Quem tem medo da pesquisa empírica? - Portcom - Intercom

o conhecimento mais amplo das “possibilidades metodológicas que ofere-
cem novos e velhos descobrimentos, admitindo rupturas e continuidades
epistemológicas, incluindo a esse esforço a incorporação de epistemolo-
gias autóctones e mundiais; científicas e milenares, paraconsistentes e for-
mais; dialéticas e axiomáticas”, que aceitam “ os princípios da diversidade,
da contradição, da alteridade, da fraternidade, da aventura intelectual e da
paixão por transformar o mundo”. (MALDONADO, 2010, p. 12)
Como toda investigação é fruto de escolhas, combinações, ajustes,
exclusões, aceitações, conflitos, assentimentos e rejeições, deve estar per-
meada por regras que consubstanciem e evidenciem panoramas amplos
e específicos sob a ótica de seus produtores, sem perder as características
das especificidades e particularidades das escolhas feitas por esses atores
comunicacionais. O que se busca nos desígnios da metodologia e das
técnicas são a minimização dos erros e a amplitude das opções de forma
que possibilite mapear, significativamente, aquilo que se está propondo.
O grande desafio é não dissociar instituições, pesquisadores e objetos
de estudos, para não perder sua unidade e características. As teorias
consolidadas pelas Ciências Sociais Aplicadas forneceram o ferramental
necessário para o aporte teórico. Utilizando abordagens quantitativas e
qualitativas, é possível superar a simples observação e atuar como agentes
na construção do conhecimento.
A cultura brasileira, entre as décadas de 1950 até a primeira década
do séc. XXI, e as repercussões nos processos e tecnologias comunicacio-
nais demonstram que o desenvolvimento e consolidação da cultura de
massa, no Brasil, exigiram, de forma crescente, a qualificação profissional
dos quadros da Indústria Cultural. A comunicação de e para os traba-
lhadores ganhou, na região, a partir da segunda metade do século XX, a
força e o paradigma de um movimento social, estabeleceu novos canais
de comunicação entre a sociedade e o Estado.
Portanto, torna-se importante verificar o compromisso das escolas
de Comunicação, dos programas de pós-graduação e das entidades re-
presentativas da área em difundir e motivar pesquisadores no fortaleci-
A Pesquisa Empírica Aplicada: Métodos, desafios institucionais, • 405
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