Associação para proteção ambiental de São Carlos - Ipef

"ASSOCIACAO fABA.- PROTECaO-MJBIENTAL DE. 5!0. CARLOS:
SUBSIDIOS fAiA COMPREENSAO nAa RELACOES ENTRE
MOVIMENTO ICOLQGICO & EDUCACAO,
Disserta~ão apresentada ao
Programa de P6s-Gradua~ão em
Educa~ão do Centro de Educa~ão
e Ciências Humanas da Universidade
Federal de São Carlos
como parte dos requisitos para
a obten~ão do titulo de Mestre
em Educa~ão (Area de Concentração:
Metodologia de Ensino)
,
SAO CARLOS
1988

S 714a Associação para Proteção Ambiental de são Carlos:
subsídios para compreensão das relações entre movimen-
to ecológico e educação. são Carlos, 1988.
399 p.ilus.
Diss. (Mestre) - UFSCar
Bibliografia
1. APASC 2. Ecologia - são Carlos-SP 3. Educa
ção Ambiental - são Carlos-SP 4. Meio ambiente-
Proteção - são Carlos-SP 5. Movimento social.
I. Universidade Federal de são Carlos.

ORIINTADORA:
PROFa. ~ IDA TEREZINHA DE OLIVEIRA TASSARA

Aos meus pais, Themis, Luana e Lucas
e à minha orientadora,
que sofreram meu modo atabalhoado de ser, mas deram-me muito
amor, atenção e apoio material.
Ao CNPq, UNESP-Assis e USP-Piracicaba por garantirem
minha sobrevivência material nos últimos cinco anos.
A Maria Amália, Betânia e Simone pelas aulas, revisões de
alguns textos.carinho e incentivos.
A Universidade Federal de São Carlos. pelo aprendizado
junto ao movimento estudantil e junto a alguns professores e
amigos de iniciação cientifica, politica e institucional que
despertaram-me o prazer de pensar. questionar e trabalhar
dentro de uma Universidade.
Aos amigos e alunos de Assis, São Carlos e Piracicaba com
os quais muito aprendi através da ação/reflexão conjunta.
Especialmente ao Paulo e todos amigos da APASC,grupo de
educação ambiental, Grupo Ecológico de Assis e APEDEMA.
Júlio
A banca de qualificação desta dissertação: Nivaldo e

A Adriana. João Batista.Evandro, Odila, Carlos, Dulce, Cla-
rice. Gorete, Mônica, Júlio, Salete. Mara, Dolores, Verinha,
Cláudio. Paulinho. Dizete, Jussara. que traduziram meus hier6gri-
fos em escritos datilografados e computadorizados, transcreveram
fitas, corrigiram erros de datilografia e deram sugestões.
A VIDA,
APASC,
AMOR e PAZ
a todos.

o presente trabalho - ..Associação para Proteção Ambiental
de São Carlos: subsidios para compreensão das relações entre
movimento ecológico e educação ..é uma análise da história de uma
entidade ecologista sediada em São Carlos, cidade de porte médio
(aproximadamente 114.000 habitantes em 1980) do interior paulis-
ta, a 230 km da capital em direção ao Noroeste do Estado.
Em sua totalidade, este trabalho objetiva:
1. Descrever caracteristicas de uma entidade ecologista.
2. Analisar seu papel social.
3. Estimular o debate sobre a institucionalização da militância.
4. Contribuir para o desenvolvimento de processos de investigacão
calcados em metodologias que estimulem simultaneamente o
conhecimento e o aprimoramento da ação social.
5. Desenvolver considerações sobre o papel educacional dessas
entidades.
6. Contribuir para a clarificação de objetivos do
ecológico visando fornecer subsidios para programas de
ambiental.
Realiza-se através da integração de diversos métodos
(entrevistas, levantamento e análise de documentos, questionários,
observação participante e pesquisa-ação) que se alicercam na
análise antropológica como forma de conhecimento.
movimento
educação

Acompanha-se o desenvolvimento desta entidade durante dez
anos ( 77/86) integrando vivências de associado e de pesquisador.
Como pesquisador re-percorre-se (nos 6ltimos três anos) caminhos
trilhados ao longo dos dez anos de militância. Recupera-se neste
percurso, objetivos, atividades e principais lutas, estrutura e
funcionamento da entidade através de documentos e depoimentos dos
associados ativos.
As análises desenvolvidas permitem descrever o perfil desta
entidade ecologista como sendo uma escola de participaQão
contribuindo para: o desenvolvimento de uma cultura de
procedimentos democráticos (através de práticas auto-gestionárias
e da tolerância diante da diversidade); o rompimento com o
"niilismo" e a estimulaQão de análises sobre a estrutura da
sociedade e das propostas para transformá-Ia; e o
auto-conhecimento através de uma postura critica em busca de
valores substantivos individuais e/ou grupais. Permitem ainda
considerar-se como relevante o papel desenvolvido pela entidade
ao estimular relaQões entre a Universidade e comunidade,
conhecimento acadêmico e necessidades sociais, aprendizado e aQão
e a sua contribuiQão para a formaQão do militante ecologista (en-
quanto profissional e cidadão).Considera-se por fim, que essas
caracteristicas da entidade estudada, podem ser úteis no
delineamento de diretrizes para programas de educaQão ambiental.

This work, "Associat1on for Environmental Protect1on of são Carlos:
bases for the understanding of the relations between ecologic
actlvit1es and educat10n", 1s a historical analysis of an ecologic
entity based in são Carlos (SP), population of 114.000 inhabitants,
230 km NW from são Paulo clty.
1. to describe characteristics of an ecology entity;
2. to analyze its social role;
3. to arouse the debate on the rnilitancy institutionalization;
4. to contribute to the developrnent of investigation processes based
on rnethodologies which sirnultaneously stirnulate the knowledge and
the accornplishrnent of the social action;
5. to develop conslderations on the educational role of these entities
6. to contribute to the clariflcation of the objectives of the ecologi
rnovernentsalrning to supply bases for the environrnental education
programmes.
This work was realized through the integration of several rnethods
(interviews, surveys and document analysis, questionaries, particip~
ing observations and research action) which were based on the anthropological
analysis as a forrn of knowledge.
The developrnent of this entity was followed for ten years (1977/86)
integrating experiences of associate and of researcher. The last
three years, the researcher reruns the paths of ten years of miliumcy
In this route, there were recovered the goals, activities and rnain
tasks, structure and functioning of the entity through documents and
staternents of active associates.
The analysis allowed to describe the profile of this ecologic entity
as a school of participation contributing to: the developrnent of a
culture of dernocratic procedures (through the self-administration
practices and the tolerance towards diversity); the rupture with the
"nihilisrn" and the acousal of the analysis of the social structure
and of the proposal for its transforrnation, the self-knowledge
through the critical posture in search of individual and/or group
substantive values. It was also allowed to consider as relevant the
role developed by the en~ity to stirnulate the relations between the
university and the community, acadernic knowledge and the social needs
learning and action and its contribution to the upbeinging of ecologi
rnilitants (while professional and citizen). At the last, it is consid
red that these characteristics of the studied entity rnaybe useful in
the planning of environmental education programmes.

1.1.
1. 2. - Metodologias. métodos e sujeitos .
1.2.1. - Os sujei tos .
1.2.2. - As entrevistas e a enquete .
1.2.3. - A análise das entrevistas e enquete ..
1.2.4. - Análise dos documentos .
Capitulo 11 - A APASC: seus objetivos. caracteristicas e
atividades 67
11.1. - Os objetivos 68
I1.2. - A fUIldac;:ão 70
11.3. - A organizac;:ão interna 74
11.3.1. - As sedes. secretárias, arquivos e
locais de reunião .. 76
I I .5 . - Os assoc iados 82
11.5.1. - Os associados ativos 84
11.8.1. - "Fensar globalmente.agir localmente". 101
11.8.2. - Boa Vista 11 e o" Bem Amado" 104
11.8.3. - Grupo de Educac;:ãoAmbiental 109
11.8.4. - Mamãe Natureza...................... 116

II .8 .5. - APREL 124
11.8.6. - "Vida Natural: Progresso AM" 126
II. 8.7. - FAVELA 133
111.1. - Eu. a ecologia e a APASC
111.1.1. - Em busca do ECO ou como me aproximei
155
111.1.2. -
da questão ecológica
O que foi e significou para mim a
158
111.1.3. -
participa~ão na APASC
Minha a~ão ecologista fora da APASC.
170
175
- Como vejo a APASC .
111.2.1. - O seu significado social e individual
.
111.2.2. - Sua história e algumas caracter1sticas
.
111.2.2.1. - O inicio .
111.2.2.2. - Uma associa~ão de estudan
tes .
111.2.2.3. - A diversidade .
111.2.3. - Seu papel organizacional ou Uma
expressão localizada dos novos movimentos
sociais .
111.2.4. - Seu papel educacional .
- Enquete - Quais valores poderiam nortear a
a~ão ecologista? .
142
182
182
186
186
190
197
204
217
234
252

"Vou plantar ulIIaárvore:
será
o
meu
gesto
de
esperan~a.
Copa grande, sombra amiga;
galhos fortes, crian~as no balan~o;
e muitos frutos carnudos, passarinhos em revoada.
Mas o mais importante
de tudo: ela terá
de crescer
de
gar,
mui
to
de
gar.
Tão
de
gar
que
à sua sombra
eu nunca me assentarei.

como poemas, quando minhas mãos revolverem a terra.
Desejarei que haja pão para todos.
Me rirei dos homens de guerra correndo, despidos, suas fardas,
botas e espadas uma imensa fogueira ... Imaginarei que os leões
aprenderão com os cordeiros o gosto bom do capim. E os grandes
pararão o seu trabalho para fazer lugar para o brinquedo das
criancas Escolhi este gesto porque as árvores são coisas
mansas e tranquilas. Diferentes dos dentes dos homens de guerra e
dos números dos homens de lucro. As árvores celebram a vida e se
oferecem como promessas, numa liturgia de paz. Com elas se inicia
o futuro. Mas a guerra e o lucro engordam com as carnes dos
sacrificados: gritos ferozes numa liturgia de fim de mundo.
Plantarei minha árvore.
Cantarei minha esperanca.
Pensarei que o primeiro a plantar uma árvore à cuja
sombra nunca se assentaria foi o primeiro a
pronunciar o nome do Messias.
Algum dia o poder será dado à ternura.
Venha,
Plante
uma
árvore
comigo

eu come~o a Bentir a embriaguez a
que essa vida agitada e tumultuosa
me condena. Com tal quantidade de
objetos desfilando diante de meus
olhos, eu vou ficando aturdido. De
todas as coisas que me atraem.
nenhuma toca o meu coração. embora
todas juntas perturbem meus
sentimentos, de modo a fazer que eu
esqueça o que sou e qual meu lugar."
Mas, se ~sta palavra (Modernidade) e este conjunto
de imagens e sons (Koyaanisqatsi) não forem familiares para o

fatores que nos influenciaram, então faremos uma colagem, (4)
sobreposição de imagens, palavras, frases, poemas, manchetes,
titulos de livros e filmes, recortes de jornais e revistas, que
expressam a nossa leitura de mundo que nos levou a essa procura
na militância (na APASC) e na academia (nesta pesquisa ...):
----- da cons
- 11
UIIIL.::>PJ.I-llU U~ y •••••••••~- aes • .
• Ecologia e política. A At
drão da Vida. Partido ecolog

) -- •calll .O~O"
";- dep.ol. - -. d. . Cf"\tJ~'. .--01 t>.rrICOI .0 •••.•.•...

chuva; Rio
[)o rio que /lido arrasta se diz que e violento.
Mas n/llguem diz ,'iolel/las
As margens que o comprimem.
Brrlolt Brecht
(1898·1956)
Eram três.
(I'eill" dia com seus maelwdos.)
Eram duas.
(A 50Srasterias de prata.)
J::ra uma.
Era nenhuma.
(Ficou desnuda a dgua.)
0(.1
f! co", "Vr (
. ~."J ,
.',
...~;,
~
~ PELA

Em maio de 1987, ao comemorarmos dez anos de
existência, de imediato nos perguntamos: "o que se conseguiu em
consequência da atuação da APASC?"
Uma primeira resposta seria de que não se deve
avaliar uma organiza~ão exclusivamente em função dos resultados e
conquistas. mas sim pelos processos que seus participantes
vivenciaram dentro dela (organiza~ão) que podem ser extremamente
ricos. gratificantes e educativos.
De qualquer forma a riqueza desse processo é um
retorno para os participantes passlvel de ser avaliado como um
resultado da existência da organização.
Permanece a questão existencial primeira que pode
ser desdobrada nas perguntas abaixo:
o que se conseguiu em termos educacionais, ou
seja. de amplia~ão do número de pessoas que sabem o que é
ecologia. prote~ão ambiental. e temas correlatos e/ou atuam no
sentido de proteger a natureza e melhorar a qualidade de vida dos
habitantes desse planeta? O que se conseguiu em termos de
qualidade das reflexões, posturas cotidianas e a~ões dos
ecologistas?
O que se conseguiu em termos de resultados, ou
seja, quantos hectares de florestas nativas foram reconstituldas
ou pelo menos deixaram de ser cortadas? Quantas espécies animais
em extinção foram preservadas e agora já estão aumentando o seu
número de indivlduos? ou pelo menos, será que diminuiu o número
de novas espécies que ano a ano alinham-se no rol das
consideradas em extin~ão? Quantas indústrias pararam de poluir e
prejudicar a qualidade de vida da população? ou pelo menos.
diminuiu o número de casos de intoxicações e graves problemas de
saúde ocasionados por insalubridade no trabalho ou polui~ão do ar
e das águas nas proximidades de indústrias?

Quantos agricultores pararam ou diminuiram a
utiliza~ão de agrot6xicos substituindo-os por tecnologias menos
agressivas ao meio ambiente ou,pelo menos. quantos agricultores
come~aram a se interessar por controle integrado de insetos,
plantio direto, aduba~ão orgânica, etc. e estão implementando
essas novas técnicas milenares pelo menos experimentalmente?
Quantas favelas deixaram de existir? Qual a
diminuição dos lndices de mortalidade infantil por falta de
alimenta~ão? Qual a diminuição no lndice de criminalidade
provocada por individuos que assim agem por absoluta carência de
inserção social. (não falamos aqui dos casos pato16gicos que
mereceriam outro tipo de análise) conquistada através do emprego,
moradia, capacidade de adquirir bens, estudar, etc.?
Quantas pessoas descobriram as drogas quimicas que
consomem a cada alimentação e optaram por uma alimentação mais
saudável? Quantas pessoas redescobriram a religiosidade no seu
sentido mais profundo e passaram a se preocupar mais com valores
morais (tipo solidariedade, amor ao pr6ximo. amizade.
honestidade, sinceridade, não falar mentira, etc.) e menos com a
posse de bens materiais e com isso descobriram a dan~a, yoga e
outras formas de transar o corpo e a mente conjuntamente e
voltados para um aprimoramento espiritual?
Quantas pessoas se engajaram em manifesta~ões
pacifistas ou em organizações de moradores, mulheres, negros.
indios. homossexuais. idosos, sindicais ou de categorias
reivindicando solu~ões para problemas de sua comunidade e
expressando seu descontentamento e aspiração por uma sociedade
melhor?
Quantas grandes hidrelétricas e usinas nucleares
ou outras obras de grande impacto ambiental tiveram seus projetos
substituidos por outras obras de menor porte. menor impacto
ambiental, com tecnologias mais suaves que geram mais empregos e
são mais acessiveis ao controle de pequenas comunidades?
Qual a ampliação de tempo e espaço para noticias.
veiculadas pelos meios de comunicação. relacionadas com os temas
pincelados acima (e diversos outros correlatos)? Houve ampliação
no número de politicos, partidos. igrejas e outras organizações
que assumem o discurso ecológico?
Enfim, o que se conseguiu nesses dez anos em
termos educacionais e de conquistas materiais?
Com certeza alguns dirão que não podemos querer
aferir o resultado dos dez anos de APASC através de respostas a
perguntas tão gerais como o número de espécies animais que
deixaram de ser extintas pois isso não depende s6 da APASC (nem
mesmo só dos conservacionistas de todo mundo) aos quais
responderiamos que o "só" é a garantia do "inclusive", ou seja,
não depende só da APASC mas inclusive dela. Outros dirão que não

podemos querer relacionar a diminuição (ou aumento) da
60cial com o sucesso ou não do movimento ecológico e por
diriam que alguns dos temas relacionados acima fogem do
das lutas dos ecologistas.
mi6éria
último
âmbito
Verdades e mentiras para uns e para outros. De
qualquer forma não podemos negar que tanto essa diversidade de
problemas como a indagação 60bre os efeitos da ação ecologista
6ão questões que se tornam presentes no cotidiano de quem atua em
entidade ambientalista e,mesmo que saibamos dos limites da nossa
ação local, sempre nos preocupamos com as repercussões dessas
ações tanto no sentido de nos perguntarmos o que ficou dentro de
cada um que participou ou teve contato com a ação (e qual o
efeito da divulgação dessa ação para que outras pessoas e
organizações "engrossem o coro" dessas lutas e reivindicações)
como no 6entido de 6aber 6e n066a ação fortaleceu uma luta maior
que e6tava ocorrendo. Podemo6 procurar re6po6ta6 a nivel de
60ciedade mai6 abrangente ou no âmbito da ação mais imediata da
entidade, por exemplo. con6tatar 6e a exi6tência da APASC serviu
associado6 e pe66oa6 que de alguma forma 6e aproximaram da
entidade (5). procurando conhecer 6ua hi6tória, suas principais
lutas e conqui6ta6 e a variação no número de associados,
corre6Pondências, receitas e despesas e outros dados ..."

Administra~ão Médici
teve saldo positivo
Sr. Redator.
A criação da SEMA, a maior atividade do IBDF, a recente
criação do Parque Nacional da Amazônia e Floresta Nacional de
Tapajós, o decreto determinando que a Convenção para
Regulamentação da Pesca da Baleia seja cumprida em todo
território nacional, bem como uma grande participação brasileira
em congressos no Exterior e a promoção de congressos no Bra6il
(recentelnente a UNESCO promoveu um sobre "Efeitos Ecológicos do
Aumento das Atividades Humanas sobre o Ecossistema de Floresta6
Tropicais e sub-tropicais com a participação de diversos pa1se6)
que vêm proporcionando maior conhecimento ao povo dos problema6
ecológicos, é um saldo positivo que o governo Médici levou de 6ua
administração.
EstA certo que vArias medidas ficaram por serem tomadas, mas
estou certo de que na medida do poss1vel muito foi feito e por
isso escrevo essa missiva a esse conceituado orgão de divulgaoão,
a fim de agradecer aos nossos dirigentes pela grande atividade
desenvolvida nesse campo de trabalho.
Espero que esta administração dobre essa atividade, e que 06
jornais continuem a nos informar.
cordialmente.
Marcos Sorrentino - Embu-SP.

gressando na Universidade - 1976 - começamos a participar ativa-
mente do movimento estudantil que se reacendia e ai passamos a
desenvolver paralelamente a nossa militância ecologista e estu-
dantil, descobrindo relações entre as reivindicações desses dois
movimentos e encontrando neles respostas mais fortes e significa-
tivas do que as das salas de aula.
A partir de então participamos ativamente de di-
versas organizações mas num dado momento constatamos que podiamos
estar caindo num "ATIVISMO IMOBILISTA" (10) e,a1ertados por uma
disciplina de P6s-Gradua~ão (ll),optamos por fazer uma reflexão
sobre nossa militância no sentido desta crescer em qualidade e
contribuir para o crescimento do movimento de que participá-
vamos.
Neste sentido,esta dissertação assume um caráter
de reflexão sobre a interação entre ação e reflexão, entre agir
espontâneo e instituciona1izado, entre ação do individuo e da
entidade. entre institucionalização da ação individual e institu-
cionalização do movimento social. O individuo instituciona1izan-
do-se na entidade e a entidade nas regras da sociedade. Ambos
institucionalizando-se na tentativa de ampliar sua ação social.
Ao mesmo tempo que são cooptados, tentam otimizar suas ações no
sentido de transformação social. Chamamos de educacional esta
institucionalização pois permite a apropriação social da reflexão
individual do militante, a apropriação pelo movimento das refle-
xões sobre sua ação, no sentido de otimizá-10.

e
torna-se mais clara a n~ces8idade de
lação. Respondemos parte delas (as dúvidas)entrevistando os asso-
ciados ativos-Capitulo 111(as entrevistas transcritas na integra

Preferimos chamá-Ias de "Considerações Finais", Na
realidade são as considerações iniciais de um processo de refle-
xão que pretendemos tenha continuidade,objetivando aperfeiçoar
nossa militância ecológica e estudos acadêmicos e contribuir com
o movimento ecológico e com a universidade na procura de uma
sociedade democrática, onde o prazer de viver e a apreciação do
belo não sejam censurados e entrecortados ou mesmo abafados pelas
cenas de miséria humana, social e de destruição ambiental com as
quais convivemos atualmente.
Esperamos que este trabalho contribua para o co-
nhecimento de objetivos da educa~ão ambiental e do movimento
ecológico, favorecendo o delineamento de programas e projetos
de educa~ão ambiental e o desenvolvimento de novos estudos que o
complementem, esclare~am ou refutem.

NOTAS
APRESENTACAO

(O) ALVES, R. - A Gesta~ãQ dQ futuro. Campinas. Papirus. 1986,
p. 20 a 22.
(1) Apud BERMAN, M. - ~ ~ ~ sólido desmancha nQ ~.
São Paulo. Companhia das Letras. 1986. p. 17 e 18.
(2) Id.ibid. ,
BERMAN. diz: "Ser moderno é viver uma vida de paradoxo e
contradição. E sentir-se fortalecido pelas imensas organizações
burocráticas que detêm o poder de controlar e
frequentemente destruir comunidades. valores. vidas; e
ainda sentir-se compelido a enfrentar essas forças. a
lutar para mudar o seu mundo transformando-o em n06SO
mundo. E ser ao mesmo tempo revolucionário e conservador:
aberto a novas possibilidades de experiência e aventura,
aterrorizado pelo abismo niilista ao qual tantas das aventuras
modernas conduzem, na expectativa de criar e conservar
algo real, ainda quando tudo em volta se desfaz
( ... )".
(3) KOIAANISQATSI - a vida em desequilibrio - filme em longa
metragem dirigido por Godfrey Reggio (EUA-1982) com trilha
sonora de Philip Glass,vencedor da 8a. mostra internacional
de cinema em São Paulo. Abaixo, critica feita por
Antonio Gonçalves Filho para o jornal "Folha de São Paulo"
e reproduzida pelos organizadores da secção ZOOM de Araraquara
em 16.10.86:
Koyaanisqatsi é uma palavra que os indios Hopi do Grand
Canyon (EUA) acreditam ter um poder intrinseco. Significa "vida
louca", "fora de equilibrio" e,tambem,a ópera planetária do
cineasta estreante Godfrey Reggio, que alguns misticos indianos
classificaram de "um filme que leva à meditaoão com os olhos
abertos". E, garantem, houve quem entrasse no estado Alfa
enquanto estava assistindo ao antidocumentário mudo, cujos únicos
sons ecoam da trilha sonora produzida por Philip Glass. Maior
barato, como diria um hipster californiano atemporal, que saiu do
cinema com a sensação de ter consumido alguns pontos de LSD.
Mas é bom ir preparado para uma bad trip, caso você imagine
que Reggio gastou sete anos de sua vida para produzir uma
banalidade qualquer destinada a embalar os sonhos de alguma Lucy,
com ou sem diamantes. "Koyaanisqatsi" e' barra pesada, uma viagem
ao inferno de uma terra desolada que não merece sequer um poema
de Eliot. O diretor queria mostrar o cotidiano selvagem da
civilização pós-industrial, sob a ótica de um alienigena
confortavelmente instalado em casa. Isso é o que Reggio diz.

- Ritmo insano.
Na verdade, a montagem do filme, é propositadamente
alucinante para que mesmo um extraterrestre não disponha sequer
de um segundo de reflexão. A medida que o ritmo se torna insano e
a música de Philip Glass começa a invadir os tlmpanos' dos'
espectadores, seus corpos experimentam uma sensação estranha,
algo como estar na mais alta montanha russa do mundo sabendo que
a viagem jamais terminará. Tudo em som dolby estéreo e
fotografado com indefectiveis câmeras Mitchell (pelo mestre Ron
Fricke).
Repetindo, "Koyaanisqatsi" não é entretanto, uma nova
descoberta dos estúdios Disney para revelar as "maravilhas"da
tecnologia. Ao contrário, Reggio, um ex-educador cristão, que
passou quinze anos militando numa ordem cat6lica, fez um filme
para mostrar que a tecnologia nunca é neutra, "que nossos
problemas decorrem do seu mau uso". S6 que tudo é tão bem
fotografado que até o lixo p6s-industrial e as usinas nucleares
do filme parecem coisa divina ou um "megamonstro" , na concepção
de Reggio.
Megamonstro porque Reggio não fala diretamente à razão, mas
antes aos instintos. Ao realizar um filme sem narração, feito de
imagens e música, o cineasta recorre a hipérboles - as núvens
parecem sempre ameaçadoras, os edificios das metrópoles são
grandes túmulos, as pistas das auto estradas são corredores sem
fim - para anunciar um Novo Mundo, transfigurado, que volta como
no inicio do filme, às rochas vulcânicas, a seu estado mais
primitivo. Coincidentemente o panorama é o mesmo dos filmes de
John Ford, as rochas do Monument Valley,nostalgia justificável.
Para quem vive "fora de equilibrio" não existem mesmo muitas
sa,idas.(AGF)
(4) Utilizamos para essas colagens recortes da Folha de São
Paulo e Estado de São Paulo de fevereiro de 1966; boletim
Arte e Pensamento Eco16gico; Revista Pau-Brasil no. 3; e uma
carta enviada por uma aluna do 40. ano de Psicologia de
Assis, de onde retiramos as "Tiras" da Mafalda e o Poema
Póstudo; folheto de introdução a uma aula - vivência (que
desenvolvemos no ano de 1967) sobre Modernidade para a qual
contamos com a colaboração de diversos estudantes da UNESP-
Assis.
(5) E uma falsa questão polemizarmos se foi a entidade que
propiciou esse' contato e essas discussões ou se foram os
militantes e associados que as colocaram para a entidade a
partir do depararem-se com elas no meio de comunicações ou
no seu cotidiano (um problema do bairro ou no serviço,
etc.). Ao nosso ver, a entidade serve como caixa de
ressonância dessas questões, estimulando sua discussão e
possibilitando tornarem-se consistentes (o problema
individual,ou percebido individualmente,passa a ser socializado
e ganha a dimensão social que lhe era negada por não
ser exposto e constatado como também um problema de muitas
outras pessoas); com isso cria-se o fato a ser coberto

pelos meios de comunicação de massa que irA estimular mais
pessoas a pensarem no assunto.a procurarem organizações para
exteriorizarem seus pontos de vista e seus problemas.formando
assim um movimento de opinião pública e de ação em torno
de determinados tipos de questões.
(6) Diversos outros fatores em nossa história de vida devem ter
contribuido e antecedem a atitude mencionada como inicio de
nosso envolvimento com a questão ecológica mas • ao nivel
objetivo. de atitudes formais. podemos apontar esses acontecimentos
como os primeiros.
(7) FBCN - Fundação Brasileira para Conservação da Natureza é
uma das entidades mais antigas na história do conservacionismo
no Brasil. Fundada em 28.08.58 é reconhecida de
utilidade pública federal e até o ano passado era a única
Fundação no Brasil destinada à Conservação da Natureza. Em
1973 José Piquet Carneiro era seu presidente. Seu endereço
atual é R. Miranda Valverde. 103 - Botafogo 22.281 Rio de
Janeiro.
(8) ABELLA. Miguel - Fundador do movimento "Arte e Pensamento
Ecológico" 1973 - destaca-se na história do ecologismo no
Brasil como um dos mais incansáveis. persistentes e admirados
batalhadores. "Foi pioneiro do ecologismo brasileiro
a nivel de organização "segundo a revista Pau Brasil
de julho/agosto/84 - AnoI - no. 1. pg. 27. publicada pelo
DAEE.-Departamento de Aguas e Energia Elétrica do governo
do Estado de São Paulo .
(9) TRANSAMAZôNICA. Perimetral Norte e Projeto Jari. grandes
queimadas na Amazônia. Usinas Nucleares. Para maiores informações
sobre os impactos ambientais no modelo de desenvolvimento
implementado no pais nas décadas de 60 e 70 vide A
QUESTAO AMBIENTAL HQ BRASIL (1960-1980) de Carlos Augusto de
Figueiredo Monteiro em publicação do Instituto de Geografia
da USP. São Paulo • 1981 • Série Teses e Monografias no. 42.
(10) O termo "ATIVISMO IMOBILISTA" - titulo da tese de mestrado
de Benedito Miguel Angelo P. Gil- professor da área de
Antropologia. Departamento de História.UNESP/Assis.expressa
nossa intenção de retratar o FAZISMO que muitas vezes domina
a militância em organizações. um fazer constante não acompanhado
por reflexões e crescimento individual.
(11) A disciplina "Pesquisa e Intervenção em Educação" ministrada
no 10. semestre de 1984, no Programa de Pós-Graduação em
Educação na UFSCar.sob responsabilidade da professora
Beth Antunes de Oliveira.

"A verdadeira bondade do homem só pode
se manifestar com toda pureza, com toda
a liberdade, em relação àqueles que não
representam nenhuma força. O verdadeiro
teste moral da humanidade (o mais
radical, num nlvel tão profundo que
escapa a nosso olhar) são as relações
com aqueles que estão à nossa mercê: os
'animais,"
(",)"Nietzsche está saindo de um
hotel em Turim,Vê diante de si um cavalo,
e um cocheiro espancando-o com um chicote.Nietzsche
se aproxima do cavalo abra~a-lhe o pesco~o e sob o
olhar do cocheiro,explode em solu~os.
Isso aconteceu em 1889, e Nietzsche já
estava também distanciado dos homens. Em
outras palavras: foi precisamente nesse
momento que se declarou sua doença mental. Mas,
para mim, é justamente isso que confere
ao gesto seu sentido profundo. Nietzsche veio pedir
ao cavalo perdão por Descartes. Sua loucura
(portanto seu divórcio da humanidade) começa no
instante em que'chora sobre o cavalo,"

poluição (de todos os tipos) já é por todos conhecida.
I
tecnologia de guerra, responsável por grandes investimentos n~
campo cientlfico e tecnológico, traz além do perigo de uma guerr~
que dizimará nossa própria espécie (e grande parte das formas de
.
vida do planeta) a absurda absorção de enormes quantias de

·
(vide o .DDT encontrado nos EUA, no leite materno, em indices
interesses de dominaQão e opressão que caminham juntos com a6
r

moral e de atitudes e que acarretem num NOVO relacionamento do
homem consigo próprio. com os outros homens e com a natureza. A
ecologia tem se apresentado como uma perspectiva de queBtionamen-
to do modo de vida do homem moderno e apresentado possibilidades
de respostas que se adequam às suas necessidades de desenvolvi-
mento e sobrevivência.
Segundo Sanches (3) a ecologia é hoje. não s6 uma
ciência biol6gica que nos esclarece a respeito da natureza. seus
ciclos e estreita relação entre todos os seus componentes. mas é
também um convite à discussão das questões citadas acima
procurando encontrar respostas que visem garantir a sobrevivência
da espécie humana e das outras espécies e a efetiva melhoria da
qualidade de vida de cada homem de todas as sociedades.
Desta forma suas intenções são explicitamente
educacionais:conhecer a si pr6prios para se modificar e se modi-
ficar para poder sobreviver. Neste contexto. o objetivo estabele-
cido pela 22a.Conferência Geral da Unesco (25/10 a 26/11 de 1983)
para o Programa Internacional de Educação Ambiental (4) coloca-se
com precisão: "Propiciar a tomada de consciência generalizada a
respeito das causas e consequências que têm para o homem. para a
sociedade e para a comunidade internacional os problemas do meio
ambiente e estimular na vida diária. profissional e na ação para
o desenvolvimento. uma ética. atitudes e condutas individuais e
coletivas que contribuam à proteção e ao melhoramento do meio
ambiente" .
Nos últimos anos diversos são os trabalhos que se
desenvolvem sob esta insígni~ (Educação Ambiental) promovidos por

objetivos propostos às finalidades que os norteiam. visto que sob
,
a insignia ecologia abrigam-se diversas concepções politicas.
religiosas e cientificas numa verdadeira miscelânea ideológica

cultura · é na própria maneira dos homens se relacionarem entre si

,
Ao estudarmos uma entidade ecologista e as expec-
tativas.angústias e análises dos s~us associados ativos.esperamos
contribuir para a clarificação das concepções de ecologia e
movimento ecológico. com isso estimulando o debate sobre o fazer
~

de participação e busca de solução dos problemas da comunidade
entre os ecologistas passivel de ser entendido, criticado e
utilizado como norteador para os programas de educação ambiental.
Um comportamento frente às questões existenciais e do
conhecimento, passivel de ser expresso num modelo e comunicado.
Tarefa pretensiosa- e passivel de muitas
incorreções. Captar comportamentos (atitudes e intenções) não
expressos verbalmente ou expressos de forma fragmentada e
procurar codificá-los em linguagem' 16gico/matemática/formal/ra-
cional só é possivel por aproximações sucessivas, por tentativa
e erro. Ao comunicarmos abrimo-nos às criticas e também ã
possibilidade de nos aproximarmos da verbalização concretizadora
("e o verbo fez-se carne") das intenções subjacentes às atitudes
dos ecologistas. Verbalização concretizadora porque permite a
ampliação do número de simpatizantes e militantes no movimento
(ampliação não pela fé ou modismo, mas agora pela opção racional)
e ampliação das intervenções educacionais que agora ganham em
qualidade pois podem ser planejadas e enunciadas claramente em
termos de objetivos,em conteúdos e metodologias,deixando de serem
uma série de atitudes bem intencionadas, mas dispersas e
pontuais.
Mas qual é esse comportamento dos ecologistas que
intenciona-se passivel de ser expresso num modelo e comunicado?
Essa dissertação inteira é uma tentativa de captá-
10 e dizê-lo. S6 percebemos isso ao terminá-Ia e ainda temos
dificuldade para exprimi-lo. E um comportamento de persuasão para

um método de aquisição de conhecimento (11), um método de
pesquisa, um método de ensino, um método de vida que procura a
união entre aparentes antagõnicos (separados e aos poucos
colocados como opostos ao longo de nossa história): alma e razão.
paixão e mente, teoria e prática, po11tica e conhecimento.
poético e racional, integral e especialista, indiv1duo e
coletivo, erudito e popular, multidão e solidão. racional e
intuitivo, ensino e aprendizagem, pesquisa e extensão, ecologia e
economia, progresso e natureza,
o próprio processo de produção desta dissertação é
um jOgo de aparentes antagônicos: procurar recuperar sob o rótulo
da razão algo que é pura paixão - a ação educacional em entidades
ecologistas.
Então o comportamento é o método, revela-se no
método, pode ser apreendido através do método!
E apaixonado, portanto persuasivo. Paixão pelo que
se faz: Paixão pela vida. pelo aprender, pelo conhecimento pela
transformação social. Compromisso social através do fazer
voluntário, espontâneo ou intencional.
Podemos somar ainda uma outra caracteristica
importante desse método - a prãxis. Simplificando. e sem medos de
triagens ideológicas. podemos entendê-Ia a partir da explicação
de Mao Tsé Tung (12) como sendo interação pensar/agir
teoria/prática. pensar a partir dos problemas da realidade.
converter esses pensamentos em ação, pensar a ação e suas

transformações, repensar o próprio pensar inicial e reorientar'a
prãtica. Pode ser expressa também por uma mâxima do movimento
ecológico: "Pensar globalmente, agir localmente" e vice-versa.
Parece-nos que o método e a persuasão estão na
práxis e na paixão. Compromisso social e individual ou
engajamento como nos fala Von Zuben (13) " O engajamento é uma
adesão, uma ação pela qual o homem se vincula. (...) O
engajamento vincula-se à historicidade: realiza a historicidade
humana. Engajar-se é concretamente responsabilizar-se por uma
obra a ser realizada (...). O sujeito engaja-se no instante que
descobre o sentido de sua existência (dimensão
critico/questionadora) e quer manter-se em vida (que para o homem
significa agir, trabalhar). O engajamento prolonga a emergência
do sujeito. O engajamento não é o ser do sujeito, mas a
permanência conferida à sua identidade através da adesão de sua
existência a uma causa. O eu quero vem confirmar o eu sou. Este
se completa por aquele. O engajamento é uma participação no mundo
(~..)".Mas não é só praxis, paixão e engajamento. E abordagem
globalizante (holistica como diz CAPRA); é utopia/idealis-
mo/romantismo no acreditar-se que é possivel construir um mundo
sem fronteiras ("fala John Lennon"), sem exploração do homem pelo
homem, nem da criança pelo adulto, nem dos animais pelo ser
humano, é a capacidade de emocionar-se com a beleza, é o
acreditar-se na possibildade de uma sociedade organizada sem
Estado nem Patrão, é... E dificil dizermos estas coisas todas
depois de tantas mentiras e mortes terem se escondido atrás delas
mesmo. quando proferidas por pessoas que neles acreditaram

sinceramente. Além disso, falarmos em "engajamento", "causas",
"utopias" e finalidades pode parecer extemporâneo ou ingenuidade
pois a época em que vivemos caracteriza-se pelo niilismo ,ceti-
cismo e individualismo sarcãstico.Como diz Wisnick (14): " o fim
das utopias é artigo de destaque na loja p6s-moderna (...) A onda
utópico-migrat6ria dos anos 60 (15) dá lugar à onda anti-ut6pica
dos 80 (...). Mas a maior novidade, que não está à venda é o fim
da finalidade, que supõe uma revisão/reversão da idéia de projeto
e de lugar ut6pico: a aceitação da vida em 51 mesma é triste ou
alegre?"
Acompanhando o raciocinio de Wisnick talvez
possamos encontrar uma outra caracteristica do comportamento
ecologista. Uma caracteristica que resgata ou vem no bojo das
utopias-migratórias dos anos 60 mas que incorpora o estado de
espirito narcisico e individualista de Lash (16) e cético de
Baudrillard (se assim podemos dizer) (17), ou seja, a força de
impulsão é a força de uma utopia, mas uma utopia sem caminhos
deline~dos, sem regras a priori, sem definições de onde se quer
chegar e que pode transformar a descrença interiorizada em fim da
angústia e da ansiedade revertendo o "fim das finalidades" numa
nova e mais ampla finalidade, que vem depois de todas as
finalidades que pode ser expresso na fala de Wisnick: "O fim da
finalidade pode enlouquecer os homens que sempre foram escravos
dela, mas pode libertar de um~ transcedência perpetuamente
deslocada. Talvez se pudesse encarar tudo que é bom e real, sem
ser negativo e resistente às transformações. Também acho que s6
um milagre ( o milagre não seria uma intervenção divina, mas que

o homem se disponha a mudar). As forças de uma iniciativa não
reativa só se desenham numa nova religião, a religião que vem
depois de todas as religiões".ou na máxima de um jornal da im-
prensa alternativa brasileira da década passada "Luta e prazer em
oposição à dlcera e orgasmo" ou ainda na máxima dos escoteiro~ "0
melhor poss1vel".
Lutar é viver. E aprendizado. E conhecimento. E
prazer. Existem metas. causas e finalidades mas elas são parte de
uma finalidade mais ampla que não ,se conhece. não se expressa,
mas se sente como energia impulsionadora do viver .
.Paixão, práxis. compromisso social. põs-utopia,
pós-niilismo, sobrevivência, VIDA. VIVER •... enfim. nossa tarefa
está esboçada.

NOTAS
INTRODUCAC

(O) Kundera, M. - ~ inDustent~ leveza dQ~. Rio de Janeiro,
Nova Fronteira, 1985, p. 291.
Dados extraidos do boletim informativo
~ no. 24 (e outros), ano IX; julho de
Movimento Arte e Pensamento Ecológico.
01051. São Paulo, Capital.
"Pensamento Ecológi-
1987. publicado pelo
Cx. Postal 6984 CEP
(3) Sanches, L. E. e outros - Ecologia. Rio de JaneirQ, Ed.
Codecri. 1983,p.11 a 34.
(4) UNESCO - ~ educacion ambiental ~ laa grandes orientaciones
~ la Conferencia ~ Tbilissi, Paris. 1980.
(5) - Lago, A.; Pádua, J. A. - Q ~ ~ ecologia, São Paulo, Ed.
Brasiliense, 1984.
- Pádua, J. A. e outros - Ecologia ~ Politica llQ ~
ail, Rio de Janeiro, Espaco e Tempo (IUPERJ), 1987.
- Duarte, R. e outros - Ecologia ~ Cultura, Belo Horizonte,
Imprensa Oficial, 1983.
- Minck, C. - ~ fazer movimento ecológico ~ defender
ª natureza ~ ~ liberdades, Petrópolis, Vozes, 1985.
- Viola, E. J. - Movimento ecológico no Brasil (1974-
1986): do ambientalismo à ecopolitica. ln: Revista Brasj-
- leira ~ Ciências Sociais, no. 3, vol. I. São Paulo,
Cortez Editora, 1987.
(7) - Tratemberg, M. - Ecologia versus Capitalismo. ln: Economia
& Desenvolvimento, no. 2. São Paulo. Cortez Editora,
1982.
- Bernardo, J. - Q inimigo oculto, Porto, Ed. Afrontamento,
1979.
(8) - Dupuy, J.P. Introducão à critica da ecologia politica. Rio
de Janeiro,Civilizacão BFasileira, 1980.
- Huber,J. - ~ ~ mudar todas aa coi5a5:a6 alternativas
dQ movimento alternativo. Rio de Janeiro,Paz e Terra,1985.

