Quem tem medo da pesquisa empírica? - Portcom - Intercom

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1.5 A Interpretação do Dado Empírico no Contexto das Correntes Teóricas em Comunicação. ....................... 123 Luiz C. Martino 1.6 Em busca das relações contratuais: Propostas de pesquisa empírica no domínio socio-discursivo ........ 149 Giovandro Marcus Ferreira 1.7 A pesquisa em comunicação no Brasil, com ênfase na pesquisa empírica ................................................. 167 Lucia Santaella Segunda Parte: Conhecimento empírico crítico: Extensões de McLuhan na Comunicação 2.1 McLuhan no Brasil ............................................. 185 José Marques de Melo 2.2 As TIC e o sistema educacional. Os temores de Innis e as esperanças de McLuhan ............................ 187 Gaëtan Tremblay 2.3 Marshall McLuhan e a teoria midiática: dívidas e críticas ........................................................ 201 Oumar Kane 2.4 A compreensão da transição da blogosfera para a twittosfera por meio de McLuhan ............................ 225 Octavio Islas 2.5 A ascensão do mcluhanismo, a perda do senso de Innis: Repensando as origens da Escola de Comunicação de Toronto .......................................... 255 William J. Buxton 8 • Quem tem medo de pesquisa empírica?
Terceira Parte: A pesquisa empírica como instrumento de comunicação científica 3.1 Ciências Empíricas: Método, mutabilidade teórica e nova gramática da comunicação científica ................. 283 Salvato Trigo 3.2 Quem tem medo da pesquisa empírica? Seguramente, não os pesquisadores portugueses em jornalismo ................................................................. 305 Jorge Pedro Sousa 3.3 Digitalização da televisão em Moçambique: Estruturações, políticas e estratégias ......................... 323 João Miguel Quarta Parte: A pesquisa empírica aplicada: Métodos, desafios institucionais, meios de comunicação, educação e interfaces 4.1 A produção social do Telejornalismo Um olhar sobre os estudos acerca da oferta de conhecimento nos noticiários de TV......................... 343 Iluska Coutinho 4.2 A pesquisa em comunicação e os desafios da interface comunicação e educação ............................. 359 Rosa Maria Cardoso Dalla Costa 4.3 Pesquisa Empírica na Sociedade Digital ............. 379 Maria Cristina Gobbi Pesquisa empírica e o campo acadamêmico da comunicação • 9
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Dias, Paulo da Rocha 2004 - O amigo
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Fuentes Navarro, Raul 1992 - Um cam
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Hohlfeldt, Antonio e Gobbi, Maria C
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1967 - Formación espontânea o ens
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2003 - História do pensamento comu
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2010 - Do jornalismo à comunicaç
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1988 - A moderna tradição brasile
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Rogers, Everett 1994 - A History of
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Terrou, Fernand 1958 - Formation pr
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o telefone celular para muitos atos
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Comunicação: de área jovem à á
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que chama Competências de Recepç
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pesquisa em comunicação, publicad
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partir da reinterpretação do conc
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Portanto, pensar em comunicação n
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HOBSBAWM, Eric (1995). A era dos ex
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congresso da INTERCOM é importante
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nhecimento e autoridade de saber. N
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Pela (carência de) formação traz
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assim, desde os anos 1930, com as c
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em comunicación, y frente al desaf
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provenientes da antiga Escola de Fr
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passagem de uma das muitas correspo
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como ‘dotado de sentido’. Desse
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ignorância, O ponto de partida é
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que este seja um trabalho de leitur
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qual a verdade de uma proposição
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A possibilidade de inserir novas e
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em descrições detalhadas e entrev
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Uma boa maneira de introduzir o ass
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e pesquisa teórica são complement
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que o dado não é uma prova 4 (ver
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Cabe, aqui, então, indicar uma dis
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do capitalismo sobre a cultura, ou
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Por conseguinte, esses matizes gera
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valores. Eles são a fonte da confu
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porque os primeiros expressariam n
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Por isso, as identificações do pr
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Consequências para a Área de Conh
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e este, por sua vez, empregado como
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Kasm, Badi. L’Idée de Preuve en
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jornalismo, foram marcados, em dive
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Nos domínios das inovações (jogo
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como já se mostrou acima, a regula
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sobre o mercado das teorias, em alg
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e sujeito destinatário) - e um out
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usca-se direcionar a análise a um
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Segundo Bourdieu, a realidade socia
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O Estudo do contrato de comunicaç
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separados. O empiricismo representa
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A abertura que a pesquisa qualitati
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dicotomias parece se encontrar na m
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Já tive oportunidade de testemunha
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era gutenberguiana. Assim, ele insi
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arte de fazer com facilidade o que
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A explicação desta constatação,
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McLuhan. Aberto à contribuição d
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Aldeia Global ao Império Mundial
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McLuhan, a fim de determinar a impo
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2001, 269). Vê-se, imediatamente,
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Place of Thomas Nashe in the Learni
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da retória, permitem compreender o
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nismo tecnológico, entende-se a at
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Não obstante, qualquer discussão
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McLuhan e a comunicação como inte
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lineares, behavioristas ou quantita
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a antiga televisão. O meio frio se
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—. The Mechanical Bride: Folklore
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Sempre sobreviverão, por mais temp
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“Escola de Nova York”, “Midia
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del hombre - que, definitivamente,
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Na idade mecânica, agora em crise,
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informação de que dispunha uma pe
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criados pelas novas tecnologias se
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cronológica inversa. Cada históri
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Nunca antes foi tão simples public
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novembro de 2002, quando tiveram in
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Em relação às funções comunica
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“O impacto dos gestores de conte
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Referências Benassini, C. “Oríg
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Marchand, P. (1989). Marshall McLuh
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para o estudo das comunicações, m
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poucas cópias. 3 No fim dos anos 1
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êxito da proposta e receberam um t
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foi quase que totalmente ignorada.
