A experimentação e o ensino- aprendizagem de ... - Nelson Reyes
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IV – O papel do professor em aulas <strong>de</strong> laboratório<br />
que vise a enculturação científica <strong>de</strong> seus alunos<br />
1. A proposta do problema experimental<br />
O problema precisa ser bem conhecido pelos alunos (se<br />
necessário <strong>de</strong>ve ser re<strong>de</strong>finido). Se for uma aula <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>monstração, po<strong>de</strong>m ser feitas perguntas do tipo: “Qual<br />
questão estamos investigando?”, procurando observar as<br />
expressões dos alunos.<br />
Se for um trabalho em pequenos grupos o professor <strong>de</strong>ve<br />
interagir, certificando-se que todos enten<strong>de</strong>ram o problema<br />
experimental, mas sempre tomando o cuidado para não dar<br />
a resposta.