(11) Não são necessariamente verdadeiros os enunciados iniciais
de que existe uma intenção de persuasão entre os ecologistas
para o método de aquisição de conhecimento. pesquisa. ensino
e de vida que eles utilizam. Primeiramente não podemos afirmar
que existe um método e que ele seja único. Em existindo
podemos duvidar que haja intenção de persuasão e havendo
persuasão podemos ter certeza que ela não é intencional.
deliberada como um programa para ganhar novos adeptos. mas·
podemos tentar explicar nossa crença na sua existência e o
entendimento de sua não intencionalidade.
o fato das afirmações que faremos ao longo das pr6ximas
páginas não estarem muitas vezes presentes como discussão
entre os ecologistas e.muitas vezes.não terem se materializado
em diretrizes. objetivos e projetos de atuação das
entidades ecologistas,não significa que elas não existam ou
não seja pertinente enunciá-Ias num diagn6stico de uma entidade
e do movimento. Pode significar que elas estejam acobertadas.
em .gestação. em ebulição e que precisam ser evocadas
para manifestarem-se e concretizarem-se.
o que é e o que gostaria de ser o movimento eco16gico e a
prática cotidiana do participante de uma entidade ecologista.
só o é e s6 pode vir a ser se for enunciado. Enunciar-se.
explicitar-se não é condição única de existência mas é,
dentro dos parâmetros estabelecidos pela nossa sociedade.uma
forma privilegiada de se contribuir para o avanço do conhecimento
e da ação social.
(i2) Tung.M. T. - Sobre ª Prática. apostila fotocopiada sem
referências do editor.
(13) Zuben. N. A. Von - A emergência do sujeito e a educação. 1n:
Iniciação teÓrica ~ prática àa ciências da educação.
Petrópolis. Vozes. 1979. p. 193-218.
(14) Wisnick, J. M. - Visões apoca11pticas e novas utopias. 1n: à
virada .dQ séculQ, Rio de Janeiro, Paz e Terra e outras,
1987. p. 9 a 18.
(15) Id. ibid., p. 16 e 17: ..As utopias migratórias, expressões
de um movimento sem rumo definido, e cuja integração final
geralmente não se postula, se formam ao longo de intensas
discussões que cruzam a psicanálise, o marxismo e as religiões
com as experiências do sexo e do amor. da droga, da
ecologia e da arte. São utopias não-messiãnicas, desconecta-

das do salvacionismo redutor, utopias em suspensão tendo a
sua eclocão e o seu Apice na d6cada de 60 (seu pcriodo Aureo
e marcadamente heróico) elas se diluiram posteriormente. mas
deixando um pouco de suas marcas por toda parte. Seu caráter
não dirigido, e o modelo não concentrador que as impulsiona,
costuma comparar-se à emergência de uma sensibilidade feminina
contra a dominação machista, patriarcal e falocrática.
cujo fim anunciam. Contra o principio da especialização e do
conhecimento atomizado em Areas estanques, anunciam uma
ciência holistica, cosmobiológica, ecológica (não no sentido
simplesmente de um saneamento ambiental, mas de uma ecologia
da mente, entendida como capacidade reguladora que transpassa
dos microorganismos ao corpo humano e dai ao planeta e ao
universo). Animadas pelo impulso de apocalipses fugazes e
pelo sentimento de que a reversão de todas as estruturas
pode estar a um passo (quando menos se espera), as utopias
migratórias, em sua faceta mais afirmativa, entendem a crise
contemporânea como crise de mutação, fora do controle das
instâncias politicas, mas dependente de influxos positivos e
participantes" .
(16) Id. ibid. , p. 17. Lasch, Cristopher "aponta a defesa narcisica,
o eu minimo (e o minimalismo), como estrutura de
sobrevivência à catástrofe semântica de um mundo que se
converteu numa metralhadora de traumas".
(17) Id. ibid., p. 17. "Jean Baudrillard fez a meu ver o mais
impressionante diagnóstico do mal estar contemporâneo, ao
notar que o mundo das massas opera uma neutralização geral
dos sentidos, projetados num buraco negro onde todas as
distinções se perdem. Sob a sombra terrivel das maiorias
silenciosas, o social se esvai num abismo de sentido que as
estatisticas apenas sondam como sinais erráticos e inconclusivos.
A massa não quer nada, e o seu inacreditável silêncio,
refratário e ausente, sua recusa em responder à demanda
de uma produção de sentido, sua anomia inominável antecipam
não uma explosão. mas uma implosão terminal (....)"

"A caracterlstica fundamental da
teoria quântica é que o observador é
imprescindlvel não 66 para que a6
propriedades de um fenômeno atômico
6ejam observadas. mas também para
ocasionar essas propriedades. Minha
decisão consciente a cerca de como
observar. digamos. um elétron determinarâ
em certa medida a6 propriedades
do elétron (",) O elétron não
possui propriedades objetivas independente
da minha mente. Na fisica
atômica. não pode mais ser mantida
a n1tida divisão cartesiana entre
matéria e mente. entre o observado e
o ob6ervador, Nunca podemos falar da
natureza 6em. ao mesmo tempo falarmos
60bre nós mesmos",

história (77/87) da A66ociação para Proteção Ambiental de Sao
Carlo6 - APASC, procurando entendê-la mais particularmente sob o
aproximadamente 300 associados(em dezembro de 1986),elege 6uas
,

Paralelamente à participação na APASC,procurâvamos
documentar sua história através das observações e anotações 60bre
r
assembléias,

influência forte nesse momento, adveio
..
(8), Cardoso (9) e Caldeira (10), lendo M. Bermann (11), F. Capra
(12) ou relendo Simone Weil, Brandão (14) e Michel Lobrot (15),

desejar ...).Passamos a questionar o caráter exclusivo do referen
elal de análise determinado pelos 'resultados de avanço ou retro-

direito o que vamos encontrar e,ao tentarmos ir retratando o que
vamos encontrando,preciBamos lançar mão de diferentes ferramentas
- o que podemos chamar de métodos para o acesso,a apreensão e a
análise dos fatos em estudo. Esses métodos inscrevem-se, muitas
vezes, em práticas convencionadas pela pesquisa cientlfica em
diferentes domlnios do conhecimento,refletindo tradições propaga-
das por correntes variadas.
Acreditamos que as concepções metodologicas englo-
badas na pesquisa-ação (16) e na pesquisa-participante (17) por
um lado e a na pesquisa qualitativa ou naturallstica (pesquisa do
tipo etnográfico e o estudo de caso) (18) por outro lado, funda-
mentam as soluções de método aplicadas no desenvolvimento do
presente trabalho.
Assim,os procedimentos variaram de acordo com
momento que viviamos. Inspiram-se na fonte da pesquis8-
participante e da pesquisa-ação quando a militãncia preponderav
e dela procurávamos ir captando os signos para compreensão d
realidâde e do significado de nossa ação, aos poucos esta-
belecendo os contornos de nossa pesquisa. Quando iniciamos
procura mais sistemática de documentos e informações sobre
história da entidade e o significado dela para seus associado
ativos,podemos dizer que buscamos inspiração nas técnicas d
análise histórica, nos métodos de etnosrafia e nos estudos d
caso. Na análise e interpretacão de resultados e entrevistas, n
pesquisa vista como uma totalidade ,bem como na redacão d
dissertação bebemos na fonte da antropologia (19).
Indub±tavelmente,tais opcões metodol6gicas fora

assumidas ao n06 depararmos com questões levantadas Bobre a
relação conhecimento-ação que se apresentavam a cada momento e
sobre as quais será útil tecermos algumas considerações.
"A relação entre conhecimento e ação estã no 'cen-
tro da problemática metodológica da pesquisa social voltada
para a ação coletiva (",) A relação entre pesquisa Bocial e ação
consiste em obter informações e conhecimentos selecionados em
função de uma determinada ação de caráter social" Thiollent (20).
Partindo-se da formulaçõo acima e da preocupação
de Frank (21)expressa em - "como a pesquisa poderia tornar-se
útil à ação de simples cidadãos, organizações militantes ,popu-
lações desfavorecidas e exploradas?"; das preocupações expressas
por Tassara e Thiollent, em diferentes momentos de suas obras, a
respeito da relação entre participação, ação e conhecimento: "as
vezes chega-se a muita participação e pouco conhecimento" ou
"todos esses objetivos práticos, não devem nos fazer esquecer que
(...) qualquer estratégia de pesquisa pOBsui também objetivos de
conhecimento" (22) ou é evidente que as linhas de tratamento
descritivo preconizadas como '" soluções aos problemas de orga-
nização das informações obtidas através da implantação de
projetos de intervenção educacional, (,,.) não se enquadram nos
cãnones metodológicos ortodoxos, afastando-se significativamente
dos modelos de processos aceitos como paradigmas convencionais de
evolução do conhecimento, cientlfico" (23); e ainda,da nossa
preocupação de não cairmos no "fazismo" desmesurado (no qual
muitas vezes incidimos) Bem acompanhá-Io de um processo de

eflexão constante formulamos a seguinte questão para nortear as
.opções metodo16gicas expostas ao longo destas páginas:Como produ-
zir conhecimentos a partir da ação social. através de uma pesqui-
sa voltada ao aprimoramento dessa ação e que tenha o status de
ciência?
Procuramos trilhas para respostas nos escritos dos
próprios autores citados acima (Thiollent e Tassara) e em Capra.
dentre outros autores.
"Hoje em dia não existe um padrão de cientificida-
de. universal, aceito nas ciências sociais. O positivismo e o
empirismo que prevalecem na literatura do mundo anglo-saxão. são
contestados inclusive nos seus centros de origem. Podemos optar
por instrumentos de pesquisa não aceitos pela maioria dos
pesquisadores de rigida formação ã moda antiga, sem por isso,
abandonar a preocupação cientifica (...) na pesquisa em situação
real as variáveis não são isoláveis. Todas elas interferem no que
está sendo observado (...)" Thiollent (24).
"(...) o qualitativo e o diálogo não são anticien-
tificos. Reduzir a ciência a um procedimento de processamento de
dados quantificativos corresponde a um ponto de vista criticado e
ultrapassado. até mesmo em alguns setores das ciências da nature-
za" Thiollent (25).
ollent
sidios
E justamente esta última observação de Thi-
que nos estimula a buscar em Capra (26) Bub-
que demonstram os avanços da Fisica Moderna. apontando

para "enfoql..lesholisticos e ecol6gicos para transcender os
modelos clássicos das abordagens mecanicistas e reducionistas".
Os avan~os da fisica moderna permitem e es-
timulam a busca de novos paradigmas e metodologias que
dêem conta das novas necessidades no sentido de melhor
compreendê-Ias e seus efeitos fazem-se sentir em todas as demais
ciências.
A posiçào do fazer cientifico hegemônico. hoje, s6
pode ser uma: estimular as novas 'metodologias no sentido não s6
de melhor compreender a realidade mas também de responder às
exigências que lhes coloca a sociedade.
Procuraremos concluir essas breves reflexões sobre
metodologia como processo de produção de conhecimento citando
Gohn (27): "Para explicitarmos uma realidade, precisamos, pois,
nos entregar a esta, apanhando-a por dentro, em seus processos e
rela~ões internas. que não são dadas de imediato" e complementan-
do-a com uma frase de Marx, que virou titulo do belo livro de
Berman (11), "Tudo o que é s6lido desmancha no ar". pois faz-se
necessário compreender que essa explicitação/interpretação da
realidade será verdadeira quando de sua explicitação, mas o
próprio fato de ter sido explicitada já estimula a criação de
novas leituras mais adaptadas à explicação do fenômeno. em
momentos imediatamente posteriores.
Portanto. num mundonotadamente marcado pelo dina-
mismo, crise e substituição de todos os valores. nossos crité-
_ rios, para produ~ão de conhecimento,precisam ser mais flexiveis,

"Acreditando como Max Weber, que o homem ê um
animal amarrado a redes de significado que ele mesmo tece, assumo
a cultura como sendo essas teias, e a sua análise como sendo
portanto, não uma ciência experimental em busca de leis, mas uma
ciência interpretativa em busca do significado" Geertz (29).

acreditamos que mantivemos a objetividade, necessária ao
desenvolvimento de qualquer pesquisa, ao pré-estabelecer
parâmetros para a escolha da amostra. Ou seja, a intencionalidade
se deu na escolha dos parâmetros que permitiriam chegar aos nome~
que poderiam dar contribuições relevantes para o assuntó em
pauta.
1. Número de reuniões que o individuo participou.
segundo registro de assinaturas no'livro-ata.
atas dá entidade.
2. Número de anos que o individuo é citado nas
3. Participação da diretoria da APASC. segundo
documentos de cartório ou registro em ata.
4. Participaç~o de algum grupo de trabalho da
entidade, segundo'registro em ata ou em publicações.
5. Indicação como associado ativo pelos ex-dire-
tores ou diretores atuais. Essa consulta aos diretores foi feita
por escrito através de carta (32). entregue pessoalmente ou pelo'
correio.
6. Participação de algum grupo de trabalho ou
atividades relevantes. segundo nossa memória.
Tomando por base esses seis parâmetros (sendo que
o último serviria para caso de necessidade de optarmos entre dois
associados muito próximos segundo os parãmetros anteriores).
chegamos aos nomes com maior número de atributos positivos quanto
à participação. Escolhemos os .nove primeiros (eliminando o autor

cinco associados ativos escolhidos em função de terem sido
insistentemente citados pelos entrevistados iniciais e/ou terem
participa~!o marcante em algum grupo de trabalho ou diretoria,
Uma primeira entrevista extra foi realizada antes do bloco dos
·Sirvo-me da pessoa como de um grande
vidro de aumento, por meio do
qual se torna vislvel uma calamidade
.eral, mas oculta e dificilmente
apreenslvel",

melhor
,
Como você vê a atuaQão em uma organizaQão e a atuaQão indivi-
dual? No que uma condiciona, facilita ou dificulta a outra?

Constantemente
6uscitadas numa entrevista
entrevistados seguintes.
incorporamos questões e reflexões
como temas para debater com os
A enquete era apresentada após a entrevista,
acompanhada dos textos (36) que explicitavam o entendimento dos
autores sobre as categorias mencion~das nas tabelas. PedlamoB ao
associado para respondê-la com calma e depois passávamos para
buscá-la.
o que estamos chamando de enquete é na realidade
um questionário elaborado com a intenção de cumprir um papel de
enquete conforme nos relata Thiollent (37) a respeito da "enquete
operária" de Marx. Objetivávamos não só a coleta de dados mas
também estimular os associados ativos a refletirem ~obre o movi-
mento ecológico e seu papel Junto à sociedade.
Para tanto nos baseamos em 3 textos: Um extraldo
do livro de Huber (38) falando sobre as correntes que compoem o
movimento alternativo na Alemanha (fizemos um resumo do capitulo
do livro que trata deste assunto e distribuimos aos nossos sujei-
tos). Um segundo, reproduzido na integra para nossos sujeitos, de
autoria do Movimento Ecológico Livre de Florian6polis (39), fa-
lando sobre os valores ecologistas. E, por fim, um pequeno resumo
das quatro correntes (ecologia na~ural, ecologia social, conser-
vacionismo, ecologismo) que,segundo Pádua e Lago (40),compoem o
que se costuma chamar de ecologia.
Em relação a esta última, pedimos que nossos sujei-
tos hierarquizassem essas q~atro correntes de acordo com o peso

movimento ecol6gico; anti-usinas nucleares; pelas tecnologias
alternativas; 'estilos de vida alternativos; critica ao consumis-
"Objetivamos conhecer a leitura que os associados
ativos fazem do movimento ecol6gico e do papel da APASC, os
motivos que o aproximaram da entidade e o 'que ela significou em
suas vidas, as expectativas supridas e as almejadas. Saber como
foi se dando o seu envolvimento com a entidade e como ele amadureceu
com esse envolvimento, ou o que ele acha que aprendeu
nessa militância.
Objetivamos propiciar aos leitores mais de uma
leitura sobre a APASC.
Objetivamos propiciar aos associados ativos (através
da enquete) uma reflexão sobre as idéias de algumas pessoas

sobre o movimento ecológico como movimento social alternativo e o
significado mais amplo de nossas ações cotidianas numa entidade
ambientalista."
"contra
te dos
fatos' •
há. são
o positiv~smo que para dianfatos
e diz: . são apenas
eu digo: fatos é o que não
apenas interpretações".
procurando corrigir falhas de int~rpretação e completar partes
que não'haviam sido entendidas;
3. Definição dos principais temas em torno dos

pr6pria, que os tornava extremamente interessantes de serem
ouvidos, lidos e analisados em sua totalidade.
As·vezes comportam ambiguidades. ou elementos. que
podem parecer contradit6rios se não entendidos dentro do contexto
em que aparecem. Foram vários os momentos em que entendemos a
resposta dos entrevistados como um~ resposta direcionada ou con-
dicionada por uma polêmica que vivemos no dia-a dia da entidade.
Assim sendo. antes de compararmos partes de uma entrevista com
partes de outra. tomamos o cuidado de dominar o contexto inteiro
de cada uma.
"Cada entrevista é uma experiência: o que é dito
não existia antes pronto e acabado para ser dito. mas foi
produzido no momento. na relação (...) O.que ela expressa são
experiências pessoais, mas da vida de um certo grupo social de
uma determinada sociedade. em um tempo especifico. em certo
lugar. Neste sentido a referência .ao que é coletivo está
necessariamente presente. O que ficou registrado numa entrevista
poderia ser dito (e é) em outras relações e outras pessoas
poderiam fazê-lo (e o fazem). haja visto. por exemplo. a
recorrência de ·temas e de modos de expressão entre várias
entrevistas". Caldeira (43).
Acreditamos que as entrevistas apresentaram-se ·aos
individuos como uma possibilidade para pensar no seu pr6prio
cotidiano e na sua ação ecologista,foi um convite à reflexão so-
bre as ralzes.em cada um, da ação organizacional e ecologista
e uma busca dos valores que fundamentam tal aç~o.

dados para se pensar e falar sobre; (...) o sujeito tem o
trabalho de procurar na memÓria algo que explique um assunto
interpreta~!o. produto de um momento especial. apresenta-se como
um discurso organizado e é uma vis!o mais global do que a que se
pode ter no cotidiano". Caldeira (44).·
-
análises preliminares) no sentido de estimular estudos que os

A enquete e a entrevista devem cumprir o papel de
estimular o sujeito a refletir sobre sua a~ão ecologista. A
diferen~a está na possibilidade de uma reflexão não direcionada,
na entrevista e, direcionada na enqu~te, pela inten~ão do
pesquisador que parte de interpreta~ões globalizantes sobre o
cotidiano ecologista.
Essa ordena~ão idiossincrática do cotidiano e da
história (de cada um e do grupo social) não é um universo fec~ado
em si mesmo. Para interpretá-lo, . desvendando o significado do
discurso e da vivência ao qual se cola, precisamos de outros
tipos de dados.
São dados de observa~ão participante sobre o coti-
dIano, são documentos produzidos pelas pessoas ou documentos
produzidos sobre a associa~ão e suas atividades por outras
pessoas e meios de comunica~ão, enfim, "como o fazer e o dizer
não coincidem necessariamente, uma visão mais ampla de um modo de
vida só pode construir-se com base na considera~ão do que se diz,
do que se faz e do que se fala sobre o que se faz, como elementos
que se complementam uns aos outros" Caldeira (45).
Os documentos utilizados são atas das reuniões,
correspondência enviada e recebida;publica~ões da APASC; publica-
~ões nos jornais da cidade e da capital sobre e da APASC; pautas
das reuniões; anota~ões pessoais do que ocorria nas reuniões e
. extra-reuniões;documentos do grupo de educa~ão ambiental.

ocorrido em papeis à parte para de~oisp~ssá-10s a limpo no livro
ata, o que nem sempre qcorria - por falta de tempo e por um certo
desprezo à burocracia. Da mesma forma, muitas pessoas nlo tiveram
termos lembrança e outras evidências da participação dessas .pes-
. .
ambientais e lutas debatidas e/ou encaminhadas (locais e gerais)
e atividades educacionais. Desse inventário também extraimos os
nOmes de participantes mais citados par~ auxiliar na escolha dos
nossos sujeitos a serem entrevistados.

Prefeitura
separado.
A correspondência recebida da
Municipal (no mesmo perlodo) foi
Câmara e
inventariada
Correspondência enviada: Todos os oficios. cartas
e circulares enviados a outras associações. instituições e
associados foram ordenados segundo data de envio no periodo de
maio de 1977 a dezembro de 1986 ~ Anexamos um· modelo dessa
ordenação onde explicitávamos data de remessa, entidade e assunto
tratado.
Publicacões da APASC: São aproximadamente 90
publicações no·periodo de setembro de 77 a dezembro de 87. Anexo
temos alguns exemplares e o sumário de todas (ou quase todas)
elas. São cartazes, boletins, revistas. panfletos e mosquitos
além de algumas circulares mimeografadas para a imprensa ou para
palestras.
Apesar delas não serem peri6dicas, nelas temos
retratados todos os acontecimentos da Associação, faltando apenas
detalhamentos que s6 pudemos encontrar nas atas e depoimentos dos
associados.
pyblicacões ~ Jornais: Procedemos a um sumário
de todas as publicações na imprensa de São Carlos e da Capital
que encontravam-se nas pastas da Associação.· São publica9ões
sobre a APASC e sobre lutas nas quais a APASC participava (repor-
tagens e artigos) e artigos enviados pela APASC para a imprensa.
Anexo encontramos parte desse sumário e algumas fotoc6pias de
jornais.

algumas descobertas como a introdução do item "bate-papo" no
inicio de todas as reuniões e a não correspondência entre o
internas, publica~ões, cartas de participantes para o autor da
disserta~ão, fitas gravadas com palestras promovidas pelo grupo,
anota~ões pessoais sobre o grupo.
do grupo de educa~ão ambiental e nas interpreta~ões que fizemos
sobre o papel educacional das organiza~ões não governmentais~
Anotacões peSsoais: Não podemos deixar de citar a
importância que teve para nossos estudos as anotações que
que lamos fazendo ao ,longo da militância e o seu significado,em
nlvel individual e de nossa prática social.
A análise de todos os documentos foi-nos útil na

Todos os documentos citados encontram-se, na
integra, na sede da APASC e uma c6pia dos inventários encontra-se
também com o autor dessa dissertação.
Por fim, "a minha interpreta~ão, apesar de ser de
segunda ou terceira mão, ou seja, interpretação de interpretações
de maneira análoga à dos entrevistados (que é de primeira mão)
considera elementos do conhecimento, da mem6ria, da vivência,
para ir construindo uma visão ordenada que neste caso, pretende
ser racionalmente l6gica (...) Parte dos dados para construir a
minha interpreta~ão a seu respeito (...).. Calde ira (46) . A
inten~ão é a partir dos discursos das entrevistas, das anota~ões
do vivenciado no dia á dia da associa~ão e dos documentos,
construir uma interpreta~ão que amplie o entendimento sobre a
associa~ão em pauta, sobre o movimento ecol6gico e o seu papel
junto à sociedade e aos indivlduos que dele fazem parte de forma
ativa. Mas, a interpreta~ão relatada, não se pretende definitiva
e de modo algum única. Nem ao me~os podemos dizer que faremos a
mesma interpreta~ão dos mesmos dados se apresentados de maneira
diferente e em outro momento. Podemos afirmar que é a
interpreta~ão que fazemos hoje na procura de contribu1rmos para o
fazer polltico e pedag6gico do movimento ecol6gico e na busca de
horizontes significativos para o nosso fazer acadêmico, norteados
pelo compromisso com a busca da terra para nossos filhos·:
"Sou expulso de terras maternas e paternas e agora
amo somente a terra dos meus filhos, ainda não descoberta, no mar

distante.
para ela direciono as minhas velas, numa busca sem fim".
Nietz8che (47)

NOTAS
CAPITULO I

(1) CAPRA, F. Q ponto ~ mutação. São Paulo, Ed. Cultrix, 1987,
p. 81.
(2) Em 1983, ingressamos no Programa de Pós-Graduação em Educação
da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, onde
apresentamos como projeto de pesquisa a proposta de desenvolvermos
atividades de educação ambiental junto à APASC.
(3) Este trabalho foi iniciado por Paulo José Penalva Mancini
com a colaboração de diversas seqretárias/estagiárias que
passaram pela APASC, a partir de 1980. Nosso trabalho foi de
compilação dos anos anteriores e do ano de 1986.
(4) CASTELLS, M. Cidade. democracia A socialismo. Rio de Janeiro,
Ed. Paz e Terra, 1980.
(5) MARCUSE, H.; BOSQUET, M. e outros. Ecologia ~ Revolucion.
Buenos Aires, id. Nueva Visión, 1975. "En ultima instancia,
18 lucha por extender el mundo de Ia belleza, de Ia
violencia, de Ia calma, es una lucha politica".
(6) KOSIK, K. - Dialética ~ concreto. Rio de Janeiro, Ed. Paz
e Terra, 1976.
VAZQUEZ, A.' - Filosofia dA Práxis. Rio de Janeiro, Paz e
Terra, 1977.
TUNG, K. T. - Sobre ~prática. Apostila fotocopiada sem
referências do editor.
LANZARDO, D. - Marx e a enquete operária. In: Critica metodo16gica.
inyestigacão social A enguete operária, organizado
por Thiollent, M. São Paulo, Editora Polis, 1987. p.
233-256.
(7) EVERS, T. - A face oculta dos novos movimentos sociais. In:
Noyos Estudos CEBRAP, vol.2, no. 4, 1984, p. 11 a 23.
(8) VIOLA, E.J. - O movimento ecológico no Brasil (1974-86): do
ambientalismo à ecopolltica. ln: Reyista Brasileira ~
Ciências Sociais. São Paulo, Cortez Editora, vol. 1, no.
3, 1987, p.5 a 26.
(9) CARDOSO, R. - Movimentos Sociais na América Latina. ln:
Reyista Brasileira ~ Ciências Sociais, São Paulo, Cortez
Editora, vol. 1, no. 3, 1987, p. 27 a 37.

(10) CALDEIRA, T. P. do R. - A polltica ~ outros. São Paulo,
Brasiliense,1984,p.59.
(11) BERMAN, M. - ~ ~ á sólido desmancha frQ aLo São Paulo,
Companhia das Letras, 1987.
(12) CAPRA, r. - Q ponto ~ Mutação. São Paulo, Ed. Cultrix,
1987.
(13) WEIL, S. - A condição operáriã ~ outros estudos sobre oprea-
AlQ. Rio de Janeiro, Ed. Paz e Terra, 1979.
(14) BRANDAO, C. R. - Pesquisa participante. São Paulo. Ed. Brasiliense,
1982.
(15) LOBROT, M. - Animação niQ diretiya da grupos. Lisboa. Moraes
Id., 1977.
·Este livro alertou-nos para a importância de contar-se
a hist6ria do autor e do contexto em que foi escrito
o trabalho, propiciando ao leitor uma compreensão mais
abrangente da obra. .
(16) THIOLLENT, M. - Metodologia da pesquisa-ação. São Paulo,
Cortez Autores Associados, 1986, p. 16.
a~ao é
qua~:
Thiollent diz: "consideramos· que a pesquisa
uma estratégia metodo16gica da pesquisa social na
a) há uma ampla e expllcita interação entre pesquisadores
e pessoas implicadas na situação investigada;
b) desta interação resulta a ordem de prioridades
dos problemas a serem pesquisados e das soluções a serem
encaminhadas sob forma de ação concreta;
c) o objeto de investigação não é constituldo
pelas pessoas e sim pela situação social e pelos problemas
de diferentes naturezas encontrados nesta situação;
d) o objetivo da pesquisa - ação consiste em resolver
ou, pelo menos, em esclarecer os·problemas da situação
observada;
e) há durante o processo, um acompanhamento das
decisões, das ações e de toda a atividade intencional dos
atores da situação; .

f) a pesquisa não se limita a uma forma de ação
(risco de ativismo): pretende-se aumentar o conhecimento dos
pesquisadores e o conhecimento ou o "nivel de consciência"
das pessoas e grupos considerados ou em uma definição mais
sintética: "a pesquisa-ação é um tipo de pesquisa social com
base empirica que é concebida e realizada em estreita associação
bom uma ação ou com a resolução de um problema coletivo
e no qual os pesquisadores e os participantes representativos
da situa~ão ou do problema estão envolvidos de modo
cooperativo ou participativo" .
.
(17) GOHN, M. - A pesquisa nas ciências sociaIs: considerações
metodo16gicas. ln: Cadernos CEDES no. 12, São Paulo,
.Cortez id., 1985,·p. 11.
nA ciência. na pesquisa, IPilitante ou participante,
não se constitui numa atividade marginal aos acontecimentos
do social. Ela emerge como resultado da reflexão
sobre a práxis cotidiana (,..). A pesquisa se realiza como
fruto de uma'necessidade hist6rica na qual há uma identificação
do pesquisador e dos pesquisados em termos de uma
vontade coletiva (...). Trata-se de uma nova forma de trabalhar
a relação sujeito-objeto a qual não ê uma simples
interação. que se estabelece. E uma troca efetiva na qual o
pesquisador ... capta o universo de representações dos novos
sujeitos (antes ... objetos) procura desvendar as relações,
contradições e conflitos envolvidos e se engaja efetivamente
na luta pela busca de caminhos para a transformação da
sociedade (~..) o pesquisador participa de construção e
desvendamento da realidade que está sendo vivenciada, . através
de práticas educativas (...)u.
(18) LUDKE,··M. e ANDRE, M.- Pesquisa ~ Educacão: abordagens Q.Wl=.
litatiyas. São Paulo, EPU, 1986.
'tA pesquisa qualitativa envolve a obtenção de
dados descritivos, obtidos no contato direto do pesquisador
com a situa~ão estudada, enfatiza mais o processo do que o
produto e se preocupa em retratar a perspectiva dos participantes.
Entre as várias formas que pode assumir uma pesquisa
qualitativa destacam-se a pesquisa do tipo etnográfico e o
estudo de caso (...)u. (p. 13)..
Fireston e Dawson (1981) também citados por Ludke
e André na obra já citada (p. 14) resumem critérios para
utilização de abordagem etnográfica nas pesquisas que apontam
para a redescoberta, do p'roblemaa partir de uma interaçlo
flex1vel coma situação estudada; "o etn6grafo evita a
defini~ão rigida e aprior1stica de hip6teses" e procura, a
partir da situação estudada, aprimorar e redefinir o problema
investigado. Além disso as abordagens etnográficas 'procuram
combinar vários métodos de coleta, todos eles envolvendo
diretamente o pesquisador pelos periodos de tempo mais lon-

gos p06siveis, sendo a "observação direta das atividade6 do
grupo estudado e as entrevistas com os informantes para
captar suas explicacões e interpretações do que ocorre ne6se
grupo" as principais.
Os autores (p. 15) são enfáticos ao afirmar que
"não existe um método que possa ser recomendado como o
melhor ou mais efetivo (...) a escolha do método se faz em
função do tipo de problema estudado" e eles podem ser revistos
à medida em que os dados apontem outras perguntas e
necessidades.
As investigações. segundo esses autores. desenvolvem-se
em "três etapas: exploração. decisão e descoberta".
Na primeira. a partir da definição do local e dos problemas
a serem estudados., elabora-se a seleção dos aspectos que
serão mais sistematicamente investigados. Na segunda seleciona-se
os dados necessários para responder às questões
formuladas e procur:"'secoletá-los. A terceira etapa "consiste
na explicação da realidade. isto ê. na' tentativa de
encontrar os'principios subjacentes ao fenômeno estudado e
de situar as várias descobertas num contexto mais amplo" (p.
15 e 16) ..
Quanto ao "estudo de caso" ê o estudo de um caso
procurando se manter atento a todos os elementos que podem
surgir como importantes durante o processo de investigação.
Segundo Ludke e André (p. 17) o estudo de caso enfatiza a
interpretação em contexto procurando retratar a realidade de
forma completa e profunda. utilizando de diversas fontes de
informações.
Nos estudos de caso o pesquisador procura relatar
as suas experiências durante o estudo. seus pontos de vista.
e representar os diferentes e as vezes conflitantes. pontos
de vista presentes numa situação social.
(19) GEERTZ, C. - A inter~retacAo daA culturas. Rio de Janeiro.
Zahar Editores, 1978.p. 1 a 41.
Segundo GEERTZ a análise antropológica como forma,
de conhecimento é entendida como a prática etnográfica de
elaborar-se uma descrição densa e descrição densa ê "uma
hierarquia estratificada de estruturas significantes em
termos das quais (...) "os fenômenos" são produzidos, percebidos
e interpretados, e sem as quais eles de fato não
existiriam". (p.17). O etnõgrafo tem que procurar O' seu
caminho através de "estruturas superpostas de inferências
e implicações" (p. 17). "O que chamamos de ~ossos dados são
realmente nossa própria construção das construções de outras
pessoas" (...). A análise é. portanto. escolher entre as
estruturas de significação (...) e determinar sua base social
e sua importância" (p. 19).

"Situar-nos, um negócio enervante que s6 é b~m
sucedido parcialmente, eis no que consiste a pesquisa etnográfica
como experiência pessoal. Tentar formular a base na
qual se imagina, sempre excessivamente, estar-se situado,
eis no que consiste o texto antropo16gico como empreendimento
cientlfico" (p. 23). "( ...) o objetivo da antropologia é
o alargamento do universo do discurso humano" (p. 24).
"O etn6grafo 'inscreve' o discurso social: ele o
anota. Ao fazê-lo ele o transforma de acontecimento passado,
que existe apenas em seu pr6prio momento de ocorrência. em
um relato. que existe em sua inscrição e que pode ser consultado
novamente" (p. 29).
"Olhar as di~ensões simbólicas da a9ão social
(..•) 6 mergulhar no meio delas" (p. 40) .
.
(21) QlL...~. p. 46 - "Frank. 1981. 160-6 in Thiollent".
(23) TASSARA. E.T.de O. - Análise ~ um programa ~ interyencão
sobre ~ sistema educacional: ~ promessa à possibilidade.
In: Tese de Doutorado. Instituto de Psicologia, USP, São
Paulo. 1982. .
(28) ARENDT, H Homens ~ tempos sombrios. São Paulo. Com~
panhia das Letras. 1987. p. 78.
(29) Apud CALDEIRA, T.P. do R A Po11tica ~ outros. São
Paulo. Brasiliense. 1984, p. 143.
(30) FERREIRA. R. M. F. - Meninos d&. Rw&,. ·São Paulo, Prol Ed.
Gráfica, P. 25.

(33) ° Conselho Consultivo da APASC era formado por decisão da
diretoria e contava com a participação de cientistas e
pessoas que se destacavam em suas áreas de atuação.
(34) A descrição dos .sujeitos entrevistados encontra-se ao final
destas notas.
(35) NIETZSCHE, F. citado pot J6lio R. Groppa Aquino
estudante de pós-graduação em Psicologia Educacional, OSP,
SP, em conversa ~nformal.
(~6) A enquete e textos a ela anexados encontram-se reproduzidos
na integra ao'final do Capitulo 111.
(37) THIOLLENT; M.J.M. - Critica MetodoI6~ica. investigacão ~
~ ~ enguete operária. São Paulo, Ed. P6lis, 1980.
(38) HOBER, J - .~ ~ mudar todas ~ coisas: ~ alternativas
~ movimento alternativo. Rio de Janeiro, Paz e
Terra, 1985.
(39) Movimento Ecológico Livre - Florian6polis - QA valores ~
logistas, Florian6polis. Cx. Postal 5011.
(40) LAGO, A ,PADOA, J. A
Paulo, Ed. Brasiliense, 1986.
(42) Todos eles da ONESP-Assis: três do curso de Psicologia e um
do curso de .Hist6ria.
(44) Id.ibid., p. 144.
(45) Id.ibid., p. 145.

(47) Apud ALVES, R. - A gestãQ dQ futuro. Campinas, S.P., Papirus,
1986.
P - Sócio Fundador (na época fazia o 10. ano de Biologia na
UFSCar);' participou de todas as diretorias; naturalista,
dono de entreposto e restaurante de produtos naturais; professor
de Biologia; dois fiihos; São Carlense; 32 anos(a
idade de todos associados e'dada em junho de 1988).
H - Sócio fundador (na época fazia 10. ano de Enfermagem na
UFSCar); participou ativamente até 1980, quando formou-se e
foi especializar-se em Sadde Pdblica e trabalhar em outras
cidades. Atualmente em São Paulo é diretor do Centro ,de
Saúd~ do Estado; são-carlense, 31 anos.
c - Sócia 'fundadora (na época fazia 20. ano de Biologia na
UFSCar); participou ativamente até aproximadamente 1980.
Atualmente faz pós-graduação em Engenharia Florestal na
ESALQ/USP; 32 anos. . .
E - Associou-se em 1979 (quando era estudante de Quimica na
UFSCAR); tendo participado de uma diretoria como tesoureiro.'
Atualmente está terminando seu mestrado em Quimica. Professor
de Ciências e Quimica em 10., 20. e 30. grau; São Carlense,
30anos.
T - Conselheiro consultivo desde 1981, ProfessorDr. (por
notório saber) de Química e chefe do Setor Administrativo da
UFSCar; reconhecido por seus conhecimentos sobre a região,
ex-orquidófilo, aviador, naturalista no sentido científico
do termo. '
N - Associou-se e participou ativamente nos anos de 1984 a
19a6. Enfermeira pós-graduada em Educação Especial na
UFSCar; coordenadora e apresentadora do programa radiofônico
(AM) "Vida Natural"; oriunda de Jad, veio estudar em São
Carlos em 1976.
R - P~rticipou da assembléia de fundação, mas só associou-se
em 1984, quando participou da compra do Restaurante Mamãe
Natureza e logo em seguida da diretoria da APASC, sendo
diretor até hoje. Professor Doutor de Quimica da UFSCar;
veio para São Carlos oriundo do Rio Grande do Sul; casado,

I - Associou-se e tem sido eleita presidente da APASC desde
1984. Na época era secretária-administrativa da direção de
uma grande fábrica de São Carlos. Hoje cuida de sua chácara,
e faz trabalhos manuais; está ,organizando uma associação
de defesa do menor abandonado; alemã, casada. 2
filhos.
K - Associou-se em 1984, t~ndo participado de todas as
diretorias desde então. Na época era estudante de Engenharia
de Produção e funcionário (na área) de uma industria de São
Carlos. Hoje é professor do Departamento de Engenharia de
Produç~o da UFSCar; 29 anos. casado. 2 filhos, veio de São
Paulo em 1977 para estudar na UFSCar; foi diretor do DCElivre
UFSCar.
B - Associou-se em 1984, tendo sido diretor desde 86. Engenheiro
Civil pela Federal de Minas Gerais. veio para São
Carlos fazer pós-graduação em Engenharia Sanitária. Atualmente
faz'seu doutorado nessa área. Casado. 2 filhos. Em
Belo Horizonte participou da coordenação do Centro Acadêmico.
'
H - Associou-se em 1980 quando era estudante de Biologia na
UFSCAR. Foi· da diretoria neste ano. Desde então colabora
como pode. Professora de Ciências e Biologia. faz mestrado
em Ecologia na UFSCar. 29 anos, casada. 2 filhas. Veio para
510 Carlos proveniente de Mogi-Mirim.
5 - Participou ativamente do grupo da favela, quando associou-se
â APASC. Engenheiro elétrico pela EESC/USP, na época
fazia pós graduação na USP/SP. e trabalhos como profissional
liberal em São Carlos. Atualmente é professor do Departamento
de Engenharia de Materiais da UFSCar. 37 anos,
casado. 2 filhas. veio para São Carlos proveniente de Marilia.
o - Participou ativamente do grupo da favela. tendo sido
vice-presidente da APASC. Na'época era estudante do último
ano de Engenharia Civil na EESC/USP.Atualmente trabalha como
profissional liberal na sua área. de formação; 34 anos,
casado. veio de Araraquara para São Carlos para estudar.
D - Participou das diretorias da APASC nas gestões de 1985 e
1986. quando era estudante de Biologia; solteira, atualmente
trabalha como agricultora em terras da familia em Ollmpia.

Baseando-se em sua memória e olhando a
rela9ão de associados da APASC (em anexo) procure
relacionar o nome das pessoas (associadas ou não) que
tiveram atua9ão mais significativa junto à associa9ão
durante o tempo que você dela participou (cite· alguns
itens da atua9ão de cada pessoa re~acionada).
Estou tentando redigir minha disserta9ão
de mestrado sobre a história da APASC, mas muitas vezes
os documentos não retratam a realidade pois sempre fomos
muito pregui90soS para redigir atas e deixar tudo anotadinho.
Dai estar necessitando recorrer à memória daqueles
que fizeram parte da diretoria da APASC.
Envio-lhe também um envelope selado para
facilitar-lhe a tarefa de devolu9ão das informa9ões solicitadas.
Quando você encontrar alguma lacuna na
lista anexa e souber como preenchê-Ia e quando quiser
fazer algum comentário sobre a participa9ão do associado,
faca-o.

APASC: SEUS OBJETIVOS. HISTORIA.
CARACTERISTICAS E ATIVIDADES

Poderiamos definir a APASC - Associa~ão para Pro-
te~ão Ambiental de São Carlos- como uma organiza~ão de pesoas
•
1. Incentivar a proteção ambiental em geral e
lutar pela preservação de ecossistemas naturais,
em particular de São Carlos;
2. Realizar e promover a realização de pesquisas
referentes à conserva~ão da natureza;

3. Difundir conceitoeconservacionistas através
de cursos, publicações, palestras, concursos e
filmes;
4. Incentivar a criação de reservas naturais na
região, colaborando, se poss1vel, na sua implantação,
e a proteção de animais, em particular
os em extinção;
5. Defender e promover o bem estar f1sico do
homem enquanto sujeito a ações degradantes de
qualquer natureza.
gestionária; estimular a c9munidade a debater seus problemas e
encontrar formas de atuar sobre eles visando a melhoria da quali-

Semana de Estudos Eco16gicos de São
Carlos - Até o dia 21 de maio. realizar-se-á.
no audit6rio do SENAC
desta cidade -na rua Episcopal.
688/700. uma série de palestras.
exposições e painéi& e filmes versando
sobre Ecologia. O programa é o
seguinte: dia 17 - Prof. Samuel
Murgel Branco - Aspectos ecológicos
da Poluição da Agua; dia 18 - Dr.
Waldemar Ferreira de Almeida - Poluiçào
Ambiental e contaminação de
alimentos. Dia 19 - Prof. J. Reis -
Ecologia Geral ( a confirmar): dia
20 - Prof. Mario Tolentino - Problemas
ecológicos de São Carlos= dia 21
- Prof. Alberto Carvalho Peret "- a
ser realizada às 15 h.
Os painéis expostos são os apresentados
em Vancouver, Canadá. por
ocasião da conferência do Habitat
promovida pela ONU. Esta "Semana de
E8t~dos Ecol6gicos" estã sendo promovida
pelo Centro de Estudos e
Pesquisa dos alunos de Biologia e
Enfermagem da Universidade Federal
de São Carlos, SENAC. e patrocinada
pelo Conselho Municipal de Cultura e
Comissão Municipal de Turismo e DCE
livre UFSCar.

problemas ecológicos em sua conotação social. Jã em 76, seus
participantes divulgavam nota (Anexo ) para a imprensa da cidade
demonstrando suas preocupa~ões sociais em torno do tema ecologia.
1m 1977, devido a influências como a rearticulação
do movimento estudantil e suas tendências (que retomavam as
greves por problemas locais e os movimentos reivindicat6rio~ mais
gerais) e as denúncias cada vez mais frequentes de agressões ao
meio ambiente, às liberdades democráticas e aos direitos funda-
mentais dos cidadãos por parte do regime militar (3), existia um
maior anseio e expectativa dos estudantes de ouvirem pessoas que
fizessem essas denúncias abertamente e apontassem para mecanismos
de mobilização e reivindicação.
Desta forma o·curso foi organizado, sob o nosso
ponto de vista" em clima de temerosa contestação, não s6 às
diretrizes dos cientistas do Departamento de Ciências Biol6gicas
da UF5Car (4) mas também -ao governo brasileiro e toda sua politi-
caeconômica de devastação (Transamazônica, Perimetral Norte,
poluiç!o em S!o Paulo, Usinas atômicas ...). Apesar dos temas das
conferências e dos nomes escolhidos para ministrá-Ias n!o darem
perfeita demonstração desse clima de contestaç!o, pudemos acompa-
nhá-lo nas reuniões de organização do Ciclo e nos debates que
ocorriam ap6s cada conferência (5).
Outra necessidade presente era a de se estimular a
formação de organizações que auxiliassem na tarefa de contestação
do estabelecido, visto que viviamos momentos de extrema debilida-
. de organizacional da sociedade civil independente do Estado e da

clandestinos de esquerda em rearticulaQão (6) e por outro lado,
dos biólogos e algumas outras pessoas. na sua maioria estudantes.
que viam em alguns exemplos de organiza~ão de ecologistas/conser-
~
AGAPAN; Fundação Brasileira para Conservação da Natureza - FBCN.
Então, ao final qa semana. todos os presentes
foram convidados para uma reunião de formação de uma entidade de
proteção ambiental. A reunião realizou-se no dia 28/05 nas depen-
dências do 5ENAC de São Carlos. Estavam presentes 13 pessoas que
deliberaram pela formação de uma diretoria provisória e uma
comissão para elaborar o ante-projeto dos estatutos. Esse ante-
projeto foi elaborado com base nas orientaQões das entidades que
enviaram as primeiras correspondências (7) (algumas com cópias
dos seus estatutos) e na pequena experiência dos participantes.
Conseguiu-se elaborar o ante-projeto dos es~atutos para a sua
(Anexo) e inicia-se a filiaQão dos associados.
Em marQo do mesmo ano (dia 15), a Câmara M~nicipal

çào. Das propostas apresentadas ã comissão julgadora, constitu1da
por profissionais da cidade de destaque em suas áreas, escolheu-
se o simbolo (anexo ) de um estudante secundarista que estava
começando a participar da APASC.
A associação tem como instância superior de deli-
beração as assembléias, onde todo o associado tem direito'a um
voto, independentemente da catego~ia em que se associou. Quanto
6s instâncias imediàtamente inferiores à assembléia, pelos esta-
tutos seriam a diretoria e depois o.presidente, porém,na prática,
o que tem funcionado como instância de decisão abaixo das assem-
bléias slo as reuniões gerais (e)e os grupos de trabalho,existin-
do um arande espaço para as iniciativas individuàis em nome da
entidade, sem necessidade de deliberação pela reunião geral. Os
cargos de diretoria assumem em todas as gestões um caráter pr6-
forma {em termos de poder formal, pois em termos de trabalho
sempre sobrecarregaram seus titulares, 'ao menos aqu~les que os
assumiram propriamente)POis as decisões sempre foram tomadas em
reuniões abertas semanais, com direito a voz e voto para todos os
presentes. Quase sempre as deliberações foram consensuais, a não
ser em duas oportunidades. A primeira por oçasião da Campanha "A
Amazônia é Nossa!" quando diversas pessoas ligadas a tendências
do movimento estudantil estiveram presentes a uma reunilo e
pediram que se votasse a respeito de uma publicação sobre o
assunto, em contraposição a uma outra que a diretoria da APASC
defendia. Todos os presentes, ,inclusive os nlo-associados, vota-

am e saiu vencedora a proposta da maioria dos diretores da
APASC, sendo que o movimento prosseguiu coeso. A segunda oportu-
nidade em que houve votação.é mais recente. por ocasião 'de
uma polêmica sobre a participação da APASC junto a uma comissão
"pró-Parque Ecológico", quando, uma parte dos participantes opta-
va por romper-se com a Prefeitura e denunciar a morosidade e
desconsideração com que esta encaminhava as providências prognos-
ticadas pela comissão e,outra parte da diretoria.achava prematuro
o ro~pimento e denúncia pública, achando mais prudente aguardar
as providências prometidas pelo Prefeito. Vencedora esta segunda
proposta '(de conciliação),configurou-se a nosso ver um afasta-
mento dos defensores da primeira, da diretoria e do próprio grup~
de trabalho sobre o Parque Ecológico.
Quanto aos grupos de trabalho, eles têm vida pra-
ticamente autônoma, estabelecendo-se um principio de que devem
informar às reuniões gerais ordinárias sobre os andamentos dos
seus trabalhos e,caso tomem alguma atitude que se choque com os
estatutos da entidade.então cabe a uma assembléia geral deliberar
sobre ,~ que fazer, sen~o da competência do grupo. em última
análise. decidi~se permanece ligado à APASC ou se dela se desli-
ga. Só recentemente. por ocasião da compra do Restaurante Mamãe
Natureza (que envolveu um grupo de 40 pessoas que contribuiram
financeiramente e se constituiram.num grupo de trabalho da enti-
dade que precisava de'certas garantias de que iria receber de
volta essa contribuição financeira), foi incluso nos estatutos um
item "grupos autônomos" que legaliza essa prática (Anexo).
O Conselho Consultivo é formado por deliberaçao

da diretoria (das reuniões gerais). E composto por profissionais
simpáticos à APASC e ã causa ecol6gica e que se destaquem pelos
as presta~ões de conta da APASC para efeitos de liberação dos
duodécimos da Prefeitura (9).
-
que chegava. Então. em 1982. contratou-se o servi90 de uma secre-
tária/estagiãria que além de ordenar a sede. colocava em dia a
correspondência e mantinha a sede aberta meio perlodo. facilitan-

engajada aos ideais da APASC e nem podia ser diferente, pois o
salário que se propunha era irrisório e o compromisso que se
esperava dessa pessoa era enorme. A quarta gestão funcionou~parte
do seu mandato,na mesma sede e outra parte (devido à necessidade
de devolver o quarto para o proprietário) num pequeno quarto
alugado nos fundos do quintal da.casa de um simpatizante. As
reuniões então passaram a ser na CDCC (12). Em 83, alugou-se um
quarto nos fundos do quintal da casa de um diretor da APASC, onde
passou a funcionar a sede da associa~ão e parte das reuniões,
visto que, quando se promovia algum evento cultural ou esperava-
se um público maior realizava-se a reunião na CDCC ou no salão
Nobre da Prefeitura Municipal. Essa situa~lo permaneceu inaltera-
da até abril de 1986, quando finalmente a Prefeitura cedeu para
uso da APASC uma "casinha" (o monumento em homenagem a Anita
Garibaldi) localizada no centro da pra~a Paulino Carlos (13). Ali
passou-se a realizar as reuniões e abriu-se os arquivos e acêrvo
à consulta da popula~ão.
A partir de 1982,a APASC sempre teve uma (um) se-
cretária{o) estagiária(o) (14),trabalhando meio perlodo na sede,
mantendo-a ab~rta e agilizando servi~os de correspondências,
arquivos e outras tarefas administrativas. Todos, durante o pouco
tempo que ficaram como secretárias (os), contribulram para, no
mlnimo, ajudar o secretário/diretor a manter a correspondência em
dia e montar os arquivos de recortes de jornais e publica~ões
(revistas, livros,· pastas de recortes de revistas e jornais)
doados por associados.

