Plano de Manejo Completo - Secretaria do Meio Ambiente ...

7.4.2.2 Programas com Escolares
Nas atividades de Educação Ambiental desenvolvidas no Parque Estadual da
Cantareira são atendidos estudantes das escolas públicas, preponderantemente, e
particulares, de todos os níveis de ensino, ou seja, da pré-escola ao nível médio. O
ciclo de ensino que mais frequenta o Parque é o fundamental II seguido do
fundamental I.
Os estudantes de nível superior também visitam o Parque, mas a atuação da monitoria
é restrita a recepção e a prestação de informações gerais, visto que este público, no
geral, vem acompanhado por professor da instituição de ensino que aborda temas
específicos da disciplina cursada. Os grupos de graduandos, no geral, visitam o PEC
aos finais de semana, dessa forma são considerados como público em geral, não sendo
efetuado o registro da visita como estudante ou grupo organizado.
A demanda da visitação por escolares abrange os períodos de fevereiro a junho e
agosto a novembro, sendo abril, maio, setembro e outubro os meses que concentram
maior número de estudantes.
Talvez a visitação mais intensa se concentre nesses meses por serem comemorados o
dia do índio, meio ambiente, da árvore e da criança, respectivamente.
Os conteúdos abordados com os escolares são basicamente os mesmos nos três
núcleos, quais sejam: aspectos da caracterização ambiental e geográfica do Parque,
histórico do abastecimento de água na cidade de São Paulo e sua relação com a
criação da UC; os objetivos de manejo e os serviços ambientais prestados à
sociedade. A seguir encontra-se uma descrição detalhada das atividades com o público
escolar em cada um dos Núcleos do Parque Estadual da Cantareira.
Núcleo Pedra Grande
A visitação de escolares no Núcleo Pedra Grande foi iniciada na década de 70 e vem
ocorrendo num processo crescente. Atualmente o atendimento se dá de terça a
sexta-feira, de manhã e à tarde, incluindo um grupo por período.
As atividades se iniciam na sala de audiovisual sendo apresentado um filme sobre o
Parque e são fornecidas informações introdutórias aos estudantes sobre a
programação a ser realizada, dicas de segurança, entre outras; em seguida os alunos
percorrem uma trilha de interpretação da natureza, a pé, que pode ser a das Figueiras,
da Bica, e do Bugio; ou da Pedra Grande, que é feita de ônibus.
Durante o percurso os monitores interpretam as características ambientais,
mostrando aos escolares as espécies de plantas e animais visualizados durante o
percurso e, fazem uma pausa para o lanche. No caso da trilha realizada com veículo há
uma parada na Pedra Grande que representa o maior atrativo do Núcleo. Trata-se de
um afloramento rochoso, um mirante natural com aproximadamente a 1.010 m de
altitude, que possibilita a visualização de parte da cidade de São Paulo. Em seguida o
grupo visita o museu onde há espécies da fauna taxidermizadas, crânios de animais,
exsicatas de espécies vegetais, amostras de rochas, entre outros. Depois o grupo
segue para o Lago das Carpas, onde se faz uma parada para o lanche. Toda a
programação tem duração de aproximadamente 2h30min.
398 Programa de Uso Público