PPC do Curso de Engenharia Elétrica - UNIPAMPA Cursos
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2.3.1.3 ESTÁGIOS<br />
O Estágio visa ao aprendiza<strong>do</strong> <strong>de</strong> competências próprias da ativida<strong>de</strong><br />
profissional, ampliar o interesse pela pesquisa técnica-científica relaciona<strong>do</strong> com os<br />
problemas peculiares da <strong>Engenharia</strong> Mecânica e à contextualização curricular,<br />
objetivan<strong>do</strong> o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>do</strong> aluno para a vida cidadã e para o trabalho, através<br />
<strong>de</strong> sua participação em situações práticas <strong>de</strong> sua futura vida profissional.<br />
O Estágio Curricular Supervisiona<strong>do</strong>, <strong>de</strong> acor<strong>do</strong> com as Diretrizes Curriculares<br />
<strong>do</strong>s <strong>Curso</strong>s <strong>de</strong> <strong>Engenharia</strong>, é <strong>de</strong> caráter obrigatório conforme orientação constante na<br />
Resolução CNE/CES 11, <strong>de</strong> 11 <strong>de</strong> Março <strong>de</strong> 2002, em seu artigo 7º: “A formação <strong>do</strong><br />
engenheiro incluirá, como etapa integrante da graduação, estágios curriculares<br />
obrigatórios sob supervisão direta da instituição <strong>de</strong> ensino, através <strong>de</strong> relatórios<br />
técnicos e acompanhamento individualiza<strong>do</strong> durante o perío<strong>do</strong> <strong>de</strong> realização da<br />
ativida<strong>de</strong>. A carga horária mínima <strong>do</strong> estágio curricular <strong>de</strong>verá atingir 160 (cento e<br />
sessenta) horas.” O Estágio Curricular Supervisiona<strong>do</strong> está previsto para ser realiza<strong>do</strong><br />
no décimo semestre.<br />
Objetivos <strong>do</strong> estágio Curricular Supervisiona<strong>do</strong>:<br />
Concretizar os conhecimentos teóricos através <strong>de</strong> uma vivência préprofissional;<br />
Oferecer subsídios à i<strong>de</strong>ntificação <strong>de</strong> preferências <strong>de</strong> atuação em campos<br />
das suas futuras ativida<strong>de</strong>s profissionais;<br />
Participar no processo <strong>de</strong> integração Universida<strong>de</strong>-Empresa, possibilitan<strong>do</strong> a<br />
transferência <strong>de</strong> tecnologia ou a obtenção <strong>de</strong> subsídios que permitam a<br />
a<strong>de</strong>quação <strong>do</strong> currículo às exigências <strong>do</strong> merca<strong>do</strong>;<br />
Proporcionar experiências práticas ao discente, bem como <strong>de</strong>senvolver<br />
técnicas <strong>de</strong> planejamento e gestão;<br />
Proporcionar a oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> realizar pesquisa científica e/ou tecnológica<br />
nas áreas <strong>de</strong> atuação <strong>do</strong> curso <strong>de</strong> <strong>Engenharia</strong> Mecânica;<br />
Oportunizar ao acadêmico a elaboração <strong>de</strong> relatórios técnicos, os quais<br />
po<strong>de</strong>m ser <strong>de</strong> cunho experimental ou teórico, para que este <strong>de</strong>monstre<br />
<strong>do</strong>mínio conceitual <strong>de</strong> profundida<strong>de</strong> compatível com a graduação.<br />
Após a conclusão <strong>do</strong> estágio o aluno <strong>de</strong>verá apresentar um relatório ao<br />
professor orienta<strong>do</strong>r, no qual <strong>de</strong>verão constar: apresentação da empresa, ativida<strong>de</strong>s<br />
realizadas, objetivos <strong>de</strong> cada ativida<strong>de</strong>, <strong>de</strong>scrição das abordagens e meto<strong>do</strong>logias<br />
utilizadas, resulta<strong>do</strong>s obti<strong>do</strong>s, avaliação autocrítica <strong>do</strong> seu <strong>de</strong>sempenho no estágio,<br />
opinião quanto à a<strong>de</strong>quação da matriz curricular <strong>do</strong> curso às necessida<strong>de</strong>s<br />
enfrentadas no estágio.<br />
O orienta<strong>do</strong>r fará a avaliação <strong>do</strong> aluno com base nos seguintes itens:<br />
a) relatório <strong>do</strong> aluno;