Quanto aos arquivos da APASC, encontramos em de-
zembro de 1986, na sede da associa~ão, pastas com recortes de
jornais agrupados sob diversos titulos (15). Além destas, existem
pastas com correspondência de outras entidades, órgãos governa-
mentais, grupos de trabalho da APASC, arquivo de publicações da
APASC e de outras entidades, material burocrático fotografias,
etc. (16).
Na primeira diretoria eleita na reunião de
fundação da entidade todos, à exceção da presidente e do 20.
tesoureiro (que substituiu o originalmente escolhido por este
haver se afastado das reuniões), eram estudantes da Universidade
Federal de SãoCarlos - UFSCar ( o vice-presidente e o 10. tesou-
reiro de Biologia e o 10. secretário, de Enfermagem-todos no
primeiro ano; a 2a. secretária era Auxiliar de escritório, tempo-
rariamente em uma firma de São Carlos. pois era estudante de
Fónoaudiólogia da PUC de São Paulo e se preparava para o vestibu-
lar em Pedagogia na Universidade Federal de São Carlos; o tesou-
reiro que se afastou da entidade era estudante de F1sica). A
presidente. que não era das participantes mais ativas ocupou a
presidência em virtude de ser a única pessoa não estudante - era
professora de Ciências - e de estar desde os preparativos para a
"Semana de Ecologia" dando força através dO.SENAC e do Colégio
São Carlos, levando suas alunas para as palestras. O 20. tesou-
reiro substituto era professor de F1sica da UFSCAR e teve parti-
cipação importante na apro~ação dos estatutos e nas reuniões

· Além dos componentes da diretoria. tinhamos a
participa~ão assidua de algumas outras pessoas e.esporádica. da-
quelas que se interessavam por algum ponto especifico da pauta
das reuniões ou simplesmente eram simpáticas a idéia mas não se
,
envolviam com uma militância mais constante.
dantes universitários (cinco da 'UFSCAR - dois de Biologia. um de
Enfermagem. um de.Pedagogia e um de Computa~ão; um da USP de São
110 associados. 30 votaram (29 na chapa única e 1 em branco).
Seus diretores tomam posse no dia 27/08/80. Quase todos eram

vice-presidência foi destinada a um elemento de ligação entre o
grupo da Favela e a diretoria. Quanto ao grupo da Boa Vista 11,
dois diretores, que já eram da diretoria anterior, permaneceram
como elementos de ligação. Na realidade essa tentativa de repre-
sentação s6 funcionou quando o membro da diretoria comeQou a
participar do grupo de trabalho (nunca no sentido contrário).
Como veremos mais adiante, todas ás tentativas'de trazer,membros
dos grupos de trabalho para a diretoria foram atos artificiais.
,
No momento em que os grupos de trabalho precisavam da entidade,
seus componentes iam às reuniões gerais ou procuravam os dire-
tores informaimente.
No. dia 30/10/81, diante da impossibilidade de ~e
~leger uma nova diretoria,por falta de pessoas interessadas,
deliberamos dissolver a antiga e criar uma comissão, provis6ria
para coordenar os trabalhos da APASC e convocar nova eleição.
Permaneceram três dos antigos diretores (o presidente, o 10.
Somente no final de março de 1982 conseguimos
eleger uma nova diretoria que toma posse no dia 01.04.92 (na
eleição votaram 25 associados - todos na Chapa Un1ca). A composi-
çlo é a seguinte:três estudantes de Biologia UFSCar;um p6s-
graduando em Arquitetura USP/SC,um professor de Computação da

Durante essa gestão afastaram-se dos trabalhos
da entidade,primeiramente,por motivos particulares, os dois
secretários e, ao final do mandato e durante sua prorrogaoão,
afastaram-se o 20. e o 10. tesoureiros respectivamente (ambos por
mudanQa de cidade). A vice-presidente, em 1983, tambêm se afastou
em virtude de dar aulas na cidade_de Londrina e depois por ter
ficado grávida. Em 09/09/83, em assembléia com cinco
participantes~ decretou-se em assembléia geral permanente até que
aparecessem pessoas dispostas a assumir uma nova gestão. O que s6
veio ocorrer em 10/12/84, em funQ!o de uma nova estratégia de
trabalho 'implementada a partir do final de 1983 e de alguns
outros acontecimentos, indépen~entes.da aQ!o dos participantes de
então, relacionados à aproximao!o espontânea de algumas pessoas
que trouxeram energia nova para a entidade_' A'estratégia foi a
formaQão de novos. grupos de trabalho visando atrair os associados
ou novos militantes. Dessa forma ocorreu a formaQão de um grupo
de EducaQ!o Ambiental junto aos est~dantes, da Universidade
Federal de São Carlos e a compra do Restaurante Mam!e Natureza
por um coletivo de 40 pessoas, além de se ter iniciado um
programa numa rádio AM de São Carlos,bem como uma luta pela
preservaQão de um cinema da cidade. E desses grupos e de alguns
novos associadQs que comeQam a frequentar as reuniões, que surge
uma nova chapa para a diretoria da entidade. As eleiQões são
realizadas em 10/12/84 e, em 14/01/85 toma posse a nova
diretoria. Sua composiQào profissional é:dois professores de
Quimica da UFSCar;uma secretária exeéutiva de uma grande fábrica
de São Carlos,um estuda~te de ensenharia de ProduQão da UFSCar e'

do basicamente os componentes dessa gestão e dando continuidade
nos trabalhos que vinham sendo realizados. ,Denovidade. temos a
saida da professora de Quimica e de dois alunos da Biologia e um
da Terapia Ocupacional - todos da UFSCar e do estudante da
USP/SC. Por outro lado. comeQam a particip~r: um estudante de
p6s-graduação em.Engenharia Sanitária da USP/SC, um funcionário
aia da UFSCAR.Extinguiu-se as diretorias de eventos culturais,
Conselho Consultivo, Mamãe Natureza e criou-se uma diret~ria para
no inicio, por uma grande maioria de pessoas joyens' (entre 18 e
. 30 anos) e ligadas ao ensino (estudantes e professores na sua

maioria da Universidade Federal de São Carlos). S6 para exempli-
ficar, podemos observar a composição etária no ano de 1978. Das
74 pessoas que se filiaram nesse ano,53 tinham entre 18 e 29
anos, treze entre 30 e 40 anos,quatro menos de 18 anos e somente
dois com mais de quarenta anos (os outros dois associados eram
entidades: DCE-livre' UFSCar e União Municipal de Estudantes de
São Car1os). Quanto às origens (18) dos associados em 78 eles
eram na maioria estudantes. - quarenta e quatro, sendo que trinta
.e três eram da UFSCAR, treze era~ professores e os demais eram
provenientes de outras origens, na maioria funcionários da Uni-
versidade ou amigos dos diretores.
Issa caracteristica vai se modificando gradativa-
mente e em 1985, dos 37 novos associados, 2~ já.não provinham das
Universidades - 12 eram funcionários de Lápis John Faber (onde
trabalhava a presidente da APASC),três de outras grandes empre-
sas, um era dentista, três eram parentes da presidente e sete não
conseguimos. detectar a origem. Dos onze restantes, cinco e~am
professores universitários (UFSCar), dois estudantes de p6s-
graduação (USP e UFSCar), um' dentista da UFSCar e três estudantes
(dois da UFSCar e um da USP) (19).
o mecanismo de filiação preponderante sempre foi o
de amizade ou proximidade com os elementos ativos da entidade. No
inicio os elementos ativos eram na maioria estuda~tes da UFSCar.
Ap6s 1982 temos, além dos estudantes, a atuação de funcionários
de escrit6rio de fábricas de São Car10s, professores da UFSCar e
comerciantes, o que propiciou uma diversificação no quadro de

mos em 85 e 86 um quadro dos novos associados formado. preponde-
rantemente. por pessoas de fora das Universidades. Além desse
mecanismo de filiação,podemos detectar o fato de algumas (poucas)
pessoas se interessarem pela entidade através do contato com o
(em especial a revista "O VERDE") •. com algumas p~lestras ( como.
por exemplo. os Rotarianos) ou com algum grupo de trabalho da
permaneceram como simpatizantes. Raras são as manifestações to-
.talmente espontâneas de pessoas que procuram a APASCpara se
filiar e atuar 'ativamente.
306. sendo que 74 filiaram-se em 197e. 23 em 1979. 43 em 1980. 19
e. 1981. 27 em 1982. 21 em 1983. 35 em 1984~ 37 em 1985. 27 em
1986.
A participaQlo das pessoas na APASC. ao longo
desses dez anos, variou do simples filiar-se (preencher a ficha
de associado) sem. muitas vezes, sequer pagar a anuidade, ou da
ida a uma reunião semanal e nunca mais aparecer. até aqueles que
pagavam a mensalidade, participavam das reuniões. participavam
. .

888ociados e desempenhavam tarefas rotineiras· como re8ponder
correspondências, preparar publicações ~tc.
Os casos extremos de participação são ~ais fáceis
de detectar, mas a partir dequantos (ou quais) vinculos com a
entidade podemos considerar um indivlduo como ativo dentro da
Determinar quais as caracterlsticas que nos permi-
nortearão tal classificaçlo mas, princlpalmente,a dificuldade de
mensurar-s~ certa8 atividades (para considerar-se um indivlduo
participante ~e um grupo de trabalho basta o fato dele ter ido a
algumas reuniões?) e a dificuldade de coletar-se dados fidedignos
devidamenteregistrados ao longo da hist6ria. da associação.1
o burocrático sobrepor-se ao politico" e a prática, no dia a dia
da militância,de acertar-se os livros caixa e ata de forma a
manter simplesm.ente .a papelada em "ordem" e não com o intuito de
relatar-se os ·acontecimentos da forma m.ais fidedigna possivel. As
atas da APASC, por exemplo. nio eram todas registradas no livro
ata. A contabilidade era feita empirica e artesanalmente para

anuidade de todos os associados, no livro feito pelo contador.
Dificuldades à parte, podemos iniciar nossa pro-
cura dos associados ativos estabelecendo como primeiro critério
"~ n6mero de vezes que a pessoa participou das reuniões sema-
nais", segundo o registro de assinaturas no Livro Ata (até
05/05/86 temos 118 atas registrando 760 assinaturas). Das 160
pessoas que participaram dessas reuniões cujas atas foram regis-
tradas.54 vieram no minimo a três reuniões. Esses dados sozinhos
podem não ser muito confiáveis pois podemos mencionar pelo menos
sete pessoas que vieram a mais de três reuniões e seus nomes não
foram registrados mais do que uma ou duas vezes. Como exemplo
mais elucidativo,temos o nome do 10. le 20. tesoureiros da gestão
82/83 registrados apenas "2 e 6" vezes sendo que ambos trabalha-
ram ativamente ,durante sua gestão (esse caso se.explica pelo fato
de na época, pouquissimas atas terem sido registradas - somente
u~a em um ano de gestão dessa diretoria).
Outro critério para detectar participação ativa
pode ser o fato de o associado ter feito parte de alguma direto-
ria da APASC. Aqui há o problema de termos diretores que pouco ou
nada fizeram. Dos 39 diretores que passaram pela entidade, onze
não têm sequer sua presença registrada em no minimo três reuniões
e. falhas de registro à parte, podemos atestar com nosso depoi-
mento pessoal e com uma consulta aos arquivos e publicações da
entidade. que boa parte dessas 11 pessoas. realmente esteve ausen-
te de toda e qualquer atividade da entidadé. Outros, pouco mais
fizeram além de participar de algumas reuniões.
Por outro lado.temos pessoas que não foram dire-

tores da entidade, nem assinaram mais do que três atas,mas deram
contribuições relevantes para o funcionamento da entidade ou
para o amadurecimento dos seus participantes. Isto sem contar as
p~ssoas que participaram ativamente de grupos de trabalho e nem
associados eram (aproximadamente 50 pessoas entre as que foram a
menos de três reuniões e 12 das que participaram de mais de três
reuniões não eram associados).
Visando colocar ordem nessas informações, resolve-
mos discriminar o nome das pessoas que participaram de no m1nimo
três reuniões (incluindo os sete nomes que acreditamos terem
participado de um número maior do que o que havia sido registra-
do) ou de alguma diretoria ou grupo de trabalho ou que, segundo
nossa memória, haviam tido participação ativa de algum aconteci-
mento importante ou que foram citadas no livro ata por mais de um
ano.
Paralelamente, escrevemos aos diretores que haviam
participado de um m1nimo que fosse das gestões. pedindo-lhes sua
relação de pessoas ativas na APASC. Enviamos a relação de asso-
ciados e o pedido de vasculharem suas memórias. Com isso chegamos
aos nomes que compuseram o conjunto dos entrevistados ,cujos
depoimentos acreditamos apresentar-se-ao ao leitor como novas
leituras sobre a APASC.
As fontes de recursos da APASC são
descritas. tendo variado o peso relativo de cada uma
as abaixo
ao longo"de

-
últimos anos tem se deixado por conta do associado o estabeleci-
mento do valor que quer/pode pagar {esta contribuição espontânea

- 1986 - 250,00 cruzados /mensais, com suplementa~ão no 20.
semestre de 2.100,00 cruzados - 5.100.00 cruzados/ano
geral, o salár~o da secretiria/estagiária (em 1984 - 10. semestre
a estagiária recebia 60.000.00 cruzeiros por mês) ou do aluguel
da sede. A partir do segundo semestre de 1986.a entidade não
precisou mais pagar aluguel pela sua sede.
fônicos quase sempre foram cobertos por patrocinadores especifi-
coso Os m6veis da Associa~ao (mesas, cadeiras. armários e alguns
painéis) foram doações dos associados ativos ou de parentes' seus.
As despesas com correio, papel'e'envelope timbrados pastas,
carimbos, carteirinhas,- material de escritório em geral e algumas

vezes, despesas com transportes e alimentação de representantes
que participam de encontros ambientalistas eram cobertos com as
receitas eventuais, jâ citadas, ou com o que sobrava das "recei-
tas fixas" - Mamãe Natureza, duodécimo e anuidades.
Algumas outras despesas eventuais ocorriam na
organiza~ão de eventos e encaminhamentos de lutas: faixas para as
manifesta~ões, panfletos imposslveis de serem patrocinados, des-
pesas com conferencistas, filmes e .revela~ões fotogrâficas, fitas
de gravador~ material para pintura e brincadeiras das crianQas em
PraQas Públicas (a maior parte deste material era doada por lojas
e fâbricas da cidade).
Podemos citar ainda algumas despesas mais even-
tuais, como iivros para a biblioteca, assinatura de revis~as,
aluguel da caixa postal, cadeado e placa de identificaQão para a
sede, dentre outras.
--'-.--0' diversificaQão das fontes de recursos foi apon-
tada pelo atual tesoureiro como extremamente necessâria, haja
visto que atualmente enfrentam-se problemas com a liberação dos
duodécimos da PrefeItura e a receita advinda das anuidades é
muito pequena e o que tem "salvado" são os lucros do Mamãe Natu-
reza.
11.7.A Hist6ria, m Ao ADQ.
Partindo dos documentos jâ descritos no primeiro
capitulo, fazemos a seguir um resumo das. atividades da AssociaQão
ano a ano.

teve envolvida com sua legaliza~ão (20) e estrutura~ão (estatu-
tos, publica~ào do extrato destes no Diário Oficial, registro em
cartório, formas para levantar recursos financeiros, dinâmica das
reuniões, arquivos etc), com a discussão e atua~ão sobre proble-
polui~ão causada por uma Metalúrgica e por uma Av1cola de grandes
dimensões, defesa de áreas verdes, das· pra~as e ruas da cidade e
palestras e reuniões debatendo a necessidade de planejamento do
desenvolvimento urbano) questões amb1entais mais gerais e envio
de moçÕes de apoio aos moradores de outras regiões em suas lutas
•
amadurecéndoe só se realizaram nos anos seguintes.
informativo convocando a assembléia para aprovação QOs Estatutos
reflete bem ·0 esp1rito que dominava a entidade no seu primeiro
referidos problemas decorrentes do desenvolvimento urbano desor-
denado problemas esses sobre os quais se desejava atuar. Para
conhecer os problemas ambientais de 5io Carlos e para a posterior
elabora~ão de propostas de solução,foi importante a colaboração
-
. de um antigo professor e pesquisador da região (21) explicando a

inadequação do local destinado ao Distrito Industrial do munici~
pio, em função dos ventos e do relevo da cidade (22). Foi impor-
tante também a colaboração de uma vereadora oposicionista (23),
denunciando e pedindo ajuda para o contato com moradores que
enfrentavam problemas de po1uiQão e de qualidade de vida.e a
colaboração da imprensa e da popu1aQão em geral, que reclamavam e
amplificavam os problemas ambientais e dos associados-moradores
de São Car10s, mostrando . lugares. da região que deviam ser
preservados (24).
A outra faceta do movimento pode ser retratada
pelo primeiro cartaz-simbo10 (Anexo) da Assoc'iaQão onde se falava
sobre a interaQão homem-animais-vegetais e o direito de todos à
vida.
Essa vertente ~e proteQão aos animais e vegetais
foi uma forte motivaQão para a aproximaQão de alguns associados e
estará presente, durante toda a história da APASC, ora com maior,
ora com menor peso diante de outrasatuaQões.
Nesse ano, a AssociaQão envolveu-se com a Comissão
de defesa do Patrimônio da Comunidade (25) - CPDC - (ajudou a
fundá-la em São Paulo), na luta contra a construQão do novo
aeroporto nas matas de Caucaia do alto, enviando associados éom
faixas para as reuniões e manifestações e conseguindo adesão de
outras entidades de São Carlos a esse movimento.
Apelou-se, pela grande imprensa local e panfletos,
. "ao bom senso dos foliões" para não usarem penas de animais

silvestres em suas fantasias (anexo). A nivel regional. protes-
tou-se contra a Habsurda poda anual H das irvores urbanas. impri-
mindo-se milhares de textos com esse titulo (26). Organizou-se
uma HSemana de Arte e Pensamento Ecológico" nas dependências da
Câmara Municipal. envolvendo diversas atividades. panfletos.
cartazes. confec~ão de painéis fotográficos sobre São Carlos
antiga, 'que ganhou boa repercussão junto aos. associados. autori-
dades, imprensa local e parcelas da populaQão (anexo). A nivel
burocrático registra-se a legaliza~ão" da entidade e sua
declaraQão de utilidade poública municipal. o inicio da filia~ão
de associados, a aprovaQão do simbolo (através de concurso), o
aluguel de uma sede provisória. dentre outras coisas. Imprimiram-
se diversas publica~ões. dentre elas um extenso texto de José
Lutzemberg sobre ·'Energia. ambiente e sociedade" (anexo) •
estimulando debate sobre os aspectos politicos da questão
ecológica; durante todo ano projetaram-se filmes de ecologia e
qualidade de vida e promoveram-se palestras sobre problemas
regionais para associados da APASC e para estudantes de 10. e 20.
grau de escolas da região .
. Como parte das comemora~ões do Dia" Mundial do Meio
Ambiente, foram plantadas três magnólias numa PraQa central da
cidade (sem autoriza~ão da Prefeitura) em protesto ao estado de
abandono da Pra~a e às derrubadas,em passado recente, de árvores
(também magnólias) e do antigo cine-teatro (anexo),

poluição da mencionada avlcola através de entrevistas com os
moradores, artigos em jornais, visita às dependências da empresa;
continuavam as solicita~ões ao Prefeito para transforma~ão do
"buracão" (uma pedreira abandonada) em áreas de lazer e sede da
APASC; abria-se ampla frente de luta contra a constru~ão do
SHOPPING CENTER na devastada Pra~a Central.
Iniciavam-se as a~~es de um grupo de trabalho
junto a uma favela de periferia urbana (27) e outro junto aos
moradores de um bairrõ de-periferia urbana (28), por uma Praça
Pública, e atividades com a Pastoral Universitária, por ocasião
da Campanha de Fraternidade "PRESERVE O QUE E DE TODOS" (29).
Além disso, desenvolveu-se junto à CDPC - Comissão
de Defesa do Patrimônio e da Comunidade - e entidades de São
Carlos, amplo movimento de Defesa da Amazônia. Nesse ano, impri-
miram-se alguns textos e comemorou-se novamente em Pra~a Pública
o DIA MUNDI~L DO MEIO AMBIENTE; em outubro, publicou-se uma
revista com balan~o das atividades referentes a 77/78/79 e carta
programa da diretoria eleita para 79/80. Transcrevemos anexo esse
balan~o e a carta programa pois acreditamos que eles expressem
uma visão da entidade sobre si própria.
Apesar de pouqulssimas atas registradas nesse
perlodo, podemos apontar que as principais atividades giraram em
torno do Grupo da Favela, luta contra a poda e corte das árvores
urbanas, luta junto aos moradores pela pra~a do bairro, contra a

instalaçào de usinas nucleares em São Paulo. Promoveu-se concurso
fotogrãfico sobre Memória Urbana e atividades da semana do meio
ambiente, além de palestras, publicações, um filme (SUPER 8)
sobre a bacia do Rio Piracicaba e exposição de painéis fotogrãfi-
cos, sobre as bombas de Hiroshima e Nagasaki (30).
registro em ata das reuniões da APASC. O que pudemos levantar,
através das publicações e correspondências,é a continuidade da
Pra~a Pública' por ocasi50 do Dia t!undial do Meio Ambiente, a
publica~ão de textos e a promo~ão da pe~a de teatro "O GLOBO DA
o"
BROA que meses depois se transformará na APREL - Associa~ão para
a Proteção da Represa do Lobo (BROA) (32). Neste ano ocorre a
forma~ão do Conselho Consu~tivo da APASC (33).
cartas dos estudantes das Escolas de 10. e 20. grau de São Carlos
ao presidente da Argentina e primeiro-ministro da Inglaterra;

zação do velho sonho de se ter um programa na rádio (a partir de
10/83). Além disso, iniciaram-se as movimentações para compra do

visitantes (35). Consolidam-se todos os grupos que iniciaram suas
atividades no final do ano anterior. Alteram-se os estatutos
reivindica~ões por maiores cuidados com a arborização urbana,
propondo-se convênio com a Prefeitura . . para fiscaliza~ão dos pedi-
dos de corte de árvor~s e critica-se o criminoso corte de árvores
feito pelo proprietário de um supermercado nas calçadas das
lmedia~ões de sua. residência; inic~a-se campanha para escolha das
árvores mais bonitas da cidade, com premiação a quem lhes dedi-
da Policia Florestal para região e efe~uam-se diversas tentativas
de concretizar o COMDEMA - Conselho Municipal de Defesa do Meio
Ambiente de 510 Carlos. Procede-se à reinstru~ão da ação popular
c~ntra o.celli~~.rio. A APASC engaja-se nas campanhas "Diretas já"
e dá apoio e divulga~ão para campanhas como pacifismo, defesa da
Billings, contra o uso indiscriminado de pesticida, em defesa das
baleias e m1co~leão dourado e contra fluora~ão compulsória
d'água. Envia-se relatório circunstanciado para um Deputado que
estava encaminhando pedido para declarar a APASC de Utilidade

"Vida Natural"; continuidade do movimento Pró-Parque Ecol6gico;
atividades na pra~a por ocasião do Dia Mundial do Meio Ambiente;
fiscaliza~ão conjunta com a Prefeitura dos pedidos de cortes
.
ta; polui~ão da avicola; CONDEMA; pista de cooper da UFSCar;
alimenta9ão. pr6-alcool. CONSEMA - Conselho Estadual de Meio
Ambiente. APEDEMA - Assembléia Permanente de Entidades em Defesa
Promovem-se debates sobre·as elei~ões para a Cons-
tituinte e governo do Estado. Diversos outros assuntos são abor-
possivel detectar o envolvimento da APASC com a luta contra a
minera~ão de areia nas proximidades do Ribeirão Feijão (manancial

parque eco16gico", contra o aeroporto no Broa e contra a poda
insensata de Arvores urbanas. Lança-se a idéia de uma Cooperativa
de Produtos Naturais da APASC. Registra-se ainda a divergência
,
atuação. de preservação de matas, contra proprietArios e jornal
local'que estavam "pedindo sua cabeça" . (39). . A Prefeitura cede um
artigo prá jornal. fazer uma palestra. a6
nossas pr6prias reuniões. isso tudo é

nesse sentido, grande importância durante toda existência da
associa~ão. Desde a organiza~ão de eventos em pra~as públicas,
comunica~ão até atividades para comunica~ão com associados,
arrecada~ão de fundos e organiza~ão ~earquivos,estabelecimento
de sede pr6pria para a entidade,consomem boa parte das energias
do dia a dia dos associados e espa~o nos documentos da associa~ão.
quálidade de vida de uma favela de 510 Carlos; defesa da Area de
P~ote9ão Ambiental (APA) de Corumbatal opondo-se à constru~io de
um aeroporto às margens da Represa do Lobo e contra a instala~io
administra~io de um restaurante naturalista; forma9io de uma
aS80cia~ão de Preserva9io da ~epresa do' Lobo (Broa) ~ APREL;

grupo voltado à implementação e debate de atividades de educação
ambiental; grupo em defesa de um antigo cinema da cidade (que
acabou sendo derrubado para servir de estacionamento a um Ban-
co) •
Paralelamente a essas atividades locais (relacio-
nadas a problemas ambientais e de qualidade de vida da'popula~ão
da região) temos o desenvolvimento de diversas atividades rela-
cionadas a problemas mais amplos como por exemplo as lutas contra
a instalação de Usinas'Nucleares no.Brasil ou pelas elei~õeB
"Diretas já".
Descreveremos a seguir algumas dessas atividades
mencionadas nos parágrafos anteriores.
1m termos de ações voltadas para preocupações mais
globais ou seja, que ultrapassem as dimensões da região de São
Carlos, podemos citar,no inicio da APASC,o movimento em defesa da
Mata Atlântica da região de Caucaia do Alto contra o projeto 'de
instalação do aeroporto internacional de São Paulo (que mais
tarde viria ase instalar em CUMBICA). Atividade de suma impor-
tância para o movimento eco16gico paulista, pois conseguiu aglu-
tinar entidades ecologistas de ~odo o Estado, além de outras
entidades da sociedade civil (A8socia~ào de Engenheiros Agrôno-
mos, Instituto de Arquitetos do Brasil, Sociedade Brasileira de
Botânica e outros) preocupadas com a proteção do meio ambiente,
melhoria da qualidade de vida e ampliação do espaço de articula-

que não s6 foi vitorioso por impedir a construção do aeroporto
mas também por firmar-se enquanto movimento d. resistência civil
organização estadual (Comiss50 da Defesa do Patrimônio da Comuni-
dade - CDPC) como coordenação das lutas da sociedade civil em
torno da questão eco16gica.A CDPC sobreviveu ao movimento de
Caucaia e posteriormente deu origem·à APEDEMA - Assembléia Perma~
.
lioje e mal ou bem é a única instância de organização e coorde-
naçlo das~ntidadesambientalistas em nlvel estadual.
~m São Carlos discutimos n~ssa ades50 ao movimento
e a participação as manifestações e reuniões que ocorreram em
510 Paulo. Levamos faixa, publicamos e distribulmos cartas aber-
defesa da Amazônia, em defesa de Sete Quedas, contra a corrida
armamentists, pela aprovação de leglslaç50 estadual do controle

Ressalte-se, para exemplificar, o caso da guerra das Malvinas,
quando fizemos um"concurso, entre os estudantes de 10. grau de
São Carlos para se apresentarem no "Quarup" que lá se realizou.
Além dessas aoões, diversas foram as publicaoões procurando esti-
TODOS"~ Organizamos junto com a Pastoral Universitária, uma série
de palestras junto às comunidades eclesiais de base da igreja de

Apesar de se considerar o Partido Verde inoportuno para o momen-
to,acreditava-se na necessidade de-apoio a candidatos com propos-
com a luta desenvolvida por moradores de um bairro da periferia
de São Carlos (Boa Vista 11) contra a ampliação de um cemitério
A reivindica9ão dos moradores motivava-se princi-
palmente pelas dificuldades que o fechamento de um terreno baldio
. .
ocasionaria para o trânsito das pessoas d~ uma parte do.bairro em
direção ao ponto final de uma linha de .ônibus urbano e ã .escola
pública local.· Também estavam indignados com o não cumprimento
das promessas de.palanque - de nlo ampliação do cemitério local -
pelo Prefeito e seu Vice quando candidatos aos cargos em 1976.
destinado a Praça Pública, segu~do as plantas do loteamento
original.

OPOSi9ão (ex MDB, depois PT) que passou a assessorá-los era
associada da APASC e pediu o envolvimento da entidade. Formamos
terreno", "que atividades achavam prioritárias numa pra9a", "que
tipo de equipamentos coletivos", etc. Após algumas reuniões nos
moradores de que a Prac;:avirasse ponto de encontro de "maconhei-
ro" e de "indecências amorosas". Quando colocávamos que um
então sugeriam que ela (a Pra9a) fosse bem iluminada e davam
algumas outras sugestões. Ficou claro que Pra9a Pública como
.. .
.do
lúdico, curti9ão do coletivo, valorizac;:ãoda comunidade, era
uma idealiza9ão nossa. Já de algum tempo as pessoas, à noite,
viam televisão e quando muito visitavam um parente ou amigo. Mas
quando estimulados a sonhar e idealizar, eles (os moradores)
foram soltando suas idéias, que se materializaram num ante-
projeto de Pra9a elaborado pelo nosso arquiteto-colaborador a
partir de informac;:õesque lhe repassamos. Esse ante-projeto foi
discutido em reunião geral quando alteraram-se algumas coisas(uma

delas foi a inclusão de uma cabine telefônica com chave para um
telefone público - a chave ficaria com algum morador que se
responsabilizaria pela sua conservação) e decidiu-se encaminhá-lo
acompanhado de um abaixo-assinado reinvidicando sua execução,
para o Prefeito. vereadores e imprensa.
Convocou-se uma reunião no bairro e convidou-se as
autoridades públicas e representantes de associações para discu-
tirem o projeto dos moradores. Compareceram o representante do
IAB. a vereadora que acompanhava a luta desde o inicio e repre-
sentantes de outras duas lutas de moradores por melhorias de
condições dos seus bairros. O médico-diretor do Distrito Sanitá-
rio mandou uma carta, justificando sua ausência e colocando-se à
disposição do movimento.
Após estes fatos, a polêmica ganhou dimensões
maiores. O Prefeito articulou um abaixo-assinado de moradores de
outros bairros pedindo a ampliação do cemitério ("para que a
cidade tivesse lugar onde enterrar seus mor~os"), articulou seus
vereadores para aprovarem sua proposta e foi para a imprensa
local apresentar seus argumentos.
Os moradores compareceram em grande número na
sessão da Câmara Municipal'que iria apreciar o projeto de amplia-
ção do cemitério e presenciaram a agressão verbal e fisica entre
vereadores oponentes na questão. Com isso a luta ganhou espaço
na maior emissora de televisão do pais, consequentemente maior
espaço em toda imprensa e emissoras de rádio locais~

Em Slo Car10s, o prefeito
Antonio Massei insiste
na ampliaQào do cemitério
local, num terreno
onde, nas últimas elei-
Qões, havia prometido fa~
zer uma praQa arborizada.
S6que os moradores
preferem a praQa e por
isso, no último domingo,
foram lá e plantaram quatro
árvo~es, que, na segunda-feira
foram arrancadas
pelos funcionários
da Prefeitura. Indignados,
os moradores pretendem
fazer uma reunião no local,
no pr6ximo domingo.
Eles querem uma
praQa: o Prefeito quer um
cemitério.
Parece que isso já foi
tema de novela.
(Painel - Folha de São
Paulo, 23/01/80).
mãos. Plantaram num domingo de manhã, com faixa anun~iando o
evento, brincadeiras ~ discursos, 4 árvores {dois Pau-brasil e

dois ipês amarelos) de 2 metros de altura e combinaram rediscutir
os próximos passos {sobre se deviam angariar fundos para constru-
ção da Praça com as próprias mãos ou se deviam continuar reivin-
dicando a responsabilidade da Prefeitura. Mas o Prefeito não
esperou os próximos passos. Na 2a. feira seus homens. inclusive a
guarda municipal. estavam lá arrancando as árvores e fazendo
ameaças. Alguns dias depois a Prefeitura iniciou a construçào do
Muro que "na calada da noite" foi derruba.do pela popula~ào local.
Nesta altura dos aconteci~entos iniciou-se ~m
processo' .de intimida~ão dos moradores através da manuten

cisaram justificar as irregularidades.Esta a~ào.ainda hoje corre
na justi~a. Em dezembro/86 fomos ao F6rum de São Carlos e nos
o que sabemos é que sete anos se passaram (desde o
inicio da a~ão popular) e nenhum dQs lados conquistou sua vitória
definitiva. O muro está lá mas os mortos não puderam ser enterra-
dos. Os moradores ganharam na justi~a ma~ tiveram que conviver
com o muro e com a insensibilidade.dos governantes, inclusive dos·
atuais que, segundo informa~ões oficiosas,não constr6em aPra~a
.para não dar os louros da vitória para a vereadora do PT e para o·
pedreiro que 'liderou o movimento e que em 82 foi candidato a
"A Associa~ão para Prote~ão Ambiental de São Carlos -
APASC está interessada em formar um grupo de Educa~ão Ambiental
para atuar junto ~ comunidade no sentido do desenvolvimento de
uma consciência ecol6gica e estimulo a participa~ão do cidadão
nos destinos da coletividade.
.Para tanto está marcando a primeira reunião das pessoas
interessadas, para 4a. feira 30/11/83, às 18:30 horas na
Sala Vardeci G~ma.
O objetivo desta primeira reunião é verificar interesses
e programar algumas possiveis atividades para as férias" .
. tes e a popula~ão de São Carlos.Desde· .
a funda~ão da APASC discu-

mos que elas só teriam real efeito se tivessem um papel educaclt
nal. Além da preocupação de explorar a vertente educacional. ,
todas as atividades, promov1amos ~alestras, publicação de J.
nais, boletim, panfletos e cartazes e divulgávamos, sempre,
posslvel, notas e artigos para as rádios e jornais da cidade .•
sempre foram atividades soltas, qué assumiam o caráter de even)
não propiciando um trabalho continuo junto aos grupos que pet
tisse uma avaliaçào dos resultados das ações.
Podemos colocar como antecedente da formação.
grupo de Educação Ambiental - GEA,além da prê-disposiçàot
APASC, a intençãÇ> desse põs-graduando em desenvolver sua diss,
tação de mestrado a partir de alguma atividade que compatibit
quisa educacional com militância ecologista) e o descontentamet
dos estudantes mais ativos com o ensino que lhes era dado, c~

cipantes do GRUPO uma circular resumindo as atividades já desen-
volvidas e convidando para as atividades de férias (Anexo). Ap6s
diversas reuniões) mil idéias e 'alguns debates sobre leituras
realizadas estabelecemos as prioridades sintetizadas na carta
abaixo ~ dirigida aos participantes do Grupo:
De 23 a 31 de janeiro nos encontramos quase todos
os dias. Acreditamos que as idéias amadureceram um pouco mais e
os rumos do trabalho adquiriram as seguintes caracteristicas:
Durante o primeiro semestre desenvolveremos uma
série de atividades voltadas para os professores e alunos da rede
escolar de São Carlos, tipo palestras, filmes, teatro, minicursos,
"Semana do Meio Ambiente", "Um dia no Parque Ecológico',
curso e concurso de fotografia: "Fotografe seu Meio Ambiente",
plantio· de árvores e horta ... durante as quais sondaremos os
interesses e necessidades dos professores,· divulgaremos o Grupo
de Educação Ambiental e a possibilidade· de um curso de extensão
universitária para o segundo semestre.
Paralelamente estaremos estruturando um curso e
dando entrada na papelada para oficializa-lo. Até o in1cio das
aulas estaremos com o levantamento das escolas e professores
feito para podermos .decidir "com quem vamos tr~balhar" (10. ou
20. grau, diurno ou noturno) urbano ou rural, só professores ou
alunos, todos ou uma amostra ...). Ao in1cio das aulas também
deveremos definir o cronograma de atividades do 10. semestre.
Portanto, se você tiver sugestões e já puder ir encaminhando-as
(tipo contatar um eventual palestrante ...) é uma boa.

mos com mais detalhes. Até lã e bom final de férias. E. não se
esqueçam: "Não consuma além do necessãrio",
.
trabalho inicial. Organizamos algumas palestras sobre Ecologia
Humana e EducaQ!o; fizemos um curso·da Policia Florestal em São
definiQões e elaboraQào pr6pria suprindo às buscas individuais.
conforme nosf~la B~rthes em seu escrito "A Aula".Por 9utro lado.
procurávamos atender à nossa necessidade de prãtica. de interação
com a comunidade. com a vida real. dali derivando.nosso aprendi-
zado e ali efetivando nosso compromisso social de reverter a quem

