PLANO DE MANEJO DO - Secretaria do Meio Ambiente - Governo ...

ecursos naturais, danos à infra-estrutura, alteração do comportamento animal,
problemas de drenagem, presença de lixo e experiência dos visitantes.
7.4.8. Educação Ambiental no PE do Jaraguá
O NEAPEJ utiliza como ferramenta para educação ambiental, a interpretação
ambiental. A interpretação ambiental ou da natureza é uma forma estimulante de fazer
com que as pessoas entendam o seu entorno ecológico. É uma tradução da linguagem
da natureza para linguagem comum dos visitantes. Vale ressaltar que a informação,
como tal, não é interpretação. A interpretação é uma forma de comunicação que vai
além da informação, tratando dos significados, inter-relações e questionamentos.
Porém, toda interpretação inclui informação (Tilden apud SÃO PAULO, 2008).
Os recursos utilizados pelo NEAPEJ são a realização de palestras e de trilhas onde se
procura transmitir informações e propiciar a vivência num ambiente natural. Trilhas,
como meio de interpretação ambiental, propiciam atividades que revelam significados
e características do ambiente por meio do uso dos elementos originais, por
experiência direta e por meios ilustrativos, sendo assim instrumento básico de
programas de educação ao ar livre (SÃO PAULO, 2008).
O PEJ admite um mínimo de 15 visitantes para realização das atividades monitoradas e
um máximo de 50, sendo este último considerado excessivo, prejudicando o trabalho
do monitor enquanto agente multiplicador e facilitador da interpretação ambiental.
De acordo com especialistas o desejável para trabalhar com grupos em ambiente
natural são 12 pessoas, número inviável para realidade das UC, entretanto acredita-se
ser possível aproximar-se mais do desejável com os recursos disponíveis no PEJ.
A palestra proferida, com cerca de 30 minutos, quando da recepção dos grupos,
apresenta o histórico do PEJ, os atrativos, as trilhas, a fauna e a flora. O fato de a área
ser uma UC e suas implicações não é frisado neste momento, embora seja abordado
no decorrer da trilha. O visitante é orientado quanto a condutas e restrições nas
trilhas, especialmente sobre alimentação dos macacos-prego, hábito recorrente dos
visitantes e que se configura problema grave, inclusive, de segurança para o visitante.
Como forma de otimizar as visitas é enviado material de apoio aos professores com
informações sobre as características da UC, normas de conduta e textos de apoio
com temas como Mata Atlântica, Recursos Naturais, etc.
O PEJ oferece monitoria gratuita a grupos agendadas nos dias úteis de escolas públicas
e privadas de ensino fundamental, médio e superior, grupos da terceira idade e
portadores de necessidades especiais.
O registro dos grupos foi iniciado em 2008, e neste ano foram atendidos 180 grupos
num total de 8.664 pessoas, a maioria composta por alunos da rede pública de ensino.
A distribuição dos grupos concentra-se em estudantes do ensino fundamental e préescola,
totalizando 81% dos grupos atendidos conforme demonstra a Figura 72. Os
outros 19% são caracterizados por alunos do ensino médio, de Educação para Jovens
e Adultos, Terceira Idade e outros.
328 Programa de Uso Público