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Quem tem medo da pesquisa empírica? - Portcom - Intercom

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pelas condições de produção e, mais tarde, igualmente, pelas condições<br />

de reconhecimento ou recepção. Há uma aproximação de diversos tra-<br />

balhos com a produção de Charles Pierce, colocando em relevo a noção<br />

de circulação e de uma simiose social, histórica e infinita. Nessa terceira<br />

fase, vão surgir propostas metodológicas que passarão a nortear novas<br />

questões e problemas, assim como novas interfases com outras diferentes<br />

disciplinas. Nesse novo momento que vão surgir novas metodologias que<br />

conduzirão novas <strong>pesquisa</strong>s <strong>empírica</strong>s sobre a construção de sentido. Em<br />

segui<strong>da</strong>, este trabalho se dedicará à apresentação duas propostas meto-<br />

dológica, que refle<strong>tem</strong> um terceiro momento do estudo do discurso que<br />

provocaram, a partir dos anos 80, diversas <strong>pesquisa</strong>s <strong>empírica</strong>s no âmbito<br />

dos estudos do discurso mediático.<br />

3.1. Do contrato de leitura<br />

Se o leitor “é ‘fiel’ a um título de jornal porque ele sabe, antecipa<strong>da</strong>mente<br />

e de uma forma precisa, qual o tipo de discurso que ele irá encontrar”, essa<br />

afirmação de Eliseo Veron, é uma assertiva que dá sustentação à proposta<br />

de uma nova metodologia de análise <strong>da</strong> imprensa para explicar o sucesso<br />

e insucesso dos jornais em concorrência.<br />

O ponto de parti<strong>da</strong> do ‘contrato de leitura’, proposto por Veron, é<br />

norteado por algumas questões que passam a estruturar suas <strong>pesquisa</strong>s<br />

acadêmicas e aplica<strong>da</strong>s:<br />

Dois veículos se endereçam ao mesmo alvo, têm as mesmas<br />

manchetes, tratam dos mesmos <strong>tem</strong>as mais ou menos <strong>da</strong><br />

mesma maneira. Um progride, o outro estagna ou declina.<br />

Por quê?<br />

Dentre os indivíduos possuindo um mesmo perfil sociodemográfico,<br />

exprimindo a mesma configuração de motivação,<br />

expectativas, interesses, uns leem o veículo A, outros o veículo<br />

B. Por quê?<br />

Pesquisa <strong>empírica</strong> e o campo aca<strong>da</strong>mêmico <strong>da</strong> comunicação • 153

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