A partir do inicio de março começamo~ a discutir a
organização de atividades voltadas para os alunos de 10. e 20.
grau, no Parque Ecológico de São Carlos. Após diversas reuniões e
conversas onde amadureceram os objetivos,metodologia e um conjun-
to de atividades , que pretendiamos desenvolver no Parque
Ecológico, chegamos ao nome geral do projeto: "Ecologica-mente.
brincando no verde" e programamos a 'data e tarefas para viabili-
zá-lo.
Acompanhando as anotações das reuniões que antece-
deram ao 10. Ecologica-mente podemos verificar que boa parte do
tempo era tomada pelas discussões a respeito de quais atividades
deveriam ocorrer (40),' como seriam e quais os procedimentos para
,viabilizá-las. Das discussões organizacionais,emergiam dúvidas,
debates e esclarecimentos sobre questões de conteúdo especifico
(41) e questões gerais que podemos chamar de filosóficas, do
tipo: como abordar a questão dos animais presos em jaulas no
Parque Ecol6gico?, somos a favor ou contra esse fato?, devemos
desenvolver competiçõe6 entre os grupos de alunos? como motivar
sem cair na premiação?
Em anexo transcrevemos o roteiro das tarefas que
precisaram ser implementadas (discutidas e divididas em reunião)
para viabilizar o 10. Ecologica-mente.
A divulgação ficou por conta de um folheto mimeo-
grafado com carta dirigida aos pais pedindo autorização para
participação do filho e cartazes nas escolas (anexo). Além disso

houve divulgação pelas rádios e jornais e por alguns professores
da rede para seus alunos. As inscrições realizam-se no CDCC-
CENTRO DE DIFUS~O CIENTIFICA E CULTURAL DA USP - São Carlos.
Nos dois"Ecologica-mente"o número de inscritos era
de 50 alunos mas nas atividades compareceram pouco mais de 40. A
programação desenvolvida e alguns ·textos distribuidos estão re-
produzidos em anexo.
Aos participantes, ao final das atividades, era
distribuido um certificado e solicitada uma avaliação por escri-
to. Aos monitores acrescentávamos duas perguntas neste pedido de
avalia~ão. As 'respostas que chegaram até nossas mãos são: quatro
dos alunos do 10."Ecologica-mente", quatro do segundo e oito dos
monitores. Acreditamos que retratam parte dos acontecimentos dos
dois "ecologica-m~nte" e das discussões posteriores a eles (42).
Outras opiniões foram expressas nas reuniões
subsequentes e podem ser detectadas pela leitura das atas/resumo
destas (Anexo). Essas atas/resumo são anotações das. reuniões
feitas pelo autor desta dissertação que eram distribuidas (foto-
copiadas ou mimeografadas) aos participantes do grupo (43).
Do processo de avaliação dos dois ecologica-mente
e das propostas que surgiram (foram discutidas e/ou implementa-
das) no periodo de maio/Junho/julho/agosto nasce para as pes-
soas que permanecem no Grupo uma maior necessidade de pensar a
própria prática. Dai as atividades do 20. semestre de 84 e do 10.
semestre de 85 voltarem-se para a participação, apresentação do

trabalho e dúvidas do grupo em comunicações cientIficas da CBE
Conferência Brasileira de Educação (Niter6i), Encontro Estadual
de EA (Sorocaba), Seminário de Ecologia da UFSCar (anexo), e
tentativas de elaborar projetos de pesquisa e uma atividade mais
prática no sentido de solucionar os graves problemas do Parque
Ecol6gico de São Carlos. Finalizamos o 10. semestre de 85 com um
Curso de Extensão Universitária sobre Educação Ambiental (anexo).
A partir do ,10. semestr~ de 85,com'0 afastamento do autor desta
disserta~ão do grupo',deixamos de ter o acompanhamento si~temáti~o
de suas atividades, mas temos notIcias que seus membros remanes-
centes d~ntro da Oniversidade procuraram professores para orien-
tarem projeto~ e cursos em educa~ào ambiental e áreas afins, e
alguns, ao se formarem, foram trábalharprofissionalmente n~
área.
I .importante salientar que tudo o que ocorreu
serviu como contribui~ão ao amadurecimento de estudantes univer-
sitários em suas reflexões profissionais, existenciais e de atua-
~Io conciliando teoria e prática, aprendizado e ação. Essas
reflexões ocorrem em atividades auto gestionárias que procuram
introduzir a relação com a comunidade mais abrangente como um
componente fundamental na formação do Universitário e que siste-
maticamente tem permanecido ausente das disciplinas nas faculda-
des e da vida universitária oficial em geral.
Alguns 'indIcios dessa reflexão podem ser retidos
da leitura de alguns escritos, correspondências e resumo das
comunica~ões cientIficas dos participantes do GRUPO, nos anexos,
e no fato de muitos dos participantes dos grupos estarem

No 20. semestre de 1984 come~amos a discutir nas
reuniões da APASC e em conversas informais, a inten~ão do pro-
.Objetivava-se a manuten~ão do espa~o e praticar os
ideais da APASCde auto-gestão e cooperativismo na manuten~ão e
da idéia, alguns cálculos e aglutina~ão das pessoas mais interes-
sadas,"redigimos o manifesto abaixo para ter uma NOCAO de quantas
A APASC - Associa~ão para Prote~ão Ambiental de
São Carlos, está interessada em unir pessoas que possam se interessar
por comprá-lo e, acima de 'tudo, pessoas interessadas em
aproveitar esta oportunidade para uma experiência comunitária
nova que sirva de perspectiva para outras atividades conjuntas
que todos n6s idealizamos mas que se inviabilizam por, dentre
outros motivos, impossibilidades financeiras individuais.
.
Acreditamos que o "Mamãe Natureza U
constitui-se em

op~ão de a1imenta~ão para os naturalistas e simpatizantes de
alternativas alimentares mais integrais e sadias. Além disso é um
ponto de encontro e troca de idéias e, enfim, adequa-se aos
.objetivos da APASC relacionados à me1horia da qualidade de vida.
Frisamos que o maior objetivo desta iniciativa é
unir pessoas que não visem lucros individuais, mas que desejem
gerir o local onde fazem suas refei~ões ou que desejem uma experiência
organizacional nova, que possa viabi1izar outras atividades
que o grupo considere relevantes.
Se você deseja ser participante destas idéias
expomos, a seguir a forma de viabi11zá-las:
1. O valor da compra é de Cr$ 4.000.000,00, que será dividido em
cotas-parte de Cr$ 100.000,00 cada, sendo necessário pelo menos
quarenta cotas para efetuar a compra.
'2. Se você adquirir uma cota,. autómaticamente se constituirá em
membro desse grupo de trabalho da APASC que terá total soberania
sobre as decisões referentes aos destinos do restaurante. Você
terá direito a participar e votar nas decisões em conjunto com os
demais participantes do grupo. Cabe ao grupo manter a diretoria
da APASC informada sobre suas atividades e em caso de .conflito
entre as atividades do grupo e os objetivos da APASC uma assembléia
geral de todos os associados da APASC decidirá o que deve
ser feito.
Ressalte-se que o grupo terá autonomia de deixar
de ser um grupo da APASC e passar a ter outra constituiQão jur1dica
(cooperativa,' SA, Ltda, etc.), sendo que esta decisão com-
.pete exclusivamente aos membros (do grupo).
3. Após o capital inicial investido ser ressarcido, espera-se que
as pessoas mantenham-se, enquanto grupo, utilizando-se das eventuais
sobras financeiras paraviabilizar outras idéias
comunitárias que julguem relevantes.
4. Cada pessoa poderá comprar uma ou mais cotas-parte de Cr$
100.000,00. O pagamento poderá ser à vista (Cr$ 100.000,00) até
10/01/84 ou em quatro cheques mensais de Cr$ 30.000,00 cada, à
partir de 28/01/84 atO 28/04/84, quando estaremos assumindo o
controle do Mamãe Natureza.
5. O seu dinheiro será ressarcido da seguinte forma:
a) quatro vales-refei~ão* por mês durante dez meses, a partir de
1984 até março de 1985., correspondendo a 40% da cota. Os vales
não são nominais, podendo ser repassados. O próprio aumento do
preço da refeição garantirá o reajuste do valor inicial do dinheiro.
b) os 60% da cota, equivalente~ a 8,56 ORTN, serão devolvidos em
3 partes: a primeira e~ 28 de dezembro de 1984, a segunda em 28
.de junho de 1985 e a terceira em 28 de novembro de 1985, corrigi-

dos pela corre~ão monetãria mais 0.5% de juros ao mês. tal qual
uma caderneta de poupan~a.
Este esquema garante uma boa margem
(reserva de dinheiro) para possiveis gastos extras.
parte desta margem poderá ser utilizada para um
mais rápido das cotas.
de seguran~a
Eventualmente
ressarcimento
A proposta - esperamos que esteja clara'- é:
- concretizar idéias que estão na cabeça das pessoas e que são
inviáveis para iniciativas individuais;
- aplicar o dinheiro de cada um. com a certeza de que será devidamente
ressarcido. para incentivar idéias e iniciativas
comunitárias;
- fortalecer a APASC nos utilizando dela para le~ar adiante um
ideal contido no movimento ecológico: aumentar a autonomia dos
cidadãos diante do Estado e das Grandes Empresas.'
Nome:
Endere~o:
Assinatura:
Forma de Pagamento:
* Uma refei~ão é composta de uma salada. uma torta ou equivalente
{prato principal)'e um suco.

eclama~ão sobre a pouca participação dos associados. Os outros
ideais foram sistematicamente colocados em segundo plano. Pelas
duas circulares aos cooperados, transcritas abaixo, podemos sen-
tir'em torno do que giravam as reuniões:
Em 7/11/84 foi reaIizada uma reunião no Mamãe
Natureza a qual compareceram apenas 9 cotistas. Não se sentindo à
vontade para tomar decisões importantes, os cotistas presentes
discutiram os problemas, propuseram algumas alternativas e marcou-se
uma nova reunião para o dia 5/12/84.
Os principais problemas ,apresentados foram:
1) Até o momento, as receitas do restaurante foram suficientes
apenas para cobrir as despesas, o pagamento da Fátima e os valesrefeição.
Mesmo acabando de pagar a Fátima, com o aumento das
despesas do final do ano. não sobrará dinheiro para o
ressarcimento dos cotistas (a primeira parcela vence em dezembro),
será necessário, portanto, adiar o pagamento desta parcela.
2) Se as condi~ões do Mamãe Natureza se mantiverem. não se sabe
quando será possivel o pagamento das primeiras parcelas a06
cotistas.
Tendo em vista esses problemas, foram pensadas
algumas sugestões:
1) ComeQar a servir almoços aos domingos. Para verificar a viabilidade
dessa alternativa, preparou-se um "almo~o-festa" com cardápio
fixo e pre~o fixo para o dia 5/11, domingo.
2) Passar a servir jantar.
3) Passar a vender marmitas ou kentinhas no jantar.
4) Fazer propaganda.
A fim de facilitar a escolha de alternativas, são
divulgados aqui Os resultados de um estudo realizado pelo Alceu
(cotista). No periodo de 18/7,a 17/8, despesas: 1.750.850.70
(incluindo pagamento para Fátima de 132.546,70).
Receitas: 1.750.388,00.
Custos: (do mesmo periodo)
Custos diretos (alimentos .
Custos indiretos variáveis .
(gás, água, propaganda, adm. e manut.)
875.716,00
132.716,00
Custos fixos '................ 680.500,00
(salários, aluguel, depreciaQào, esc.cont.)
~ total
51,8
7',9
Está claro,' portanto, a inviabilidade do pagamento
da parcela de dezembro aos cotistas (2.091.000,00).
Outros dados importantes:
Margem de retorno sobre.custo direto (PreQo _·custo direto):
·Torta de Frango 106,3 ~

Lazanha de Beringela .
Salada de Legumes com Ricota .
Suco de Laranja .
Sandulche de Pasta de Frango .
179,2 %
110,1 %
220,0 %
77,1 %
Pratos que oferecem mais lucro.
Os sucos em geral oferecem margens altas, (informação
não comprovada). Os sanduiches, oferecidos à tarde, devem
ser incentivados ou suspensos - a média de venda é de 6 por dia,
o que não justifica o funcionamento até as 19 horas.
Para discutir esses problemas foi marcada outra
reunião de cotistas.
Dia 5/12/84 - quarta-feira às 20 horas no Mamãe
A Mamãe quer conversar com você.'
Como tem havido pouca participação nas reuniões na
casa da Mamãe, é.necessário explicar que estivemos atrasados com
o.pagamento da primeira parcela, por decisão das reuniões realizadas
neste periodo, em vista de mudanças na casa e decorrente
impossibilidade financeira.
Para' que a Mamãe possa ressarcir~nos, resolvemos
criar uma opção, viabilizando a devolução do empréstimo de forma
benéfica para a Mamãe,sem prejuizo para os cooperativados.
O primeiro terço da devolução poderã ser retirado
tanto em dinheiro quanto em vales-refeiçào (em número de 20
vales).
A opção dos vales, além de favorecer o cooperativado
(uma vez que o dinheiro continua valorizando, à medida que
sobe o preço da comida) é um investimento na própria Mamãe, que
virá em beneficio de todos (ainda temos duas parcelas para receber).
Em contrapartida,. a opção do recebimento em dinheiro
continua válida, mas não beneficia a Mamãe diminuindo seu
capital de giro. De qualquer forma, a opçào deverá ser feita individualmente
e informada à Mamãe, à partir de 1 de junho ( data
para cálculo da ORTN e inicio do ressarcimento), entre meio d~a e
uma hora da tarde.
A Mamãe continua 'precisando da participação de
. todos nas reuniões que acontecem toda segunda quarta-feira do

mês, às 20 horas.
Cooperative!
Um abra~o.
5 de junho - Dia Mundial do Meio Ambiente.
Preserve a Mamãe e a Natureza.
Apesar das dificuldades administrativas (troca de
gerente, falta de dedica~ão dos cooperados no sentido da OTIMI-
ZACAO financeira e discussão de novas propostas. falta de 8sses-
soria e acompanhamento aos funcio~ários. etc.) o Mamãe sobrevi-
veu, reembolsou os cooperados (parte em vale-refei~ões, parte em
lu~ão, que por ·via das dúvidas é mantida em poupan~a, para quando
se dispuserem a isso) e passou a dar lucro mensal. Por delibera~ão
B justamente por ter se tornado uma das principais
fontes 'de recursos financeiros para manuten~ão da entidade (paga-
Não conseguimos re-lnvestir na amplla~ão de espa~os alternativos
(agricultura orgânica~ espa~os culturais. etc.). A qualidade da
comida em algumas épocas reduziu-se e" as rela~ões trabalhistas

fontes alternativas para sobrevivência das entidades não-governa-
mentais que viabilizem sua autonomia politlca.
Abaixo transcrevemos um artigo sobre o Mamãe,
publicado em "O Verde" de jan/abril de 88,que descreve as etapas
O Mamãe Natureza mudou. Agora
ás refeições estão sendo servidas
--'-. -junto ao prédio do DCE (antigo Maneco)
na rua Dona Alexandrina. A entrada
independente. fica ao lado da
entrada do DCE. O lugar ainda precisa
ser reformado. e já estamos agindo
para que isto ocorra o mais rápido
posslvel. Pretendemos pintar a
entrada e a área ocupada pelo restaurante.
Dar uma trabalhada no
jardim. que é muito bonito e cobrir
uma parte. hoje aberta ao tempo. Se
por um lado resta muito que ser
feito. por outro estamos convencidos
da conveniência
lugar, depois
muito legal.
de fazê-lo
de cuidado
pois o
ficará
A mudança do Mamãe Natureza não
foi só de local. Fizemos um convênio
com o DCE da Federal, de sorte que
nos tornamos sócios neste empreendi-

mento. Assim, o DCE entrou com o
espa~o (que estava ocioso) e nós com
a estrutura do Mamãe. Os estudantes
da UFSCar, com carteirinha, terão
desconto de 10% e em breve, passaremos
a servir almo~o aos domingos,
oferecendo mais uma opção de refeição.
Outra mudança ocorrida foi na
estrutura da cozinha. A Fátima
(super Fátima), antiga dona, está
dando a maior força,· orientando o
pessoal no preparo dos pratos, na
maneira de servir, fazer suco,
etc ... ~ambêm temos uma gerente nova
(Dê), uma cozinheira (D. Adelaide) e
uma ajudante nova. Tudo isso para
ganhar novo impulso,' reoxigenar o
Mamãe, que tanto contribui para a
sobrevivência da APASC.
Alêm de oferecer uma opção de
refeição bastante saudável.
A Vanderly, antiga gerente,
está montando o seu próprio restaurante,
em frente ao antigo Mamãe.
Desejamos-lhe sucesso.
Convidamos todos os sócios ·da
APASC (que tambêm têm desconto de
10% apresentando a nova carteirinha)
pará conhecerem a nova casa do Mamãe
e nos darem sua opinião. Esperamos
que todos estes esforços sejam revertidos
em alimenta~ão saudável, a
preço acess1vel, em ambiente agradável
e com espirito coletivo. Alternativo.
Bom apetite.
A propósito:
Os cotistas do Mamãe quesão os
maiores responsáveis por termos,
ainda hoje, o negócio de pé, mostrando
que a iniciativa cooperada
pode dar resultado, que ainda não
foram reembolsados, devem procurar a
APASC. Na reunião ou no entreposto
do Paulo Mancini.

Quando um dentista de São Carlos procurou a APASC
para solicitar auxilio na implementação de suas propostas de
atividade em defesa da Represa do Lobo,conhecida na região por
BRaA, ali encontrou a boa vontade do então secretário da APASC e
uma pequena estrutura burocrática - a organizaçao APASC,papéis
timbrados,uma secretária, pouquissimos recursos financeiros mas
que serviam para cobrir necessidades de fotocópias de documentos
e correspondências.Este pequeno apoio desempenhou o papel de
incentivá-lo a ir adiante em sua luta, sem nenhuma restrição para
que usasse a APASC da forma que melhor lhe aprouvesse. Vários
foram os contatos com prefeitos e politicos das cidades da re-
gião,do BRaA, CaNSEMA, Policia Florestal, moradores e proprietá-
rios da região, até que se veio a sentir a necessidade de am-
pliação do movimento trazendo novas pessoas para o trabalho numa
estrutura formal de entidade.
No dia 30/09 de 1981, nas dependências do SENAC.
forma-se o Núcleo de Proteção ao BRaA com "a finalidade primeira
de proteção ã Represa do Lobo. Será um Núcleo da APASC com total
autonomia de atuação, que estará estudando as possibilidades de
se constituir enquanto entidade autônoma". Compareceram em torno
de 50 pessoas, formou-se uma coordenação provisória do núcleo.
tendo o mencionado dentista como presidente. No transcorrer desta
reunião,manifestava-se de forma perceptlvel a existência de uma
diferença nas caracteristicas,expectativas,perspectivas para o
futuro e estratégias preconizadas de atuação, entre os associados
. da APASC e seus diretores de então e os interessados que se

·
mente APREL) para nova associação.Em seus seis anos de existên-
cia,a APREL tem prestado inúmeros e relevantes serviços à comuni-
dade e sempre ~em apoi~do a APASC em suas lutas e vice versa tem
contado com o apoio da APASC para suas campanhas.
grupo. Ela pode ser atribuida também à percepção de que havendo
dois espaços institucionais havia maior possibilidade de agluti-

dadedo presidente da APASC e, em conversas informais,demonstran-
odo-sereceptivo a nossa antiga aBpira~ão, sentimos 8S condições
amadurecidas para viabilizarmos o Programa. Debatemos o assunto
em reunião e procuramos pessoas que pudessem auxiliar nessa
tarefa.Marcamos a primeira reunião já para iniciarmos a gravaçao
dosprogramas, pois estávamos cansados de planejar e acreditáva-
mosque na medida em que trabalhássemos a idéia em si procurando
concretizá-Ia, as dúvidas burocráticas e organizacionais iriam se
dirimindo. Dito e feito. Escolhemos a programação, o nome do
programa, a vinheta, o tempo de duração, quem falava o quê.
dividimos tarefas sobre o conteúdo dos primeiros programas e
fomos conversar com o diretor da Rádio sobre as primeiras idéias
do grupo. Não foi tão fácil assim. Fomos percebendo que o espaço
não seria cedido gratuitamente mas alugado, portanto precisávamos
de patrocinadores. Depois descobrimos que o tempo que disporiamos
seria de apenas de cinco minutos. três vezes por semana. Logo em
seguida percebemos que era um tempo suficiente face às
caracterlsticas de voluntarismo e de pouca (ou nenhuma) experiên-
cia com rádio dos participantes e,ao perfil dos ouvintes daquela
emissora no horário em questão.
Após as primeiras conversas. ensaios, encaminha-
mentos, arrumamos os patrocinadores e fomos fazer um teste na
rádio. Os programas foram levados ao ar todas as 2as.. 4as. e
6as. feiras às 13 horas, por cinco minutos ou um pouco mais.
Começava com uma introduçao musical("marcha turca"de Mozart).os
ouvintes eram cumprimentados e passava-se ao anúncio dos patroci-
nadores. Depois, em cada programa, tratávamos um assunto. através

o der
diversas publica~õeB e jornaie que chegavam até a sede da APASC.
receber dos patrocinadores. levar as pessoas para gravarem os
programas etc. Enfim, após alguns meses. as pessoas do grupo
original, uma após a outra. foram se afastando e deixando para
ela quase todas as responsabilidades. só colaborando na grava~ão
de um ou outro programa. Procuramos formar um novo grupo para
auxiliá-la na redação e na produção dos programas.Convidamos
alunos do curso de Biologia da UF5Car e os amigos interessados a
colaborar.Dois estudantes passaram a fazer parte da equipe do
programa mas logo se afastaram e 'foram substituidos por outros
dois estudantes de Biologia.
'Em dezembro de 84, durante o 10. Encontro Estadual
de EducaQão Ambiental (Sorocaba) e,em julho de 86. durante a
Reunião Anual da SBPC (Curitiba),apresentou-se um relato dos
objetivos e ativi~ades do programa. Anexo apresentamos um resumo
dessa comunica~ão o Em termos de "feed-back", tinhamos os telefo-
nemas dos ouvintes atrás dos brindes sorteados. alguns (raros)
telefo~emas espontâneos para a Rádio Progresso pedindo a repe-
ti~ão de alguma receita ou endereço e algumas (mais raras ainda)
cartas de ouvintes. Fora esse retorno,tinhamos os amigos (poucos)
que ouviam e elogiavam e alguns conhecidos ou desconhecidos que
perguntavam se éramos nós que estávamos "falando no rádio" - como
foi o caso de um caixa de Banco que ao ouvir a voz de um dos
membros do grupo, perguntou se não era ele que falava de vez em
quando na rádio em um programa o ••
Em 1985, sentindo-se a necessidade de não se per-
mais tempo correndo atrás de patrocinadores. de se ter uma

equipe de programaQão fixa e de se valorizar academicamente e
se estimular o trabalho dos estudantes e profissionais
envolvidos, solicitou-se um convênio com a UFSCar para que ela
assumisse os gastos com o Programa e desse bolsas de monitoria
aos estudantes envolvidos. A proposta de convênio começou a
tramitar em julho de 85, foi efetivamente assinado em principio
de 86, sendo que os estagiários e.a rádio s6 começaram a receber
em outubro de 86.
Em abril de 87, os programas foram interrompidos
por falta de pagamento e até março de 88 nenhuma solução havia
sido dada para reviver·o "Vida Natural".
desta experiência.
Algumas considera~ões podem ser esboçadas a partir
- O significado positivo do convênio entre a APASC
e.a Universidade referendando avan~os ocorridos na prática (inte-
ra~ão Universidade/APASC, comunidade/estUdante) e como modelo
para outras propostas semelhantes - pela APASC e outras entidades
da sociedade civil e pelas Universidades e outras in6titui~ões
realmente preocupadas com o fortalecimento da sociedade civil e
movimento ecológico
Neste fato significativo de um avanço do movimen-
to e das instituições, está um dos motivos mais fortes para o
declinio do grupo da Rádio pois,ao. estabelecer-se o vinculo com a
Universidade,as pessoas que tocavam a parte financeira do progra-
ma (diretoria da APASC) despreocuparam-se em buscar as migalhas
dos patrocinadores e as pessoas que faziam o programa alienaram-

se da totalidade de fatores que interferiam na concretização do
mesmo.
- A pouca interação entre a diretoria da APASC (e
as reuniões gerais) e os membros do grupo de trabalho.
- A centralização das responsabilidades do progra-
ma em uma única peS60a, gerando muita dependência do grupo.
burocráticos da Universidade.
- A falta de experiência do grupo com os trâmites
- As dificuldades inerentes à contraposição de um
trabalho voluntário, educativo e voltado para o bem comum, veicu-
lado através de uma emissora que visa lucros, cobra por minuto de
programação e ainda censura "falas" que possam significar perigo
ao favor que o governo lhes concede.
Com a difusão de rádios alternativas (piratas),
acreditamos que se ampliarão os canais de comunicação dos grupos
ecológicos em Assis, os participantes do "Grupo Ecológico"
foram os maiores entusiastas da idéia de se fazer uma "vaquinha"
que possibilitou a compra de uma rádio e deverá lavá-Ia ao ar
ainda neste ano de 88. Se os constituintes forem sensiveis à
reivindicação da legalização de uma faixa no dial das Rádios,
destinada às emissoras livres (ligadas a entidades da sociedade
civil, sem fins lucrativos)será facilitada a radiodifusão de
mensagens dirigidas a jovens, alternativos e participantes de
movimentos sociais que encontram obstáculos para comunicar suas
idéias,advindas da burocracia oficial apaniguada com o poder
'economico e das várias formas de manifestação da censura.Na

campanha das "Diretas já!" a APASC não pode veicular um texto com
a posi~ão assumida por ela e pelo grupo da Rádio (anexo).
Se os constituintes mantiverem o atual esquema
centralizado e autoritário de concessão de canais radiofônicos.
acreditamos que, por um lado serão ampliadas as rádios piratas e
por outro lado, em fun~ão da demanda da sociedade por informacões
sobre a questão ecológica, as próprias rádios deverão ir abrindo
espacos para esse tipo de programacão, porém sob controle dos
seus dirigentes de forma a não comprometer o privilégio de
concessão da estação de rádio.
Aqui podemos abrir uma outra polêmica sobre até
que ponto o"Vida Natural"contribuiu para mudanças de atitl.1desda
popula~ão em rel~ção à questão ecológica e à reflexão sobre as
causas dos problemas ambientais e de qualidade de vida apontando
para a necessidade de transforma~ões soclais.Ou.se ao contrário.
fez com que a~ pessoas se sentissem reconfortadas e mais orgulho-
sas de sua cidade por terem um programa de ecologia e um motivo a
mais para sintonizar na"Progresso AM". Acreditamos que a resposta
sobre esta questão aponta para a existência de um delicado equi-
11brio de forcas,um jogo pol1tico no qual cada parte faz conces-
sões, procurando aproveitar ao máximo seus espaços. A rádio, além
de receber o aluguel, cumpre a lei que a obriga a um m1nimo de
minutos de mensagem educativa, e beneficia-se,fortalecendo sua
boa imagem junto a um setor da popula~ão sensivel a este tipo de
mensagem. A APASC divulga-se e procura difundir-se junto à popu-
la~ão tornando-a receptiva a outras mensagens. lutas e campanhas
. que a entidade venha vincular, além de conseguir avanços educa-

cionais reformistas em questões relacionadas à alimentação, difu-
são de tecnologias alternativas, sensibilidade à questão ecol6gi-
No' final do ano de 1978, a APASC iniciou seu
envolvimento com a favela do Cruzeiro do Sul, discutindo em
algumas reuniões de diretoria sobre o porquê e como uma associação
para proteção ambiental deveria atuar nos inúmeros problemas
de uma favela.
Haviamos sido despertados para o problema pela
imprensa local que publicava denúncias de alguns vereadores sobre
o fato de o vice-prefeito ter orientado (com finalidades eleitoreiras)
algumas famllias que não tinham onde morar a se instalarem
em uma área destinada a praça pública.
Uma comissão de associados foi ao local averiguar
a denúncia e se deparou com algo ainda mais grave do que a
atitude reprovável do vice-prefeito de orientar familias a ocuparem
uma área destinada a praça pública (área de uso comum que
pertence a todos os cidadãos e sobre a qual somente os vereadores
têm direito de mudar a finalidade de uso) que era a precária
condição de vida no local, o que na mesma época, era denunciado
pelas visitadoras sanitárias do Centro de Saúde.
Concluimos então que uma entidade de Proteção
Ambiental que tem como um dos seus objetivos "contribuir para que
o homem tenha melhores condições de vida, buscando um
relacionamento harmônico com o meio ambiente", não poderia deixar

de apresentar BolúcõeB para tão grave problema.
deveriamoB ter bem claro as implicações po11ticas que
questionamento aprofundado das causas do problema bem
nosso envolvimento com outras entidades, instituições
pr6pria comunidade favelada.
Contudo,
tinha o
como de
e com a
Na ocasião, ponderamos sobre todos esses pontos
nas reuniões gerais das sextas-feiras no SENAC, e conclu1mos pela
atuação dentro da perspectiva de nossa proposta de sócio, sintetizada
na frase de "Péricles" que diz sobre a participação do
cidadão na resolução dos problemas da comunidade.
E é como temos atuado até agora e pretendemos
continuar atuando: incentivando a participação organizada dos
favelados na resolução dos seus problemas e tanto n6s como as
demais entidades envolvidas procurando dar o apoio que eles
pedirem.
Ap6s os primeiros contatos e reuniões, iniciou-se
a participação mais efetiva.
No inicio de 1979, o DAS - Departamento de Assistência
Social da Prefeitura Municipal, convocou uma reunião de
todas as entidades interessadas em apresentar soluções ao problema.
Estas entidades, através de um decreto-lei municipal,
tornaram-se uma Comissão da cidade voltada para a apresentação
de soluções.aos problemas da Favela em questão.
As primeiras reuniões dessa Comissão concluiram
pela importância de uma pesquisa que propiciasse um melhor conhecimento
da realidade do local e dos moradores.
A partir deste momento,a APASC demonstrou que
realmente pretendia trabalhar. Elaboramos um questionário que,
aprovado pela Comissão de Entidades, foi aplicado na semana
seguinte, quando cerca de 60 pessoas auxiliaram no trabalho.
Apesar da boa vontade dessas pessoas,sentimos que o fato foi
negativo pois caracterizou-se como uma verdadeira invasão da
favela, não permitindo que os favelados se sentissem à vontade
frente às perguntas feitas e também,muitos dos inexperientes
entrevistadores não souberam preencher direito o questionário.
Naquela ocasião, haviam 46 barracos com 50 familias,um
grande número de crianças. (uma boa parte), sem saúde, sem
escola, mulheres querendo trabalhar e não tendo onde deixar os
filhos menores, pessoas desempregadas ou empregadas com subsalários.
Quase nenhum banheiro e ausência de qualquer infraestrutura,
grande distância da linha de ônibus, nenhuma organização
comunitária e/ou de participação coletiva,a não ser a
religiosa.

foram formadas 5 subcomissões de atuação e a APASC responsabilizou-se
principalmente pela de habitação. Contatamos alguns engenheiros
e estudantes de Engenharia que já haviam demonstrado
disposição para atuações deste tipo e formamos um grupo de trabalho.
Então começamos a nos reunir com os moradores,
discutir os problemas pelos quais passavam e buscar soluções que
atendessem suas necessidades prioritárias de forma que iniciassem
um acúmulo de experiências que lhes permitissem partir para
atividades que exigiam uma sólida organização.
Após algumas reuniões de moradores, onde a participação
foi aumentando gradativamente, formou-se uma comissão de
representantes de moradores que iria falar com o Prefeito Municipal,
pedindo um esclarecimento sobre suas reais intenções para
resolver o problema da favela e sobre quais eram as alternativas
para tanto.
geral ,iria
solucionar
morarem em
haviam sido
Essa comissão, segundo o discutido na reunião
também manifestar a vontade de todos os moradores de
a situação de insegurança que viviam em vista de
uma terra que não era de sua propriedade e da qual
intimados, pela própria prefeitura,a se retirar.
Na reunião com o prefeito, os moradores falaram da
ajuda da APASC, da UFSCar e de um loteador que se dispunha a doar
as instalações de água e esgoto para os favelados,caso a Prefeitura
se comprometesse a doar o terreno.e ouviram do Prefeito o
compromisso do Municipio doar-Ihes o terreno caso eles se compro
metessem a construir suas moradias.
Após estes esclarecimentos,discutimos a necessidade
de todos estarem empregados e prestamos informações aos que
precisavam, sobre como tirar alguns documentos e sobre direitos
trabalhistas. Em outras reuniões foram debatidas questões sobre o
tamanho do terreno, quais moradores seriam beneficiados. o embrião
minimo da casa que seria construido e como urbanizar o
restante daquela área pública onde estava a favela. Devido às
dificuldades existentes para realizarmos nossas reuniões a céu
aberto ou no barraco de um morador. que nem sempre tinha lugar
para todos os presentes, decidiu-se construir um barraco que
serviria às reuniões e posteriormente para um curso de alfabe~ização
e depósito de materiais de construção. Esse barracão foi
construido em mutirão- o.material foi dado por vários moradores e
pela UFSCar. Outra decisão importante tirada no final do ano de
79 e viabilizada a partir de janeiro de 80, foi a abertura de uma
poupança conjunta na Caixa Econômica Estadual (os titulares eram
três favelados que lideravam o movimento). onde cada morador
passou a depositar 500,00 cruzeiros por mês como forma de juntar
fundos para a construção. Paralelamente ao trabalho com os moradores.
estávamos realizando reuniões com a Universidade e Prefeitura
com a finalidade de celebrar um convênio onde ficasse bem
. claro como deveria se desenvolver o trabalho e quais as obri-

gações das partes. Esse convênio, depois de muitas idas e vindas
na burocracia da Prefeitura e Câmara Municipal- e depois dos
moradores formarem comissões de pressão que foram à imprensa, à
Prefeitura e à Câmara para exigir uma maior rapidez no andamento
dos papéis porque eles estavam vivendo em situações precaris8imas,
finalmente foi aprovado e assinado pelas partes. Durante
este ano, duas comissões novas,constituidas através da APASC,
começaram a atuar na FAVELA: uma na área de saúde e outra na
educação. A Comissão de saúde atua no campo de orientacão sobre
como o morador deve agir diante de problemas de saúde, pretende
também interagir com grupo de educacão para incluir pontos de
saúde no curso de alfabetizacão. No grupo de educacão, as aulas
estão sendo preparadas, a partir'de uma pedagogia, discutida
entre o grupo, que deverá ter como preocupacão principal a alfabetizacão
a partir da discussão de temas e problemas que estão no
meio ambiente daquela comunidade. Os jovens do seminário
.Diocesano estão trabalhando neste grupo e já levaram para o
barracão lousas e carteiras. Além deles está uma associada da
APASC que tem mestrado em Educacãó na UFSCar. Atualmente a discussão
mais acirrada é com relacão ao financiamento para o material
de construcão. A prefeitura aponta o programa "Nosso Teto"
da Caixa Econômica Estadual como solucão, porém os moradores são
contrários a contrair uma divida por 25 anos.·E a alternativa que
eles apontam -é a Prefeitura fazer o que se comprometeu- dar o
terreno demarcado, o loteador a infra-estrutura e a Universidade
os projetos que eles se comprometem no prazo de um ano a construirem
suas casas. Para isso eles contam com a·palavra do proprietário
de uma fábrica de tijolos de solo-cimento que disse
ceder suas instalacões para os faveladosfabricarem os tijolos.
Contam com o compromisso da maioria de trabalhar em mutirão e com
a idéia do Padre do Seminário de conseguir, a partir da formacão
de uma associacão de moradores, doacões de industriais,comerciantes
e demais interessados em colaborar com os favelados, sendo
que cada uma das doacões seria abatida do Imposto de Renda.
Durante todo este tempo algumas familias foram embora, e algumas
novas chegaram e existem algumas familias que não estão interessadas
'em nada.Estas últimas são problemas que precisarão ser
discutidos com especificidade.
Pretendemos a seguir fazer algumas consideracões a
respeito do favelamento em particular e da Habitacão popular de
um modo geral. O presente trabalho não se destina a uma investigacão
cientifica ou mais detalhada dos aspectos da moradia popular.
Queremos, principalmente, relatar aspectos da realidade das
condicões de existência de tão grande parte da populacão.
"Habitat é o que abarca a totalidade da comunidade
humana na cidade, povoado ou aldeia, com todos os elementos
sociais, materiais de organizacão, espirituais e culturais que a
mantém. Entre eles figuram as necessidades fisicas das habita-
. cões, do trabalho, da comunicacão, a água e a higiene; os ser-

vi~os para a educação e saúde, a proteção e o bem estar social;
sistemas de governo, direito e administração econômica e serviços
culturais, para a arte, o lazer e o entretenimento!
Os baixos salários, a alta do custo de vida, os
elevados aluguéis e a especulação imobiliária criminosa, que
empurra uma certa parcela da população para longe das infraestruturas
e serviços urbanos, são os principais aspectos econômicos
que determinam a transformação da condição social dessa
população para a de simples favelados. Essa marginalização já se
observa aqui em São Carlos, fam1lias expulsas de suas casas de
alvenaria alugadas devido a dific~ldades financeiras, se juntam
com aquelas que sairam ou foram expulsas do campo ou que migravam,
pensando em uma vida mais digna, dando origem a favelas e
bairros insalubres.
A favela do Jardim Cruzeiro do Sul e os bairros
próximos são exemplos dessa realidade. O favelamento é uma das
contradições nascida no processo de industrialização que se deu
de maneira desordenada e portanto centralizadora de recursos e
oportunidades de empregos, juntamente com a expulsão do homem do
campo pelos latifundiários e multinacionais. Esse contingente
chega aos grandes centros urbanos sem nenhuma ou com baix1ssima
qualificação profissional, sendo portanto marginalizado no mercado
de trabalho. Nas favelas moram principalmente trabalhadores
não especializados: empregadas domésticas, serventes de pedreiro,
marreteiros, etc. Trabalhadores que recebem o~ menores salários
do Pais, geralmente esses salários não são mais que o minimo.
Entretanto tem crescido o número ·de operários,
funcionários públicos (como na favela San Remo, onde moram servidores
da cidade Universitária de São Paulo),empregados do comércio,
etc.
Esses trabalhadores e suas familias ,tendo pela
frente as questões colocadas anteriormente, foram empurrados para
a favela que é um pedaço de terra que ou o poder público não
utiliza ou está em mãos de algum especulador esperando a sua
valorização. Oficialmente uma favela é caracterizada pela questão
de posse da terra. Tanto que essa é a principal e primeira reivindicação
do favelado. As ações de despejo muitas vezes violentas,
executadas pelo poder público e proprietários particulares,
confirmam essa caracterização. Além dessa, outras caracter1sticas
são gerais: falta de água encanada, luz e esgoto, recolhimento de
lixo acrescido de todos os demais problemas dos bairros de periferia.
Muitos bairros de proprietários dos lotes ou loteamentos
clandestinos apresentam qualidade de vida ·tão baixa quanto as
favelas. Outro grave problema para o favelado é o da discriminação
social. As imobiliárias não os querem próximos às suas
posses, temendo a sua desvalorização, os moradores vizinhos se
organizam para expulsá-los ou impedi-los de ocupar, a visão ai é
de que a favela só tem bandidos e prostitutas. Como consequência,
o favelado pode a qualquer momento ser transferido de um lugar
para outro, ou simplesmente expulso do lugar onde está. Muitas
vezes o Estado,ou a Prefeitura,não faz a ligação da luz, água e

esgoto porque isto dificultaria a remoção da favela. São pouca6
as cidades que não possuem população favelada. Favelas não são
mais "privilégios" dos grandes centros urbanos do pais, o quadro
geral denuncia a politica econômica centralizadora de riquezas e
a maneira como os órgãos oficiais têm tratado o problema da
habitação popular. São Paulo (capital) possui perto de um milhão
de favelados, São mais de um milhão na cidade do Rio de Janeir0.
Em Belo Horizonte,vivem 600 mil favelados (um terço da população
total), contingente suficiente para formar a segunda maior cidade
do Estado de Minas Gerais. No Norte e Nordeste do pais proliferam
as favelas, cortiços, alagados e etc. O poder público tem atuado
de duas maneiras para atacar o problema de moradia e posse. No
desfavelamento, a ação é no sentido de deslocar o favelado para
longe das regiões centrais o que do ponto de vista de suas necessidades
de trabalho, educação e transporte, quase sempre o prejudica
em vez de beneficiá-lo.
Por outro lado, o Banco Nacional da Habitação
(BNH) que recebe dinheiro através do Fundo de Garantia por tempo
de serviço de todos os trabalhadores do pais, oferece vários
planos de aquisicão da casa própria. Porém, as condições impostas
como a documentação, renda familiar exigida, valor das prestações
e prazos de pagamento, tornam praticamente impossivel ao favelado
ser beneficiário de algum desses planos. Se o consegue, atraido
pelas pequenas parcelas iniciais, descobrirá, mais tarde, estar
de posse de um verdadeiro elefante branco: Uma edificacão de
pequeno espaco habitacional de baixa qualidade e, após alguns
anos, tendo que pagar prestações acima das cpndições da familia.
Pode-se seguir através de jornais as lutas que os mutuários do
BNH vêm sustentando contra este órgão ou empreiteiras. Invariavelmente
os problemas vão desde rachadura de paredes, queda dos
revestimentos, mal funcionamento das instalações, até o não
cumprimento de obras programadas como: centro comunitário, área
de lazer, jardinagem e etc. Assim que entra na casa, o usuário
tem que dispor de tempo e dinheiro para sua manutenção e ampliacão.
Estará pagando duas vezes para verem atendidas suas necessidades
de moradia. Os conjuntos habitacionais do BNH são, em sua
maioria, localizados distantes dos locais de trabalho, escolas,
transportes, e sempre carentes de equipamentos urbanos.
o BNH mantém também um estreito controle sobre os
moradores desses conjuntos, através dos contratos de venda e de
seus assistentes sociais. Dificulta e impede qualquer organização
livre dos mutuários na defesa de seus direitos. Entendemos que o
problema da Habitação popular estã ligado a uma complexa malha de
necessidades, expectativas e interesses de indole social, politica
e econômica que se estende por todo pais. A Habitação é um
direito inalienável assim como o trabalho, a saúde, a educação e
o lazer. O conceito de habitação ,socialmente justo é aquele que
liga o lugar de moradia com a infraestrutura de serviços correspondentes
(redes de água e esgoto, eletricidade, etc.) e com o
equipamento urbano (escolas, postos de saúde, comércio, centros
de lazer, etc.): A Habitação,portanto,faz parte do HABITAT natural
do homem, de sua vida cotidiana e, como tal,está lnserida em
seus costumes e valores culturais e que devem ser partes funda-

·
outro brigou com o vizinho e mudou-se para outra cidade para

do comum a segredar. Recentemente tivemos informa~ões que os
moradores da favela estão construindo suas casas com orientação
de profissionais da Escola de Engenharia (USP-São Carlos)e da
Prefeitura Municipal e acreditamos que o processo anterior serviu
ao menos para manter o problema em evidência, garantir a não
expulsão dos favelados da área inyadida e criou uma experiência
m1nima de organização entre partes dos que permaneceram na fave-
la.

