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Plano de Manejo Completo - Secretaria do Meio Ambiente ...

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7.4.2.7 Descrição e Avaliação <strong>do</strong>s Recursos Humanos Existentes<br />

A Tabela 132 apresenta os recursos humanos disponíveis para o Programa.<br />

Tabela 132. Relação <strong>de</strong> recursos humanos nos Núcleos da Pedra Gran<strong>de</strong>,<br />

Engorda<strong>do</strong>r e Cabuçu<br />

Núcleo Quantida<strong>de</strong> Função Tipo <strong>de</strong> vínculo<br />

Pedra Gran<strong>de</strong><br />

Engorda<strong>do</strong>r<br />

Cabuçu<br />

01 Coor<strong>de</strong>na<strong>do</strong>r Terceiriza<strong>do</strong> - Guatambu<br />

02 Monitor Terceiriza<strong>do</strong> - Guatambu<br />

03 Monitor Terceiriza<strong>do</strong> - BK<br />

06 Total<br />

01 Responsável Terceiriza<strong>do</strong> – Multi Service<br />

02 Monitor Terceiriza<strong>do</strong> - Guatambu<br />

01 Monitor Terceiriza<strong>do</strong> - BK<br />

01 Monitor Voluntário<br />

05 Total<br />

01 Responsável Terceiriza<strong>do</strong> – CDR Pedreira<br />

01 Monitor Voluntário<br />

01 Monitor Terceiriza<strong>do</strong> - BK<br />

04 Monitor Terceiriza<strong>do</strong>s - IAV<br />

07 Total<br />

18 Total Geral<br />

* no Núcleo Engorda<strong>do</strong>r há um vigia que também presta serviço <strong>de</strong> monitor e não está contabiliza<strong>do</strong> na tabela<br />

acima<br />

As ativida<strong>de</strong>s realizadas pelos monitores ambientais compreen<strong>de</strong>m o<br />

acompanhamento <strong>de</strong> escolares e grupos organiza<strong>do</strong>s nas trilhas e atrativos da UC, a<br />

prestação <strong>de</strong> informações aos usuários nos finais <strong>de</strong> semana, o agendamento <strong>do</strong>s<br />

grupos, a confecção e manutenção <strong>do</strong> sistema <strong>de</strong> sinalização, o planejamento e a<br />

execução <strong>do</strong>s eventos realiza<strong>do</strong>s junto às comunida<strong>de</strong>s e nas semanas comemorativas,<br />

as palestras nas escolas, as reuniões com lí<strong>de</strong>res comunitários, entre outras.<br />

As ativida<strong>de</strong>s junto ao público visitante por vezes tornam-se prejudicadas <strong>de</strong>vi<strong>do</strong> ao<br />

interstício entre uma licitação e outra para a contratação <strong>de</strong> monitores. Com a<br />

interrupção <strong>do</strong> contrato o monitor, já com certa experiência, se <strong>de</strong>sliga da equipe<br />

dan<strong>do</strong> lugar a um novo membro, o qual carece <strong>de</strong> ser treina<strong>do</strong> e forma<strong>do</strong> para<br />

exercitar suas funções. Essa rotativida<strong>de</strong> in<strong>de</strong>sejada prejudica sobremaneira a evolução<br />

qualitativa <strong>de</strong> to<strong>do</strong> o Programa <strong>de</strong> Uso Público.<br />

Quanto à formação <strong>do</strong>s monitores, essa ocorre <strong>de</strong> forma não sistemática, através <strong>de</strong><br />

cursos <strong>de</strong> curta duração, por vezes através da transmissão <strong>de</strong> informações <strong>do</strong>s<br />

monitores mais velhos aos mais novos; leitura <strong>de</strong> apostilas conten<strong>do</strong> artigos sobre<br />

fauna e flora, legislação ambiental, interpretação da natureza; e eventuais palestras<br />

ministradas por profissionais que <strong>de</strong>senvolvem pesquisas científicas na UC.<br />

416 Programa <strong>de</strong> Uso Público

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