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de Innis e decidir qual deles dever
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nem os outros primeiros escritos so
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como essas foram capazes de abrir p
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expandir seu círculo e, para isso,
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ção que escreveu para a edição
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cultura, ciência política, bem co
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O material está presente, cronolog
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poderia se aconselhar com o físico
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Address at le Collège de France.
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combine na perfeição a ética com
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Lisboa ou nos arredores de Paris. O
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da identidade cultural a que está
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veio matéria para a criação do g
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Normale de Paris, atingiu-a ele em
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47. Abel Salazar tinha uma concepç
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- que é por natureza artista e poe
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à hermenêutica. E, como escreveu
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conhecimento científico sobre o jo
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identificar, delimitar e desvelar o
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tomar-se-á por método científico
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na leitura prévia dos livros atrá
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Recolha e análise de indicadores e
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A informação disponibilizada na t
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os investigadores a técnica da ent
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modo, tentar apurar com mais propri
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nessa altura, estava conectado a um
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Em 2010, a empresa ZAP, do grupo Zo
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e despreparo para a nova plataforma
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Digitalização: Uma breve conceitu
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novos meios, atravessam os limites
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profundas do modo produção, de ma
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de TV, ou seja, maior parte da popu
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GABINETE DE INFORMAÇÃO. Relatóri
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Para compreender a epistemologia do
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parcela da população entra em con
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histórico-cultural, da informaçã
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eforçam a perspectiva de que haver
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congresso da INTERCOM, realizado em
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e mestrandos. Há, ainda, dois proj
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estudar as relações entre a socie
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a brasilidade no discurso do JN. Di
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pós- graduação em comunicação
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um crescente interesse pelos meios
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assumiu novamente o projeto, deixan
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TV educativa 2009 Produção de con
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Os alunos do ensino fundamental for
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A escola, enquanto local de pesquis
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Do ponto de vista teórico-metodol
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Considerações A análise, aqui, p
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FISCHER, Rosa Maria Bueno. Televis
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A dicotomia entre teoria e prática
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Francis Bacon (autor do primeiro es
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Fundamentado nas descobertas de Gal
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O interesse prático, amparado por
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Também é importante entender os c
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mas e fenômenos comunicacionais pa
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meios massivos como “organizaçõ
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os resultados ofereçam o ferrament
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Algumas áreas são marcadas e cerc
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-versa. É sair do conceito de que
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ao positivismo comteano 2 , cuja or
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O gênero é um conceito-chave para
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A determinação de um ‘Tipo Idea
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Mas, não é à toa que as universi
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Até o fim da primeira metade do s
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Essa conjuntura negativa resultou n
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Tabela 3- Lista de obras adotadas n
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autores que não são próprios do
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Introdução Para atender ao chamam
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a observar a realidade. Luiz Cláud
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Quadro 1 - Cursos de Pós-Graduaç
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Desse conjunto de programas, os que
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Futura, 2001. DUARTE, Jorge e BARRO
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2. Comunicação e a contemporaneid
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No cruzamento entre oportunidades e
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Os resultados dos cruzamentos que c
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FARIAS. Luiz Alberto de. (org.) Rel
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intérpretes e protagonistas histó
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feitas por Oliveira Viana, por Pere
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