Quem tem medo da pesquisa empírica? - Portcom - Intercom

cimentos, fundamental para o avanço da Ciência da Comunicação.
Embora em estágio avançado, o conhecimento sobre o campo da co-
municação, se comparado com outras regiões, principalmente da Europa
e América do Norte, ainda busca a ampliação dos níveis de excelência
na formação universitária e na inserção dos egressos no mercado pro-
fissional. Outras características da Comunicação Social altercadas são
o amplo entendimento sobre o conceito do campo comunicacional, as
definições de suas fronteiras, objetos, agentes (produtores e consumi-
dores), cenários e produções, revisando os processos comunicativos, a
partir do conhecimento atualizado produzido nos centros de excelência
em pesquisa, instituições de produção de conteúdos comunicativos e de
formação profissional. Também é necessário interpretar os resultados em
suas interfaces nacionais, regionais e locais identificando, dessa forma,
as tendências da comunicação, oferecendo perspectivas futuras para os
setores profissionalmente legitimados e emergentes no campo.
Estamos diante de cenários diversificados e amplos, nos quais as “con-
dições de produção, circulação e a recepção de mensagens” se alteraram
de maneira radical. A revolução digital tem permitido que “no campo
da comunicação, pessoas comuns descubram possibilidades e talentos de
expressão que nos modelos tradicionais dificilmente poderiam exercer”.
Tornaram-se produtores, “ nos mais variados formatos (fotografia, mú-
sica, audiovisual, textos, hipertextos, conhecimento, cultura, educação,
entretenimento etc)”. Grandes e variados sistemas comunicativos, nas
múltiplas etapas do processo, estão sendo criados e amoldados, não mais e
somente sob a ótica de um único e tradicional produtor, mas do cidadão,
que, com “singular inteligência, renovação artesanal e industrial, opera,
ascende e flui nas culturas midiáticas” (MALDONADO, 2010, p. 1-2).
Toda essa mudança enseja a ideia de “dimensão multiforme” (MAL-
DONADO, 2010, p. 3-4) que, a partir de pontos de distinção “concebem
essa dimensão como formas de vida (Wittgenstein, 1988) articuladas
em uma trama comunicacional e, no interior delas, é possível observar
a inter-relação com organizações de outras espécies (técnica, política,
A Pesquisa Empírica Aplicada: Métodos, desafios institucionais, • 403
meios de comunicação, educação e interfaces • 403