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A experimentação e o ensino- aprendizagem de ... - Nelson Reyes

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IV – O papel do professor em aulas <strong>de</strong> laboratório<br />

que vise a enculturação científica <strong>de</strong> seus alunos<br />

1. A proposta do problema experimental<br />

O problema precisa ser bem conhecido pelos alunos (se<br />

necessário <strong>de</strong>ve ser re<strong>de</strong>finido). Se for uma aula <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>monstração, po<strong>de</strong>m ser feitas perguntas do tipo: “Qual<br />

questão estamos investigando?”, procurando observar as<br />

expressões dos alunos.<br />

Se for um trabalho em pequenos grupos o professor <strong>de</strong>ve<br />

interagir, certificando-se que todos enten<strong>de</strong>ram o problema<br />

experimental, mas sempre tomando o cuidado para não dar<br />

a resposta.

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