Centro Pró-Vida "A Chave do Tamanho" - Belo - FGV-Eaesp
Centro Pró-Vida "A Chave do Tamanho" - Belo - FGV-Eaesp
Centro Pró-Vida "A Chave do Tamanho" - Belo - FGV-Eaesp
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
oriun<strong>do</strong>s não só das Casas-Lares, como também de escolas públicas<br />
<strong>do</strong> bairro, haven<strong>do</strong> dentre estes porta<strong>do</strong>res de deficiência. O trabalho<br />
de Apoio Pedagógico é realiza<strong>do</strong> após o horário das aulas.<br />
Para o processo de educação alternativa <strong>do</strong>s abriga<strong>do</strong>s das Casas-<br />
Lares foi cria<strong>do</strong>, em parceria com a APAE e a Secretaria Estadual da<br />
Educação, o <strong>Centro</strong> de Convivência e Estimulação (CCE), onde os<br />
educan<strong>do</strong>s permanecem, dividi<strong>do</strong>s em pequenos grupos, durante quatro<br />
horas diárias, de manhã ou à tarde.<br />
A fim de promover a sociabilização e o lazer <strong>do</strong>s educan<strong>do</strong>s, o<br />
<strong>Centro</strong> <strong>Pró</strong>-<strong>Vida</strong> realiza festas, passeios ecológicos e excursões a estádios,<br />
cinemas, teatros, parques, etc., dentro <strong>do</strong> Projeto Descobrin<strong>do</strong><br />
os Espaços da Cidade. 7<br />
O <strong>Centro</strong> conta ainda com uma rede de mecanismos para a definição<br />
de suas metas e a avaliação de seus resulta<strong>do</strong>s. Um desses mecanismos<br />
são as reuniões semanais entre a sua diretoria, a equipe <strong>do</strong> <strong>Centro</strong><br />
de Convivência e Estimulação e o setor de saúde. A diretoria também<br />
realiza visitas semanais aos sete setores <strong>do</strong> <strong>Centro</strong>, a fim de avaliar se<br />
estão sen<strong>do</strong> atingidas as metas definidas no planejamento anual.<br />
As “mães sociais”, por outro la<strong>do</strong>, elaboram um relatório diário<br />
sobre suas atividades e o encaminham às coordena<strong>do</strong>ras das Casas-<br />
Lares, que se reúnem mensalmente com a diretoria. Nessa reunião,<br />
são discuti<strong>do</strong>s o Plano de Desenvolvimento Individual e o relatório de<br />
avaliação anual das Casas-Lares.<br />
O Plano de Desenvolvimento Individual é um relatório de acompanhamento<br />
diário de cada um <strong>do</strong>s educan<strong>do</strong>s, que é analisa<strong>do</strong> pelas<br />
coordena<strong>do</strong>ras das Casas-Lares e pela diretoria. O Plano serve para<br />
definir metas e avaliar o progresso <strong>do</strong>s educan<strong>do</strong>s.<br />
A APAE também realiza uma avaliação sistemática <strong>do</strong> <strong>Centro</strong> <strong>Pró</strong>vida,<br />
apresentan<strong>do</strong> o resulta<strong>do</strong> aos demais parceiros.<br />
Captação de recursos<br />
A APAE – <strong>Belo</strong> Horizonte é responsável pela gestão <strong>do</strong>s recursos<br />
financeiros <strong>do</strong> <strong>Centro</strong> <strong>Pró</strong>-vida, receben<strong>do</strong> <strong>do</strong> governo estadual R$<br />
250,00 mensais por pessoa porta<strong>do</strong>ra de necessidades especiais aten-<br />
9<br />
7. Um <strong>do</strong>s destaques<br />
desse Projeto foi uma<br />
viagem à praia, no<br />
Espírito Santo, da qual<br />
participaram 25<br />
educan<strong>do</strong>s. Durante a<br />
viagem, num <strong>do</strong>s<br />
passeios à cidade, um<br />
menino fugiu para uma<br />
sorveteria e tirou a roupa,<br />
constrangen<strong>do</strong> as<br />
pessoas que passavam<br />
pelo local. Uma senhora<br />
reclamou da “pouca<br />
vergonha” e, depois de<br />
acalmada pelos<br />
professores, foi<br />
convidada a conhecer o<br />
<strong>Pró</strong>-<strong>Vida</strong>. Atualmente, ela<br />
trabalha como voluntária<br />
para o Projeto.