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plano plurianual ppa 2008 / 2011 revisão 2011 - seplan - Governo ...

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Ano XXIII - Estado do Tocantins, quinta-feira, 31 de Março de <strong>2011</strong> SUPLEMENTO II DIÁRIO OFICIAL N o 3.352<br />

Ação<br />

Ação<br />

Ação<br />

Ação<br />

3090<br />

3105<br />

3106<br />

4243<br />

Unidade : 27010 SECRETARIA DA EDUCAÇÃO<br />

Programa : 27 QUALIDADE DA ESTRUTURA FÍSICA E EQUIPAMENTOS<br />

Estrategia<br />

Ação<br />

Ação<br />

Ação<br />

1086<br />

1087<br />

1088<br />

Sistematização de trabalho de inteligência e contra-inteligência da sefaz<br />

Promover processos investigatórios preliminares para desvendar prestações e operações de evasão fiscal e possíveis crimes<br />

contra a ordem tributária; estabelecer o sigilo das informações da sefaz; propor mecanismos seguros de controle de acesso nas<br />

dependências da sefaz e suas unidades.<br />

Modernização da escola de gestão fazendária<br />

Institucionalizar a escola de gestão fazendária. elaborar o <strong>plano</strong> de desenvolvimento institucional - pdi, sistematizar os<br />

processos e procedimentos de capacitação de administração e logística, implantar:<br />

ensino a distância,laboratório modelo, centro de pesquisa e tecnologia e a universidade corporativa, através de parceiras<br />

técnica ou consultoria.<br />

Sistematização do processo de planejamento administrativo e tributário da sefaz<br />

Contratar consultoria para desenvolver e implementar sistema de planejamento tributário administrativo.<br />

Capacitação continuada dos servidores<br />

Contratação de instrutoria, tutoria palestras e promoção de parcerias para realização de cursos e eventos, capacitação<br />

continuada e integração dos servidores, intercâmbio, visitas técnias e a divulgação das ações.<br />

O programa será implementado a partir de levantamento de demanda da rede estadual de ensino ou prédios<br />

administrativos para:construção, reforma, ampliação, conservação, aparelhamento, restauração de equipamentos e<br />

mobiliários e aquisição de imóveis, por meio de ações articuladas entre seduc, seinf e associação de apoio à escola.<br />

Construção de centro de formação de professores<br />

Construção de centro de formação de professores, obedecendo padrões de qualidade, tendo com etapas: elaboração de projetos e<br />

orçamentos, contratação, acompanhamento e recebimento final da obra.<br />

Construção de unidade escolar do ensino fundamental<br />

Construção de unidades escolares que atendam ao ensino fundamental, obedecendo aos padrões de qualidade, tendo com etapas:<br />

elaboração de projetos e orçamentos, contratação,acompanhamento e recebimento final da obra.<br />

Ampliação de unidades escolares do ensino fundamental<br />

Ampliação de unidades escolares que atendam ao ensino fundamental, obedecendo aos padrões de qualidade, tendo com etapas:<br />

elaboração de projetos e orçamentos, contratação, acompanhamento e recebimento final da obra.<br />

Ação<br />

Ação<br />

Ação<br />

Ação<br />

Ação<br />

Ação<br />

1089<br />

1090<br />

1091<br />

1092<br />

1093<br />

1094<br />

Ampliação das unidades escolares do ensino médio<br />

Ampliação de unidades escolares que atendam ao ensino médio, obedecendo aos padrões de qualidade, tendo com etapas: elaboração<br />

de projetos e orçamentos, contratação, acompanhamento e recebimento final da obra.<br />

Construção de unidade escolar do ensino médio<br />

Construção de unidades escolares que atendam ao ensino médio, obedecendo aos padrões de qualidade, tendo com etapas:<br />

elaboração de projetos e orçamentos, contratação, acompanhamento e recebimento final da obra.<br />

Ampliação de unidade administrativa<br />

Ampliação de unidades administrativas, obedecendo aos padrões de qualidade, tendo como etapas: elaboração de projetos e<br />

orçamentos, contratação, acompanhamento e recebimento final da obra.<br />

Construção de núcleo de ensino especial<br />

Construção de núcleo de ensino especial, para atender a demanda local e estadual, obedecendo padrões de qualidade, tendo com<br />

etapas: elaboração de projetos e orçamentos, contratação, acompanhamento e recebimento final da obra.<br />

Reforma das unidades escolares de ensino médio<br />

Reforma de unidades escolares que atendam ao ensino médio, obedecendo aos padrões de qualidade, tendo com etapas: elaboração<br />

de projetos e orçamentos, contratação, acompanhamento e recebimento final da obra.<br />

Reforma de unidade administrativa<br />

Reforma de unidades administrativas obedecendo aos padrões de qualidade, tendo com etapas: elaboração de projetos e<br />

orçamentos, contratação, acompanhamento e recebimento final da obra.<br />

383

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