Semântica - CCE - Universidade Federal de Santa Catarina

Os preenchimentos podem ainda ser mais variados se considerarmos a estrutura
em (1b), porque podemos combinar os tipos de sintagma que vimos de (2) a (11), por
exemplo:
(12) Um menino ama todos os professores.
Seriam esses preenchimentos semanticamente idênticos? Será que em todos os
casos acima o argumento que preenche o predicado ‘roncar’ se refere a um indivíduo
em particular? A que se refere ‘os meninos’ em (6), por exemplo? Essas são questões
intrincadas e teremos de nos contentar com uma panorama das respostas possíveis, nos
aprofundando apenas em alguns aspectos.
1. Nomes Próprios
Já vimos, no módulo anterior, que a lacuna do argumento pode ser preenchida
por um Nome Próprio como em:
(13) a. João ronca.
b. Maria ama João.
Em (13a), o predicado ‘ronca’ é saturado pelo argumento ‘João’, um nome
próprio que, como tal, se refere a um indivíduo específico no mundo. Em (13b), o
predicado ‘ama’ é preenchido por dois nomes próprios, ‘João’ e ‘Maria’; como já
vimos, nesse caso a relação de amor é de João para Maria, por isso dizemos que a
extensão do predicado de dois lugares é um conjunto de pares ordenados.
Uma das questões mais difíceis com relação aos nomes próprios, que ainda não
encontra uma solução que seja consensual na filosofia da linguagem, mesmo já tendo
sido o tema de inúmeros autores, pode ser assim formulada: como é que através de uma
expressão lingüística (no caso, expressões de nomes próprios como “Albert Einstein”)
chegamos a um indivíduo no mundo? Ou, reformulando a questão para usarmos uma
boa analogia de Susan Haack, como é como “pescamos” os objetos no mundo através
das expressões lingüísticas? Há duas maneiras principais de respondermos a essa
questão quando pensamos em nomes próprios: uma delas, cujo mentor é Mill e que foi
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