PPC do Curso de Engenharia Elétrica - UNIPAMPA Cursos

No processo da autoavaliação institucional (Art. 4º da Resolução) será
assegurado(a): I. a análise global e integrada das dimensões da avaliação previstas no
Projeto de Autoavaliação Institucional; II. o caráter científico e público no planejamento
e execução do Projeto de Avaliação Institucional, bem como no diagnóstico
situacional; III. o respeito à identidade e à diversidade nas diferentes instâncias
administrativas, pedagógicas e nos órgãos da Universidade; IV. a participação dos
corpos discente, docente e técnico-administrativo em educação da Universidade e da
sociedade civil, por meio de suas representações; V. a articulação do processo
avaliativo com o de planejamento institucional.
AVALIAÇÃO INTERNA
A avaliação interna será realizada com a participação de todas as instâncias e
segmentos do curso: ensino, pesquisa, extensão e administração.
O processo de avaliação interna do curso será de responsabilidade da
Comissão de Curso. Cabe a ele avaliar e conduzir todas as atividades realizadas no
seu âmbito, redigir o Relatório de Avaliação Interna e acompanhar a avaliação externa
e institucional.
A partir do primeiro semestre de 2011, foi instituída em caráter experimental em
todos os cursos do campus Alegrete, a pesquisa discente para avaliação dos
componentes curriculares, dos professores e a autoavaliação dos alunos. Este sistema
já foi utilizado no final dos dois semestres de 2011 e funciona nas seguintes etapas:
Nas semanas finais do semestre é feita uma solicitação aos alunos,
tanto através do e-mail do grupo alunos-mecanica@googlegroups.com,
quanto no portal do campus e pelos professores em sala de aula e pelo
moodle, para que respondam aos questionários de avaliação no link
correspondente no Portal do Aluno;
O questionário fica disponível até as primeiras semanas do período de
férias, após o que é gerado um relatório para o NuDE;
O NuDE faz uma análise do relatório de avaliação, encaminhando o
mesmo aos docentes, à Coordenação Acadêmica, ao Coordenador de
Curso e publica-o no portal do campus.
Espera-se que os pareceres, relatórios elaborados e a experiência de
autoavaliação proporcionada pela avaliação interna permitam ao curso aperfeiçoar o
seu Projeto Político-Pedagógico. O parâmetro a ser considerado é o próprio curso em
sua evolução histórica, os objetivos que ele próprio traçou e a realização destes
objetivos em suas atividades de ensino, pesquisa, extensão e administração, currículo
do curso e deve também levar em consideração os resultados das avaliações externa
e institucional estabelecendo sempre objetivos concretos para o curso.
Uma das metas da avaliação interna será garantir que os objetivos traçados
sejam alcançados de forma concreta de modo que não seja apenas um instrumento