NOTAS
CAPITULO 11

A "casinha" à qual nos referimos é o monumento em homenagom ((
Anita Garibaldi, localizado na Praça Paulino Carlos, cedido
pela Prefeitura Municipal, em 1986, para sede da APASC.
"O VERDE"-publica~ao bimestral da APASC, contendo artigos e
informes das atividades desenvolvidas pela associação.
Basta, por exemplo, ver o aumento significativo no número de
noticias veiculadas pelo jornal "O ESTADO DE 51\0 PAULO" a
respeito do assunto ecologia (nos arquivos do jornal encontramos
na pasta "Ecologia" somente sete noticias até 1970,
sendo quatro do jornal "A Provincia de São Paulo", do século
passado. uma do Estadão e duas do Jornal da Tarde. Em 1971.
12 noticias, em 72- 38. em 73 - 18. em 74 - 80,.em 75 - 33 e
em 1976 encontramos 39 noticias sobre Ecologia) e a postura
dessa empresa jornallstica denunciando a censura que vinha
sofrendo por parte do regime militar publicando receitas de
bolo ou poemas no lugar de matérias censuradas.
Um dos seus docentes mais renomados formulava frases do tipo:
"se o governo investiu em mim pagando minhas pesquisas e
viagens para o exterior eu me sinto na obriga~ão de devolverlhe
através da minha produção cientlfica - pouco me importa
quem seja o governo".
Escolheram-se pessoas do meio acadêmico que não escondiam os
fatos e não davam uma interpretação ideologicamente favorável
ao sistema- nessa época dificilmente se encontravam pessoas
que falassem publicamente a respeito das causas politicas e
econômicas dos problemas ambientais.
Destaque-se o papel dos"trotskistas"da Convergência Socialista
que "viam com bons olhos e estimulavam os movimentos
alternativos como novas frentes de contesta~ão à ditadura
mllitar e ao sistema" - depoimento de um participante da
Convergência feito em 1985.
ACAPRENA - Associação Catarinense de Preservação da Natureza;
AGAPAN; ABPVS - Associa~ão Brasileira de Preserva~ão da Vida
Selvagem, APPN - Associação Paulista de Proteção à Natureza.
dentre outras.
Quanto às reuniões. que tiveram um média de participação de 6
pessoas aproximadamente (são 760 pessoas registradas nas 118
atas). podemos destacar a alta afluência de pessoas no inicio
da APASC (média de 18 pessoas em 77) decaindo para oito em 78
e mantendo uma média menor ainda nos anos de 80 a 83, quando
temos diversas reuniões registrando a presença de 2, 3 ou 4

pessoas no máximo. Em 1984, houve um salto qualitativo e
quantitativo na participação das reuniões, com a formação doe
grupos de educação ambiental - EA; programa na rádio, Prócinema
e "MAMAE NATUREZA". Ai a média por reunião elevouse
para seis pessoas.Em 1985, após formada a nova diretoria,
a participa~ão média mantem-se em torno de cinco pessoas e
mantem-se nessa base até o final de 1986. Algumas reuniões
para debater assuntos especificos contam com um ~úmero maior
de participantes,em geral envolvidas com o problema em pauta.
9. A Prefeitura libera para a APASC em parcelas mensais uma
subven~ão anual prevista no orçamento do Municipio. Isto
ocorre desde o ano de 1980 em função da APASC ser entidade de
utilidade pública municipal.
10. Servi~o Nacional do Comércio. SENAC - sito à rua Episcopal
no. 700 - Os diretores e algúns professores do SENAC sempre
foram simpáticos à APASC e apoiaram suas atividades de diversas
maneiras - servi~os de off-set, autoriza~ão para utiliza~ão
do audit6rio para filmes e conferências, sala para
reuniões, promo~ões em conjunto de ciclos de conferências.
11. Era um quarto com quatro armários, três recebidos por doação
de associados e um por empréstimo da UFSCar; uma mesa recebida
por empréstimo do DCR-Livre UFSCar; uma-máquina de escrever
doada por um parente de um tesoureiro da APASC e algumas
cadeiras e caixotes.
12. CDCC - Centro de Difusão Cientlfica e Cultural da USP
Carlos localizado à rua Nove de Julho - esquina com
maio.
- São
13 de
13. Praça Paulino Carlos é uma praça no centro da cidade, em
frente ã Catedral e à Prefeitura Municipal, lindamente arborizada
e motivo de pedido de tombamento ao CONDEPHAAT.
14. Em 1982 contratamos a primeira secretária/estagiária que
ficou aproximadamente um ano. Depois tivemos um estudante de
Educa~ão Fisica e uma estudante de Cursinho, ambos por alguns
meses. Em 02/84 assume uma enfermeira e pós-graduanda em
Educa~ão Especial que coordenava o programa radiofônico da
APASC "VIDA NATURAL" à qual se sucede uma estudante de Pedagogia
e participante do Grupo de Educação Ambiental; de 08/84
a 11/84 assume uma bióloga e p6s-graduanda em Educação que já
havia participado em outras épocas, de reuniões e de alguns
trabalhos da APASC como por exemplo da feitura do jornalzinho
"Chove num molha"; de 12/84 a 02/85 assume o estudante de
Fisica da EESC, adepto da alimentação natural. Ap6s eles
sucederam-se mais quatro secretárias(os) sempre por periodo6

inferiores a um ano, sendo que atualmente temos como secretiria
uma ex-participante do movimento ecológico de Minas Gerais.
Podemos afirmar tranquilamente que a maior parte
dessas(es) doze secretárias(os)/estagiárias(os) tinham na
atividade que desempenhavam mais do que um emprego.um compromisso
com a causa ecológica e com a entidade.
Além dessas pessoas,tivemos duas estagiárias da
Faculdade de Biblioteconomia que durante um mês (16/11 a
16/12/84 ordenaram os livros e pastas da associa~ão.
Arvores; energia nuclear e hidrelétricas; Fauna;
Ecologismo Geral; Ecologia Norte (região acima de São Paulo);
Ecologia Sul (região abaixo de 'São Paulo); Indios; Agricultura;
Alimentos e Conservas; Maré Vermelha; Comportamento
Sexual da Mulher; Metrô e novas Pra~as; China; Literatura;
Luis Carlos Lisboa; Politica Nacional e Internacional (artigos
sobre pacifismo, Serra Pelada, fome~ guerra nas estrelas.
Tito, Lech Valessa. contra-cultura. militares argentinos.
Paulo Francis. etc.); Ciência; Saüde e Alimenta~ão; Pacifismo;
G~erra; Superpopulação; Urbanismo; Usinas Nucleares;
Poluição Pró-Alcool;Fontes altrernativas de energia; Degradação
do meio ambiente; Amazônia; Caucaia~ Flora; Noticias
gerais; Religião; Poluição; Diversos; Agricultura. chuvas e
inundações em 81; Agricultura. hortas, reforma agrária; alternativas,
derrubadas; Reservas Florestais; habitação; biologia.
.
Legislação; Boletins da Cetesb; CONDEMA; Consex;
Associa~ão de Moradores de São Carlos; Educação Ambiental;
panfletos da AGAPAN e ADFG; Boletim dos Sarvas; Centro Deméter
(circular mensal); FBCN (boletim informativo) UNEP
United Nations Environment Programme - New; INFORPALC; Ecoforum;
Vale do Paranapanema e Braskraft; Boletins da Arca,
Adea, Adeflofa/Adema; Harmonia Ambiental; Estatutos da SEMA-
RA; Textos traduzidos dos painéis da ONU sobre a Conferência
"HABITAT" - Vancouvert; Policia Florestal; Jornal do Meio
Ambiente; Jornal do Movimento Ecológico; Grupo Pró-cinema de
São Carlos; Associação de Amparo aos animais; Grupo Seiva:
Revista Pau-brasil; Oikos; Pró-Gea; Apreffa; Sopren; Feema;
Sociedade Amigos de Embü; UDB; Senda; Lua NOva; Nave Pirata;
Coonatura: UN mais - jornal da ADFG; Movimento Pacifista
Brasileiro; Universidade Espiritual Brahma Kumaris; Floresta:
Aurora Espiritual; Documentos da APASC (estatuto, impostos,
.livro diário, lei de utilidade püblica, atas de posse das
novas diretorias, etc.); publica~ões da APASC; recortes de
jornais sobre a APASC ou publicados pela APASC; publicações

governamentais; Constituintes; cinco pastas com a correspondência
recebida de 77 a 84 (ordenada por data de recebimento)
e dois pacotes com a correspondência de 85 e 86; correspondência
emitida de 77 a 85; Publicações antigas da APASC
originais e cópias; Fitas do Programa Vida Natural (por um
periodo); Fitas do Programa de rádio feito pelo Prof. J.
Pizzarro da UFSM ~ Rio Grande do Sul; Slides diversos; Fotos
da Praça Paulino Carlos e outras; atividades na praça promo-.
vidas pela APASC; pastas do programa vida natural de novembro
de 83 a novembro de 84 (o restante deve estar com o pessoal
do programa); jornais: Sinal Verde (IBDF - vários números).
Vida Integral ( três números). Estado de Alerta (4 números).
Porantim (2 números); Revistas.: Poesia e Cia. (Casa do Poeta
de LOndrina). União Brasileira de Trovadores, Ciência e
Cultura {SBPC, SABESP/DAAE •. Revista Geográfica Universal;
Vida e Saúde. 'Ciência Hoje (SBPC), São Paulo Interior, Correio
da UNESCO. Terra Indigena (Boletim do grupo indigenista
Kurumim - UNESP Araraquara/números 34, 36 a 41); Revista
COMUNIDADE; Voluntários defensores da Natureza e revista do
Movimento Arte e pensamento Ecológico; Manual do Consumidor/
Guia do Consumidor PROCON. revistas da secretaria da agricultura
com os produtos aconselhados ao consumo em cada mês,
diversas revistas (Transe. MEC, Weleda, Juréia. etc.); Correspondência
recebida da.Câmara e Prefeitura Municipal.
Em dezembro de 86 encontrávamos sobre a mesa em
utilização as seguintes pastas: Correspondências com Associados;
Noticias publicadas pela imprensa de São Carlos referentes
a Ecologia em 86; Correspondência geral; Correspondência
São Carlos; Correspondência Entidades Ambientalistas; Pastas
sobre a qustão indigena; pasta sobre o parque ecológico de
São Carlos; pasta sobre agrot6xicos e alimentos; pasta sobre
ecologia; Livro ata; material para os jornais"O VERDE";
endereços de associados e de pessoas e entidades que devem
receber correspondências da APASC.
17. Por "Forças Vivas" entendemos os grupos econômicos e pollticos
detentores do poder no municipio.
18. Entendemos "origem" como a profissão e/ou local onde a pessoa
tomou contato com a proposta de s6cio da APASC.
19. Em 79,das 23 pessoas que se associaram, 18 tinham entre 18 e
29 anos. três de 30 a 40 anos e dois mais de 40 anos. Desses,
12 eram estudantes.e 7 eram professores (4 da UFSCar). Em
1980 há uma pequena variação na composição etária dos associados
em função da filiação de 24'rotarianos (na maior parte
pessoas com mais de quarenta anos) como resultado de uma
palestra feita na APASC numa reunião/jantar do Rotary Club a
convite de um funcionário da fábrica de Lápis John
Faber, que já contribuia há algum tempo com donativos da

Fábrica para a APASC e que se empenhou na filiação de seuc
companheiros do Rotary . Os 16 outros novos associados tinham
menos de 30 anos na época (14 menos que 25), 1 era a Fraternidade
dos Sarvas (comunidade rural de Minas Gerais) e 2
tinham 31 e 34 anos. Os 24 rotarianos eram médicos, empresários,
advogados... Além deles, tem,os 13 estudantes, 1 professor,
2 associados ligados a comunidades rurais de outros
Estados e um funcionário de uma indústria,irmão de um diretor
da APASC. Em 1982 come~a a modificar a composição do quadro
de associados quanto à origem e quanto à faixa etãria. Dos 27
novos associados, somente 8 eram estudantes, 14 eram professores
da UFSCar e USP (nessa época temos como tesoureiro da
entidade um professor de Computação da UFSCar) uma era professora
de Balet e um era dentista(um diretor começa a servir
alimentação natural e divulgar para seus fregueses a existência
da APASC). A faixa etária consequentemente elevou-se, mas
não ê posslvel dar os números em virtude de boa parte dos
associados, nessa época. não.terem discriminado sua data de
nascimento. Em 1983 mantem-se essa tendência, com a filiação
de um maior número de profissionais não estudantes. apesar da
maioria ainda ser ligada à Universidade (3 'estudantes pósgraduação-
2 de Biologia e 1 de Educação, 4 professores
universitários- 3 da USP e 1 da UFSCar; 7 estudantes de
graduação 'da UFSCar- 2 de Biologia e 1 de Qulmica e 1 de
Estatistica) tivemos a filiação também de um empresário,
(que se alimentava e comprava mantimentos no entreposto natu-
.ral) uma firma (Nestlé) cujo gerente. local se preocupava
com alimenta~ão natural, um estudante que se dedicava
a outras atividades remuneradas como atividade principal,
além de cinco associados que não conseguimos identificar ·a
origem. Em 1984 dos 35 novos associados, 17 eram professores
da UFSCar (8 de Engenharia de Produção, 1 de Pedagogia. 2 de
Engenharia de Materiais, 1 de Biologia, 2 da Saúde, 2 de
Quimica. 1de Teatro e um professor da EESC. 7 eram estudan~
tes de graduação exclusivamente. (4 da UFSCar, 2 da EESC e 1
de. Araraquara). 2 eram estudantes de Pós-graduação. 3 eram
funcionários do Banco do Brasil (dois desempenhavam paralelamente
seus estudos nas duas Universidades e uma era ex-aluna
da UFSCar) 2 trabalhavam com comércio e eram estudantes fora
de São Carlos (uma fazia Pós em Araraquara e outro faculdade
em Limeira).uma era funcionária da UFSCar, 1 era estudante
de Engenharia de Produção na UFSCar e trabalhava numa indústria
da cidade e não sabemos a procedência de um. Fica claro
que ainda temos a quase totalidade dos associados provenientes
das Universidades, mantendo-se a tendência, que inicia-se em
1982 de ampliar-se o número de pessoas com algum vinculo
empregaticio e com idade entre 25 a 35 anos.
A quase totalidade desses novos associados (de 84)
aproximou-se da entidade através da compra do restaurante
Mamãe Natureza,que foi uma proposta da APASC de formação de
um grupo para compra e gestão de um restaurante da cidade por
pessoas que investiriam uma quantia (que receberiam de volta
no prazo de 2 anos) e seriam responsáveis pelos destinos do
Restaurante. Essas pessoas (40) alguns já eram associados da

20. "Essa preocupação legalista, que na época não era bem vista
por alguns associados ativos, era reforçada por afirmações,
como a de um influente engenheiro da cidade"ASSIM,QUE A APASC
ESTIVER REGULAMENTADA ESCREVEREI PARA A CETESB PEDINDO INFOR-
MAÇOES SOBRE O FRANGO ITO".
Manter os documentos da associação em ordem e
legalizar a entidade junto aos órgãos públicos, sempre foi
admitido por todos como necessário, apesar de alguns participantes
defenderem tal postura 'com maior ênfase e outros na
prática," fazerem corpo mole", com essas atividades - o que é
lamentado hoje por nós que sentimos a falta das atas não
registradas ao longo dos anos e foi sentido e lamentado quando,
por exemplo: uma firma para fazer doação para a APASC,
pedia o seu CGC e este encontrava-se desatualizado e ai era
preciso correr atrás da sua atualização. Quando o engenheiro
fez tal afirmação, em 1977, todos se preocuparam com a necessidade
de agilizar a documentação, sem questionar o absurdo
de um ·órgão público só prestar satisfações para uma entidade
burocrática, ignorando o fato concreto de haverem cidadãos
reunidos solicitando informações relativas à proteção da sua
qualidade de vida. Mais recentemente, em 03/87 o Grupo Ecológico
de Assis, (após muitos debates dos participantes sobre a
necessidade de não burocratizar-se nem hierarquizar-se, admitiu
a legalização da entidade como atividade secundária do
dia a dia da ação ecologista). teve sua existência legal
questionada por um tenente da policia florestal. O diálogo
com um associado (por ocasião de uma denúncia que o grupo
havià feito junto à Curadoria do Meio Ambiente. sobre um
desmatamento irregular com autorização do DEPRN). foi mais ou
menos o seguinte:
Tenente: "mas quem é esse grupo? ele está registrado. é legal?
quem é o presidente?"
ASSOCIADO: "pouco importa se esse grupo é legalizado ou não e
se tem presidente ou não; o que importa é que são cidadãos de
Assis que estão lutando pela garantia de futuro para nossos
descendentes. contribuindo. dessa forma. com os órgãos públicos
criados para esse fim e que portanto devem ser aplaudidos
e auxiliados por tais órgãos públicos."
Tenente: "Não. eu só estou querendo saber quem são as pessoas
às quais vou me dirigir quando de acontecim~ntos desse tipo".
ASSOCIADO: "Então' depois faço uma fotocópia da relação dos
telefones e endereços de todos os associados'do grupo e lhe
passo. O senhor pode entrar em contato com qualquer um que
todos serão avisados".
Com isso queremos demonstrar que o espirito anarquista
não pode ser sufocado. Não podemos prejudicar ou

dificultar nossas a~ões. ou canalizar as energias (tempo e
dinheiro) das ações práticas para acões burocráticas voltadas
para o "próprio umbigo" (legalização cartório. Diário Oficial.
livro caixa. CGC. livro ata. etc. etc.). Devemos exigir
que os órgãos públicos reconheçam-nos pela relevância de
nossa ação e não pelo aspecto formal dela. Porém. não podemos
nos esquecer de ir encaminhando esse aspecto burocrAtico.
para podemos nos utilizar da legalidade da entidade. quando
necessário (uma ação juridica ou um pedido de dinheiro para
firmas ou instituições). Para tanto basta pegarmos alguns
modelos de estatutos de outras associações. preparar um anteprojeto
da nossa. discuti-lo com os interessados em assembléia
convocada para esse fim (acreditamos que a pr'pria
discussão dos estatutos contrioui para o amadurecimento politico
dos que delas participam). registrar tudo em ata e
registrar no cartório. Ai é preciso publicár no diário oficial
(tivemos informações recentes que essa publicação pode
ser feita num jornal da cidade) os extratos (um pequeno
resumo) dos estatutos e eleger coordenadores da entidade
aptos a assinarem cheques e desempenharem outras tarefas
conforme os estatutos (no caso do grupo ecológico de Assis
temos somente' um secretário e um tesoureiro com encargos
burocráticos. sendo as reuniões gerais. a instância deliberativa
que substitui a diretoria). Após isto basta registrar em
ata' (no livro) todas as reuniões. que devem ser assinadas
pelos presentes e fazer um livro diário com entradas e saidas
da grana da entidade. Sempre que for comprado algo, pedir
recibo no nome da entidade e sempre que recebermos algo,
emitirmos recibo com carimbo (outra tarefa é fazer um carimbo).
Após um ano de funcionamento legal, devemos declarar
imposto de renda de pessoa juridica e com isto conseguir o
CGC (que deve constar no carimbo). Esse CGC, facilita recebimento
de doações materiais e financeiras visto que as firmas
podem abatê-las do seu imposto. Desde que essas discussões
ocupem somente uma pequena parte das reuniões e tempo dos
militantes, acreditamos que elas além de facilitarem a vida
da entidade, contribuem para o associado entender um pouco
melhor a estrutura do Estado e as formas de organização dos
homens dentro dos parâmetros complexos dos Estados modernos.
21. Um professor de Quimica da UFSCar, profundo conhecedor das
caracteristicas do ambiente fisico de São Carlos. Membro do
Conselho Consultivo da APASC, orquidófilo, historiador natural,
etc.
22. Na época contou-se também com a colaboração de dois engenheiros
que fundaram a Associação dos Engenheiros. Arquitetos e
Agrônomos de São Carlos. Eles trouxeram uma arquiteta para
uma conferência na APASC. sobre o planejamento urbano original
de São Carlos.

associou-se à APASC e sempre colaborou e pediu colaboracão da
entidade no encaminhamento de lutas que envolviam a questão
ambiental e de qualidade de vida da populacão.
24. Caso do "Buracio" antiga pedreira oridealguns associados são
carlenses brincavam quando eram "moleques".
25. Comissão de Defesa do Patrimônio da Comunidade - CDPC: união
de diversas entidades da sociedade civil do Estado de São
Paulo que passam a se reunir (a partir dos últimos meses de
1977), inicialmente visando a defesa das matas de Caucaia do
Alto, ameacadas pela construção do novo aeroporto metropolitano
de São Paulo. e depois procuram constituir-se numa
espécie de federação das entidadesambientalistas do Estado.
Dissolveu-se algum tempo depois por brigas intestinas, mas
deu origem à APEDEMA - Assembléia Permanente de Entidades em
Defesa do Meio Ambiente que existe até hoje, reunindo-se
todas as 2as. feiras (20 horas) no 100. andar do prédio da
Associação Paulista de Medicina - R. Brigadeiro Luis Antonio
no.278 (Caixa Postal no. 55.237 - CEP 04799).
26. Texto do Engenheiro Agrônomo e ecologista José Lutzemberg,
impressos com a colaboração do CRUTAC-UFSCar (órgão coordenado
por uma professora associada da APASC, que sempre apoiou
as iniciativas da entidade) e distribuido amplamente pela
cidade, convidando a população a manifestar-se sobre o assunto.
27. A favela do Gonzaga era um dos nomes que se dava para a única
(na época) favela de São Carlos - localizáva-se no Jardim
Cruzeiro do Sul em área da Prefeitura invadida por aproximadamente
60 familias. Mais detalhes sobre o funcionamento e as
atividades do grupo da Favela podem ser encontrados neste
mesmo capitulo.
28. Os moradores do Bairro Boa Vista 11. não queriam a ampliacão
de um cemitério numa área destinada a Praça Pública no bairro.
Então iniciaram uma longa luta que ainda não terminou e
encontra-se detalhada neste mesmo capitulo.
29. Folhetos distribuldos e utilizados nestas atividades. O conjunto
de slides utilizados nas palestras encontram-se na sede
da APASC em caixa/arquivo rotulada "Fotografias".
30. Os painéis sobre as bombas de Hiroshima e Nagasaki de propriedade
das prefeituras destas cidades foram cedidos para
exposição por um vereador da Câmara Municipal de São Paulo
por intermédio de Luis Carlos de Barros - um dos coordenadores
do Movimento Art~ e Pensamento Ecológico de São Paulo

(Caixa Postal 6984 - CEP 01051 - Capital -.SP ou Pra~a da
República 419, 30. andar.)
31. A APASC promoveu essa peca com a colaboracão do SESC - São
Carlos e da própria Cacilda. Estiveram presentes moradores da
Favela e do Bairro Boa Vista 11, onde a APASC desenvolvia
atividades. Na época a atriz que desenvolvia um programa
sobre ecologia na Rádio Mulher, reuniu-se com associados da
APASC interessados em ativar um programa radiofônico em São
Carlos e contou sobre sua experiência.
Registre-se também' que o grupo
Cacilda é fundadora. é uma das entidades
movimento ecológico paulista .. Grupo Seiva
55.190, CEP 04799. São'Paulo.
Seiva, do qual
mais ativas do
- Caixa Postal
32. A Represa do Lobo, conhecida ná região como BROA, é importante
local para lazer da populacão de todas as cidades da
região. Sua importãncia refere-se também aos inúmeros estudos
desenvolvidos por ecólogos e bi610gos da UFSCar e USP de São
Carlos, dentre outros.
33. O Conselho Consultivo tem suas atribuições descritas nos
estatutos (anexo). Na prática tem funcionado como Conselho
Fiscal e Consultivo (assessoria cientifica) através de consultas
individuais da diretoria aos seus membros mais disponiveis
ou apr9priados a determinados assuntos.
34. Destaque-se a atuação de uma estudante de Biologia que fez as
fotos da Praça sob orientação de um fot6grafo profissional
membro do Conselho Consultivo e de um professor de História
no 20. grau da rede pública que escreveu, a pedido da APASC,
uma extensa monografia contando a história da Praca. As fotos
e o livro do professor podem ser encontrados na sede da
APASC. No anexo reproduzimos algumas fotos. Além dessas atividades
iniciou-se o mapeamento das árvores da Praça por
alguns estudantes de Biologia sob orientação de um professor
de Botânica da UFSCar.
35. O Parque Ecológico de São Carlos é contemporãneo da APASC.
Constituiu-se enquando Fundação a partir de um Convênio com
a UFSCar e Prefeitura Municipal que viabilizou seu funcionamento.
Devido brigas politicas e dificuldades econômicas
fechou suas portas ao público ·em 1985 devendo reabri-Ias em
1988.
36. Várias atividades citadas nos anos de 85 e 86 podem ser
encontradas com mais detalhes na publicação "O VERDE" na sede
da APASC.

37. A Area de Proteção ambiental - APA de Corumbatai/Botucatu/Tejupá,
foi criada no governo Montoro com a finalidade de
disciplinar o uso do solo em áreas importantes do ponto de
vista ambiental. Nessa normatização existem os elementos
impeditivos à construção de um aeroporto na mencionada área.
38. Essa divergência acaba por forçar a DEPRN -Departamento de
Proteção aos Recursos Naturais, Delegacia de São Carlos - a
denunciar o convênio que tinha com a prefeitura municipal
para que esta procedesse a fiscalização da arborização urbana.
Desta forma a APASC passa a auxiliar a DEPRN nesta fiscalização.
39. Este engenheiro apesar da completa falta de recursos e apoio
do governo do Estado tem se constituido num importante defensor
das áreas verdes da região. através do seu papel de
delegado da Secretaria da Agricultura (agora secretaria do
Meio Ambiente) para o DEPRN. Nesta tarefa tem enfrentado
forte oposição dos proprietários rurais que querem desmatar o
pouco de árvores que restam em suas propriedades e para tanto
precisam. de autorização da DEPRN.
40. Essas atividades iam desde a preocupação com a formação dos
monitores até como conseguir e preparar o almoço de domingo.
passando pelo transporte das crianças, divulgação dos "Ecologica-mente"
e preparação dos impressos a serem distr1.buidos
às crianças e monitores.
41. Em zoologia, botânica, ecologia. técnicas agrlcolas. qulmica.
culinária. saúde, institucionais
42. O 'número de pessoas que responderam é pouco' significativo
pois tivemos contato com aproximadamente 80 crianças e s6 8
respostas ficaram nos arquivos do grupo (pode ser que devido
à nossa bagunça algumas tenham se perdido) mas isso justifica-se
em parte pelo esquema dificultoso de devolução que
exigia das crianças irem até a CDCC. ap6s a atividade. entregar
o questionário respondido. Quanto aos questionários dos
monitores.quatro foram respondidos espontaneamente. Dos outros
quatro colhemos o depoimento verbal.
43. Passaram pelo grupo cerca de 43 pessoas (estudantes da
UFSCar) sendo que a média envolvida em cada periodo era de
aproximadamente 30 pessoas. das quais 20 fixas (durante aproximadamente
um ano e meio) e dez flutuantes.
44. Ressalte-se
estão sendo
que. no ritmo do possivel. todos os contatos
feitos pela diretoria da APASC no sentido de

econquistar o espa~o na rádio e a manutencão do programa bem
como a renovacão do Convênio. e a pe660a que coordenou o
programa todos esses anos está dispo6ta a refazer o grupo e
recomeçar o programa.
45.0 primeiro texto foi escrito pelo autor desta dissertacao
e o segundo por um outro participante do grupo da favela-
Shimbo.Y.

CAPITULO 111
A APASC E O ASSOCIADO ATIVO

Apresentaremos a seguir fragmentos dos depoimentos
de nove associados ativos. selecionados segundo 06 critérios
explicitado6 no capitulo I. acompanhando-os de nossas análises.
Esses depoimentos podem ser obtidos.em sua integra.em documentos
arquivados na sede da APASC ou com o autor desta dissertacão.
Neste capitulo. trabalharemos tais depoimentos.
transcrevendo fragmentos com algumàs adapta~ões na forma da cons-
trução das frases ou mesmo com supressões ou acréscimos de
palavras que desenvolvemos procurando não alterar-lhes o senti-
do, para ajudar a apreensão do seu sentido e facilitar a leitura
do mesmo. Isto em virtude dos depoimentos terem sido feitos atra-
vés de conversas totalmente .informais. que foram gravadas e
transcritas na integra com seus vicios de linguagem. espaços de
pensamento. palavras não ditas expressas por ge~tos. etc.
Co~o já exposto.além dos depoimentos desses nove
associados ativos. colhemos importantes depoimentos de outras
seis pessoas significativas na história da APASC (às vezes suas
participações foram até mais intensas em determinados periodos.
mas devido aos parâmetros estabelecidos para seleção dos membros
ativos não foram apontados entre os que' deveriamos procurar
inicialmente para entrevistar) e englobamos dados derivados de
correspondências de ex-diretores e de cartas de associados ende-
reçadas ao autor da dissertação. os quais colaboraram no
desenvolvimento desta dissertação. A leitura desses depoimentos e
correspondências muito contribuiu para a nossa interpretação
sobre o que é a APASC.

Procuramos estruturar este capitulo de forma que
primeiro o leitor tomásse contato com os depoimentos individuais
sobre os motivos que aproximaram os entrevistados da questão
ecológica e da APASC e sobre o significado que a militância
ecológica tem ou teve em suas vidas e a seguir ouvimos e
analisamos a opinião dos entrevistados sobre a APASC - seu papel,
suàs origens e contradições, suas lutas e seu papel educacional,
procurando detectar o ponto de vista do associado ativo sobre a
APASC e seu papel social.Por fim,expomos os resultados de enquete
e algumas interpretações sobre os dados no tocante à concepção
dos associados ativos a respeito das principais correntes e
valores (segundo alguns autores) que constituem e perpassam o
movimento alternativo e ecológico.

Eu não encontro eco.
Sou um grito dissonante
Neste universo em ressonância.
Falo da harmonia
Da estranhesa que sinto
diante da idéia
De ser dominador da Natureza
Do desejo que tenho em ser
Apenas uma espécie singular.
Do respeito que cultivo ao
observar um pássaro, um
inseto, .
mas não encontro eco.
Falo a um vazio de vozes.
Serei Louco?
Estarei Louco? Condenado a
vagar entre olhares
espantados e silêncios.
Terei que aprender a conviver
com a gozação. nascida
do mesmo esplrito
Dos que riem dos bêbados das
ruas.
Meu Deus dai-me forças.
Deus Tupã, Oxalá. Iemanjá
Nanã, Iansã, Xangõ,
Ogum. Omulu, Erê. Curumim
Dai-me força
Oh água, luz
Folha verde do meu peito
Sangue vermelho no meu sol
Diamante da minha lágrima.
Grande pai lndio
Que de sua tribo Seatle
Deixou o maior documento
da história
Transforme-me num guerreiro
audaz, corajoso e violento
A busca dos escalpos dos
meus inimigos

Dos usurpadores da minha
liberdade
E da minha integridade.
Vamos montar uma tribo
urbana
Composta de malucos e
visionários
E vamos defender nossas
fronteiras
Nossas águas. nossas criancas
Nossas mulheres.
Vamos manter pura a terra
Que um dia acolherá de
volta e nos dará
A.paz que as mães amorosas dão
a
Seus filhos.
Pegue sua crianca. meu amigo.
Tome-lhe a mão com afeto
Olhe para uma ave voando livre
A procura de sua presa
E deixe-se olhar. Aprenda
a olhar
Aprenda a ver a harmonia
A agonia
Deixe que toque seu cora~ão
A certeza infinita da nossa
insignificância
Da absoluta equidade que
existe
Diante da Mãe Natureza.
Entre você e um sapo
(E nem você nem ele se
tornarão pr1nclpes)
-Onde está meu sonho?
No que vejo e que não é visto?
-No que sinto e não é
compartilhado?
No isolamento a que estou
condenado?
Onde está o meu sonho?
E meu pesadelo?

No que vejo e não creio
que vejo?
No que sinto e digo que
sinto.E ninguém sente?
No que vejo e chamam realidade?
Será meu sonho meu pesadelo?
Talvez um dia eu converse com
As plantas. os anImais. os rios
o vento
E os homens me dêem por doido
E queiram me internar numa
Cadeia. Sanatório para que eu
não mais lhes ,
Atormente o juizo.
E eu fuja. ajudado pela rainha
dos raios. que destruirá os
muros.
Pelos reis das pedras. que
atingirá meus perseguidores
E chegando na floresta. seja
Recebido. aos gritos de
alegria. pelo
Curupira. que me conduzirá
rapidamente aos
Becantos secretos. onde só
tem acesso os
Puros de alma.
E lá eu encontre a mulher da
minha vida
E seja feliz.
Lã. longe dos homens. do mundo
urbano
Dos loucos chamados sãos.
Então não precisarei mais
encontrar eco algum
·Serei eco
Lógico.
Caju 10.04.88 (O)
Madrugada de vento frio
Cantando ...cantando!

"essa idéia de mundo, de harmonia,
ela sempre existiu, s6 que
não conseguia relacionar as
coisas na minha vida".
Os motivos que levám cada um a se aproximar da
APASC e da questão ecológica são bastante .
heterogêneos .

(3). Lá descobri maravilhada que além de estudos estéreis das
disciplinas escolares, pessoas eram chamadas para uma ação em que
a valorização voltava para o campo. Fiquei cheia de orgulho.
Aquilo eu gostava e mato era meu ninho. As imagens dos "slides"
do Ruschi eram comuns para mim. A degradacão dos ambientes, de
matas e rios era um registro latente em mim que não tinha até
então espaço de expressão, mesmo.porque os homens do sitio são
ensinados a aceitar. e por bem se aquietar. procurar outras
soluções. Consentia-se contrariado. Recuava-se como os bichos.
Foi espantoso descobrir que um burguês como o
Masayuki (4) tão culto, tão fresco, tão elegante, maravilhava-se
com as matas de Ruschi. empolgava-se com os colibris e admirava o
cientista. Mas o que o cientista mostrava. pensei dentro de mim,
é o que domino bem. Descobri que a vida me mostrava um importante
segredo" .
Em São Carlos apoia as iniciativas de um colega de
turma. que muito se envolveu com a formação da APASC: "Acho que
ele foi figura principal do porquê estive na APASC (...), não
seria capaz de. naquela época. ter dado continuidade por conta
própria" .
M acredita ter sido influenciado pelos meios de
comunicação: "os canais de comunicação, principalmente os jor-
nais. que começavam a trazer a questão da poluição. da contami-
nação. do ar. do meio ambiente, de alguma coisa mais séria e
suas consequências é o que acabou. de alguma forma. despertando
não só a mim, mas também a outras pessoas (...)".

As amizades e afinidades de idéias também são
citadas por ele como importante motivo para a aproximação das
pessoas que fundaram a APASC "(...) acho que começou por vinculos
de amizade (...) a APASC foi consequência (0.0) mas o grau de
união que se dava no grupo era pela afinidade e pela busca de uma
coisa que era comum (00.) O grupo acabou se reunindo na questão
ecológica, despertada por um trabalho que o pessoal de Biologia
vinha fazendo (...), "a semana de Biologia", onde se começava a
questionar a questão do meio ambiente. E as pessoas que partici-
pavam era justamente as pessoas que se interessavam em algum
momento, por essas questões".
Se, para os três s6cios fundadores, a Semana de
Estudos Ecológicos da Biologia foi o fator aglutinador em torno
da fundação da APASC, para T ,N ,e E o ~ue os aproxima da
entidade foram convites para participarem das atividades ou
grupos de trabalhos da APASC.
T aproxima-se da questão ecológica muito antes
de se aproximar da APASC, "através da minha vivêncla aqui em São
Carlos, como escoteiro que fui, como colecionador de orquideas
que eu fui, como colecionador de rochas, então eu gostava muito
de excursões, de passeios às matas, beirada de rio, montanhas,
etc., coletar meus exemplares, organizar minhas coleções e nisso
eu fui tendo contato com os problemas ambientais. Mais tarde eu
me interessei muito pelo problema do clima em São Carlos (o •• ) e
mais tarde, quando foi feita a APASC, por seu convite eu fiz
parte do conselho fiscal (...) (5).

Desde o inicio T é convidado pelos associados,
para proferir palestras sobre clima, aspectos ambientais e a
história de São Carlos e dar seu parecer por ocasião de alguma
luta ou polêmica com as quais a entidade se envolve (6). Logo
torna-se o primeiro conselheiro consultivo e assessor acadêmico
da entidade.
W aproxima-se da A~ASÓ através de um convite para
participar de um grupo que intencionava fazer um programa radio-
fônico sobre ecologia. A medida em que vai se envolvendo com o
programa e com a entidade (torna-se secretária, estagiária remu-
nerada - .aliás muito pouco remunerada!) passa a se envolver com
outras .lutas .especificas e com problemas gerais do movimento
eco16gico "( ...) primeiro foi o programa de rádio. ai (...) me
chamaram para uma reunião prá participar e u~a vez tanto no
programa da rádio. o que eu ia veicular? ai comecei a partici-
I também aproximou-se através de um convite
espontâneo e fortuito de um veterano (que encontrara na livraria
do Campus quando folheava um livro sobre indios brasileiros). que
lhe dirigiu uma pergunta sobre o seu interesse pela questão
indigena.
De repente. estava combinado com mais um outro
calouro da quimica e algumas outras pessoas. que se aproximaram
atraidas por alguns cartazes que foram colocados na Universidade
divulgando as reuniões, .de montar um grupo de estudos e atuaQão
em relação aos problemas dos indios - "grupo Moxamare" e "então

quando a gente come~ou com com o grupo Moxamare, a discutir a
questão do indio; acho que a partir dai é que surgiu alguma coi6a
em termos de ecologia, tal (...)".
I, K e R tomaram a iniciativa de procurar a APASC
em diferentes momentos de suas vidas (todos em 1984). Um buscando
resposta6 existenciai6, outro pr~curando apoio para a luta em
defesa das árvores urbanas, e o outro respondendo a uma simpatia
latente desde a funda~ãoda APASC, em 1977, quando participou da
assembléia de aprova~ão dos estatutos da entidade.
Na realidade,acreditamos que todos buscavam res-
postas existenciais, no sentido mais amplo e complexo do termo -
dar sentido à existência ou procurar sentido na existência (7),
seja como decisão individual/racional, ~eja cpmo angQstia cons-
tante ou como manifesta~ões espontâneas (intuitivas) para se
tentar entender fenômenos diversos a partir das rela~ões com
outros iguais. Os dados desta disserta~ão não nos permitem ir
mais· fundo nessa que6tão, mas gostarlamos de deixá-Ia indicada
para que o leitor também pense nisso e quem sabe possamos mais
adiante explorá-Ia ...
expllcita,
vida.
Os três dão indlcios de uma simpatia, latente ou
pela questão ecol6gica ao longo de suas hist6rias de
I , em 77, participou da assembléia para aprova~ão
dos estatutos da APASC. Desde 80 semeia Araucárias (junto com 5,
sua esposa, que também viria a ser diretora da APASC em 1985),

e dai surgiu aquela idéia de comprar o "Mamãe" (...) Quem com-
prasse já era s6cio automaticamente da APASC. Dai a APASC não
,
coisa (...) Naturalmente você s6 vai porque tem uma certa simpa-
tia. senão você não iria. porqu~ todo mundo foi convocado e a
maioria não foi (...)"

aluguel pro dono de uma padaria que se dizia dono do terreno,
sendo que o terreno era da Prefeitura. Conseguimos que ele não
cobrasse mais nada (...)".
Mas, por problemas pessoais 1 come~a a trabalhar
"eu comecei a cuidar de mim, das minhas crian~as, dos meus ca-
chorros. do meu quintal e s6; mais do que isso não deu para
fazer durante muito tempo. Quer dizer, sempre fui de participar
da UrPA (8), sem carregar muito nas costas, quer dizer, ir lá de
vez em quando e achar 6timo o que os outros estão fazendo e
contribuir com aquelas mensalidades e coisa assim. E as associa-
9ões ecológicas, essas que surgiram aqui no Brasil,eu na verdade
não cheguei a conhecer. A única pessoa que conhecia. que era do
movimento ecol6gico e é até hoje,é a Cacilda Lanuza (...) Assisti
uma pe9a com ela "Verde que te quero Verde" e achei assim impres-
sionante e depois fiquei sabendo que ela estava no movimento
ecológico" .
A1, em São Carlos. para onde se transfere quando
vai trabalhar em uma grande empresa. começa a exercer seus direi-
tos de cidadania em quatões simples como manifestar-se por carta
ao reitor da UFSCAR pedindo que não colocassem fogo no mato das
margens da pista de Cooper (onde ela corria todas as manhãs) ou
cartas ao Prefeito pedindo providências contra o corte indiscri-
minado de ârvores das proximidades de sua moradia. E através
dessas questões que fica sabendo da APASC e a procura em busca de
apoio: "C ... ) é foi. mais ou menos isso (que a aproximou da
APASC). Antes eu tentava sempre fazer alguma coisa no meu redor.
meu vizinho, meu quintal e coisa assim. Mas o que fez uma

mudança na minha cabeça foi o livro do Inácio de Loyola Brandão
~Não verás pais nenhum" (...) passa mais ou menos no ano 2010,
2000 (.,,) é terrivel, não tem mais rios, nào tem mais nada:
então ele lembra o dia que o colega dele foi levado embora da
escola, da Universidade, por ter falado alguma coisa que não
devia, que não interessava ao regime e ai ele acha, vendo i6so
assim depois de tantos anos, que naquele momento todo mundo
deveria ter se colocado na frente ,desse homem, sabe? Que ai
talvez teria mudado tudo, Então isso me impressionou profundamen-
te, O Luiz leu também e achamos qúe deviamos fazer alguma coisa,
porque antes a gente dizia não adianta correr atrás, a gente se
.irrita e no fim não vai adiantar nada mesmo. E ai achamos que
tinhamos que fazer alguma coisa e procuramos a APASC { ...)".
I, procurando. as raizes do seu envolvimento com a
questão ecológica, fala que "essa idêia de harmonia sempre exis-
tiu, ela não nasceu com a APASC, só que não conseguia relacionar
essas coisas na minha vida", Essa idéia de harmonia advêm da
vida, quando criança, no meio do mato que ele desfrutava quando
visitava seu avô "o mato representando o equilibrio, a vida, a
ausência de sociedade, as coisas que eu não gostava no mundo que
eu vivia (",)", e do seu gosto pelas artes marciais que o forta-
lecia para ter uma relação com as pessoas que fosse "suave como
um carinho" mas que não o levasse a perder a determinação dos
seus principios "eu sempre fui uma pessoa de principios, isso
aprendi com meu pai (",)"

questio ecológica,ele falou sobre sua sempre presente necessidade
de polemlzar,levantando dúvidas e não aceitando aquilo que não
entendia. Assim come~ou a participar de um grupo de opo6i~ão no
'DCE-livre UFSCar e depois foi da diretoria dessa entidade. E
assim polemizando se aproximou definitivamente da questão ecoló-
gica, a nivel de reflexão mais sistemática e posteriormente da
APASC.
De um diálogo com um professor da Universidade,
militante politico do MR-8 (9), ele descobre sua afinidade com as
idéias anarquistas:
"Eu estava na frente da biblioteca da Federal
conversando com ele e comecei a dizer as coisas que estava pen-
sando, como estava vendo as pessoas, ... Ai ele disse: você tem
discutido com aquele grupo de anarquistas? Porque você está
pensando igual a ~les! E isso me fez pensar: p~rra, mas é desse
jeito que eu penso. E foi dessa maneira que comecei a me identi-
ficar com o anarquismo que não conheQo muito bem, ou com essa
atitude meio de irreverência diante do mando, da submissão ao
humano; é uma. coisa que eu nunca gostei.mesmo, na minha vida
inteira eu nunca gostei disso, . embora tenha um certo impeto de
mandar, mas é uma coisa que eu venho trabalhando, tal, mas - eu
nunca gostei disso, entendeu? então, eu acho que me aproximei da
causa ecol6gica dessa maneira (...)".
E de se ressaltar a relação quase automática que
1 fez entre sua identificação com as idéias anarquistas e sua
aproximação com a causa ecológica. Dois motivos podem alicerçar

e6sa rela~ão. Um é devido ao fato de alguns estudantes da Univer-
6idade simpatizantes das idéias libertArias serem. na época.
militantes ecologistas e vice-versa. Outro é. da própria proxi-
midade teórica dos escritos ecologistas e dos seus ideais. propa-
lados de forma fragmentada pelos militantes. com os escritos
libertârios. Essa proximidade pode ser detectada na literatura em
livros como"O negócio é ser pequéno" (lO) no tocante às idéias
de descentralização. cooperativismo e formas de gestão federati-
vas ou no livro "Ecologia em Quadrinhos" (lI) que coloca com
todas as letras teóricos libertârios como Rudolf Bahro. lvan
Ilitch e André Gorz como autores importantes na consolidação das
.idéias ecologistas. Podemos citar ainda Capra {l2} falando sobre
os verdes na Alemanha e os anarquistas como uma das correntes que
colaboraram na formação daquele partido.
Em relação à sua aproximação com a APASC diz:" Era
uma época da minha vida onde eu estava ficando louco. Não conse-
guia equacionar as minhas contradições. não conseguia ver sa1da
prá estar vivo. entendeu? viver me parecia -hoje também parece.
mas é diferente - um imenso absurdo. entendeu? entrei num
processo de não ver sentido em estar vivo. um processo altamente
depressivo. altamente destrutivo e não conseguia ver sa1da.E mais
ou menos na época em que F e alguns outros amigos estavam nesse
processo. - então eu realmente estava me deteriorando pra cara-
lho. e fui prá APASC por causa disso. fui para APASC porque
precisava ... porque eu não conseguia eco. não conseguia conver-
sar com as pessoas. Os Assuntos das pessoas eram completamente
desinteressantes prá mim~ e os meus assuntos prás pessoas também

passar prá deixar de existir ou p'ri mudar a maneira de existir
dessas coisas) então por isso fui pri APASC. Quer dizer, fui prá
prá dizer, sem querer ouvir nada da reunião mas prá poder estar
junto com algumas pessoas que de alguma forma me confortavam".
A falta de experiência, da maioria dos entrevista-
dos, na participação de organizações. Só K havia participado da
E posslvel afirmar que os entrevistados buscavam
dentro de um trabalho em grupo, uma potencializa~~o da ação

do comportamento ecol6gico individual (13) ou mesmo sobre os
mecanismos sociais· e psicol6gicos'que atuam na aglutinacão dos
individuos. Algumas vezes vacilamos. e comecamos a discorrer sobre
da sua hist6ria de vida (gostava de mato, plantas, ler um livro,
Pfeocupações espirituais ...) fatores circunstanciais (entrar
- __ o _ •• ~

111.1.2. "O que foi e significou para mim,
a participa~ão na APASC"
cou o envolvimento com dezenas de atividades diferentes: partici-
/
não fazer aquela expectativa e não ficar desiludido quando não
são cumpridas. Acho que a APASC foi tão importante prá mim, que

esse tipo de aprendizado. que não foi tão fácil. não me fez
abandoná-la. (...)" I
"Esse tipo de atua~ão foi importante. Serviu para
desenvolver uma consciência maior ... o respeito às pessoas. à
natureza ... Acho que na verdade o maior retorno. não é global.
de você fazer uma coisa e ver coisas acontecerem. mas fica mais
em termos pessoais. no tipo de rela~ões que tivemos com as pes-
soas. discussões
grande". E
A segunda. relacionada a adquirir consciência dos
problemas ambientais e suas relações com a sociedade e o Estado.
Descobrir alguns problemas e questões que se ignorava· e aprofun-
dar-se no debate e reflexão sobre outros. Desvendar a estrutura
do Estado e os mecanismos acionáveis pelo cidadão ...
N.:.a nivel de consciência e reflexão sobre a
questão do meio ambiente foi fundamental (...) Reunia pessoas
diferentes com finalidade comum. Isso faz com que a gente cres~a.
amadureça e acaba sendo orientador das nossas relações pra fren-
te". M
"O mais relevante tem sido o contato com algumas
questões que eu não entendia ... que não sabia que existiam. e que
passei a entender. e a toma-Ias como referência no meu processo
de reflexão pessoal.da minha vida e da vida das pessoas que me
cercam e que não me cercam." 1

prá me mostrar essas alternativas, o movimento ecológico, e me
sensibilizar realmente para a vida, a destruição da vida, a
sensibilidade para a vida, uma coisa meio de convivência com
animais com seres humanos inclusive, quer dizer, mudança de
postura inclusive com o próprio ser, da própria espécie ( ...)",
M.
A terceira categoria pode ser expressa como um
maior estimulo ao fazer, agir, pensar, ter esperanças, ter uma
atitude mais positiva em relação à existência, ou seja, a despei-
to do ceticismo "vou tentar". Pode ser retratada em frases como a
de P
"Aprendizado foi o exercicio com o social; serviu
de meio para me expressar socialmente ( ). Todo trabalho que a
gente teve, tal, eu aprendi bastante ou na fala de R ressal-
tando a importância do contato com a realidade local, procurando
fazer alguma coisa pela comunidade: "Na minha vida a importância
da APASC, o porque eu não deixei a APASC até hoje é que a AFASe
me dá um contato com a realidade local e com a comunidade, e por
outro lado eu vejo como uma maneira de fazer alguma coisa pela
comunidade. Não faz mal que a comunidade não perceba, eu sei que
estou fazendo alguma coisa pela comunidade, enquanto que se eu
ficar só no meu mundinho de Departamento de Quimica da Universi-
dade Federal, eu tô fazendo alguma coisa, formando gente. mas não
estou fazendo alguma coisa pela çomunidade local. A APASC me
permite entrar em contato com outras pessoas com outra realidade,
com outro mundo, me dá essa possibilidade de ela me abre o
mundo mais, eu me sinto, razoavelmente bem. é. me sinto bem.

com o mundo. mais que a Universidade. Digo i6so com seriedade
porque a Universidade me disciplináva e me reprimia"pelas compe-
APASC foi·uma escolha preciosa para o tempo em disposi~!.o. Foi
uma coincidência e uma op~Ao do instinto. Como uma religião; um
~!o do pensamento negativista. Uma reeduca~ão de si mesma (conti-
nua ainda hoje) sobre a postura diante do mundo. Um confronto à
cavam-se idéias. falando, escutando. olhando-se e iS60 era agradável.

