Secretaria do Meio Ambiente ...

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2.3.7 Uso Público<br />

Manter as portas abertas e zelar pelo bom atendimento aos visitantes, propician<strong>do</strong><br />

que a experiência <strong>de</strong> estar em uma área natural protegida seja prazerosa e educativa<br />

configuram-se em preceitos básicos da gestão <strong>do</strong>s parques. A análise <strong>do</strong> tema Uso<br />

Público centrou-se no diagnóstico das ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> visitação e educação ambiental.<br />

Da mesma forma que para temas como pesquisa científica e proteção, que<br />

representam os próprios programas <strong>de</strong> manejo, a avaliação <strong>do</strong> uso público exige o<br />

diagnóstico da gestão da ativida<strong>de</strong> e exige a melhoria <strong>do</strong>s procedimentos, para que<br />

sejam atingi<strong>do</strong>s melhores resulta<strong>do</strong>s.<br />

Tabela 9. Meto<strong>do</strong>logia utilizada nos levantamentos sobre uso público<br />

Uso Público Principais Resulta<strong>do</strong>s<br />

Caracterização e avaliação da situação atual das trilhas, da visitação<br />

e educação ambiental no Parque Estadual da Cantareira e<br />

elaboração <strong>de</strong> propostas para a <strong>de</strong>finição das Zonas <strong>de</strong> Uso<br />

Intensivo e Extensivo, melhoria das ativida<strong>de</strong>s e estratégias <strong>de</strong><br />

manejo da visitação e da educação ambiental no Parque<br />

Procedimentos Meto<strong>do</strong>lógicos<br />

Sistematização das informações disponíveis (da<strong>do</strong>s secundários) sobre as ativida<strong>de</strong>s relativas a visitação e<br />

educação ambiental no PEC<br />

Avaliação, através <strong>de</strong> levantamentos <strong>de</strong> da<strong>do</strong>s primários, das trilhas e caminhos, <strong>do</strong>s atrativos, das edificações<br />

e outras estruturas e <strong>do</strong>s impactos cauda<strong>do</strong>s pela visitação<br />

Entrevistas (tema visitação pública)<br />

Entrevistas (tema educação ambiental)<br />

Sistematização e análise <strong>do</strong>s da<strong>do</strong>s <strong>de</strong> visitação por escolares<br />

Análise <strong>de</strong> relatórios <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>senvolvidas durante as semanas comemorativas e <strong>de</strong> projetos e<br />

ativida<strong>de</strong>s junto às comunida<strong>de</strong>s<br />

Análise <strong>do</strong>s instrumentos <strong>de</strong> avaliação, respondi<strong>do</strong>s pelos professores em relação à atuação <strong>do</strong>s monitores, e<br />

respondi<strong>do</strong> pelos monitores em relação à atuação e comportamento <strong>do</strong>s alunos/as e professores, durante as<br />

ativida<strong>de</strong>s realizadas<br />

Análise <strong>do</strong> material utiliza<strong>do</strong> para a formação <strong>do</strong>s monitores ambientais, tais como apostilas; roteiro <strong>de</strong><br />

interpretação <strong>de</strong> trilhas, verificação das bibliografias, textos e outros materiais disponíveis em cada núcleo<br />

Análise <strong>do</strong>s resulta<strong>do</strong>s das oficinas <strong>de</strong> Comunida<strong>de</strong>s e <strong>de</strong> Uso Público<br />

Produtos Obti<strong>do</strong>s Avaliação das ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> uso público no PEC e em seu contexto<br />

regional<br />

Propostas estratégicas para melhoria da gestão <strong>do</strong> programa <strong>de</strong> Uso<br />

Público <strong>do</strong> PEC<br />

Propostas para as Zonas <strong>de</strong> Uso Intensivo e Extensivo<br />

2.3.8 Regularização Fundiária<br />

O levantamento para a realização <strong>do</strong> diagnóstico fundiário <strong>do</strong> Parque Estadual da<br />

Cantareira foi realiza<strong>do</strong> através <strong>de</strong> pesquisas, consultas e coletas <strong>de</strong> <strong>do</strong>cumentos e<br />

material cartográfico constante <strong>do</strong> acervo da Assessoria <strong>de</strong> Estu<strong>do</strong>s Patrimoniais <strong>do</strong><br />

Instituto Florestal e da Procura<strong>do</strong>ria <strong>do</strong> Patrimônio Imobiliário, da Procura<strong>do</strong>ria Geral<br />

<strong>do</strong> Esta<strong>do</strong>.<br />

Consultou-se o gestor <strong>do</strong> Parque Estadual da Cantareira e <strong>de</strong>mais técnicos <strong>do</strong><br />

Instituto Florestal e da Fundação Florestal que são conhece<strong>do</strong>res <strong>do</strong> histórico da<br />

formação da unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> conservação, e também se realizou uma visita técnica em<br />

campo.<br />

46 Meto<strong>do</strong>logia

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