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EXERCÍCIOS TEMPOS VERBAIS 2 7 ano.pdf - Webnode

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Português<br />

<strong>TEMPOS</strong> <strong>VERBAIS</strong> 2 – <strong>EXERCÍCIOS</strong><br />

1. (G1 - cps 2011) Considere as afirmações sobre a tirinha em que Hagar está no<br />

consultório de seu médico, o doutor Zook.<br />

I. As formas verbais diga e seja, empregadas pelo doutor Zook, pertencem ao modo<br />

subjuntivo, pois expressam uma solicitação.<br />

II. Ao dizer para Hagar ser breve e objetivo, o médico deseja que ele seja sucinto.<br />

III. Pelas reflexões de Hagar, conclui-se que, às quartas de manhã, o doutor Zook<br />

pratica golfe, por isso esse horário é inapropriado para consultas.<br />

É correto o que se afirma em<br />

a) I, apenas.<br />

b) III, apenas.<br />

c) I e II, apenas.<br />

d) II e III, apenas.<br />

e) I, II e III.<br />

<strong>TEMPOS</strong> <strong>VERBAIS</strong> 2 7º <strong>ano</strong> __ Prof: Luciana Duenha Dimitrov data:<br />

Nome: Nº: Fund. II<br />

2. (G1 - cps 2011) Assinale a alternativa cujos verbos completam, correta e<br />

respectivamente, o texto a seguir.<br />

Ontem, um dos capitães dos times de basquete não ___________ comparecer à<br />

reunião, por isso decidimos adiá-la para o próximo domingo.<br />

___________ na sede do clube, às 10 horas e, quem se ____________ a chegar mais<br />

cedo, poderá assistir a uma palestra sobre as regras do rúgbi.<br />

a) pôde ... Estejem ... dispor<br />

b) pôde ... Estejem ... dispuser<br />

c) pôde ... Estejam .. dispuser<br />

d) pode ... Estejam ... dispor<br />

e) pode ... Estejem ... dispuser<br />

3. (Uel 2011) Leia o texto a seguir.<br />

– Por que se demorou tanto na casa de banho?<br />

– Demorei, eu? Despachei-me enquanto o diabo esfregava o olho!<br />

– Esteve a cortar a unhas, eu bem escutei. [...]<br />

– Diga-se de paisagem, Constança: eu estava me bonitando para si.<br />

– Para mim?<br />

(COUTO, Mia. O outro pé da sereia. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. p. 229.)<br />

O trecho em negrito revela<br />

a) início da ação, uma vez que aponta para o estado da personagem, expresso pelo<br />

verbo “estava”.<br />

b) continuidade da ação, pois apresenta um evento prolongado, expresso pela palavra<br />

“bonitando”.<br />

c) momento da ação, já que ela é posterior ao momento da fala, revelado pelo<br />

discurso direto.<br />

d) simultaneidade de ações, pois, enquanto fala com Constança, a personagem vai se<br />

“bonitando”.<br />

Português 7º<strong>ano</strong> – 1º trimestre Página 1


e) anterioridade de ações, visto que a personagem se dirige a Constança antes de se<br />

bonitar.<br />

TEXTO PARA A QUESTÃO 4:<br />

4. (Insper 2011) Sobre o uso do gerúndio considere as seguintes afirmações:<br />

I. A forma verbal “morrendo” (presente no segundo quadrinho) poderia ser substituída,<br />

sem prejuízo de sentido, por “quando morria”.<br />

II. Os gerúndios “pulsando”e “morrendo” exercem a mesma função sintática nos<br />

períodos em que se inserem.<br />

III. O gerúndio “pulsando” (presente no primeiro quadrinho) poderia ser substituído por<br />

uma oração de valor temporal.<br />

Está(ão) correta(s) apenas<br />

a) I.<br />

b) II.<br />

c) III.<br />

d) I e II.<br />

e) II e III.<br />

TEXTO PARA A QUESTÃO 5:<br />

5. (Uel 2011) Passando o texto para a segunda pessoa do singular, sem alteração de<br />

sentido, o diálogo correto é:<br />

a) – Que dirá, senhora, se eu tirasse a barba?<br />

– Em tua barba reside tua autoridade, tua determinação – em última análise, a<br />

essência de vosso poder.<br />

– Agradeço, senhora.<br />

– Não é um elogio, caso não o hajas percebido.<br />

b) – Que dirias, senhora, se eu tirasse a barba?<br />

– Em tua barba reside tua autoridade, tua determinação – em última análise, a<br />

essência de teu poder.<br />

– Agradeço, senhora.<br />

– Não é um elogio, caso não o hajas percebido.<br />

c) – Que dirão, senhora, se eu tirasse a barba?<br />

– Em sua barba reside vossa autoridade, vossa determinação – em última análise, a<br />