Foi para mim um exercicio da reflexão. das dúvidas
e das decisões. Foi uma experimentação. Foi um passo no conheci-
mento e compreensão de si e do mundo.
todos como um grupo.
Gostava das pessoas. não digo todos um por um; mas
APASC representa a minha juventude participativa.
ainda que timida e sem energia .
.APASC foi um questionamento. um passo à compreen-
sio do mundo enquanto pensamento. A procura da interação enquanto
ação.
o 'que ficou da APASC. dez anos depois. que se
reflete hoje nas minhas atitudes.
Leituras das páginas do ambiente nos jornais.
Atenção pelos temas ambientais.
instala e percorre.
Observação das condiQ~es ambientais de onde se
Os pontos de vista nas opiniões ...
Na escolha dos candidatos às eleições.

Reuniões e encontros . de discussão, trabalhos e
to desta disserta~ão acreditamos que os elementos levantados até
agora ~ossam contribuir para pensarmos mais adiante no papel
educacional da APASC para seus associados (os ativos em especial)
e para a popula~ão em geral.
Nossa inten~ão é saber se a participação na APASC
estimulou ou refor~ou atitudes individuais de participação em

Quanto à participação em outras organizações. dos
seis participam ou participaram de outras entidades,
associações de classe ou partido polltico (DCE-Livre. Associação
de P6s-Graduandos da UFSCar. grupos de alfabetização e educação;
Partido dos Trabalhadores; Distrito de Associação de Enfermeiros;
goria ou algumas reuniões de outras entidades) e somente um.
apesar de ter frisado que o seu aprendizado com a APASC foi
que houve ou há em relação à APASC .
•
conforme os define Evers. Viola. Cruz (14) - porém é diflcil
constatar a extrapolação dessa prática para a prática do militan-

Temos fortes indicios de sua ocorrência no viven-
ciado junto à história de alguns desses entrevistados - no apoio
que deram, por e~emplo, a uma coordena~ão do DCE-Livre UFSCar com
fortes principios auto-gestionários ou mesmo no apoio e simpatia
aos candidatos politicos que apresentavam propostas que reforça-
vam principio~ da democracia direta conforme a define Viola/Main-
waring (15). Podemos constatá-lo-ainda nas respostas à enquete
apresentadas ao final deste capitulo, porém o que podemos notar é
que são práticas individuais e em alguns casos intuitivas, ou
seja, não passam por um processo de racionalização mais profundo
sustentado por leituras e debates que direcionem as opções de
grupo. Sobre este assunto voltaremos a conversar mais adiante nos
itens sobre o papel organizacional e educacional da APASC.
Quanto ao assumir a questão ecológica fora dos
horários em que ~e está desenvolvendo alguma atividade especifi-
camente para a APASC, cada um dos entrevistados passa assumi-la
de diferentes maneiras.
P , através de suas atividades com um entreposto
de produtos naturais e como professor de Biologia, faz de suas
atividades profissionais e de sua postura de vida - através da
alimentação natural, yoga, tai-chi-chuan, grupos espiritualistas,
H , enfatiza a permanência da militância, só que
agora ela assume outras'caracteristicas. 'No dia-a-dia, sempre que
possivel faz uma alimentação natural e procura "incorporar mais
uma filosofia oriental" que lhe dá uma concepção de vida total-

mente diferente - tentando identificar os momentos que está sendo
consumido pelo consumismo e procurando ter "a paciência que a
natureza tem". Além disso tem dado aulas e palestras "mesmo que
sejam gratuitas, num nivel de estar realmente um elemento desper-
tador de consciências e não um criador de consciências (...)".
Em sua profissão, a militância ecol6gica é assim
caracterizada: "sinto que em nenhum momento deixei de ter a
preocupação com a questão do meio ambiente. mas s6 que com outra
perspectiva. Agora não mais a nivel da instituição, da organiza-
ção especifica de proteção do meio'ambiente. mas no meu trabalho.
na minha ação e no meu saber: que que eu faço em relação a isso?
Enquanto gerente de uma organização de um -serviço. o qual admi-
nistro dentro daquela concepção da gente fazer a ação de preser-
vação. de conservação do meio ambiente. da questão da qualidade
de vida no seu quintal e ir prá fora, dentro da área de minha
abrangência enquanto gerente de uma instituição. eu tento fazer
com que -a organização seJa o mais salubre posslvel e que possa
oferecer uma melhor qualidade de vida para o trabalhador lá
dentro.
Fora isso (...) essa instituição. enquanto presta-
dora de serviço à saúde. tem que estar visualizando o individuo.
não s6 o individuo único. mas o individuo inserido dentro de um
meio. E a ação sobre esse individuo não deve ser dada em uma ação
individualizada. através de medicamentos. de consulta médica.
não. Ela tem que ter uma ação conjunta no meio e no indlvlduo.
E ai vem aquela questão da consciência também
politica no entendimento que.a questão do meio ambiente passa

,
frustrado por estar tendo pouca participa~ão em organizações.
Atribui isso ao fato de ter sido consumido pela pós-graduação:
,
essas coisas - o movimento das baleias, ecol6gico. alimentação"
mas assume que o seu cotidiano é "cheio de contradições" pois ao
mesmo tempo que' considera a "industrialização do animal uma
questão ecológica e pretende voltar a fazer o programa de rádio
da APASC - "Vida Natural" com o qual materializa muito do seu
Além disso. mudou-se para uma chácara onde. junto com Luis (outro
associado ativo da APASC e seu marido), desenvolvém diversas das

etc ...) e interagem com os vizinhos procurando evitar desmatamen-·
tos, polui~ão da represa e riachos nas proximidades e caça aos
animais silvestres.
K procura incorporar a questão ecológica na
sua vida, no seu cotidiano, através das relações familiares e com
amigos, através de alimentação ~ tai-chi-chuan e através da
participação pol1tica dentro da Universidade.
R acredita que sua participação fora da APASC
é mais a da verbalização sobre a questão ecológica, escrevendo
artigos para jornais, conversando com colegas do Departamento e
da Associação .Brasileira de Qu1mica. Nas aulas, quando é pos-
s1vel, discute a questão ecológica. Fora isso tem, desde 1980,
semeado e plantado araucárias, junto com sua.esposa 5 (que
também foi diretora da APASC), em diversos lugares da Universi-
dade e de São Carlos. No seu cotidiano considera-se um liberal,
admitindo que outros fumem dentro de sua casa (desde que não seja
na hora dele dormir, pois tira-lhe o sono) e mantendo seus hábi-
tos alimentares que inclui carne e outros hábitos não admitidos
por alguns ecologistas.
Finalizando. podemos ressaltar que os associados
ativos incorporam no seu cotidiano, aquilo que consideram mais
importante da sua militância ecologista. Alguns valorizam a6
mudanças no próprio modo de vida - alimentação. relações. etc.,
outros "não esquentam a cabeça com isso" mas preocupam-se com
efetivação de sua contribuição para com a melhoria da qualidade
de vida da comunidade. A impressão que temos é que dessa inte-

ação de per6pectiva6 diferente6 6empre há um a66umir (em dife-
rente6 proporçõe6)ou compreender. a6 perBpectiva6 d06 outro6.

·
rar a qualidade de vida da comunidade,alertam a comunidade, lutam

- "um lugar onde a gente pode ir fazer suas quei-
xas". I
- "fortalecer a ação fiscalizadora dos
viduos". I
- "pessoas que vêem o que estã acontecendo. aler-
tam a comunidade e não deixam aquilo ocorrer ao
léo". W
- "fundamental para que a população adquira cons-
ciência mais global, menos superficial, e seja
informada de outras posi

- "uma forma de se satisfazer aquelas ânsias de
transformação da sociedade que acho que é uma
caracterlstica do jovem e de uma maneira coletiva.
cooperativa". P
,
usufruirem (APREL/BROA) (16).
agressões (aeropqrto (17) sairia se não fosse a
APASC) e para outras pessoas encontrarem apoio
impotente diante do poder e de tudo que l~e agride nessa socie-
dade. de aprendizado e crescimento pessoal e de amizades e afeto

postas acima, podemos fazer uma análise que aponta três papéis
para a APASC: educacão. fiscalizacão a potencializacão da ~
,
individual, todos voltados para a prote~ão do meio ambiente.
melhoria da qualidade de vida e transforma~ão, sendo que esta
indivlduo enquanto interioridade, enquanto ser insatisfeito na
b~sca de explica~ões existenciais.
Essa necessidade de transforma~ão que emerge nos
depoimento dos entrevistados e no dia a dia da aS6ocia~ão. não é
uma caracteristica exclusiva da APASC. Todos os movimentos so-

111.2.2. Sua história e algumas caracterlsticas
111.2.2.1. O inicio
"APASC (é) era um movimento ambientalista, uma
bandeira de luta, a rebeldia de um capitalismo selvagem, uma
rebeldia que pretende ser saudável, frente aos questionamentos às
condiQões de vida que encontramos pronta.
Uma postura politica.
Uma ética de justiQa, um policiamento ambiental.
APASC representava um grupo que no minimo tinha um
traQo comum, que é preocupaQão e entusiasmo e um senso de comu-
nidade. Tinham fé, aQão e consciência de sua época. (assim acre-
ditávamos). Consciência da necessidade de preservaQlo de ambien-
tes originais (sentimentos ligados ao amor e à saudade). Cons-
ciência de um bem comum e da vontade, necessidade da melhoria da
qualidade de vida. E irmão mais próximo do humanismo e filho
rebelde da situaQão.
APASC é (era) um resgate
explico de outro modo: o sentimento é a base, é de uma saudade e
tristeza, como a que sentiria "um pássaro que volta à árvore, que
não existe mais". A reaQão humana é de que acreditamos no poder.
O poder de reconstruir a "árvore para o repouso do pássaro que
voltará outra vez. E antes que seja tarde, antes que o pássaro
decida não voltar mais APASC é esse resgate. O pássaro é a jóia
do nosso coraQão".

E enquanto fé, ação e participação APASC é (era)
~ma religião. (a religião é um instinto onto16g1co da educação).
vontade .e no pensamento não.dedicariam parte de seu tempo num
movimento ambientalista. O ambientalismo, penso eu, faz parte da
pr6pria lei de equil1brio natural cujo germe de reação se instala
, ~._.
mo) as mensagens apelativas que se conduzem através dos cartazes,
panfletos e propagandas ambientalistas. Os apelativos em uso
reproduzem um sentimentalismo humano caracteristicos que reside

APASC - era um grupo
- uma corrente
- um veiculo
.E em São Carlos. agia em São Carlos. para São Carlos. mas era
mais que São Carlos.
APASC era (é). uma preocupação ecológica. era um
pensamento ecológ~co e pretendia uma ação ecológica. Cada parti-
cipante tinha lá as suas razões que o levava a participar de um

" Acho que come~ou por vinculos de amizades.
De repente, tinha um grupo de pessoas que pensavam que tinham de
alguma forma, idealizado um mundo talvez diferente, que tinham um
certo grau de entendimento politico da questão e que achavam que
era importante, num determinado momento, estar se organizando via
grupo, como uma massa critica. prá estar discutindo, estar tendo
um'posicionamento mais coletivo (coletivo de poucas pessoas), mas
que pudesse estar refletindo, debatendo, questionando as agres-
sões que se estavam fazendo naquele momento ao meio ambiente. A
APASC foi consequência. a criação da APASC, quer dizer, poderia
ser APASC ou qualquer outro nome mas o grau de união que se dava
no grupo, era pela afinidade e pela busca de uma .coisa que era
comum (",) O grupo acabou se reunindo na questão ecológica,
despertada por um trabalho que o pessoal da Biologia vinha fazen-
do (",)"
o nascimento da APASC, enraizado na Universidade 'e
mais particularmente junto aos estudantes,está relacionado a
alguns dos problemas enfrentados pela entidade durante sua exis-
tência:'
Nos próximos itens vamos tentar conhecer esse e
alguns outros problemas da entidade.

tradição de militância estudantil, que sempre contrariou os inte-
resses estabelecidos. Portanto é de longa data a ação difamat6ria
_.cidade,
além de ocorrerem os atritos cotidianos entre estudantes

No depoimento de I , torna-se presente a imagem
que faziam da APASC setores significativos da populaQão São Car-
lense: "quando conheci a APASC e comecei a falar delas prâs
pessoas no meu trabalho percebi que para elas ou a APASC não
existia ou elas diziam que eram "uns estudantes" num sentido
pejorativo. (...) Então a primeira coisa que tentei fazer foi
colocar-Ihes que deviam se associar porque não era estudante, era
importante. era a vida de cada um" mas isso ai é muito dificil,
tanto é que das pessoas que eu tinha mais ligação na Lápis (18),
que deveriam ser umas 200 em minha'volta, uma 40 acho que entra-
ram de sócias; (...) as pessoas podem até ser s6cias mas elas
procuram não falar porque tem aquela vergonha e medo, medo também
de achar que é algum negócio politico. A primeira coisa que eles
falaram quando eu levei o problema da APASC lá na firma foi:
"isso ai é coisa de jogadas politicas", quer dizer, era melhor
(deixaram bem claro) se manter fora disto do que dentro (19).
Então isso ai. no começo me surpreendeu muito, mas depois aprendi
q~e é a própria estrutura aqui da cidade (...) s6 porque aqui tem
aquele grupo de poderosos que não quer abrir espaço para os de
baixo, _ quer dizer os de,baixo tem que ficar embaixo intelectual-
mente prâ não se levantar, então isso ai dessas indústrias e da
origem também de povo de São Carlos (...) que são assim pessoas
simples que vieram do campo e foram parar em fábrica é aquele
proletariado que não tem orgulho. Orgulho deles é trabalhar
na fábrica (...) você vê, aqui em São Carlos tem tantas indús-
trias e não tem movimento de sindicato, não tem movimento de
nada, não é?".
Essa tentativa de desligar-se da imagem estudantil

e ser assumida pela cidade conseguiu relativos sucessos, como
pode-se conferir nos depoimentos abaixo: - "hoje ela passa a ser
reclamada por pessoas da cidade, apesar do núcleo ainda ser
pequeno, mas hoje uma pessoa vinculada à cidade é sua represen-
tante". M.
"Quando a I passou a ser presidente a APASC
passou aos poucos a não ser vista simplesmente como uma associa-
ção de estudantes". R
"Hoje ela tem um sígnificado para a cidade
forte do que ela teve antes, ela está se fortalecendo". K
'Essa mudança de imagem para a cidade que se con-
substancia na entidade ter um perfil menos estudantil está asso-
ciada ã mudança da composição dos seus quadros de associados e
diretores e tipo ~e atividades e discursos dos associados ativos.
Nos últimos anos,começam a se filiar na entidade
m~is pessoas que desempenham atividades profissionais na cidade
-professores universitários, funcionários de uma grande firma
onde trabalham dois dos diretores da APASC, consumidores do
entreposto de produtos naturais de propriedade de um dos dire-
tores, e, a maioria de seus diretores já não é de estudantes.
R nos fala sobre a importância dos diretores da
entidade serem profissionais e não estudantes: "(...) enquanto é
s6 estudante, tem menos respaldo para falar, você fala, fala, a1
ó cara pergunta quem é você e você fala, não eu sou professor num
Departamento, numa Universidade, então o cara sabe que não está

falando com um e6tudante ou com um qualquer, vam06 dizer aS6im,
não é um idealista s6, quer dizer, é um idealista que tem algun6
6ub6idios também. Não significa que uma peS60a que 6eja ideali6ta
e não seja um profis6ional, um profe6sor, não sei o que, não
p06sa ter subsidios (...) mas i6so dá força também, dá mai6
respaldo, respeito. As pessoas respeitam mais (...) infelismente
é assim."
A entidade ainda mantém a caracterlstica de ser
constitulda, em sua maior parte, por pessoas ligadas à UF5Car
(professores, p6s-graduandos, ex-estudantes e estudantes) porém,
além de seus diretóres serem profissionais,o seu discurso hegemô-
nlco passa a ~er mais moderado, menos estudantil e suas ativi-
dades passam a se contrapor menos ao poder executivo local.
Exemplificador" dessa tendência foi a deliberação
da diretoria de· manter o diálogo com o Prefeito em torno da
questão "Parque Ecológico" enquanto que a intenção de duas estu-
dantes de Biologia, uma das quais diretora da APASC para a6suntos
do Parque Eco16gico (em 1986),era denunciar publicamente a "enro-
lação" do Prefeito .
Essas mudanças são criticadas por ex-diretores que
vêem a entidade diminuindo sua ênfase polltica: "é importante
ressaltar que na época da discussão da assembléia prá aprovar o
estatuto da associação, uma coisa que era patente no pr6prio
grupo. é que a associação deveria ser um movimento polltico
apartidário. Eu acho que ela continua um movimento apartidário,
mas não polltico (...) eu acho que pelas próprias caracterlsticas

de como evoluiu o grupo e a própria inserção do movimento e a
expansão do trabalho do movimento dentro da comunidade". M
Inegavelmente, a partir de 1983/1984,após uma fase
de pouquissima participação e atuação, a entidade passa a assumir
diversas atividades que podemos chamar, na falta de um nome
melhor, de "construtivas" (em opo&i~ão às atividades de denúncia
e fiscalização) para as quais can~lizam-se as energias de seus
associados ativos. São eles os grupos de trabalho que assumem um
programa da radiodifusão, o controle do restaurante Mamãe Nature-
za, o grupo educação ambiental, o boletim periódico "O Verde". a
conquista definitiva de uma sede aberta ao público. dentre outras
atividades.
Isto faz com que a APASC seja efetivamente reco-
nhecida pela cidade: "agora a gente tem uma sede, reuniões perió-
dicas. boletim (.,,) acho que muito mais gente agora conhece a
APASC. por causa da sede e porque saimos no jornal quase uma vez
pór semana"~ I
A localiza~ão da sede e a secretâria mantendo-a
aberta.fazem com que a APASC seja mais conhecida, "você tem que
ter uma janela para o mundo em que o pesoal tome conhecimento da
sua existência. Estando ali (numa Praça Central) é interessante.
Acontece isso", R
Mas não abandonam-se as lutas contra fontes polui-
doras e em defesa da qualidade de vida da popula~ão, como nos
afirma R "lutas como o Aeroporto. Fiandeiras, Alpargatas e

Mineradora (20) são fatos que mostram para as autoridades e para
a cidade a importância desse tipo de associação".
o encaminhamento dessas lutas contra firmas 'polui-
doras e contra a degradacão da APA - Area de Proteção Ambiental
de Corumbatai, evitando-se a ampliação de um aeroporto da USP no
Broa e a instalação de uma mineradora às margens do Ribeirão
Feijão onde é captada a água que abastece a cidade são vistas por
K como um momento significativo na definição do perfil da
Associação: "a APASC tá chegando num momento assim, meio
complicado, porque se de um lado ela tá deixando as funções mais
administrativas, entrando nas funcões mais politicas de buscar a
organização das pessoas em torno das suas questões ou de outras
questões tal, essa coisa começa a exigir das pessoas um outro
tipo de comprometimento onde ir na quarta-feira à noite (nas
reuniões) já não é suficiente (.,,) Você passa a assumir um outro
papel em relacão à entidade, porque se ela não começou a ser uma
parte de sua vida, você não segura isso mais, então começa a
haver uma pressão prá ir diminuindo a distância entre o discurso
e a prática (,..) ou a gente vai segurar e vai mudar organicamen-
te as nossas próprias vidas ou a entidade vai ter um retrocesso e
reassumir um papel burocrático (...)", K
o fato de contar-se hoje com o apoio da Prefeitu-
ra, Câmara e Judiciário no encaminhamento das suas lutas faz com
que a entidade tenha uma atuacão mais vinculada às instituições,
mais de colaboração e menos de denúncia. Os "inimigos" ficam mais
distantes (já muitas vezes não é o Prefeito) e tem-se mais meca-
nismos institucionais para denunciá-Ios (Curadoria do Meio Am-

,
ações da APASC. Negar-se como associação estudantil não signifi-
cou negar o objetivo de organização e educação pol1tica dos
moradores na luta pela melhoria da qualidade de vida e proteção
lhidos. Só que a existência de outros mecanismos de luta. a
"menor periculósidade" das lutas ecológicas {h6je elas jã não são

Muitos flsicos, criados, como
eu, numa tradição. que a6socia misticismo
a coisas vagas, misteriosas
e altamente não cientlficas. ficaram
chocados ao ver suas idéias comparadas
com as dos mlsticos.
movimento ecológico é que o pessoal que milita é em geral natura-
l!sta. ~acrobi6tico. etc. Não é o meu caso; nesse aspecto
eu não misturo as coisas. Uma coisa é defender o meio ambiente.

como caracteristica central da entidade ou de sua procura ou
aprendizado dentro da APASC.
P afirma que a APASC, "é um trabalho sério em
termos espirituais", e que sua vida profissional, como proprietá-
rio de um entreposto natural, se confunde ou é só uma faceta de
sua mllitância ecológica na APASC e aponta a necessidade dela,
APASC, aprofundar sua vivência em·grupo, para as pessoas traba-
lharem suas coisas internas" (22).
Na história da APASC, ascontradicões emergem de
todos os lados e são assumidas naturalmente embora,talvez,sequer
se as perceba. Assumem-se escritos anarquistas como os de José
Oiticica com a mesma facilidade que se opta pela legalizacão da
entidade. Difunde-se a discriminalizacão da maconha com a mesma
facilidade que se faz um discurso contra o cigarro, em especial,
contra o fumar em recintos fechados. Contradi~ões aparentes não
s6 entre diferentes pessoas do grupo, mas em uma mesma pessoa.
H fala sobre sua vivência na APASC reforcando
e/ou despertando suas raizes orientais em termos de alimentacão e
postur~ de vida, mas ao mesmo tempo mostra-se contrário às carac-
teristicas m1sticas e/ou visionárias da entidade, reforçando a
necessidade dela assumir seu lado politico.
P contrário ao fato da APASC assumir um dis-
curso essencialmente politico entrapdo em contradicão com a pos-
tura ecológica, coloca-se, ao mesmo tempo, em defesa das acões
diretas e inusitadas junto à populacão da cidade, defende a
necessidade de trabalhar-se no interior da APASC a questão da

aparência mas existe unidade na essência. ou aprendeu-se a convi-
ver com as contradições em função da existência de objetivos

hoje existe uma amea

frequentemente ridicularizadas regras formais da democracia indu-
ziram pela primeira vez na história as técnicas de convivência,
destinadas a resolver os conflitos sociais sem o recurso à vio-
lência. Apenas onde essas regras são respeitadas o adversário não
é mais um inimigo (que deve ser destruido), mas um opositor que
amanhã poderá ocupar o nosso lugar. Terceiro: o ideal da renova-
ção gradual da sociedade através do livre debate das idéias e da
mudança das mentalidades e do modo de viver: apenas a democracia
permite a formação e a expansão das revoluções silenciosas, como
foi por exemplo nestas últimas décadas a transformação das re-
lações entre os sexos - que talvez seja a maior revolução dos
.nossos tempos. Por fim, o ideal de irmandade (a fraternité da
revolução francesa). Grande parte da história humana é uma histó-
ria de lutas fratricidas. Na sua Filosofia da história (...)
Begel definiu a história como um "imenso matadouro". Podemos
desmenti-lo? Em .nenhum pais do mundo o método democrático pode
perdurar sem tornar-se um costume. Mas pode tornar-se um costume
8em o reconhecimento da irmandade que une todos os homens num
destino comum? Um reconhecimento ainda mais necessário hoje.
quando nos tornamos a cada dia mai8 conscientes deste destino
comum e devemos procurar agir com coerência. através do pequeno
lume de razão que ilumina nosso caminho".
Acreditamos que Capra (24), trilhando raciocinio
diverso ao de Bobbio, o complete ao enfatizar a necessidade de
transformações 80ciais. na perspectiva preconizada pelo I Ching,
contrapondo-a à perspectiva marxista: "Embora. no passado. o
conflito e a luta tenham ocasionado importantes progressos so-

concep~ão marxista, acredito que o conflito deve ser minimizado
em épocas de transição social".
respeito à diversidade. O avanço não está em eliminar o que resta
,
direta nem no seu contrário. os legalistas e adeptos da ação
organizacional e fortalecimento institucl0nal. Está sim na combi-
nação das partes.~o se permitir que ora se manifeste uma tendên-
cià como mais forte. ora outra. Está no aprendizado que se tem
disso e na ação social que se potencializa com isso. Está no
enriquecimento individual a partir do debate com diferentes
posições; ··porque. de repente. reunia naquele momento um grupo de
pessoas que tinham o mesmo interesse e que passavam a discutir as

·
no sentido de mostrar que é posslvel a convivência frutlfera dos
desigualdades e ocorra um debate sobre elas no sentido de com-
preensão das posições do outro e relativização da minha verdade
manifestação da(s) outra(s) verdade(s). A superação desse perlodo
de crise que se vive enquanto civilização, depende em muito da
com a natureza. Esta emergência do novo pode ser conflituosa,
como fala Marx ou sem violência, como nos fala o I Ching através
de Capra, de acordo com nossa disposição (abertura, flexibili-
dade) ou não, :para essa convivência com a diversidade e com a

"A sociedade
maneira tal,
mento que se
entidade nada
tã montada
que chega um
você não tem
acontece" B
que as energias que são gastas para manter essa estrutura organi-
zacional podiam ser canalizadas pára a a~ão propriamente dita)
valorizando-a positivamente e ressaltando as dificuldades para se
mas érealizaQão para o indivlduo, ele sabe que· no grupo consegue
muito mais porque. tem com quem dialogar o que ti acontecendo". P
de
mouma

você pode aprimorar as suas idéias. aprimorar inclusive como
fazer 'que a entidade tenha força pol1tica .....H
- "Ela busca canalizar as energias para produzir
resultados socialmente. legitima sua atuação social ..." K
- "Eu acho que é importante porque voc~ chega a
ser alguém. você não chega como nada ..." I (fálando sobre o
fortalecimento como individuo em sua ação fiscalizadora e de
denúnc ia). '
organizac;!,o
dela:
Para os entrevistados é na pr6pria
que vai se descobrindo a importância e
atuação na
necessidade
..•.. uma das coisas que aprendi é que a associa-
ção dos homens é necessária •. o trabalho 'tem que ser trabalho em
grupo, não adianta o trabalho isolado de uma pessoa T (esta
afirmação vem em resposta à pergunta sobre o seu aprendizado com
a APASC).
- .....eu nunca acreditei muito em
associações públicas muito menos ...é importante ter
aprendi isso cQm a APASC" ... I,
organizac;ões;
associações.
"a atuação numa organização vai propiciando desco-
brir essas coisas (...) eu acho que ela é busca de expressão das
pessoas, ela é isso mesmo, toda essa burocracia. ela é necessá-

ia... o que a gente tA querendo é participar e prá participar a
~ente precisa entrar nisso, se a gente não faz isso a gente não
tA participando...participar significa participar das regras, se
você participa totalmente fora das regras do jogO, não tA parti-
cipando... nosso grupo escolheu esse caminho para participar ..."
P. Nesta mesma linha de raciocionio nos diz M : "da forma que
estava organizada a sociedade em 1977, a única forma para ter uma
ação, mesmo que fosse restrita, era dentro do plano formal. A
nivel de defesa era fundame~tal que a gente tivesse um corpo.
Veja, é contraditório. Hoje eu acho que não, mas naquela época
era fundamental que sim".
Essas duas últimas citações levantam duas ques-
tões. Uma é sobre a necessidade da organização formal (dentro das
regras do jogo) em pleno periodo de ditadura militar no Brasil.
aproveitando-se as brechas da legislação para reunir-se. organi-
zar-se. criticar'o governo e expandir para outras pessoas essas
criticas, diminuindo assim as possibilidades da repressão agir e
aumentando as dos individuos se expressarem.
Castells fala sobre isso em "Cidade, Democracia e
Socialismo" ao analisar as associações de moradores de Madrid que
se organizaram durante o franquismo, "utilizando-se ao máximo as
possibilidades legais ou a tolerância forçada da ditadura" (25),
lutando por problemas especificos e contribuindo para a educação
da população na derrubada da ditadura -"( ...) os movimentos
urbanos, na Espanha, foram e serão um instrumento sumamente
eficaz na defesa das condi~ões de vida dos cidadãos e na conquis-
ta e desenvolvimento da democracia" (26).

A segunda é um questionamento da necessidade.
hoje, de organiza~ões formais. com sua burocracia e formalidades
(CGC. prestação de contas, papel timbrado. arrecadar dinheiro
para pagar a secretária, etc ...). Não seria mais interessante a
participa~ão em movimentacões espontâneas, canalizando as ener-
gias das pessoas para a acão direta em lutas e atividades especi-
ficas?
Agora a resposta é mais dificil. principalmente ao
tomarmos por referencial o ceticismo existente hoje no Brasil
com relação a qualquer possibilidade de atuacão institucional .
.Assistimos à impotência do cidadão no sentido de fazer frente às
agressões que o Estado e o poder econômico lhe fazem no dia a dia
e que. para não ir longe. extravasa das telas de televisão.
Acreditamos que entre os jovens. tem sido mais frequente a ação
direta e explosiva do que a ação dentro de organizacões e insti-
tuições. Mas sem organizacão.torna-se dificil a concretização das
ações voltadas para'o coletivo (no sentido de responder às agres-
sões mencionadas) e~ao organizar-se para a ação. tornam-se presen-
tes reflexões e necessidades tipicamente organizacionais: "como
se decide". "quem fala primeiro". "quem vota". "quem coordena".
"como se dividem as tarefas", "como se socializam as
informações" .....e por fim abrem-se as possibilidades e neces-
sidades de atuação legal e coloca-se o dilema: atuar~se pelo
"menos ruim" assumindo-se as "regras do jogo", e conquistando ou
consolidando pequenos espa~os (sejam eles na imprensa. no Parla-
mento e nas demais institui~ões ...) ou atuar-se pelo "melhor
idealizado" não abrindo ~ão dos principios e ficando às margens

Bobbio diz que os interlocutores que gostaria de
tornar menos desconfiados em rela~ão às regras do jogo democráti-
co são "os que esta nossa democracia, sempre frágil, sempre
vulnerável, corruptlvel e frequentemente corrupta, gostariam de
destruir para torná-la perfeita, os que, para retomar a famosa
imagem hobbesiana, comportam-se como as filhas de Pélia, que
cortaram em pedaQOS o velho pai para fazê-lo renascer"(27).Diz
que não se pode encarar o ideal da democracia preconizados por
seus teóricos como medida para a nossa realidade. Deve-se, segun-
do Bobbio,. partir da realidade, o que implica em constatar que
existem prome~sas não cumpridas, pela Democracia, em relaç~o a
algumas das quais temos condiQões de avan~ar no seu cumprimento
enquanto em relaQão à outras com as quais preci~amos conviver mu-
ito tempo ainda,caso não se queira retrocessos ou mesmo ameaças à
própria existência da Democracia. Destas promessas não cumpridas
ele indica seis: a supressão dos corpos intermediários entre o
individuo e a gestão da sociedade," "representação politica e o
mandato imperativo", "persistência das oligarquias", "espaço
limitado ou a não democratização de diversos espaços da socie-
dade"; "o poder invislvel, "o cidadão não educado" (28).
Delas podemos apreciar duas que foram evocadas
pelos entrevistados, no sentido de procurarmos entender o porquê
das oPQões feitas pela APASC por atuar dentro das regras do jogo.
Primeiramente vejamos a questão da "supressão dos
corpos intermediários entre o individuo e a gestão da sociedade".

Bobbio diz: (...)sujeitos politicamente relevantes tornaram-se
sempre mais os grupos, grandes organizações, associacões da mais
diversa natureza, sindicato das mais diversas profissões, parti-
dos das mais diversas ideologias. e sempre menos os individuos.
Os grupos e não os indivlduos são os protagonistas da vida
politica numa sociedade democrática, na qual não existe mais um
soberano. o povo ou a nação.' com~osto por individuos que adqui-
riam o direito de participar direta ou indiretamente do governo,
na qual não existe mais o povo como unidade ideal (ou mlstica),
mas apenas o povo dividido de fato em grupos contrapostos e
concorrentes. com a sua relativa autonomia diante do governo
central (autonomia que os individuos singulares perderam ou s6
tiveram num modelo ideal de governo democrático sempre desmentido
pelos fatos)". (29)
A grande questão que se levanta contra a existên-
cia dos corpos intermediários entre os indivlduos e a sociedade é
relativa ao aumento da burocracia.Bobbio diz: "Todos os Estados
que se tornaram mais democráticos. tornaram-se ao mesmo tempo
mais burocráticos pois o processo de burocratização foi em boa
parte -uma consequência de processo de democratização" (30) .Isto
transposto para uma pequena associação de pessoas também pode ser
dito no sentido de que ampliar-se as possibilidades de partici-
pação de todos os seus membros significa prestar informações a
todos. imprimir periódicos e para imprimi-los é preciso ter
infra-estrutura, que por sua vez significa ter recursos
financeiros. que por sua vez significa ter uma estrutura para
captá-los e assim por diante; significa também uma diminuição na

,
mais chance de ser efetivo em termos de mudan~as na sociedade
real e não s6 qual é mais produtivq. E ainda, quais as neces6i-
dades daquela sociedade e daquele grupo naquele momento e dai
problemas e 6olu~ões vividos pelos que optaram por organizarem-se
dentro das regras do jogo,que é o caso da APASC.

"Se você perde qual é o objetivo da gente lá
dentro, então ela desvirtua ..." (sobre a possibilidade de ao
atuar-se numa organização abandonar-se os objetivos que o leva-
ram para lá e ficar-se preso só às tarefas administrativas do
dia-a-dia) (...)"agora eu tõ falando dentro de uma organização
aonde você tem um grupo de pessoas que não são muito apegadas a
uma certa hierarquia ...em cima da.experiência que a gente teve,
que não tinha nada disso ...agora numa organização hierarquizada
não sei se tem muito a ver".
Caminhar-se da "democratização do Estado à demo-
cratização da sociedade" consiste segundo Bobbio em "saber se
houve um desenvolvimento da democracia num dado pais procurando-
se perceber se aumentou, não o número dos que têm direito de
participar nas decisões (isto segundo ele, é um direito que já
foi levado ao limite nos paises desenvolvidos) que lhes dizem
respeito, mas os espaços nos quais podem exercer este direito"
(31). A realidade de paises de terceiro mundo onde não se elege
ainda o presidente da república e só recentemente conquistou~se
o voto para os analfabetos é inegavelmente diferente dos paises
desenvolvidos,mas o raciocinio sobre a necessidade de expandir-se
os espaços da democracia é igualmente válido. pois uma pode ser
garantia da outra (a expansão dos espaços e do número de pessoas
que têm direito a participar).Viola e Mainwaring apontam 06 novos
movimentos sociais como importantes instâncias de formação da
"cultura politica" no B~asil e Argentina e como possibilidade de
contribuição no aprofundamento da democracia politica e partir da
democratização desses Estados, atualmente em curso. (32).

,
mais chance de ser efetivo em termos de mudancas na sociedade
real e não s6 qual é mais produtivq. E ainda, quais as necessi-
dades daquela sociedade e daquele grupo naquele momento e dai
e ainda faz pela acão institucionalizada. Vejamos então uma outra
(segundo Bobbio) das promessas não cumpridas pela Democracia. E a

"Se você perde qual é o objetivo da gente lá
dentro, então ela desvirtua ..." (sobre a possibilidade de ao
atuar-se numa organiza~ão abandonar-se os objetivos que o leva-
ram para lá e ficar-se preso s6 às tarefas administrativas do
dia-a-dia) {...)"agora eu tô falando dentro de uma organização
aonde você tem um grupo de pessoas que não são muito apegadas a
uma certa hierarquia ..,em cima da.experiência que a gente teve,
que não tinha nada disso ...agora numa organização hierarquizada
não sei se tem muito a ver",
Caminhar-se da "democratiza~ão do Estado à demo-
c~atiza~ão da sociedade" consiste segundo Bobbio em "saber se
houve um desenvolvimento da democracia num dado pais procurando-
se perceber se aumentou. não o número dos que têm direito de
participar nas decisões (isto segundo ele, é um direito que já
foi levado ao limite nos paises desenvolvidos) que lhes dizem
respeito, mas os espa~os nos quais podem exercer este direito"
(31). A realidade de paises de terceiro mundo onde não se elege
ainda o presidente da república e s6 recentemente conquistou~se
o voto para os analfabetos é inegavelmente diferente dos pa1ses
desenvolvidos.mas o raciocinio sobre a necessidade de expandir-se
os espaços da democracia é igualmente válido, pois uma pode ser
garantia da outra (a expansão dos espaços e do número de pessoas
que têm direito a participar).Viola e Mainwaring apontam os novos
movimentos sociais como importantes instâncias de formação da
"cultura politica" no Brasil e Argentina e como possibilidade de
contribui~ão no aprofundamento da democracia politica e partir da
democratiza~ão desses Estados, atualmente em curso. (32).

Para Bobbio essa democratiza~ão da sociedade civil
"consiste na extensão do poder ascendente, que até agora havia
ocupado quase exclusivamente o campo da grande sociedade politica
(e das pequenas, min~sculas, em geral politicamente irrelevantes
associa~ões voluntãrias) para o campo da sociedade civil nas suas
várias articula~ões, da escola à fãbrica (...) isto é de espaços
até agora dominados por organizações de tipo hierãrquico ou
burocrático". (33).
Concordamos com a tese geral da necessidade de
ampliação dos espaços democráticos mas acreditamos .como Castells,
que importante papel no processo de democratização do Estado
desempenham as associações voluntárias que se constituem nos
chamados movimentos sociais:" Nesse sentido. as associações
madrilenhas de vizinhos constituem um verdadeiro movimento social
na medida em qu~ foram um dos elementos decisivos da mudança
politica e do surgimento de novos valores sociais e de novas
formas urbanas ..." (34).
E portanto não são politicamente (no seu sentido
mais amplo) irrelevantes. pois são escolas de formação dos indi-
viduos para a participação auto-gestionãria: "Pode-se dizer que o.
movimento citadino de Madrid foi uma escola de cidadania democrá-
tica. pois proporcionou aos vizinhos a possibilidade de partici-
par livremente na resolução de seus problemas mais imediatos"
(35) e portanto capazes de servirem como experiências que contri-
buem não s6 na democratização das diversas instituições da socie-
dade civil e do Estado mas de apontar para os contornos dessa
. democracia que venha a se instalar nas instituições. Talvez ai,

·
das entidades dos assim chamados novos movimentos sociais urbanos

mações e divisão dos trabalhos para 06 gruP06 ...agora ... a orga-
nização não pode tolher a ação direta individualizada... essa
ação não pode depor contra a.organização ... aI ê 60mplicado ..·.
não ê legal para a APASC mas ê legal para mim ... a gente tem que

tem. A medida em que a atuação do grupo co~flitue com os objeti-
vos da entidade (interpretados pelas reuniõe~ gerais e assem-
te autônomo sem ter uma delimitação bl-direcional entre o grupo e
a diretoria ... a responsabilidade é do grupo e da diretoria, mas
j
da APREL que se constituiu numa nova associa~ão e talvez da I
COOAPASC. (que se pretende. sej:l:ma Cooperativa de Naturalistas)

os demais grupos ou foram incorporados como atividades da direto-
ria ou morreram. Todos porém. acreditamos. cumpriram seu papel
positivo. propiciando aprendizados aos participantes e encami-
nhando 6olu~ões para os problemas em funcão dos quais surgiram.
Discutir o papel educacional dessa organizacão é o que se propõe
o próximo tópico.

