Quem tem medo da pesquisa empírica? - Portcom - Intercom

de abordagem – no conjunto do conteúdo; e a análise qualitativa, cujo
objetivo é destacar a presença ou a ausência de uma característica espe-
cífica – que, igualmente, pode ser um gênero ou uma palavra ou até uma
estratégia de linguagem (um estilo) ou de um conjunto de características
em uma mensagem, conjunto de mensagens ou até mesmo um determi-
nado fragmento de mensagem.
Na medida em que a exigência da realização de pesquisas quantitativas
tornou-se menos rígida, os estudos que se apoiavam no método, mas privi-
legiando ou mesmo se restringindo a um tratamento qualitativo passaram a
se desenvolver com maior freqüência. Paralelamente, a análise de conteúdo
começou a ser vista como algo maior do que um trabalho cujo descritivo, e pas-
saram a ser valorizados os resultados obtidos pela de inferência, ou seja, aqueles
que buscavam as causas e não apenas os resultados expressos nos conteúdos.
Segundo Bardin (1988), três aspectos incentivaram o aumento das
investigações que tem como base a análise de conteúdo: a) a utilização
de programas de computadores; b) o interesse pelos estudos relacionados
à comunicação audiovisual e outros aspectos não-verbais do processo co-
municativo; c) a ausência de precisão nas análises linguísticas. As novas
tecnologias da computação aplicadas à pesquisa permitiram uma análise
mais aprofundada das mensagens, facilitando aspectos relativos à mensu-
ração e a análise quantitativa de uma forma geral. Além disso, técnicas de
estatísticas, antes especializadas, tornaram-se disponíveis em programas
simples de computador, democratizando o seu uso. Também, a análise
de aspectos não linguísticos ou não-verbais da mensagem passam a des-
pertar maior atenção dos pesquisadores. O uso das cores, da tipografia,
a presença ou não de entrevistados, a postura física dos jornalistas nos
conteúdos audiovisuais, o uso da música e de outros recursos sonoros
se afirmaram como possibilidades para serem analisados por meio da
análise de conteúdo.
A ampliação das possibilidades de análise levou a novos questiona-
mentos sobre o método, ampliando a sua prática. Atualmente, grande par-
te dos pesquisadores que utilizam a Análise de Conteúdo fundamenta-se
A Pesquisa Empírica Aplicada: Métodos, desafios institucionais, • 417
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