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Quem tem medo da pesquisa empírica? - Portcom - Intercom

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ção <strong>da</strong> análise de conteúdo (SOUSA, 2006, p. 344-351). Primeiro,<br />

através de uma leitura prévia e sis<strong>tem</strong>ática dos livros devotados aos<br />

estudos jornalísticos publicados em Portugal, desde 1974, procura-<br />

ram-se apurar os paradigmas metodológicos seguidos pelos pesqui-<br />

sadores portugueses em jornalismo. Segui<strong>da</strong>mente, codificaram-se<br />

e contabilizaram-se os métodos de investigação a que recorreram<br />

esses <strong>pesquisa</strong>dores, segundo categorias cria<strong>da</strong>s, a partir <strong>da</strong> leitura<br />

prévia <strong>da</strong>s obras cita<strong>da</strong>s e <strong>da</strong>s propostas taxionômicas de denomina-<br />

ção, delimitação e descrição de métodos de <strong>pesquisa</strong> em jornalismo e<br />

comunicação apresenta<strong>da</strong>s em várias obras de referência (DUARTE<br />

e BARROS, 2005; SOUSA, 2006; LAGO e BENETTI, 2007; HO-<br />

HLFELDT e STRELOW, 2008).<br />

1. Enquadramento teórico e terminologia<br />

Uma <strong>pesquisa</strong> pode ser entendi<strong>da</strong>, de acordo com Luna (1999, p. 15),<br />

como a procura de algo novo e desconhecido. Tem, por fim, a produção<br />

de novo conhecimento. A <strong>pesquisa</strong> científica, por dedução, <strong>tem</strong> por fim<br />

a produção de conhecimento científico. Implica a resolução de um problema<br />

científico, através de um processo metódico e sis<strong>tem</strong>ático que começa por<br />

uma observação ativa e interpreta<strong>da</strong> (a observação, em ciência, é feita<br />

à luz de hipóteses basea<strong>da</strong>s no que já se sabe – as teorias existentes) e<br />

continua com a exploração, descoberta, recolha de <strong>da</strong>dos e explicação<br />

interpretativa <strong>da</strong> informação obti<strong>da</strong>.<br />

Numa perspectiva pós-positivista, que é aquela que se seguirá, no<br />

decorrer deste trabalho, conhecimento científico é aquele que, metódi-<br />

ca e sis<strong>tem</strong>aticamente, aclara os fenômenos e as relações entre os fenô-<br />

menos, com supremacia do objeto de conhecimento sobre os sujeitos<br />

de conhecimento (objetivi<strong>da</strong>de), tentando chegar, através <strong>da</strong> explica-<br />

ção dos múltiplos singulares, às regulari<strong>da</strong>des universais, transcritas<br />

em leis, por sua vez agrupa<strong>da</strong>s em teorias. Isto é, em ciência procura-se<br />

A Pesquisa Empírica como instrumento de • 307<br />

comunicação científica • 307

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