Quem tem medo da pesquisa empírica? - Portcom - Intercom

da interdisciplinaridade do campo da comunicação, a partir do uso de
autores de fora da área que ajudam a compreender os processos comuni-
cacionais na sociedade.
Nesse contexto, Santaella (2000) acredita que a interdisciplinaridade da
comunicação se dá pela sua onipresença na vida social, acabando por conver-
gir os interesses de estudo de várias ciências. Ao mesmo tempo, o uso majori-
tário desses autores em detrimento de teóricos próprios da comunicação pode
enfraquecer a constituição da área como campo científico. É uma questão de
fazer da comunicação “mais que uma interseção passiva ou simples efeito de
diferentes orientações do saber” (MARTINO, 2001, p. 29).
Considerações
Muitas foram as constatações fornecidas pelas pesquisas realizadas. O
estudo dos planos das disciplinas de teorias da comunicação e a análise da
trajetória curricular do curso de Comunicação Social da UFPA revelam
um diagnóstico básico de como os fundamentos da comunicação estão
sendo ensinados aos jovens estudantes da graduação nessa universidade.
O campo dispõe de escolas de pensamento e teóricos diversos – sem
contar com as contribuições de outras áreas – que empreendem o esfor-
ço de compreender os processos comunicacionais. Ao longo do tempo,
vem-se acumulando um arcabouço de conceitos e estudos que mostram
não só o aspecto tecnológico dos meios de comunicação; mas, sobretudo,
o desenvolvimento da sociedade e das relações humanas.
É preciso garantir que os estudantes tenham acesso a essa diversidade
de conhecimentos sobre a área, o que só contribui para uma formação
ampla e contextualizada. Predominantemente europeu e norte-america-
no, o pensamento comunicacional, a partir da década de 1970, passa a ter
novas fontes de pesquisa, como a Escola Latino-Americana. Difundir
essas fontes não é uma questão de regionalismo, mas uma necessidade da
democracia de garantir a pluralidade.
458 • Quem tem medo de pesquisa empírica?