Quem tem medo da pesquisa empírica? - Portcom - Intercom

Consequências para a Área de Conhecimento
Que conclusões devemos tirar da análise dessas conversões para a
área de conhecimento? Se os procedimentos de redução são intrínsecos
ao trabalho científico, nem por isso devemos aceitar sua naturalização. Ora,
como devemos entender, então, esse hiato que se abre entre o uso legítimo
e delicado de um expediente epistemológico e, de outra parte, o fato que as
operações de conversão não recebam tratamento a altura de sua importância?
A identificação dos processos comunicacionais a outras instâncias
se reflete na indefinição das pesquisas dos comunicólogos em relação a
outras áreas de conhecimento. Isso tem fornecido um ilusório respaldo
metodológico, mesmo ao preço de que o resultado final seja a redução do
comunicacional. Tal concepção da área tem sido alvo fácil para as críticas
céticas no tocante à autonomia do saber comunicacional (Martino, 2003).
De outra parte, e igualmente muito expressiva, é a posição daqueles
que leem essa identificação no sentido inverso, como se os processos de
comunicação fossem o fundamento dos processos psicológicos, compor-
tamento etc. Como se todo o universo das ações humanas pudesse ser
reduzido à comunicação.
Para a primeira, a comunicação é efeito de outros níveis, por isso, deve
ser necessariamente reduzida. O processo de comunicação é apenas um
“dado empírico”, um fenômeno a ser explicado (explicans), nunca aparece
como explicadum (termo que explica). Na falta dessa perspectiva epistemoló-
gica, os processos comunicacionais passam a ser explicados pela psicologia, pela
sociologia etc. Não seria possível, portanto, constituir uma disciplina científica.
De outra parte, aqueles que tomam a comunicação como fundamento
universal dos fenômenos humanos (por exemplo, Anderson, 1987; Boug-
noux, 1999; Martin Serrano, 1982), adotam uma posição filosófica que
estende o campo da comunicação ao conjunto das ciências do homem. Eles
visam marcar um tipo de supremacia: “Se as ciências naturais são todas físicas,
então, as ciências sociais são todas comunicação” (Anderson, 1987, p.48).
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