Plano de Manejo Completo - Secretaria do Meio Ambiente ...

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Na RBCV, existem interfaces indissociáveis entre as problemáticas social e ambiental, principalmente porque as áreas mais ambientalmente sensíveis e importantes, localizadas nas chamadas periferias e zonas periurbanas, são também as que apresentam maiores índices de exclusão social (IZIQUE, 2003) Destacam-se a complexidade de inter-relações envolvidas e o desafio de se conceberem políticas públicas articuladas e ajustadas a essa realidade, que carecem de um enfoque interdisciplinar para sua compreensão e enfrentamento. O PJ-MAIS constitui uma proposta de intervenção socioambiental, baseada na constatação de que as políticas públicas em favor do meio ambiente devem, necessariamente, envolver a sociedade. Neste contexto, o PJ-MAIS tem a missão de investir na formação integral de adolescentes e jovens entre 15 e 21 anos de idade, em situação de vulnerabilidade social, habitantes de zonas periurbanas e de entorno de áreas protegidas da RBCV, por meio da educação ecoprofissional, complementarmente ao ensino médio formal (SERRANO et al, 2000). Assim, caracteriza-se como uma ação de desenvolvimento local, fomentando o chamado ecomercado das zonas periurbanas, ao mesmo tempo em que promove a capacitação dos jovens para atuarem neste mercado. Na atualidade, o termo ecomercado ou eco-job market é utilizado para definir as principais áreas de atividades profissionais ligadas ao meio ambiente. Embora todas essas atividades façam parte do ecomercado, o conceito utilizado pela RBCV é mais abrangente e permeia vários campos e setores da sociedade, caracterizando-se muito mais como uma questão de conhecimento, princípios, postura, abordagem e ética do que simplesmente um rol de atividades ligadas ao meio ambiente. O ecomercado é definido como “o setor produtivo de bens e serviços onde a conservação ambiental e o bem-estar humano são as preocupações centrais, buscando-se promover relações de trabalho éticas, seguras e justas e metodologias e tecnologias de baixo impacto ambiental” (definição de trabalho da Reserva da Biosfera do Cinturão Verde da Cidade de São Paulo). Os componentes “meio ambiente”, “economia”, “sociedade”, serão efetivos do ponto de vista de mercado de trabalho a partir da formulação de políticas públicas que fomentem a criação do ecomercado, configurando-se também o componente político como estrutura de sustentação do ecomercado de trabalho. O desenvolvimento econômico local é aqui entendido como “un proceso de crescimiento y cambio estructural que mediante la utilización del potencial de desarrollo existente en el território conduce a la mejora del bienestar de la población de uma localizad o región” (VÁZQUEZ BARQUERO, 2000). Na RBCV, o potencial de expansão das atividades relacionadas ao ecomercado é visualizado como estratégia de intervenção socioambiental e de desenvolvimento local, consolidada por meio do PJ-MAIS. Os locais de treinamento são os chamados núcleos de educação ecoprofissional, estabelecidos em sistema de parcerias entre estado, sociedade civil, prefeituras e parceiros locais. Iniciado em 1996, o Programa cresceu expressivamente entre 2005 e 2008, com o ingresso de nove novos municípios e onze novos núcleos (Tabela 141). 444 Programa de Interação Socioambiental
Tabela 141. Evolução do Programa de Jovens – Meio Ambiente e Integração Social na Reserva da Biosfera do Cinturão Verde Ano de Inauguração Núcleo de Educação Ecoprofissional 1996 NEE de São Roque 1999 NEE Santos (temporariamente sem atividades) 2000 NEE de Santo André – Paranapiacaba NEE de São Bernardo do Campo NEE de Itapecerica da Serra NEE de Guarulhos 2002 NEE de Cotia – Caucaia do Alto 2005 2006 NEE de Santo André – Parque do Pedroso NEE de Cotia – Morro Grande NEE de Caieiras NEE de Cajamar NEE de Diadema NEE de Embu-Guaçu 2007 NEE Paraibuna 2008 NEE de São Paulo – Horto/Cantareira NEE Embu NEE Cubatão NEE Francisco Morato Para gerar dinâmicas integrais de desenvolvimento local, diminuindo as situações de pobreza e exclusão social é necessário intervir nas condições associadas ao emprego e ao mercado de trabalho, apoiando as grandes dimensões associadas a este processo, ou seja, tanto a demanda como a oferta de emprego. Nos municípios onde os NEEs estão implantados, três focos sofrem intervenção: primeiro, o desenvolvimento local é promovido pelo fomento do ecomercado existente na região, caracterizando intervenção na demanda; segundo, a dimensão oferta de emprego é impulsionada pela capacitação da oferta de trabalho e mudança de perspectiva dos jovens; e terceiro, é promovida a recuperação e a conservação do ambiente natural e cultural. Esta ação integrada possibilita a reflexão e o enfrentamento das problemáticas humanas, sociais e ambientais locais. Estes três aspectos serão desenvolvidos a seguir. Programa de Interação Socioambiental 445
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PARQUE ESTADUAL DA CANTAREIRA PLANO
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GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Jos
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Equipe Técnica das Áreas Temátic
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Meio Antrópico Socioeconomia e Vet
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Planejamento Integrado Rosana Kisil
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Em maio de 2008, novo Decreto Estad
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APRESENTAÇÃO Após exatos 35 anos
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O Parque Estadual da Cantareira est
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SINAN Sistema Nacional de Agravos d
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1 INTRODUÇÃO A Região Metropolit
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A facilidade de aquisição de terr
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Cantareira durou quase duas década
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A revisão do Plano de Manejo do Pa
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Paulo e Superintendência de Contro
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Já em Os Climas “Urbanos”, os
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A caracterização dos vetores de p
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Considerando aves com ampla distrib
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Roupala rhombifolia - Campos do Jor
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Rocha e Caieiras, encontra-se o Par
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Sinalização A sinalização exter
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LA 1. Aprimorar o sistema de levant
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Capítulo 8 MONITORAMENTO E AVALIA
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As Diretrizes e as linhas de ação
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8.3 Avaliação da Efetividade do Z
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Capítulo 9 BASES LEGAIS PARA A GES
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O SNUC, instituído pela Lei Federa
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9.3 Tombamento e Reserva da Biosfer
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A Reserva da Biosfera da Mata Atlâ
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O Decreto-lei n° 25 de 30 de novem
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“A propriedade, concebida como di
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9.7 O Princípio da Precaução Age
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Instrumentos Ano Destaques Normas G
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Instrumentos Ano Destaques Flora Re
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Res. SMA/IBAMA 01/94 Define vegeta
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IN/Ibama 179/08 Definir as diretriz
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Plano de Manejo Completo - Secretaria do Meio Ambiente ...

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