"Criar consciência comunitáril;l
não é simplesmente estudar fatos
e cifras, mas arrancar as
vendas dos olhos do povo e
descobrir um método participante
de encarar o meio ambiente
(...) Primeiro precisamos lidar
com os fatores do desligamentoapatia,
indiferença, hábito e
sensacão de impotência. Depois
de mobilizar a comunidade poderemos
tratar das condições que
criam crescimento descontrolado,
poluicão e feiura"
~agora eu não sei se ela realmente
atinge esses objetivos,
(proteger o ambiente e melhorar
a qualidade de vida), se ela
não fica muito em coisas que na
verdade parece que você está .
brigando, mas não sei se acontece
alguma coisa no fundo. Uma
coisa que a gente sempre via
era aquela briga de poda de
árvore. Hoje você passa na
cidade tá tudo pelado, né!
E
árvores é o objetivo especifi~o a conseguir-se, a partir de uma
luta especifica que às vezes foi vitoriosa, pois algumas árvores,

Não podemos também ignorar as inümeras reuniões
onde se questionava o sentido das lutas desenvolvidas em função
do avanço generalizado da degradação ambiental. Detinha-se a
destruição de uma mata pelo impedimento da construção do novo
aeroporto de São Paulo em Caucaia do Alto. mas ouvia-se no dia
seguinte o anúncio da construcão das Usinas Nucleares na Jurêia.
ou noticias do Projeto Jari e das enormes queimadas na Amazônia.
Respondia-se. na êpoca, que o importante era o
fortalecimento dessa luta dentro dé cada um dos associados e que
não deviamos nos considerar tão onipotente ao ponto de fazermos
cálculos e previsões e chegarmos à conclusão de que a degradacão
venceria a proteção. Pois com certeza essas coisas não eram
lineares e chegaria um momento onde a situação se inverteria. ou
pelo acúmulo de forcas nas pessoas e de pessoas que se iam jun-
tando ao longo desse processo (mesmo que eles ainda fossem mino-
ria numérica e suas vitórias menores que as derrotas) ou pela
própria reacão da natureza agredida, inviabilizando projetos
destruidores e forçando o entendimento, pelas autoridades e po-
pulação. das questões ecológicas que eram levantadas.
Respondemos hoje com afirmações de outros entre-
vistados. valorizando o processo e o fazer algo em oposicão ao
não fazer nada:
"...então eu ach6 que a APASC. mesmo que não
consiga. até um certo momento. cumprir alguns objetivos de luta,
como por exemplo conseguir que o aeroporto e a mineração não se

instalem no Broa, a agita~ão, a poeira que ela levanta já é, para
mim, mais do que bom a nlvel de movimento ecológico. (...) No
sistema que a gente vive, o ecologista realmente incomoda muita
gente, então a população que não tem esse tipo de acesso ao
movimento ecológico deve ao menos ser informada das outras
posi~ões acerca de um fato, acho que nisso ela tem fundamental
importância ..." W
.....por menor que seja, por menos que se fa~a,
sempre se consegue fazer alguma coisa" P
Existe um questionar constante, pelos associados
ativos. s.obre as repercussões da ação ecologista. Quando se
procura dimensioná-Ia pela consecução dos objetivos especlficos
delineados para cada luta e atividade. surgem dúvidas sobre os
resultados. pois, atingem-se alguns objetivos mas não se sabe por
quanto tempo e nem qual é o significado deles em relação a tantos
outros que não são atingidos, ou de cuja existência que nem ao
menos se soube. Por outro lado. em outras lutas não se consegue
o que se pretendia. mas se acredita que contribuam para minorar
os danos ao ambiente e à população.
Quando se procura dimensioná-Ia através dos obje-
tivos educacionais atingidos junto às pessoas que se envolvem com
a entidade. outras questões surgem.
Uma expectativa muito presente entre teóricos dos
movimentos sociais é a desses movimentos cumprirem um papel de
contribuir com o avan~o qualitativo das reflexões individuais de
forma que os participantes de uma a~ão desvendem as causas mais

Porém a questão é muito mais complexa do que possa
aparentar. Neste caso especifico. pódemos. pela convivência com E
pela leitura de sua entrevista como um todo. e por fatos como
,
e APG dos estudantes da UFSCAR.afirmar que el~ tem uma percepção
mais ampla dos problemas locais e que muito dessa percepção

,
Quanto ao papel educacional, para os demais as-
sociados e para a população em g~ral, pouco podemos afirmar a
partir dos depoimentos colhidos, porém algumas inferências podem
"...junto a um militante é, vamos dizer, o mais
completo. E nesse sentido de realização mesmo; a entidade, no
-
termos de aprendizado social, e também em termos de informação,
vendo uma série de coisas que não via antes, eu acho que é
gratificante, sabe, eu acho que o cara realmente apre,nde"E..

a distância entre o que se diz e o que se faz e o escrito de C
falando sobre a APASC em sua vida hoje, dez anos depois. Isso
necessidade de supera~ão dessas estruturas e de educa~ão dos
indiv1duos para conquistar-se a resolu~ão dos problemas sobre 06

"Tudo ê absurdo mas nada ê
chocante, porque todos se acostumam
a tudo".
g~ca, "ele ê informado, de leve, via "O Verde" {R} e ao çontri-
buirem financeiramente, ou apenas se associando, tomam uma atitu-
pode participar ativamente, tem no ato de associar-se "uma'forma
de manter a consciência..... (P).
grau de envolvimento deles com a entidade tem variado bastante.
Acreditamos interessante o desenvolvimento de estudos que permi-

Para a população em geral. apesar de não "ter-se
como ponç1erar o papel educacional da APASC" (P e E) e de W
considerar que "não tã legal. eu acho que em termos de educação a
APASC não tã cuidando disso (...)" (39). podemos inferir. através
de outros depoimentos. de H e de outros entrevistados, que a
entidade cumpre (efetivamente. ou potencialmente) importante papel
educacional através do tratamento pela ótica do movimentoeco16-
gico, de questões vivenciadas pela população e/ou abordadas pelos
meios de comunicação de massa, ou ,seja, "a questão ambiental em
8&0 Carlo6não foi colocada pela APASC ...foi a TV. o que a APASC
~az é pegar esse barco e tentar colocar essas questões sob a
ótica do movimento ecológico" P Nos próximos depoimentos de W
,p e K, temos reafirmada essa proposição:
- ..... é a própria degradação do meio ambiente que
fa~ esse trabalho' educacional (...) agora é importante a presença
da mensagem ecológica. porque se não a pessoa não vê; tã tudo
degradado e a pessoa não tã vendo ..." (P).
.. A APASC tem importância fundamental para
que a população adquira uma consciência mais global do que está
acontecendo, não veja a coisa simplesmente na superflcie, na
superficialidade, mostrar outras coisas que podem estar levando
àquelas atitudes .....(H)
"Acho que a APASC funciona como uma espécie de
organização à parte de tudo isso (a escola. a famllia. um bar. um
sambão. a televisão. o teatro ...), que interage com tudo isso.

vivem perifericamente à organização ou estão distanciadas da
organização) e nesse processo de reflexão ir corrigindo e reori-
.
Essa necessidade de questionar as obviedades do

Questionar o óbvio. remover formas estereotipadas
de viver situa~ões podem não ser atitudes suficientes para esti-
mular a participa~ão dos individuos no sentido da superação dos
problemas que 06 afligem; "para grande parte do povo na sociedade
contemporânea. não há uma relação direta entre a responsabilidade
de ter uma opinião e a responsabilidade de agir"(Riesman e
Glezer)(43), por isso é necessário mostrar-se que é possivel agir
e que essa ação é significativa ao nivel dos individuos e da
sociedade.

Est01t 11 lors temps de moy Taire?
Fran~ois Villon (44)
vida - a que me'convidas?
aos becos sem salda.,
'às noites mal dormidas,
à esperan~a perdida,
ao dono dos inseticidas,
à brasilia podrida,
à fé a n. 8. aparec1da,
às idéias traldas
às poesias reunidas
às migalhas do rei midas,
às verdades nlo vividas,
aos dias em seguida?
vida- a que me condenas?
à retribui~lo das penas,
ao riso das hienas,'
aos banqueiros da onzena,
ao assassino de viena,
à boa alma da sirena,
ao torpor das cant1lenas.
à calv1cie de melena,
ao destino das antenas,
a morrer apenas?

,
târios. que criaram uma "cultura politica" distante dos ideais
democráticos estimuladores da part~cipação. fica dificil esperar-
se uma reação diferente da apontada por Sommer. dos individuos em
relação às possibilidades de sua ação contribuir para superação
dos problemas ambientais.
para a participação na resolução dos seus próprios problemas
aliado a um grande ceticismo sobre a possibilidade de alguma
autoridade fazer algo que não seja em proveito pessoal e prejulzo
do coletivo. leva os indivlduos a uma postura niilista cada vez

cipação {e consequentemente da não · educação, visto que comparti-
lhamos da concep~ão de educa~ão como práxis) ,torna-se necessário
explicitarmos duas outras categorias de fatores que acreditamos
valores mais 6ignifica~ivo6 para a existência humana, os quais
têm sido sistematicamente alijados dos processos educacionais

A politica? Ela teria necessidade de profetas. E
só dispõe de pollticos e de partidos.

,
da educa~ão seria transmitir idéias de valor, indicar o que fazer
ciarmos o mundo que nos cerca. Quando pensamos,. não nos limitamos
a pensar: pensamos com as nossas idéias (...) Se elas são princi-
suportar o resultante sentimento de vacuidade, e o vácuo de
nossas mentes pode com extrema facilidade ser preenchido por
alguma-no~ão grande, fantástica-po11tica ou não - que de repente
parece iluminar- tudo e dar significado e finalidade à nossa

idéias que tornem o mundo, e a própria vida delas, inteliglveis
para si mesmas. Quando uma coisa é inteliglvel, tem-se um senti-
mento de participação,quando é ininteliglvel o sentimento é de
distanciamento (...) O que é pois a educação? E a transmissão de
idéias que habilita o homem a escolher entre uma coisa e outra
(...) Nossa tarefa e a de toda educação é entender o mundo atual,
o mundo no qual vivemos e no qual fazemos nossas opções.
o sentido da educação torna-se de estimular o
individuo a esclarecer suas próprias convicções fundamentais de
forma a conseguir interpretar o mundo e não ter dúvidas quanto ao
sentido e à finalidade da própria vida. Talvez nem seja capaz de
explicar por palavras eátas coisas, mas sua conduta na vida
revelará uma certa segurança na execução, que provém de sua
clareza interior". (49)
A ~articipação passa ser finalidade e viabilidade
da educação, mas acima de tudo uma estratégia para superar o
sentimento de distanciamento ao qual nos relega uma enormidade de
fatores da sociedade moderna.
Para que se supere esse "distanciamento",é neces-
sário ir ao centro do individuo e trabalhar seus valores funda-
mentais e ai é necessário que a participação esteja calcada na
percepção da importância disso e promova sistematicamente a dis-
cussão e questionamento desses valores.
Acreditamos, pelos depoimentos colhidos e pelo
vivenciado na APASC, que ela cumpra esse papel (de estimulo à
participação. ruptura com o niilismo • questionamento e busca dos

valores fundamentais para cada individuo) junto aos seus militan-
tes. porém. de forma não sistemática e não racional - no sentido
de uma delibera~ão coletiva (que viabilizaria o estabelecimento
de programas educacionais com a finalidade de estimular a part1-
cipa~ão e auto-conhecimento).
Acreditamos também que. junto aos demais associa-
dos e á população em geral. ela. Apasc. cumpra o papel pedagógico
de ser um exemplo ao qual se pode recorrer para demonstrar que é
posslvel .fazer algo e de maneira participativa (a democracia
direta. por exemplo. é viável pelo menos em algumas instâncias da
sociedade). cultivando uma cultura politica voltada para sedimen-
tação de valores democráticos. além de ser uma alternativa de
leitura da realidade questionando o OBVIO (50). apontando outras
possibilidades de interpretação dos acontecimentos e outras pers-
pectivas para o caminhar.
Encaramos o papel educacional das entidades am-
bientalistas como uma potencialização da ação individual. uma
possibilidade de fazer-se algo. um não ao "Declinio do Império
Americano" (51),um não ao "Doravante é o vazio que nos rege" (52)
mas um sim à possibilidade desse vazio significar a ausência de
idolos. drogas e santos que venham ajudar a enfrentarmos nossos
problemas.e. um acreditar em si próprio e no fazer coletivo.

· 111.3. ENQUETE
Quais valores podem nortear a a~ão ecologista?

Ao final deste capitulo transcreveremos "ipsis
litteris" os textos entregues aos entrevistados(53 e 54),
1. Podemos partir do pressuposto de que boa parte das preocupações
educacionais manifestas e caracterizadas pelas denominações
educação ambiental, educação ecológica, alternativa, integral,
para a nova era, são suscitadas (ou re-suscitadas) pela questão
ecológica. ou seja, a partir da ecologia surgem (ou re-surgem) as
preocupações com a·educação ambiental (ou ecológica. ou alternativa
•...). Segundo Lago, A. e Pádua. J.A. temos quatro correntes
distintas de atuação dentro do que costuma-se chamar de ecologia.
Abaixo transcrevemos o que esses autores dizem sobre cada uma
delas. Coloque "1", "2", "3" ou "4" em ordem crescente de prioridade
(1, é mais importante. etc.) que atribui a essas correntes
no delineamento dos objetivos educacionais que você compartilha
(caso você atribua a mesma importância a mais de uma alternativa
repita o mesmo número).
1.a. ( ).ecologia natural: "é a área do pensamento ecológico que
se dedica a estudar o funcionamento dos sistemas naturais
(florestas. oceanos, etc.) procurando entender as leis que regem
a dinâmica da vida da natureza".
1.b. ( ) ecologia social: "é a teflexão ecológica abarcando os
múltiplos aspectos da relação entre·os homens e o meio ambiente,
especialmente a forma pela qual a ação humana costuma incidir
destrutivamente sobre a natureza".
1.c. () conservacionismo: engloba o conjunto de idéias e estratégias
de ação voltadas para a luta em favor da conservação da

l.d. ( ) ecologismo: "vem se constituindo como um projeto politico
de transformação social, calcado em principios ecológicos e no
ideal de uma sociedade não opressiva e comunitária. A idéia
central do ecologismo é de que a resolução atual da crise ecológica
não poderá ser concretizada apenas com medidas sociais de
conservação ambiental, mas sim através de uma ampla mudança na
economia, na cultura e na pr6pria maneira dos homens 6e relacionarem
entre s1 e com a natureza".
quatro alternativas encadeiam-se ~ sistemas naturais e relações
sociais dão'subsidios à conservação e preservação e à transfor-
lugar. podemos hierarquizar as 4 correntes: 10. Ecologismo, 20.
Ecologia Social, 30. Conservacionismo. 40.· Ecologia Natural,
porém as diferenças são pouco significativas entre a segunda.
terceira e quarta colocadas, tornando mais forte as anotações da
:CORRENTES Jl 1 2
1. A. 2 4 1 2
1. B. 3 5 1
1. c. 1 6 4
1. D. 10 1
,

Cada uma das afirmações abaixo são valores ecologistas (pensar
globalmente) - na visão dos companheiros do Movimento Ecológico
Livre de Florianópolis - MEL - que devem nortear a ação cotidiana
dos ecologistas. Classifique-as segundo a sua compreensão dos
valores que norte iam ou devem nortear o movimento ecológico
(anexo está o texto do MEL. fundamentando cada uma dessas proposições)
:
l-relação equilibrada entre homem,mulher e a natureza;2-relações
igualitária no interior da sociedade humana;3-democracia radical;
4-ecodesenvolvimento;5-não-violência ativa;6-feminismo;1descentralização
e auto-gestão;8-cotidiano alternativo criativo;
9-flexibilidade e abertura no p~nsar e agir;lO-autonomia do
movimento ecológico.
tiva segundo distribuição no quadro apresentado na questão 2.
PROPO SIÇÕES F C J) l'!;) NO "" F+L Iõtti.L. %
1 9 4 O 1 O 13 14 +93%
2 7 2 O + 1 9 14 .:!:.64%
3 4 4 3 1 2 8 14 .:!:.57%
4 3' 4 O 5 1 7 13 +54%
5 5 5 O 4 O 10 14 .:!:.71%
6 1 5 2 5 1 6 14 +43%
7 4 7 O 3 O 11 14 +78%
8 5 5 3 1 O 10 14 +71% -
9 8 5 O 1 O 13 14 .:!:.93%
10 4 7 1 1 1 11 14 +78%
total 50 48 9 26 6 98 139 I
FUNDA-
MENTAL
F
CON -
CORDO
C.
DIS -
CORDO
1>
EM
PARTE
C!)
NÃO TENHO O
PINIÃO FORMADA
#10

o primeiro dado que salta aos olhos ê a concordân~
cia (F + C) de praticamente 70% das respostas (98 num total de
139) dos nossos sujeitos com as proposições que segundo o MEL
devam nortear ou norteiam o movimento ecológico.
A maior incidência das concordâncias é sobre as
questões 1 - Relacão equilibrada entre ~ ~ humano ~ a natureza
e 9 - Flexibilidade ~ abertura dQ pensar ~ agir
Essas duas primeiras proposi~ões não tiveram ne-
nhuma discordância e em relação à primeira. a pessoa que "concor-
da em parte" justificou a op~ão pela necessidade de se "discutir
mais profundamente os termos - relação equilibrada e harmoniosa".
Com rela~ão à "Descentralização e Auto-gestão"
(item 7) - também não houve discordância. Entre os que "concordam
em parte" um argumento apresentado foi "não ser favorável à
aplicação radical da auto-gestão" e com relação à "Não Violência
Ativa" (5)·quatro pessoas "concordaram em parte", Dessas. uma diz
"'8 natureza é.as vezes violenta". Outro diz: "Acredito que. em
certas circunstâncias. a violência em sua expressão mais
completa, é o melhor caminho para a supera~ão de uma situação,
Melhor, no sentido de "mais adequado", Um exemplo disto é a
situação da Africa do Sul e de outros pa1ses em que as pessoa6
estão privadas de um m1nimo de dignidade",
A "Autonomia do Movimento Ecológico" (10) recebeu
a concordância de 11 associados (4 "fundamental" e 7 "concordo")
sendo que houve uma discordância. uma concordância em parte e um
associado que não tem opinião formada sobre o assunto. A pessoa

eo" possa ser descrito alongo pra~o. Mas como não apoiar politi-
cos que estejam bem fundamentados e a caminho de um poder politi-
de participar-se do parlamento. partidos politicos e in6tituiçõe6
governamentais no sentido de ecologização da cultura politica
-.
assunto. Os argumentos apresentados para a discordãncia 6ão: "não

diz: "é um 'engôdo". O que não tem opinião formada sobre o assunto
diz: "não sou a favor de machismo e não apoio o feminismo. Defen-
do a igualdade sem iemos" "Tenho minhas dúvidas quanto à cultura
andrógina" "muito subjetivo os termos masculino ou feminino
interno"; "não sei se todas as lutas dos movimentos feministas
são próprias portanto não assumo em linhas gerais lutas em um
grupo do qual não milito" (...) "Acho que a igualdade entre os
sexos já está contemplada no item 2 (...) além disto, assumir
como próprias .todas as lutas dos movimentos feministas implica em
assumir lutas que não tocam nece~sariamente na questão ecológica,
podendo, inclusive, estar contra valores ecologistas (...)".
- "Eco-desenvolvimento" (4) - Cinco pessoas con-
cordam em parte e uma não tem opinião formada sobre o assunto.
Alguns dos argumentos são relativos à inviabilidade das propo-
sições em vista da situação já atingida e outros questionam os
argumentos em torno do que é grande e pequeno ou se a essência do
problema está na dimensão.
- "Relações igualitátias no interior da sociedade
humana" (2) - ninguém discorda da proposição. Quatro pessoas
concordam em parte e uma não tem opinião sobre o assunto. Entre
os argumentos temos "Igualdade é meia parte da justiça. Precisa-
se tratar desigualmente coisas desiguais".
- "Cotidiano Alternativo Criativo" (8) - Enquanto
a grande maioria - dez'pessoas- concordam ou acham fundamental
essa proposição, existem três pessoas que discordam (a maior
discordãncia, ao lado da discordância em relação à democracia

Abaixo transcrevemos caracteristicas e objetivos das diversas
correntes que formam o movimento alternativo na alemanha (segundo
'Joseph Huber, são essas as principais correntes politicoideológicas
do movimento alternativo nos últimos dez anos). Cada
uma delas emerge de uma oposição determinada a certas
manifestações da crise atual. Cada uma desenvolve uma critica
determinada ao sistema vigente, que se articula a idéias
alternativas e a projetos correspondentes.
Nossa intenção é saber quais dessas correntes são apontadas pelo
associado da APASÇ como fundamentais para a atuação da entidade,
ou seja, ~ Q associado yfr a importância que ~ objetivos ~
bá,ndeiras ~ ~ lJ.mià dessas correntes ~ ter nos objetivos ~
acões da APASC.
Classifique-as (as correntes) de acordo com as seguintes categorias:
(C) Concordo com os objetivos e lutas dessa
fundamental que a APASC se preocupe em
implementá-los através de ~ acões.
corrente e
difundi-Ias
acho
e.Lilll
(+ ou -) Concordo ~ parte com os objetivos e lutas dessa
corrente e acho fundamental que a APASC se preocupe em ~
difundi-Ias ~ implementá-los através de ~ acÕes (anote no
verso das próximas folhas as partes de discordância ou
concordância) .
(C,fiF) Concordo com os objetivos é lutas (em parte ou no
dessa corrente maa nãQ considero-os fundamentais Rara a
da APASC.
todo)
atuacão

~
•••••••
-----
:ÃO DO CON - DIS - CON - CONCORDO NÃO PEN- QUES- QULS-
ASSOCIADO CORDa CORDa CORDO HAS NÃO SEI SUFI TÃO 4 TÃO h
EM CONSIDE-
-
CIENTE -
iNTES
~
PARTE RO FUN - HENTE NO
DAMENTAL ASSUNTO
I
I
Iniciativas Civis
-
Movimento Ecológico
Anti-Usinas Nucleares
Pelas Tecnologias Alternativas
Estilos de Vida Alter -
nativos
~Critica ao Consumismo
i Movimento de Jovens
~Movimento de Idosos
li Fuga da Cidade
~Regionalismo
a Movimento de Mulheres
to Movimento Homosexual
,
a Movimento Psicologista
lb Emancipacionista
.
~
e Pró-sensibilidade
a Novo Espiritualismo
fb Seitas Religiosas .
J
l a Movimentos Pacifistas
b Iniciativas Pró-Tercei-
, ro Mundo
,
Movimento pela Proteção
ou Apl icação dos Direitos
,Civis
I a Esquerda Não- Ortodoxa
f.
b Esquerda Espontaneista
. 241
.

", __ .••_.~_ ...W·,_.__ ...•____~~ _· __W

1) - Movimento Ecológico (lIa) -
12 C; 1 (+ou-)
2) - Iniciativas Civis (I).
10 C ; 2 (+ou-); 1 C.fiF /
3) - Pelas Tecnologias alternativas (11 c) -
10 C ; 2 (+ou-); 1 C.nF
4)- Anti-Usinas Nucleares (11 b) -
10 C ; 1 D ; 1 (+ou-); 1 C.fiF
5) - Movimento Pacifista (IX a) -
9 C ; 2 (+ou-); 2C.nF
6) - Iniciativas pró-Terceiro Mundo (IX B) -
9 C ; 1 (+ou-); 3C.nF
7) - Movimento pela Proteção ou ampliação dos Direitos Civis (X)
7 C ; 3 (+ou-); 3C,fiF
8) - Estilos de Vida Alternativos (111 a) -
7 C ; 1 D ; 3 (+ou-); 2C.nF
9) - Critica ao Consumismo (111 b) -
7 C ; 1 D 3 (+ou-); 2C.nF

- Movimento Homofjsexual (VI b) - 1 C; 2 D; 2 (+-); 8 C,nF
- Movimento de Jovens (IV a) - 1 C; 2 (+-) ; 8 C,nF; 2fiP
- Movimento de Idosos (IV b) - 1 C; 3 (+-); 8 C,nF; lfiP
- Movimento Emancipacionista (VII b) - 3 (+-); 7 C,nF; 2fiP
Quanto às correntes Esquerda n.ãQ. Ortodoxa e.
,
XI a - 2 C; 2 D; 1 (+-); 4 C,BF; 4 BP
XI b - 2 C; 3 D; 2 (+-); 2 C,nF; 4 BP

Questão 4 -"Hierarquize na tabela anterior aquelas 'cotrentes'
para as quais você atribui maior importância dentro do movimento
alternativo, Coloque 1 para aquela que você acha que ~ ~
maior importância, 2 para a seguinte e assim por diante",

IIIb - Critica ao Consumismo - 4. 1, 1. - 1
IIIa - Estilos de vida alternativo - 3. 2. 5. -
X - Movimento pela proteção ou ampliação dos
direitos civis - 3. 1. - 3
IIc - Pelas tecnologias alternativas - 2. 2. 1, 4. 1
IIb - Anti-usinas nucleares - 2, 2, - 2
IXa - Movimento pacifista - 2, 1, - 2, 1
IXb Iniciativas Pró-30. Mundo - 2, 2, - 1. -
Questão 5 - Na coluna reservada para a questão 5 anote com um "X"
as cinco principais correntes cujos objetivos devem nortear a
a~ão da APASC.
lIa - Movimento Ecológico - 11 indicações
I - Iniciativas Civis - 10 indicações
IIIa - ·Estilos de vida alternativos 8 indicações
IIc - Pelas Tecnologias alternativas 6 indicações
IIIb - Critica ao consumismo 5 indicações
Em seguida foram citadas:
IIb - Anti-Usinas Nucleares 4
IXa - Movimentos Pacifistas 4
IXb - Iniciativas Pró-30. Mundo 4
X - Direitos Civis-Proteção e Ampliação 3
VlIc - Pró-sensibilidade 3
246

"Existe alguma iniciativa não arrolada acima que você acha
importante para o movimento alternativo? Qual? Em que grau de
hierarquia formulada na questão 4 você inseriria esta nova
iniciativa citada? e em rela~ão às principais correntes para a
APASC (arroladas questão "5") como você inseriria esta(s)
iniciativa{s) que você citou agora?"
que "as denomina~ões dadas às correntes não são todas boas"
Outros fizeram breves comentários sobre as diferentes correntes

aplica radicalmente ao titulo (sic). Na conceituação, o que
se observa há uma hierarquia de decisões dada pela forma como se
organiza a cidade (cidade, distritos, bairros, vilas)".
"Eco-desenvolvimento: o que muda entre uma empresa
privada pequena e grande com relação a exploração econômica e da
força de trabalho é o grau de intenBidade, ambas exploram. Não é
o tamanho da organização que explor~ mais ou menos, é a filosofia
que norteiam as organizações".
"Usinas Nucleares: o movimento ecológico ê uma
coisa, a era atômica como é chamada, o conhecimento da atomici-
dade e sua domesticação é bem outra. Se quisermos combater o U60
destrutivo (...) o movimento é anti-nuclear.E lamentável que para
combater o lado maligno do ser humano, tenha que se vitimizar o
conhecimento cien~lfico natural (.~.)".
"Movimento de mulheres e homossexual": A rela~ão
da mulher e o mundo está desiquilibrada a muito tempo e o
movimento expõe ruidosamente o que é e o que não ê, porém sinto
mais a -"farsa" do que a real abordagem do problema. O movimento
peca pela inveja dos homens, peca também por ambicionar o
destaque e a especialidade, levando a competir. O movimento real
para todo homem marginalizado, não se chama mulher ou.
homossexual, porque não é culpa do sexo, seria o próprio
movimento em busca do homem, independente do sexo ou idade" .
"(...) não concordo inteiramente com a manutenção
de "propriedade estatal", mesmo pequena, pois implica na manu-

tenção do Estado, cuja abolição deve ser uma das metas dos ecolo-
gifitafi".
"Politica de defesa defen6iva ao nivel dos palfie6
implica na manutenção d06 pai6e6 como tai6? Acho que a6 referên-
cia6 ao termo "pai6e6" não devem exi6tir na6 prop06ta6 ecologifi-
ta6 (pelo men06 nas de longo prazo)".
"E preci60 entender a nece6sidade (também) de
fundamentação e prática da não-violência, porque existe um cami-
nho bem longo para ser percorrido. ,Apesar de nunca ter pensado em
me transformar em uma terrorista imagino o que seriam os vietna-
mitas hoje" se não fossem guerrilheiros".
"Esquerda ... - Necessitaria de mais leituras para
poder realmente di6cutir sobre esses assuntos e opinar" .
"Mpvimento psicologista, emancipacionista e pró-
sensibilidade - Não existe uma concordância ou discordância
especifica. Acho importante a APASC procurar servir como veiculo
destes espaç06" .
"Esquerda espontaneista - Creio que a APASC deve
incorporar a prática da ação direta, porém não se restringir a
ela. Não tenho grandes reflexões sobre o Estado, mas acho que a
luta ecológica, hoje, passa por ele, no sentido de se conter
projetos poluidores, garantir· áreas naturais, planejar a
urbanização, despoluir'rios, etc .
"Não possuo uma proposta idealizada para atuação
na APASC. A maioria das sinteses do movimento alternativo me

foram apresentadas (sistematizadas) com o documento enviado por
você (...)" .
Esta última citação abre espaço para algumas re-
flexões suscitadas pela enquete.
A impressão que temos, ao percorrer as respostas
dos participantes. é de que a maior parte dos associados ativos
se aproximaram da APASC e nela permanecem sem um debate apro-
fundado de principios ecologistas ou dos valores que devem nor-
tear a atuação da entidade. Eles existem mas são intuitivos e
quando verbalizados não comportam definições r1gidas .
.A maioria (mais de 70%) concorda com as correntes
e proposições do movimento ecológico e alternativo apresentadas.
Porém ao detalha-Ias surgem discordâncias com. parte delas, de
acordo com o sentido que certos conceitos e certas palavras (por
exemplo: radical. feminismo, homossexual, eco-desenvolvimento,
auto-gestão, espiritualismo, emanapacionista. etc.) assumem para
cada individuo.
Consideramos importante o debate aprofundado des-
sas questões, no sentido de clarificação de conceitos. explici-
tação das divergências e opção por objetivos e lutas relevantes
para o grupo.
te inventariadas são:
Algumas outras questões que podem ser precariamen

totalidade dos entrevistados:
- Proposições mais genéricas aglutinam a quase
"Relacão equilibrada entre Q. ~ humano e. a natureza" (93%) e
"Flexibilidade ~ Abertura QQ Pen6ar ~ AKi.r." (93%).
- Os entrevistados priorizam a atuação das corren-
tes já tradicionalmente relacionadas ao movimento ecológico vol-
tadas para organização d06 cidadãos em defesa da sobrevivência
(anti-usinas nucleares 'e pacifismo) melhoria da qualidade de vida
(iniciativas civis, pró 30. mundo) por alternativas ao estabele-
cido (tecnológicas e de vida ) e defesa do cidadão (critica ao
'consumi6mo e pela proteção ou ampliação dos direitos civis).
- Repudiam as seitas religiosas. Acreditamos que
mais pelo seu caráter de seita que se contrapõe' à flexibilidade e
abertura no pens~r e agir do que pelo seu conteúdo mistico visto
que em relação ao novo espiritualismo seis pessoas concordam
(quatro não consideram fundamentais), uma concorda em parte e
duas não pensaram o suficiente sobre o assunto, de um total de 12
respostas.
- -Quanto às correntes de esquerda,existem poucas
que a6 acham fundamental ou, discordam delas na integra. A maioria
não as considera fundamentais ou discorda em parte ou não pensou
o suficiente sobre o assunto.

CAPITULO 3
NOTAS

(O) Poema d(~Caju. publicado na revista "O Verde" no. 16. úno 4,
jan/abr 88. APASC. São Carlos.
(1) P. por exemplo resolve fazer Biologia na UFSCar porque o
curso era voltado para a área de Ecologia.
M. ressaltou em sua entrevista a rela~~o antra um curso na
área de saüde e a questão da qualidade de vida.
(2) João Ramos Sá de Oliveira - ecologista de Embü. organizador
dos Simpósios Ecológicos que lá ocorreram em março de 75.
abril de 76 e maio de 81.
(3) Augusto Ruschi - incansável batalhador pela natureza, bastante
conhecido pelo seu trabalho no Espirito Santo. especialmente
o voltado para estudo e proteção dos colibris.
(5) Na realidade era conselho consultivo. T encontra-se nele
desde sua 'formação. em 1981.
(6) Como por exemplo a conveniência ou não do local onde foi
instalado o Distrito Industrial de São Carlos.
(7) No filme "O Selvagem da Motocicleta", de Coppola, essa
questão. ao nosso ver, fica mais clara= o lider de uma
"sans" só via o colorido do mundo enldois peixes de uma
loja de venda de animais. Diante da miséria humana e social.
devolver aos dois peixes a liberdade do rio talvez resgatass~.o
sentido que procurava para a vida. Pelo menos viu como
uma causa pela qual podia se entregar.
(9) MR-8: "Movimento Revolucionário 8 de outubro", organização
clandestina de esquerda oriunda de um "racha" do Partido
Comunista Brasileiro.
(10) Scehumacher. E. F.- Q negócio,~ ~ pequeno. Rio de Janeiro.
Ed. Zahar. 1981.

(12) CAPRA, F. - Q ponto ~ IDl,l,ta

precisou manter-se fora da firma pois seu discl~rBo e EU1
prática na busca de coerência distanciavam-se doe seus colegas
e chefes. tornando sua situação profissional insustentbvel
(interpretação do autor a partir de conversas espareae
com I).
(20) - Fiandeiras e Alpargatas são duas indústrias de São earlos
que provocam problemas de poluição atmosférica junto a
seus vizinhos.
- Refere-se à luta contra a construção do Aeroporto da USP-
São Carlos nas margens da Represa do Broa, dentro de uma
Area de Proteção Ambiental ..
- Refere-se à luta contra a instalação de uma mineradora de
areia no manancial de captação d'água da cidade.
(21) CAPRA. r. - Q ponto ~ mutacão. São Paulo, Ed. Cultrix.
1987. p. 73.
(22) lt aponta P como um exemplo de pessoa que "já
ligação orgânica entre a vida dele e as questões
tem essa
politicas
(23) BOBBIO, N. - Q futuro da democracia. Rio·de Janeiro, Paz e
Terra, 1986. p. 40 e 41.
(25) CASTELLS, M. - ~ democracia ~ socialismo. Rio de
Janeiro, Paz e Terra, 1980. p. 67.
(27) BOBBIO. N. - Q futuro da Democracia. Rio de Janeiro, Paz e
Terra. 1986, p.14.
(28) Id. , 1lWi. , p.22 a 33.
(29) Id. , i..b.1!1. , p. 23.
(30) Id., i..b.1!1. , p. 34/35.
(31) Id. , lld!1. , p. 28.

'(32) VIOLA. E.J. e MAINWARING. S. - Novos movimentos sociais -
cultura. politica e democracia: Brasil e Argentina. ln:
~ revoll)~M IlQ.CQtidianQ. São Paulo, Brasiliense. 1987.
p.113 a 136.
,"Entendemos por cultura polltica os valores pol1ticos que
provem a base tanto do discurso e das ideologias pol1ticas
como da prática po11tica. Os valores pol1ticos são orientações
básicas, que determinam as formas de compreensão da
realidade; estão incorporados ao discurso pol1tico e ao
estilo da prática pol1tica (, ,,) podemos distinguir cinco
tipos de culturas pol1ticas. principais: autoritárias de
direita. autoritárias de esquerda. semidemocráticas. democráticas
liberais e democráticas radicais (,.,) uma das
causas e consequências da ausência de regimes pol1ticos
democráticos é a formação de uma cultura pol1tica autoritária.
Em ambas as sociedades (Brasil e Argentina) importantes
setores da população expressaram indiferença ao pluralismo
institucional e buscaram beneficios (materiais ou politicos)
de curto prazo, mesmo com oónus de subverter a ordem democrática.
Como resultado da predominância de regimes autoritários,
os cidadãos dos dois pa1ses tornaram-se em grande
medida desabituados dos valores democráticos, Ademais, a
cultura politica autoritária de ambas as sociedades foi
reforçada por formas de autoritarismo social. O autoritarismo
não tem ~ido caracter1stico apenas da vida politica, mas
marcou muitos aspectos das relações sociais ( ... l" Viola e
Mainwaring p. 107, 117, 125 (28).
(36) SOMMER, R. - A cQnscientizacão ~ designo São Paulo, Ed.
Brasiliense, 1979, p. 66.
(37) CAASO - Centro Acadêmico Armando Sales de Oliveira da USP -
São Carlos.
(38) BERMAN, M, - Tudo que ~ ~ ~ desmancha ~~. São Paulo,
Companhia das letras, 1987.
(39) (... ) "não descuida da educação da população porque você
corre o risco de tá fazendo a mesma coisa daqueles que você
mesmo tá condenando, de cima para baixo, né, então você vai

e faz e nio importa o que os outros pensam; não é assim, pro
movimento ecológico não é assim me8mo, você vai e faz e se
importa e muito com o que os outros pensam, porque os outros
é que vão tocar, então eu acho que tâ descuidado. a parte
educativa tá descuidada. inclusive no râdio" W
(44) VILLON. F. - Folhetim. ln: Folha ~ aãQ Paulo. 01/01/88. no.
569, 8-12: "seria então," momento de me calar?~'
(47) LASCH. C.- Q m1nlmo ~. São Paulo. Ed. Brasiliense. 1986. p.
10.
(48) GARAUDY. "R.- Apelo aos vivos. Rio de Janeiro, Ed. Nova
Fronteira. 1981. p. 11.
(49) SCHUMACHER. E.F. - Q negócio ~ ~ pequenQ. Rio de Janeiro.
Zahar, 1981, p. 69 a 71.
(50) Obvio no sentido que lhe dá Darcy Ribeiro em seu texto
"sobre o óbvio".
(51) "O decl1nio do império americano" - filme 35 mm projetado em
1987 nos grandes cinemas de São Paulo.
(52) "doravante é o vazio que nos rege. mas um vazio sem tragédia
nem apocalipse". Giles Lipovetsky, citado por Caio Túlio
Costa na Folha de São Paulo de 8/12/87. p. A-29.

principaiB correnteB do movimento alternativo alemão, descritos
por Huber (1985) .
...Seu Campo de atuação reside na conservação de
regiões naturais e estruturas urbanas de moradia existentes.
Elas intervêem contra a desarborização, eliminação de áreas
verdes, demolição de construções antigas, contra novos aeroportoB,
usinas e auto-estradas ... A critica das iniciativas
civis dirige-se, em primeiro lugar, à burocracia. Denunciam
o fracasso dos partidos, bem como dos grandes aparatos de
planejamento estatais e industriais. Postulam a informação e
a participação dos cidadãos nas tomadas de decisão e no
planejamento, de modo que tenham a palavra os diretamente
interessados. Advogam ainda a autonomia local, ao nlvel mais
abrangente posslvel, e manifestam sua confiança na razão e
no julgamento coletivo.
11. Movimento EcolÓgico. anti-usinas nucleares ~ pelas ~
nologias alternativas
o crescimento da produção industrial e do
consumo sustentado, forçosamente, pela concorrência, pela'
busca de poder e lucro, funda uma economia de desperdicio e
pilhagem. Uma economia que esgota matérias primas, desperdiça
energia. destrói o meio ambiente e nos faz doentes ...
o sistema industrial tem por caracteristicas
marcantes a tecnocracia, a ditadura das soluções técnicas, a
autonomização da economia face às necessidades humanas, o
crescimento ilimitado, a centralização, o gigantismo e as
tecnologias pesadas, o desperdlcio, o desgaste, a depredação
e destruição do meio ambiente. Por isso Q projeto do movimento
ecológico tem por objetivo a limitação do sistema e a
autolimitação, a dissolução planejada da compulsão ao crescimento,
a reinserção da produção industrial no meio natural,
a desconcentracão econômica, a descentralização da
produção por meio de tecnologias adequadas, médias e pequenas
(small is beautiful), a descentralização dos meios financeiros,
o desmantelamento da concentração de poder politico
e econômico, a autonomização de pequenas unidades (local
self-reliance), assim como a poupança e o reaproveita~
mento dos insumos.
o movimento contra usinas atômicas procura romper
a l6gica do sistema industrial em um de seus pontos nevrálgicos
que é o da producão de energia. Aponta como alternativa
as tecnologias brandas, descentralizadas e variadas.

