I Memorial do ICHS - ICHS/UFOP

I M e m o r i a l d o I C H S
O “Recreador Mineiro” como fonte para o estudo do Português oitocentista
Aline Peixoto Gravina *
Para se conhecer o português do século XIX, é necessário que se tenha um conjunto confiável
de dados, para assim obter um grupo de informações essenciais para estudiosos de diferentes
áreas da Lingüística, mais exatamente, para aqueles interessados em Sociolingüística,
Lingüística Histórica, Teoria Gramatical, dentre outros. O presente trabalho, que possui
financiamento da FAPEMIG, tem como objetivo buscar tal conjunto de dados com a
transcrição de artigos publicados no Periódico Literário “O Recreador Mineiro”, editado no
período de 1845 a 1848, pela Typografhia Imparcial de Bernardo Xavier Pinto de Sousa, na
cidade de Ouro Preto (MG). A coleção completa desse periódico encontra-se microfilmada no
Centro de Estudos Literários Luso-Brasileiros (CELLB), no Instituto de Ciências Humanas e
Sociais (ICHS) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Inicialmente o projeto busca
identificar marcas e características da linguagem falada nas Minas Gerais do século XIX,
através do estudo dos artigos publicados no jornal e desta maneira formar um corpus de
transcrição dos artigos do referido jornal, explicitando dados referentes àquele que escreveu
tais artigos, isto é, quem era, profissão, idade, situação econômica, escolarização. E ainda, se o
artigo era escrito por um redator ou se eram assinados por outros autores. Essa busca de
fontes documentais escritas por brasileiros, educados no país e que aqui permaneceram até a
idade adulta, é um dos primeiros passos para a realização do estudo da História do Português
do Brasil (Ramos,1998).Assim, os artigos publicados no jornal “O Recreador Mineiro”
permitem separar, na coleta de dados, textos escritos por brasileiros aqui educados daqueles
escritos por portugueses, ou ainda, brasileiros educados em Portugal. Concluindo, “O
Recreador Mineiro”, desta forma, permite a formação de um corpus representativo de uma
dada época, que apresente os vários segmentos da sociedade. Essa questão é de suma
importância, quando se propõe fazer um estudo de Sociolingüística com dados diacrônicos.
ARTIGOS E ENSAIOS CIENTÍFICOS: DOIS LADOS DE UMA MESMA MOEDA?
Elke Beatriz Felix Pena 91
À partir da constatação de que, em publicações científicas, os gêneros textuais artigo e ensaio
são muitas vezes tomados um pelo outro, procuramos desenvolver uma pesquisa sobre
questões relacionadas à constituição destes gêneros, visando suas semelhanças, suas diferenças
e seus pontos de interseção, a fim de melhor caracterizá-los. O corpus utilizado é composto
por textos de publicações da área das Ciências Humanas e Sociais que trazem explicitamente o
nome do gênero a que pertencem. Fizemos, então, uma análise comparativa entre as definições
dos citados gêneros já existentes na literatura da área (como manuais de pesquisa e produção
de textos científicos) e os textos classificados como artigo e aqueles classificados como ensaio.
Com base em trabalhos de Eduardo Guimarães (1995 / 2002), Eni Orlandi (1996), Michel
Foucault (1996), François Rastier (1998) e Luiz Francisco Dias (2004), em nosso estudo
consideramos tanto aspectos estruturais dos textos quanto aspectos discursivos.
* Graduanda em Licenciatura em Língua Portuguesa .
91 O autor desta comunicação é formado em história pelo ICHS-UFOP (licenciatura e bacharelado) e
atualmente cursa o último ano do mestrado em história social do IFCS-UFRJ.
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