essência de vosso poder.<br />

Português 7º<strong>ano</strong> – 1º trimestre Página 2


– Agradeço, senhora.<br />

– Não é um elogio, caso não o hajam percebido.<br />

d) – Que diz, senhora, se eu tirasse a barba?<br />

– Em sua barba reside sua autoridade, sua determinação – em última análise, a<br />

essência de seu poder.<br />

– Agradeço, senhora.<br />

– Não é um elogio, caso não o haja percebido.<br />

e) – Que diríeis, senhora, se eu tirasse a barba?<br />

– Em sua barba reside sua autoridade, sua determinação – em última análise, a<br />

essência de seu poder.<br />

– Agradeço, senhora.<br />

– Não é um elogio, caso não o hajais percebido.<br />

TEXTO PARA A QUESTÃO 6:<br />

6. (Ufpel 2011) Observe.<br />

Não abra a porta...<br />

Se o enunciado acima passasse para o imperativo afirmativo e o tratamento dado<br />

fosse o de segunda pessoa, qual das construções estaria de acordo com a norma<br />

culta da língua?<br />

a) Abre a porta...<br />

b) Abres a porta...<br />

c) Abra a porta...<br />

d) Abras a porta...<br />

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:<br />

Belo Horizonte, 28 de julho de 1942.<br />

Meu caro Mário,<br />

Estou te escrevendo rapidamente, se bem que haja muitíssima coisa que eu<br />

quero te falar (a respeito da Conferência, que acabei de ler agora). Vem-me uma<br />

vontade imensa de desabafar com você tudo o que ela me fez sentir. Mas é longo, não<br />

tenho o direito de tomar seu tempo e te chatear.<br />

Fernando Sabino.<br />

7. (Fuvest 2010) Neste trecho de uma carta de Fernando Sabino a Mário de Andrade,<br />

o emprego de linguagem informal é bem evidente em<br />

a) “se bem que haja”.<br />

b) “que acabei de ler agora”.<br />

c) “Vem-me uma vontade”.<br />

d) “tudo o que ela me fez sentir”.<br />

e) “tomar seu tempo e te chatear”.<br />

TEXTO PARA A QUESTÃO 8:<br />

Português 7º<strong>ano</strong> – 1º trimestre Página 3


Para ser grande, sê inteiro: nada<br />

Teu exagera ou exclui.<br />

Sê todo em cada coisa. Põe quanto és<br />

No mínimo que fazes.<br />

Assim em cada lago a lua toda<br />

Brilha porque alta vive.<br />

(Fernando Pessoa. Odes de Ricardo Reis)<br />

8. (Uepg 2010) Sobre a flexão dos verbos para a terceira pessoa do singular, assinale<br />

o que for correto.<br />

01) Façais (fazes – 4º verso).<br />

02) Ponha; seja (põe; és – 3º verso).<br />

04) Seja (sê – 1º; 3º versos).<br />

08) Sede (sê – 3º verso).<br />

16) Exagere; exclua (2º verso).<br />

9. (Fgv 2009) Assinale a frase CORRETA quanto ao emprego dos verbos.<br />

a) Se Obama for sacramentado na convenção do partido e obtiver apoio dos jovens, é<br />

provável que americ<strong>ano</strong>s indecisos adiram a sua candidatura e garantem sua<br />

vitória.<br />

b) Se Obama ser sacramentado na convenção do partido e obter apoio dos jovens, é<br />

provável que americ<strong>ano</strong>s indecisos adiram a sua candidatura e garantem sua<br />

vitória.<br />

c) Se Obama for sacramentado na convenção do partido e obtiver apoio dos jovens, é<br />

provável que americ<strong>ano</strong>s indecisos aderem a sua candidatura e garantem sua<br />

vitória.<br />

d) Se Obama for sacramentado na convenção do partido e obtiver apoio dos jovens, é<br />

provável que americ<strong>ano</strong>s indecisos adiram a sua candidatura e garantam sua<br />

vitória.<br />

e) Se Obama é sacramentado na convenção do partido e obter apoio dos jovens, é<br />

provável que americ<strong>ano</strong>s indecisos adirem a sua candidatura e garantam sua<br />

vitória.<br />

10. (Fgv 2009) “Se queres ser bom juiz, ouve o que cada um diz.” Esse provérbio<br />

popular vem enunciado na 2ª pessoa do singular. Se o transferirmos para a forma de<br />

tratamento você, mais familiar a muitos paulistas, a solução que atende à norma culta<br />

será a apresentada na alternativa:<br />

a) Se quiseres ser bom juiz, ouvi o que cada um diz.<br />

b) Se quiser ser bom juiz, ouve o que cada um diz.<br />

c) Se quereis ser bons juízes, ouvi o que cada um diz.<br />

d) Se queres ser bom juiz, ouça o que cada um diz.<br />

e) Se quer ser bom juiz, ouça o que cada um diz.<br />

Português 7º<strong>ano</strong> – 1º trimestre Página 4

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