Quem tem medo da pesquisa empírica? - Portcom - Intercom

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mas, sobretudo, a forma como vão ser tematizados: com seriedade, com leveza ou, mesmo de forma satírica, de forma pontual ou reflexiva, abran- gente ou setorial, etc. Como ponto final – ou ponto inicial de indagação – deste texto, fica a proposta de que novas pesquisas empíricas trabalhem a partir do ins- trumental fornecido pelos Estudos de Gênero e Análise de Conteúdo e, a partir dessa perspectiva, forneça novos elementos para a consolidação teórica desta proposta de pesquisa. Referências ARONCHI DE SOUZA, José. Gêneros e Formatos na Televisão Brasileira. São Paulo: Summus, 2004. BAKHTIN, M. Os gêneros do discurso. In BAKHTIN, M. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1979. BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70, 1988. BELTRÃO, L. Jornalismo pela televisão e pelo rádio - perspectivas. Re- vista da Escola de Comunicação, vol 1. São Paulo: USP, 1967. BERELSON, B. Content analysis in comunication research. Nova Ior- Ior- que: Free Press, 1952. BERLO, David K. O processo da comunicação. São Paulo: Martins Fontes, 1979. BRANDÃO, H. N. Texto, gênero do discurso e ensino. In: BRANDÃO, H. N. (org.). Gêneros do discurso na escola. São Paulo: Cortez, 2002. CHAPARRO, Manuel Carlos. Pragmática do Jornalismo. Busca práti- ca por uma teoria da ação jornalística. São Paulo: Summus, 1994. COSTA VAL, M. da G. C. Atividades de produção de textos escritos em livros didáticos de 5ª à 8ª séries do ensino fundamental. In ROJO, 430 • Quem tem medo de pesquisa empírica?
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mentores da IAMCR - Fernand Terrou
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por volta de 1810, traduzidos por H
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históricos alemães, em parte desc
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Inglaterra O protagonismo inglês n
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3. Panorama brasileiro Categorizaç
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Luis Maranhão questiona o poder da
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Beltrão, Luiz 1965 - La investigac
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Braga, José Luiz e outros 2010 - P
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Dias, Paulo da Rocha 2004 - O amigo
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Fuentes Navarro, Raul 1992 - Um cam
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Portanto, pensar em comunicação n
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Pela (carência de) formação traz
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assim, desde os anos 1930, com as c
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como ‘dotado de sentido’. Desse
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ignorância, O ponto de partida é
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A possibilidade de inserir novas e
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Uma boa maneira de introduzir o ass
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Consequências para a Área de Conh
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e este, por sua vez, empregado como
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Kasm, Badi. L’Idée de Preuve en
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jornalismo, foram marcados, em dive
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Nos domínios das inovações (jogo
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usca-se direcionar a análise a um
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Segundo Bourdieu, a realidade socia
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O Estudo do contrato de comunicaç
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tenção do título de Livre-docên
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de tantos anos, coerência e fideli
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as explicações são edifícios ra
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separados. O empiricismo representa
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A abertura que a pesquisa qualitati
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dicotomias parece se encontrar na m
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Quem primeiro tomou conhecimento da
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Já tive oportunidade de testemunha
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era gutenberguiana. Assim, ele insi
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arte de fazer com facilidade o que
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A explicação desta constatação,
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McLuhan. Aberto à contribuição d
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Aldeia Global ao Império Mundial
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McLuhan (1911 - 1980) é objeto de
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McLuhan, a fim de determinar a impo
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2001, 269). Vê-se, imediatamente,
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da retória, permitem compreender o
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McLuhan e a comunicação como inte
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—. The Mechanical Bride: Folklore
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Sempre sobreviverão, por mais temp
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Na idade mecânica, agora em crise,
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para o estudo das comunicações, m
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poucas cópias. 3 No fim dos anos 1
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de Innis e decidir qual deles dever
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A informação disponibilizada na t
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Digitalização: Uma breve conceitu
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novos meios, atravessam os limites
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profundas do modo produção, de ma
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de TV, ou seja, maior parte da popu
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Para compreender a epistemologia do
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histórico-cultural, da informaçã
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eforçam a perspectiva de que haver
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pós- graduação em comunicação
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Considerações A análise, aqui, p
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