Quem tem medo da pesquisa empírica? - Portcom - Intercom

y reproducción, sino con la posibilidad de apontar elementos
de renovación de los estudios socioculturales según
un modelo ‘posdisciplinario’ emergente (FUENTES NA-
VARRO, 2000, p. 55).
Nesta re-configuração das ciências sociais e das humanidades, afirma
Fuentes Navarro (2000), a comunicação como campo de pesquisa parte,
ao mesmo tempo, de uma evidente debilidade disciplinar, porém, há uma
grande flexibilidade e abertura a integração de múltiplas perspectivas de
trabalho, em comparação com outras ciências sociais, e de uma relevân-
cia cada vez mais reconhecida de seu objeto genérico de estudos, a co-
municação, na constituição do mundo contemporâneo. Essas condições,
juntamente com a utopia das discussões da comunicação como transfor-
madora da sociedade, faz com que exista ‘internamente’, no campo, um
‘núcleo básico’ compartilhado pelos pesquisadores que o constituem, e
faz de seu ‘exterior’ a chave de sua aspiração como diferença legítima no
campo intelectual.
Além disso, é um campo interdisciplinar, uma vez que seus objetos espe-
cíficos são produtos cujo conteúdo está contido nas demais disciplinas que
constituem o universo científico. (MARQUES DE MELO, 1998, p. 40).
Hoje, diante das tecnologias da informação e da comunicação, novos
cenários desenham o foco e os contornos de nosso entendimento sobre
a pesquisa em comunicação social. Como afirma (MEKSENAS 2011,
web), “a pesquisa tecnológica, que atua como estratégia de acumulação
de capital, supera já a fonte da mais-valia. Portanto, valorizar a pesquisa
é em primeiro lugar questioná-la”.
Então, fundamental para o encaminhamento das pesquisas teóricas
ou empíricas, é desfazer a tendência reprodutiva, abrindo caminho para
que as tecnologias comportem um aprender criativo daquilo que precisa
ser investigado, instrumentando o ambiente da investigação de um arse-
nal capaz não só de atender ao rigor da ciência, mas de produzir conhe-
cimento que possa ser utilizado no “mercado” das práticas.
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