Quem tem medo da pesquisa empírica? - Portcom - Intercom

Park. Outros, como Timothy Clander (1999), dedicaram-se a estudar as
origens da pesquisa norte-americana no contexto da guerra fria.
Essas e outras controvérsias motivaram o famoso colóquio sobre a
revisão crítica da trajetória histórica da pesquisa comunicacional norte-
-americana, dirigido por Everett Dennis e Helen Wartella (1996), en-
corajando novos estudos empíricos sobre o tema. Participaram desse
evento acadêmicos seniores, que anotavam relevantes variáveis. James
Carey (1989) destacou outros protagonistas, entre eles, Harold Innis.
Gertrude Robinson (1994), agendou a contribuição histórica da mulher,
valorizando, também, as raízes europeias da pesquisa ianque e canadense.
O maior e mais bem elaborado volume de contribuições dessa natu-
reza tem a assinatura de Everett Rogers, que focalizou a tensão históri-
ca entre duas subdisciplinas do campo comunicacional – comunicação
massiva e comunicação interpessoal – (1999) e inventariou, criticamente,
o itinerário histórico de dois segmentos cognitivos – comunicação inter-
cultural (1999) e comunicação internacional (2003).
Vale à pena, finalmente, salientar a preocupação da ICA, no sentido
de fazer balanços históricos periódicos do conhecimento comunicacio-
nal: o debate sobre o “fermento” cognitivo, animado por George Ger-
bner (1983), o seminário sobre o “futuro” do campo, liderado por Mark
Levy e Michael Gurvich (1994) e a tentativa de avaliação do “estado da
arte” sobre teoria e pesquisa da comunicação, promovida por William
Benoit (2004, 2005).
Sinalizadoras de tendências particulares são as iniciativas de Edmond
Lauf, estudando sincronicamente a diversidade nacional na autoria dos
artigos publicados pelos principais periódicos internacionais do campo
da comunicação (2005); a de Barbie Zelizer (2008), inventariando dia-
cronicamente quais as implicações das variáveis “comunicação, cultura e
crítica”, na pesquisa do jornalismo, ou a de Zixue Tai (2009), analisando
a estrutura do conhecimento e a dinâmica acadêmica peculiar à pesquisa
sobre o agendamento da mídia, durante o decênio 1996-2005.
Esse desafio constante da nossa comunidade, no sentido de legitimar-se,
28 • Quem tem medo de pesquisa empírica?