.... Estilos alternativos de vida, como transform8Gão
do cotidiano pessoal, são a complementação necessária
de uma transformação ecológica do sistema Critica ã
perda de sentido e ã alienação do mundo do trabalho industrial.
ao esgotamento profissional e ao consumismo ... Rejeição
de um mundo. que gira em torno das coisas e sua
posse, e a procura de um mundo, que se volte mais para os
homens, como dizia Erich Fromn. Pretende-se igualmente,
através de auto-abastecimento e do trabalho por conta pr6pria,
diminuir a dependência ~ace ã Megamãquina; deseja-se
superar através de formas comunitãrias - antigas e novas - a
separacão e o isolamento social. bem como a distinção esquizofrénica
entre trabalho e lazer; e coloca-se a exigência de
um trabalho satisfatório, que não mais precise ser compensado
com consumo. de modo que este possa ser reduzido ao que
é. realmente necessário. segundo a divisa - com menos. viver
melhor.
Centros de juventude autogestionários nos
quais os próprios jovens dão forma ao lazer, .organizam sua
própria educação e onde eles próprios formulam e satisfazem
seus interesses como alunos e aprendizes ...
Esses grupos (de estudantes e de idosos) sofrem
uma perda de funcão social, na medida em que são, no
fundo, supérfluos para o funcionamento da megamáquina e
portanto, encarados mais como uma carga para a economia
familiar e o orçamento social do Estado. Para os engenheiros
do Estado Social, eles constituem uma área problemática e um
foco de comportamentos desviantes. Entre 08 jovens os problemas
são a existência de gangs, a criminalidade, o alcoolismo
e o uso de drogas. Entre os velhos, a suscetibilidade
para doenças fisicas e psiquicas. O problema do suicidio
está presente em ambos os grupos.
Fortalecer a autoconsciência dos idosos membros
do Grupo e constituir-se num forte grupo de pressão
junto aos organismos públicos ... Lutar contra a sua marginalizacão.
sua dependência e a tendência da sociedade a considerá-los
incapazes e discern1mento e julgamento.
Versão radical de um modo alternativo de vida,
porém com a caracteristica extraordinária adicional, de que
simultaneamente se reage à dominação exploradora cidade-

o movimento regionalista ... também está relacionado
com a dominação cidade-campo e a dependência centroperiferia.
Trata da preservação das raizes culturais e sociais
de cada região ... Rejeita-se o centralismo estatal e a
dependência econômica das grandes empresas nacionais e
multinacionais, que dos lugares mais distantes, com suas
politicas de investimento, influenciam o destinos das regiões.
Critica-se, também, o colonialismo interno que degrada
à região à condição de satélite das grandes metrópoles
urbanas ... Revigora-se a tradição dos dialetos ... contra a
massificação social e a sincronização cultural afirmam-se as
peculiaridades sociais e a variedade cultural ... auto determinação
e auto-suficiência local e regional.
Oposi~ão à dominaoão patriarcal na familia,
tanto quanto no mundo do trabalho ... é um profundo questionamento
do sistema social como um todo ... Direitos, liberdades
e r~sponsabilidadesiguais de ambos os sexos, tanto no
âmbito do trabalho doméstico não remunerado, quanto no âmbito
das atividades profissionais remuneradas ... estimulos
para uma compreensão e vivência nova do nosso corpo e sensibilidade
... permitindo-nos a totalidade corporal sensual. a
libertaoão e translucidez do corpo e ~a mente .
... é um movimento bastante heterogêneo quanto às
suas posi~ões e manifesta~ões politicas ... ele se materializou
numa ampla gama de projetos auto-organizados por
mulheres: grupos de alimenta~ão e saúde, grupos para autoexame.
ajuda mútua no campo médico e terapêutico, albergues
de mulheres, etc ...
As lésbicas, os homossexuais e pedofilicos, aproveitando-se
dessa corrente. (movimento das mulheres) ousaram
expor-se publicamente... semelhante ao movimento de
mulheres. também o movimento dos homossexuais deu origem a
uma grande rede de projetos próprios e, além disso, participa
ativamente de outros projetos alternativos.
VII. Movimento psiCologista. emancipacionista ~ prÓ-sensibilidade
buscar o desenvolvimento da individualidade e
da personalidade... O movimento psicologista representa a

evolta contra o intelectualismo racionalista, meramente
analitico e reducionista. Ele busca uma experiência de mundo
mais totalizante, que possa integrar corpo, alma e espirito,
e onde, por exemplo, conhecimentos intuitivo e emocional
também tenham um lugar garantido.
a emancipação pessoal é parte da práxis pol1tica.
Esta emancipação pessoal foi frequentemente concebida
como libertação sexual. Recuperou-se a idéia da "Sexpol" dos
anos 20, assim como W. Reich.
Ao lado deste movimento emancipacionista, com
manifesta postulacão politica, ocorre... uma verdadeira
explosão de ofertas no âmbito da psicologia: modalidades
tradicionais de terapias psicológicas e sociais, grupos de
treinamento sensitivo, interação tematicamente nucleada,
grupos de sobrevivência. grupos de encontro e de autovivência,
fortalecimento da percep~ão sensorial. grupos de maratona,
psicodrama e sociodramá, análise transacional. grito
primal, laboratórios de orientação da vida e superação de
conflitos, psicossintese, meditação transcendental e outras;
terapia pelo movimento, expressão corporal, grupos gestálticos,
bioenergia, grupos de auto-representa~ão. danea. pantomima
e outras formas de expressão, terapia respiratória,
ioga, massagem, acupuntura, acupressura, karatê. aikidô,
zen, tai-chi, e tudo o mais que se oferece hoje no mercado.
Esta variada corrente alimenta-se de duas fontes. De um
lado, oferece-se auxilio nas crises psiquicas e existenciais.
Estas são condicionadas socialmente (pela dissolução
das rela~ões comunitárias de vida, pela destrutividade do
ambiente industrial) não obstante acabam sendo vividas e
carregadas individualmente. De outro lado opõe-se aqui. ao
esfacelamento do corpo e da vida a positividade de uma
sensibilidade e corporalidade intactas ...
Ambos tiveram sua origem nos grupos que usavam
drogas nos anos 60 e parcialmente, ainda vivem destes
grupos. Ampliar ª consciência - esta foi a palavra e ainda é
- no cenário das drogas, na visão de mundo espiritual ou
emancipadora da personalidade.
uma forma mais individualista e secular de
t1mida religiosidade, que já começa a ser chamada genericamente
de novo espiritualismo ... que esteve e está com um
forte traço de religiosidade natural muito ligado ao movimento
de comunidades rurais ... os iniciados destas comunidades
parecem estar em contato com fadas. duendes, silfides,
anjos. Deva. Pano

o novo espiritualismo penetrou igualmente no
mundo urbano~ através de CaBtaneda, videntes e profetas.
antroposofia de Rudolf Steiner, horóscopos, leituras de
cartaE.:e mãos ...
o novo espiritualismo é uma critica da visão
materialista do mundo, que se impôs com a capitalizacão e
industrializacão dos últimos 200 a 500 anos. As ciências
naturais e as engenharias parecem ter decifrado e desencantado
o mundo. No entanto, a aparente sobriedade revela-se
agora, como uma inigualável embriaguez de racionalidade
objetiva que provoca a ressaca dos maus esp1ritos e demônios.
Tanto o positivismo das "ditas ciências burguesas, como
o chamado materialismo histórico-dialético do marxismo tardio,
enviesaram-se como pensamentos instrumentais e fisicanalistas.
Quanto mais seccionamos a matéria por meio do
microscópio, mais a fisica penetra o mundo das menores
particulas, mais inevitável se torna a conclusão de que tudo
só tem sentido se assumirmos que por "trás deste" começa
"outro, mundo". A quem agradaria, a longo prazo, ser um
simples aglomerado de átomos, moléculas e estruturas celulares?
E isto a vida? Sou eu meu corpo ou meu corpo é a
matéria da qual "eu" sou feito e na qual "eu estou"?
Já as religiosas diferem muito em seus posicionamentos
politicos. O espectro abarca até mesmo grupelhos
totalitários como a seita Moon ... que no conjunto se situam
fora do contexto de idéias alternativas. As novas seitas
constituem casos de importação religiosa do Extremo Oriente.
A diferença.de todas as demais correntes tratadas até aqui,
que se inter-relacionam de variadas formas, as seitas são
notavelmente isoladas. em parte porque elas mesmas se excluem,
em parte porque elas procuram distinguir-se daqueles
grupos "ct>nscientizadospoliticall'lente.
não se alimentam apenas de impulsos politicos
mas também de impulsos éticos.
A contribuição mais importante destes movimentos
para o movimento alternativo reside no principio de liberdade
frente à violência. Os principios da ação pacifica e da
desobediência ou resistência civil difundiram-se por todas
as demais correntes alternativas.
Enquanto os grupos pacifistas interessam-se
pela politica de distensão nas relacões Leste-Oeste, os
grupos Terceiro-mundistas envolvem-se com as relacões Norte-
Sul. Além de se oporem às intervencões politico militares,
também criticam o imperialismo econômico e cultural. Comum a
todos é a critica de que o armamentismo, a guerra atômicas e

a multiplica~ão do poder destrutivo militar significam a
auto-destruição do mundo e por isto precisam ser eliminados.
Para tanto seria necessãrio criar-se condicões economicas,
sociais e politicas que não mais favorecessem a guerra e o
armamentismo.
Aquelas iniciativas que se opõem à limitação dos
direitos e liberdades civis ou que lutam pela sua completa
realização ...
o solapamento da democracia por parte do Estado
policial é a causa desses movimentos... Sob o pretexto de
razões de segurança, introduzem-se em muit9s campos amplos
sistemas de controle e fiscalização, somos medicados preventivamente,
mesmo se não estamos doentes. Por precaução nossos
telefones são interceptados, constroe-se preventivamente
asilos para jovens e velhos, escolas, hospitais, centros
psiquiátricos e cárceres. A assistência pode ir tão longe a
ponto de nos poder prender preventivamente, porque todos
podemos ser terroristas em potencial. O sistema só está
"seguro" quando tem cada um sob controle .
... é o levante da sociedade civil contra a arrogância
burocrática estatal e a onipresença indireta dos
interesses das empresas ... é a luta pela igualdade de todo6
os cidadãos perante a lei, a defesa da esfera privada, a
defesa da intocabilidade da pessoa, da liberdade de expressão,
da opinião, de imprensa, de reunião e de movimento.
Caracteristico das esquerdas não dogmáticas ê um
grau minimo de organização e a marcante "independência" dos
individuos que a compõem .
... sua critica é acima de tudo ao capitalismo. As
alternativas são os objetivos de uma tradição aberta e não
deturpada do socialismo: planejamento econômico dos objetos
de consumo, eliminação da maximização do lucro (isto ê, do
crescimento econômico) condicionada pela concorrência; direitos
sociais e econômicos,. inseridos em um programa conjunto,
que talvez possa ser delineado como socialismo libertário
...
... os espontanelstas influenciados não apenas por
Marx mas também por Bakunin, Kropotkin, Landaeur, Muhsam e
Buber lutam não apenas contra o grande capital, mas também
contra o Estado, de um modo geral. Eles resgatam definitivamente
as enterradas ou deturpadas tradições anarquistas ...

de6envolvem ectilo politico que acentua o prazer, declara as
própria6 necessidade6 como o centro do mundo ...

1. Rela~ão equilibrada entre
homem-mulher e a natureza
2. Rela~ões igualitárias no
interior da Sociedade humana
As sociedades contemporâneas baseiamse
numa relação predatória de conquista
e manipulação com a natureza.
Os ecologistas pretendem uma rela~ão
equilibrada. harmoniosa e integrada
com a natureza. reconhecendo de que
nesta vida como espécie depende ao
respeito profundo pela natureza ..Sentimo-nos
parte da natureza e não
acima dela como é o sentimento inspirado
pelas sociedades industriais
centralizadas (capitalista ou socialista)
.
N6s ecologistas, somos contrários à
exploração do homem pelo homem. O
capitalismo está regido pela lógica
do lucro colocando· a grande maioria
da popula~ão ao servico do processo
de valoriza~ão do capital. Estamos a
favor .de uma sociedade regida pelo
principio da satisfacão das necessidades
materiais (básicas) e espirituais:
a economia a servico dos seres
humanos e não os seres humanos a
servi~o da economia. Somos a favor de
uma distribuicão igualitária da riqueza
material, respeitando a diversidade
e singularidade das pessoas e
grupos.
Somos a favor de uma distribuicão
igualitária e diversificada do poder
politico através dos mecanismos de
democracia participativa. Questionando
as ~nstituicões do autoritarismo
vamos além da institucionalidade da
democracia liberal, pautado pelo
principio da representação. Achamos
que é necessário complementar e aprofundar
os mecanismos da democracia

apresentativa (principio de repreBentação
de ci~adão pelo seu reprecentante
no seu executivo, parlamento,
etc.). utilizando mecanismos de democracia
direta (assembléias barriais,
distritais e por lugar de trabalho;
referendum por iniciativa popular;
movimentos sociais autônomos dos partidos
politicos).
Questionamos o desenvolvimento materialista.
crescimento ilimitado da
produ~ão material baseado na depredação
sistemática da natureza e na
criação' permanente de novas necessidades
de consumo material (consumismo);
Este desenvolvimento materialista
tem seu eixo na grande cidade
onde centraliza-se de modo perigoso
os sistemas produtivos. aglomeram-se
lnumanamente a população e concentrase
poder politico administrativo.' Os
ecologistas latino-americanos são
favoráveis a um processo de desenvolvimento
que respeite a natureza atrav~s
da utilização de tecnologias
doces de baixo impacto ambiental,
evitando-se os grandes empreendimentos,
descentralizando-se o processo
civilizatório. A unidade de vida dos
ecologistas é a micro-região, constituida
por uma ou mais cidades de
pequeno ou médio porte que conseguem
auto-suficiência alimentar utilizando
as áreas rurais adjacentes e fontes
locais de energia não poluidoras. O
ecodesenvolvimento implica agricultura
ecológica. indústrias descentralizadas
e de baixo impacto ambiental
e serviços cooperativados baseados na
ajuda mútua e evitando a burocratiza-
~ão.
No modelo de ecodesenvolvimento existem
3 tipos de propriedade dos meios
de produção: a pequena propriedade
privada. a propriedade cooperativa e
a propriedade estatal. O modelo de
ecodesenvolvimento rejeita a grande
propriedade privada. cooperativa ou
estatal. na medida em que elas são
fontes de exploração econômica e

concentra~ão de poder polltlco-administrativo.
Somos favoráveis a criacão de uma
economia verde informal, como mecanismos
de um processo de transicão
que aponte a instauracão de uma sociedade
do ecodesenvolvimento. Essa
economia verde baseia-se nos seguintes
principios: producão para o autoconsumo.
producão para a troca, producão
para o mercado local, cooperativismo
que implique uma participacão
direta dos clientes (nova relação
comprador-vendedor).
Somos radicalmente contrários a utilização
da violência desde a escala
mais micro-social (relação homemmulher.
pai-filho) até a escala planetária
(guerra entre palses). Somos
favoráveis a utilizacão da metodologia
Gandhiana da não-violência ativa:
d.esobediência civil·, greve pacifica,
boycot, desarmamento psicológico do
repressor. Somos favoráveis a politicas
de defesa defensivas ao nível dos
paises: substituicão da defesa militar
violenta pela defesa civil nãoviolenta.
O militarismo é o principal
problema do mundo contemporâneo: acumulação
de armas atômicas capazes de
destruir 100 vezes a vida no planeta,
alocacão de fabulosos recursos em
indústrias bélicas, criação de uma
psicologia social paranóica que incentiva
os gastos militares, subordinação
da pesquisa cientifica e tecnol6gica
de necessidades militares.
Caso houvesse uma redução drástica
dos gastos militares do mundo, poderiam
ser resolvidos, em 1 ano. os
gravissimos problemas de fome, saúde,
analfabetismo e moradia dos 2/3 da
humanidade que vive na pobreza absoluta..
Somos radicalmente contra o machismo,
contra todas as formas de dominacão

7. Descentralização e autogestão
8. Cotidiano
criativo
das mulheres pelos homens. A sociedade
patriarcal ê produtora e reprodutora
da personalidade autoritária.
A passagem da personalidade autoritária
para a personalidade democrática,
fundamental para construção de uma
democracia participativa, requer um
combate sistemático ao patriarcalismo.
Assumimos como próprias todas as
lutas dos movimentos feministas. Somos
favoráveis ao desenvolvimento do
feminismo interior que está presente
reprimido nos homens e do masculinointerior
que está presente reprimido
nas mulheres. na direcão da construção
de uma cultura andrógena, ainda
que mantendo a diferenciacão sexual.
Contudo. somos favoráveis a livre
expressão das minorias homossexuai~
feminina e masculina.
Somos favoráveis a descentralizacão
dos lugares de moradia e de producão.
c~iando novo espaco'püblico de comunicação
normativa que substitua o
atual espaco público verticalizado e
heteronomizante da cultura de massas.
A praça pública do bairro, do distrito
da cidade são espacos nos quais as
pessoas poderiam discurir e decidir
em comum seus destinos. fugindo da
troca de favores, do clientelismo das
lideranças carismáticas autoritárias
(ainda que reconhecemos o valor favorável
do carisma democrático). Somos
a favor da autogestão em todos os
lugares de trabalho (fábricas, escolas.
hospitais, etc.): A participacão
de todos devem fazer-se respeitando
(não mitificando) o principio da
competência técnica. 05 ecologistas
são contrários a um tipo de antiautitarismo
espontâneo que despreza a
competência técnica.
Somos contrários ao modo de vida
burguês (trabalho não manual exclusi-

9.' Flexibilidàde e abertura
no pensar e agir
vo, conforto material excessivo, privatismo
e alta previsibilidade) e ao
modo de vida quimico circense (consumo
elevado e indiscriminado de
ilcool, tranquilizantes, tabaco, açücar,
drogas, alimentos tratados quimicamente,
televisão, expectatorismo
exportivo). Somos favoráveis a um
cotidiano criativo que implique: combinar
o trabalho manual com o nãomanual,
viver em contato com a natureza,
redes corr~nais, estilo de vida
que deixe ireas de incerteza, consumO
moderado de álcool, televisão,
etc.... realizacão sistemãtica de
exercicios flsicos, caminhar, andar
de bicicleta (reduzir o uso de transporte
mecânico), elevar a capacidade
de go~o do corpo através de uma sexualidade
espiritualizada, comida sã,
equilibrada, proveniente de agricultura
ecológica. .
A força do movimento ecologista estã
na sua confiança (não ingênua e evitando
idealizacões) na população, seu
pluralismo e sua imaginacão. O movimento
ecologista acredita nas pequenas
unidades e adota isto como estrutura
organizacional e conceitual: se
estrutura como uma federação de movimentos
locais. Deste modo a estrutura
é portadora de uma mensagem. Os ecologistas
não acreditam em soluções
rigidas e definitivas para os diversos
problemas. Temos de atacar ao
mesmo tempo as causas profundas e as
manifestações superficiais dos problemas,
com imaginacão. E posslvel
produzir a mudanca através do impacto
acumulativo de pequenas mudancas em
vários fatores ao mesmo tempo, e isto
pode ser logrado de melhor maneira
por movimentos coordenados de forma
laxa, cada um trabalhando num canto
diferente de sociedade.·
Consideramo-nos prioritariamente,
habitantes do planeta terra, por isso
pensamos globalmente, porém o pensar
global somente adquire um sentido

10. A Autonomia do Movimento
Ecológico
concreto na medida em que se age
localmente. Pensar globalmente, agir
localmente, é um principio fundamental
do ecologismo.
Os ecologistas organizam-se em coletivos
pequenos e médios, de 5 a 50
pessoas, que por sua vez constituem
redes (fun~ão de comunica~ão rápida e
troca direta de experiências e encontros
periódicos) ou federa~ões de
coletivos (organiza~ão com sede rotativa
e revezamento frequente dos
dirigentes). O coletivo ecologista
reune-se normalmente através de uma
periodicidade que permite criar um
espa~o de comunica~ão normativa, uma
troca rica de diversas singularidades
subjetivas envolvidas. Geralmente a
periodicidade da reunião do coletivo
é semanal podendo chegar a ser bisemanal
no caso dos grupos mais laxos.
O·movimento ecológico se define como
autônomo diante do Estado (municipio,
Estado e União) e qualquer um de seus
aparelhos e agências; assim como
também é autônomo dos partidos politicos,
as empresas e as associa~ões
de categorias profissionais e sindicatos.
O movimento ecológico é transpartidário
no sentido de que nele
podem participar membros dos diversos
partidos desde que honestamente (não
com fins de entrismo) compromissados
com a causa ecológica. O movimento
ecológico é predominantemente extraparlamentar,
porém considera o parlamento
como um espaço institucional
apto para sua expressão. Essa entrada
no parlamento (Câmaras de Vereadores
e em primeira instância, Assembléia
Legislativa em segunda instância e
Congresso Federal em terceira instância)
pode ser feita através da candidatura
de membros do movimento ecológico
nos partidos tradicionais mais
sensiveis a causa ecológica ou através
da criação de partidos ecologistas.
A criação de partidos ecologis-

Associação Mel - Movimento Eco16gico Livre
Uma alternativa e~ológica em Flor
Pela vida, através da invenção democrâtica
Cx. Postal 5011 - Flor - se
Fone: 22.8715
23.3486
tas somente e frutlfera quando é
produto de um movimento denso, qualitativa
e quantitativamente. Embora
autônomo do Estado e dos partidos
polltico6 o movimento ecológico tenta
influenciar o mâximo posslvel a estes,
na direção de uma ecologização
da cultura politica. O movimento
eco16gico apóia a presenca de membros
de seus coletivos nas instituições
estatais vinculadas a protecão do
meio ambiente, sempre que essa presença
-não comprometa a autonomia do
Movimento.
,
A autonomia, como marco fundamental
da atuação do movimento ecológico.
define um conjunto de atitudes e
práticás que implicam equillbrio,
firmeza e flexibilidade para evitar
cair seja no isolacionisIDo ou seu
perigo oposto, o aurelamento dos
poderes estatais e 60cietais dominantes.
.

I
Educar para o ambiente.

o mais adequado às nossas concepções de pesquisa.
conhecimento e educaQão era o estudo de caso.
Contamos a história de uma entidade com a qual
tinhamos maior intimidade: a APASC.
Falar de uma entidade é falar dos indiv1duos que
fazem parte dela. Uma entidade é a composição de seus vários
elementos especialmente seus assodiados ativos. O perfil de uma
entidade é dado pelo perfil dos seus associados ativos. Falar da
educação desenvolvida por uma entidade é falar da educação desen-
volvida por seus participantes.
'"A educaçã'o que fazem e intencionam fazer é o
resultado de sua educaQão. ou seja. do que os indiv1duos partici-
pantes objetivam e acreditam. Eles objetivam e acreditam aquilo
que vão aprendendo a objetivar e acreditar.
O que (quais coisas) eles objetivam e acreditam?
Onde aprendem a objetivar e acreditar nesses valores? Em parte na
própria entidade. no cotidiano da·militância. O que aprendem na
entidade?

pesquisa, no sentido de contribuir para clarificacão do conc,~ito
de educação ambiental:
Quais são os valores ecologistas e como a partici-
pação na entidade contribui na aquisição e aprimoramento (e
mudanças) desses valores? Valores dos individuos, da entidade e
~bjetivos da ação social de ambos. 'A medida em que se tornam
claros e se generalizam passam a ser objetivos do movimento e a
subsidiar programas e projetos de i~tervencão educacional.
Essa procura transformou-se em argumento de teor
especulativo. que pudemos considerar como uma hipótese: "a clari-
ficação das utopias e objetivos do movimento ecológico pode
contribuir para as suas propostas de educação ambiental".
Tentamos clarificá-los. Não havia um discurso
homogêneo. Não se compartilhava da mesma fê religiosa/poli ti-
ca/cientifica. Não havia uma verbalização única a respeito das
prioridades de ação nem dos objetivos e finalidades dessa ação.
Mas as pessoas se reuniam todas as semanas e. ao
longo de dez anos. procuraram manter a associação.Dedicaram a ela
seu tempo. dinheiro e energia.
Qual era a força aglutinadora? Quais eram os pon-
tos em comum que permitiam passar por sobre as divergências e
manter a disposição de participação?
A utopia era (é) algo nebuloso onde se queria
(quer) chegar. Os esboços dela são compartilhados pela maioria,
mas quando começamos a detalhá-Ia. essa maioria se fragmenta e já

não compartilha do mesmo discurso. Divergências de palavras.
Divergências nos objetivos. Não é como em uma religião ou em um
partido onde os discursos são os mesmos - as palavras. os conteú-
dos. os objetivos. a utopia ...
Talvez a utopia. para esses ecologistas. não seja
uma ilha paradisiaca para onde todos olham maravilhados caminhan-
do (ou pensando caminhar) em sua dire~ão. A ilha continua a
existir, nebulosa ainda. nos sonhos,dos ecologistas, mas ao invés
de caminharem hipnotizados - por ela e para ela ou de se prostra-
rem inercialmente diante do vazio ("o sonho acabou"), eles prefe-
rem entender que "os caminhos se fazem ao andar" e que ali, no
presente, nas reuniões e na dinâmica do dia a dia da associa~ão e
do cotid~ano de cada um,uma parte dessa utopia se realiza.
A utopia está_ali. presente no'processo de luta
pela prote~ão da natureza e pela melhoria da qualidade de vid•.
Na"convivência de desiguais e no respeito à diversidade (pacifis-
mo?) na prática da democracia direta. na potenciali~a~ão da a~ão
individual, na intensifica~ão da consciência de si próprio e do
seu papel social, na aproxima~ão entre discurso e prática. -entre
pensar e agir, entre conhecimento e práxis. Enfim, está presente
em uma prática que diz não ao niilismo e às utopias messiânicas e
um sim à vida, ao romantismo e ao sonho de um mundo melhor sendo
construido e já estando presente nessa luta cotidiana.
Esses são valores "presentes na prática da APASC
que poderiam, talvez,fundamentar objetivos de programas de educa-
~ão ambiental.

fundamenta esta dissertação. procurando justificar a proposição
da PRAXIS como importante objetivo para a educação ambiental.
A educa~ão ambiental desenvolvida através da prá-
xis em organiza~ões ecologistas objetiva:
1. Propiciar a cada individuo vivências e refle-
xões que o fortaleça no conhecimento de si
pr6prio e do contexto onde vive. nos seus
2. Preparar· seus participantes para a prática
organizacional democrática a partir da diver-

3. Contribuir na delimita~ão da utopia (ecológi-
ca?) para cada lndlviduo/grupo e ná sua verba-
liza~ão/problematizaoão para o movimento eco-
l6gico. Contribuir na escolha de caminhos para
sua materializaoão e na revisão constante dos
seus contornos (dos caminhos e objetivos) em
cada individuo/grupo e no movimento como um
todo.
4. Ser instância pedag6gica, demonstrando à so-
ciedade a viabilidade de se fazer algo e sen-
sibilizando pessoas para a questão ecol6gica,
através da difusão de informaoões sobre pro-
blemas ambientais e de análises sobre esses
. problemas numa perspectiva ecológica;
5. Ser um ponto de apoio e referência para as
pessoas, em suas lutas pela melhoria da quali-
dade de vida e pela prote~ão da natureza {para
não se sentirem sozinhas e sentirem a solida-
riedade de iguais na luta por essa causa}.
6. Formar pessoas para atuaoão cotidiana em ou-
tras .organizações e ins~ituioões dentro de
uma perspectiva, de educaoão pautada por obje-
tivos, conteúdos e metodôlogias oriundos do
vivenciado junto ao movimento ecológico.

crática - isso só para citar os ültimos 24 anos) ,em uma realidade
cultural de mundo ocidental onde ~s pessoas há séculos vêm sendo
.de expressar sua utopia (que apesar de não ser bem delimitada é
um desejo comum muito forte), a sua simples existência já é um
.
concepções de progresso, democracia, participação, felicidade,
transformação social para o socialismo, é justamente a classe
donde saem os trabalhadores dos meios de comunicações, professo-

eflitam sobre as causas dos problemas que enfrentam,
entendam melhor a estrutura do sistema e assumam o
animação cultural da comunidade onde venham a atuar.
para que
papel de
Acreditamos que, gerando o fato 60cial, canalizan-
do e ecoando as reivindica~ões e expressando a necessidade de
mudan~as e sua utopia, as entidades ambienta1istas tornam-se
movimentos sociais capazes de contribuir para o engajamento de
mais pessoas na luta por uma transfórma~ão social.
Não podem08 negar que, opondo-se a essa perspecti-
va de transforma~ão social, engaJamento, socialismo e auto-gestão
que podemos detectar como um lado do movimento ecológico e das
organiza~ões minoritárias e de cidadãos em geral, conforme aná-
lise de uma corrente de autores (Viola, Marcuse, Evers, dentre
outros), existe um outro lado, detectado por autores como
Tr~temberg e Bernardo,que é o de um movimento ecológico reacioná-
rio e conservador - "o inimigo oculto" das transformações sociais
que somente justifica a manutenção do "status quo", em nome de
uma nlo-ampliação da agressão ao meio ambiente. De qualquer
forma, acreditamos que o "sistema", ao se ver obrigado a assumir
as criticas, e- ao tentar absorvê-Ias da forma que lhe ê mais
conveniente, por um lado procura perverter os objetivos iniciais.
mas por outro lado possibilita a difusão das bandeiras ecológicas
e a possibilidade de falarmos contra certas obviedades desse
sistema sem sermos apedrejados. Resta-nos acreditar que com isso
o fermento vai propiciando uma ampliação das convicções das
necessidades de transformação para mais pessoas e que, num dado
. momento, transformações realmente substanciais sejam imposslveis

de serem inibidas,pois ai,estarão disseminadas e não haverá forca
bruta nem baleia democrática capaz de barrar ou enganar as
pessoas.
4- A a~ão direta privilegia a participaoão, envolve
mais pessoas e envolve mais as pessoas (os participantes), encon-
tra maior" divulgaoão junto aos meios de comunicaoão e tem um
potencial educativo muito maior. Porém necessita de grande envol-
vimento dos ~eus protagonistas pois os fatos se sucedem com
velocidade espantosa e exigem,na máioria das vezes, uma infra-
estrutura que sustente essas aoões. Nesse pon~o encontramos a
necessidade da organizaoão de uma entidade respaldando as ativi-
dades dos individuos envolvidos na aoão. E essa organizaoão vai
se tornando tão mais necessária quanto maior for o envolvimento
cóm outrasinstituioões durante as lutas. Não há s6 a necessidade
dela ser uma organizaoão funcional - dinheiro. secretária. sede,
telefone, papel timbrado, micro-computador, telex ... pois, em
certos casos, é necessário que ela seja devidamente registrada,
com diretoria e toda burocracia de qualquer organizaoão formal.
A medida em que se adquire essa infra-estrutura
para auxiliar na aoão direta, comeoa-se a ter mais condioões para
a utilizaoão dos expedientes convencionais, tipo enviar oficios
pedindo esclarecimento aos órgãos envolvidos, protocolar pedidos
e esperar respostas, acionar o legislativo e aguardar a próxima e

certamente a próxima e depois a pr6xima Bessão da Câmara. ou
acionar o Judiciário e aguardar a tramitação na Justica,sobre a
qual, nem é preciso fazer comentários,e assim as pessoas que 6e
mobilizam pela emergência de um problema acabam se desmobilizando
na espera desses encaminhamentos burocráticos .
. Além disso. à medida em que se adquire essa infra-
estrutura. existem mais vlnculos-e patrimônio a preservar e os
diretores da entidade têm mais dificuldade para se expressar
livremente e de forma contundente_ São vinculos com os associados
(que já são em maior número). vlnéulos com as empresas que fazem
doa~ões e com os 6~gãos públicos que de alguma maneira auxiliam a
entidade.
Ao mesmo tempo em que se ganha credibilidade junto
a uma camada da popula~ão - o que é fundamental na concessão d06
meios de amplifica~ão das mensagens do movimento - diminui-se o
despojamento e sua disponibilidade para a a~ão direta ..
Isso. ao nosso ver. tende a acontecer com as
organiza~ões e pessoas que dela participam. mas acreditamos que â
medida em que as pessoas ativas nessas organiza~ões tenham clare-
za sobre essa possibilidade é posslvel trabalhar-se com ambas
(a~ão direta e a~ão institucional) tirando proveito dos aspectos
positivos de cada uma.
A APASC. apesar de ter caminhado rapidamente para
a legaliza~ão (ao contrário de dezenas de outras entidades am-
'bient~listas de São Paulo). tem procurado contrabalan~ar nas suas
principais lutas. as várias fr~ntes possiveis de serem exploradas

,(judiciário, imprensa, legislativo, universidade. ação direta.
etc.) de forma a procurar atingir a resolução do problema em
pauta e a educação das pessoas envolvidas e da comunidade em
geral.
5- •.Ontem um moço r~talhava duas árvores que acabara
de cortar de ·uma calçada no centro da cidade. Ele suava. Eu
suava. Estava muito calor. Dirigia-me aos estudos para conclusão
de minha dissertação de mestrado sobre educação' ambiental, movi-
mento ecológico, entidade ambientalista~ participação, conscien-
tizacão ..• Pensava no Grupo Ecológico de Assis ... deparei-me com
o problema nu e cru. Hã pouco, eu escrevia sobre as lutas da
!PASe em defesa da arborização urbana. O que fazer? falar com o
moco? Tinha sido provavelmente contratado pelo dono da casa para
cumprir a tarefa ... Falar com o dono da casa? me mandaria plantar
batatas, digo, .cuidar da minha vida ... denunciar junto à DEPRN? o
engenheiro diria que é responsabilidade da Prefeitura ... Denun-
ciar na Prefeitura? além de ser uma "persona non grata" ao Pre-
feito e seus servidores por ter junto ao Grupo Ecológico denun-
ciado como incorreto o local escolhido para a instalação do
Distrito Industrial, ainda provavelmente enfrentaria os argumen-
tos do agrônomo responsável, dizendo que era dificil fazer algo.

que eles não possuem estrutura para fiecalização... mas eu pode-
'ria ir à imprensa, exigir a ação da policia florestal, pedir que
a DEPRN denunciasse o convênio, que o cidadão fosse multado e
replantasse árvores no local e fazer de tudo isso uma ação peda-
gógica junto à população de Assis ...
Pensei ... antes preciso escrever minha disser-
tação, se perder mais alguns dias com essa questão, da mesma
forma como nesses cinco anos venho,dedicando-me à mi1itância em
detrimento da reflexão sobre ela, não conseguirei acabar a dis-
sertação. Continuei a pedalar, passei reto, balançando a cabeça e
vim escrever.
Da mesma forma à noite, ao jantar, conversei com
um caçador (marido de uma colega de trabalho) e ele me falou dos
locais de caça clandestina em toda a região, das brigas de galo,
dos policiais florestais que caçam com ele e de diversos casos de
desmatamento e poluição na região. Ele poderia levar-me, no fim
de semana, a conhecer tudo isso e discutir uma ação educacional,
propostas de legislação que disciplinem o assunto, evitando a
degradação ambiental e a ação clandestina que com certeza conti-
nuará impune ...
Preciso concluir a dissertação. Mas, nesse momento
de conclusão não posso deixar de reafirmar essas inquietações
sobre a instituciona1ização da militância (neste crescendo que

vai da a~ão direta espontânea. individual ou em grupo. até.a
formação de uma associação. legalização. ação junto aos poderes
públicos ... Em nosso caso. ocupamos espaços da Universidade e o
dinheiro do Estado para uma reflexão institucional sobre a mili-
tância). pois ela rouba-nos tempo da ação e da reflexão sobre a
ação - no sentido da prâxis.
Resta a esperança-de que ao colocar no papel a
história da entidade e de seus militantes eao tentar validâ-Ia
junto à academia. estamos contribuindo para a abertura de espaços
que não seriam atingidos pela açãó militante exclusiva. contri-
buindo para a difusão dessas reflexões e talvez para mudancas nas
instituicões. tornando-as mais receptivas para o cotidiano dos
pequenos grupos com suas relacões democrâticas e seus exercicios
de futuro.

,
de assessorá-los em seu desenvolvimento e. quando o ca60,
explorar seus conteudos disciplinares . e interdisciplinares .
permitir a consolida9ão de uma cultura , democrática voltada ao
aprimoramento da6 nossas rela9ões 8oc~ais. pollticas e econômica6
•
podemos -ver nesta pespectiva de educa9ão ambiental um mecani6mo

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-Modelo de pautas de reuni~o
-Modelo do cadastro das correspondências recebidas
-Modelo do cadastro de correspond~ncias emitidas
-Modelo de cadastro das publica~~es sobre a APASC
e da APASC na imprensa de S~o Carlos e S~o Paulo
-Rela~~o das publica~~es da APASC(77 a 87)
-Nota publicada na imprensa sobre o "Ciclo de Estudos
Eco16gicos" de 1976
-Noticias publicadas pela imprensa sobre a funda~~o
da Associa.~o e a~l'Assembléia
-Fotoc6pia reduzida do primeiro cartaz divulgando a
Assembléia Geral da APASC
-Fotoc6pia de parte do primeiro boletim
-Estatutos da Associa.~o '
-Publica~~es na imprensa:janeiro a mar.o de 1978
-Edital do projeto de lei n'16(aprovado como
lei 7843/78)que declara a APASC de utilidade
pública municipal
-Proposta de s6cio da APASC publicado na imprensa
-Minuta de altera.~o estatutãria(aprovada)e de circular
aos associados convidando à participa~~o
-Primeiro simbolo da associa.~o, utilizado como
cartaz e panfleto falando sobre a Associa.~o
-Simbolo da Associa~~o .
-Panfleto da Campanha contra a constru.~o do aeroporto
de S~o Paulo 'em Caucaia do Alto
'-Alimente-se bem(panfleto)
-Semana de Arte e Pensamento Ecol6gico:panfletos e
noticias publicadas nos jornais
-Dia Mundial do Meio Ambiente(1978):noticia de jornal
-Texto de J.A.Lutzemb~erg sobre podas de árvores
(impresso pela APASC e publicado em jornais do interior)
-Fotografias sobre poda e plantio de árvores em 1978,
"C~mpanha da Fraternidade" e Dia Mundial do Meio Ambiente
de 1979- todas na pra.a Cel.Salles
-Carta programa para diretoria79/80 e balan.o da
gest~o anterior
-Favela
-Parque Ecol6gico
-Boa Vista 11 (noticias nos jornais)
-Usinas nucleares(panfleto e abaixo-assinado)
-"O que voce pode fazer pela paz"
1
2
3a5
6
7
8a13
17
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21a24
25a29
29
30
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33
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36
36a39
40
45a57
58
59
60a62
63a65
66

-Guerra das Malvinas
-"Sete Quedas"
-Elei~~es de 1982-Carta aos Partidos Pollticos
-"Nota de Falecimento Cultural":derrubada do cinema
-Nova proposta de s6cio(1986)
-"Prefeitura cede imóvel na pral;a para AF'ASC"
-Panfleto distribuido no Dia Nacional do Meio
Ambiente de 1986
-"Diretas Já"
-"Vida Natural":programa radiofOnico (carta
propondo convênio à UFSCar;texto do convênio;
comunical;~o apresentada à SBPC) ,
-"Mam~e Natureza"
-"APREL"
-"Aeroporto no Broa"
-"Grupo de Educal;~o Ambiental"
67
68
69
70
71
72
73
74
75a91
92a93
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a c:
-ro~ção da diretoria provl.orla
-elaboraçio e aprovação do. e.tatuto.
- , 1
-convocaçao de a.semblela gera
-circular par. antldada.
-noae e s{mbolo da entidada
-coma trazer outras setores da popul~
çao
-anuidade
-coMlasões de atuaç8a
•:: -tIloçõe.de apoio recebido.
•~ -artigo8 na. Jornais da cidade
~
I -publlcação no 0.0.
-arquiva.
-eleições
-duas rifa. para -fundoa-
-balança da. cOMlasõe.
-móveia para guardar coisa. da APASC
-8 própria dinâmica da. reunlõe.
: -dlvlsão de terefa.
10 ...•
,
c:
:J -cartazes convocabdo p/assemblela e
ai
••• boleUm
ATIVIOAOES le.tra. 'l~a or an1
za ao da Cl~lo.,pal.Btras,'ll~~,
campanha. educacional. ubllca õ•• )
-proJeç80 de sllda. e palestraa -
ClBrlc. Panl tz
-Fil... Con.ulado Al••;o
-convite para pale.tra. Tundl.,Tol
h110 Artur,lucho, Beth,Clarlc ••
-Oeb.te. sobre legl.laç80 d. uso do
Solo
-vlsita ao Salto do P8ntano
-ldéla de •• 'azar v.zo. cu. .{~ol
d. APASC
-pale.tra. Junto • R.da .scolar de
lU • 2U Graue
•••• ur.le no 5enac Praf.itura, UF'SCAR
EESC • Je.ulno d. Arruda
-Levante.ento de prDbI.... ..blen- -
tala de seo carlDa
-FranQD !to S/A
-Polulção CÓrrego MDnjDtlnho
-Necessidade d. PlaneJa••nto Urbaao
-Necessldada da levantaMento -
.reas d. norestaa na regl;o
-8uracão
-Metalúrglca Cruzelro
-pa-bo •• e. abrlgo na praça Cal.
SaUes
-Kartódra.o senta Paula
-Jardl. Praça Peullno CarlDa x
.staçlonlJlltento
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-areas verdes a arvores
('
daa ,us.
-qualidade de égua da V.Carae-
-certa .upe~rCado Jardl.'sugerlndo
jardl••
carta - apol0 -
contra portos de
,
arela no E~u.

PAUTA P/,RA REUNIÃO DO DIA 25/11/8'2
1. Bate-papo.
- Discussão de assuntos interessantes.
z.. "O Verde" no6. .'
# • #
3. Responder questionario que faz parte do Projeto de Estudos Ecologicos
- Biólogo Laurenz Pinder - ou devolvo em branco ?
# #
7. Z. sibipirunas na R. Major Jose Inaeio

da etueIs.
22/10/77 - Assoc. BrasIleIra de Estudo do Meio - A8EM - .c~pia
de três cartas enviadas 80 Estadão, Promotor P~bll
co 8 Prefeito de Americana cumprimentando pela inl
ciativa de suspender aS atividades da empresa multl
nacional que polui o Ri~ Jaguari e pela abertura de
, , ,
inquerito pelo crime contra a saude publIca.
12/12/77 - AGAPAN ao [rvino - boas festas, feliz 78, vão erniar
Jan./78 - AEASP (Assoc. dos En9. Agr. do Est. de S.P.) Conv!
te posse diretoria Lazzarini.
14/02/78 - AGAPAN ecusando recebimento e colocando-se à disp~
slçeo,
0'/04/78 - Delegacia de Ensino de são Carlos - autorizando pr~
11/04/78
Jeto educação pare e sa~de ~nas escolas - aO CRUT~C.
Crutec pare APASC.
05/04/78 - OCr-Livre - "Em viste da importância desta Assoc. ,
por consenso geral desta Diretoria, solicitamos no~
se edmissão como associados". (Delmar M. Teod~ziD).
1l/05/7B - Carta da Marli Taveres dos Santos sobre Poluição-
eluna de 10 grau Esterina Placo.
12/05/78 - AEASC - Assoc. Eng. Arq. eng-Ag. de são Carlos
Junho/7B - CESEC - Centro de Estudos Ecol~gicos de Santos - fu,!l
deda em 05/06/74. Boletim e carta divulgando seus
princípios.
0'/07/78 - Conjunto Educ. Pedro II/ACAPRENA - Anunciando o 10

':'"\
'-'A-n-II\-S-C-_-A-SSOCIACÃO PARA PrtOTEÇÃO
rH AP,1BIENTAL DE SÃO CARLOS
RECONHECIDA DE UTILIDADE PÚBLICA
LEI MUNICIPAL Nt 7843
CAIXA POSTt.L 1196
13.1160 - SAO CARLOS - IP
CORRESp(;rD~T'C!A REC~B: DA
ASSUl~TC' E REHET~ TE
29/09/84-11se Pellet - R. J0sé Bonif~c~o, 1288 - rone: 71-0368 •.••carta'dir1gida
80 Sr. Joãc o. Dagno~e de Melo, prefeito mnnIcipal,
sobre derrubada indiscrIminada de árvores no perímetro urbaro
da cidade.
27/09/84-SecretarIa de AgrIcultura e Aba~tecimento - Serviço de O~ientação
ao Corsumidor - Av. MIguel Estérano, 3.900 - cep 04301
Âgua Funda - SP•.••texto sobre a ct'uve-flor: "Aproveitei A I
couve-flor está barata."
28/09/84-1vam Maurício - R. Manoe1 Barba, 309 - 011nda - PE-cep 53000
* ervl0 do lIvro "arte popular e dominação - O caso de Perna.m
buco - 1961/77", de !van Haur{cio, Harcos CIrano e Rlcardo'
, ,
de Almeida; e do l1vreto "(')encontro de Ze Carniça com um
,
t.
,
medico popular", de Sinesio Pereira.
27/08/84-APEDill1A- Av. Brig. LuIz Antônio, 278 - Cep 01318 - cx.p.2l03
fone: 37-4581 ~ a/c APM-Assoc. ~aulista de Medicina •.••Carta
de Piracicaba - aprcvada no ~v Enc0ntro Estadual de 3ntIdades
AmbIentallstas, realIzado nos dias 24,25 e 26/08/84, em Piracicaba.
29/09/84-IIITER PRESS SERVICE- Soco Coop. Per AZ.A.r.I.- VIa PanIsper-
• na, 207 00184 ROMA. Seleção de artigos transmitidos pela Agência
de noticias Inter Press Service( IPS) Terc4iro Mundo- Meio Ambiente .
Latino americana
01/10/84- MARIA TEREZA JORGE PÂDUA- Av. Paulista, 2064 Sede 11 '80
andar- Cep: n13l0- são Paulo-SP. Redação final do documento de política
conservacionlsta a aer encaminhado aos presidenciáveis do pais.
07/10/84 CÂr~ARA MUNICIPAL DE ~ÃO CARLOS- Vereador Antoni& Car10s
• V11e1a Braga pede apreciação sobre Projeto-lei de SUa autoria ape~
sentado ~ C~mara, qUe versa sobre, a Instituição no municIpio de são
Carlos da Concessão do Título honor&fico de " GRINDE DEFENSOR DA E-
COLOGIA:'"
·;tls

Correspondência Recebida
02/04/86 - Judith Cortesão - coordenadora Comitê sobre Recu~
80S Naturais e Meio Ambiente. Solicitando subsidios
para Constituinte - URGENTE.
Maio/86 - Informativo UrSCar nD 10.
Junho/B6 - International Council Df Envirommental Law.Wolfgang
Environmental Policy and Law.
03/06/86 - UrSCar - OeptD Ciências Biol~gices - Prospectos do
,
V Seminario Regional de Ecologia da UfSCer.
30/06/86 - COOEJACOS - Comissão de Defesa Ecológica de Soroca-
ba Ja~ue8 Cousteau indicando representantes para
constituintes "profundamente identificados com a
nossa bandeira": Antonio Ermírio, Geraldo Santo Ma~
fO e lkvo Kadiana (todos do PTB).
julho/86 - "Grupo Seiva de Ecologia" - enviando Boletim nQ 7,
8 e 9.
julhD/B6 - "Movimento de Defesa de Ubatuba" - enviando Boletim
nD 1 8 2.
30/07/86 - "Em nome do amor à natureza" - Grupo de Porto Al!,
gre coordenado pelo Eng. Cícero rranco anunciando
·programetes de curta duração" na rM IPANEMA dura~
te todos os dias e pedindo material da APASC.
julho/86 - Zwerg pedindo apoio sua candidatura para constitui~
te estadu~l e para Carlos rernandes (federal).
04/08/86 - rreternidade Espírita Rematis - falando de 8ue pa~
ticipação na VII feira da Solidariedade divulgando

-Circular 001/77-para
estatutos e regimentos.
Calc."o Galv~o.
outras entidadesCassocia.~es)
Enviar para Caixa Postal 520
pedindo
- Solange
-07/06/77 -Nota par. imprensa: com carta do indio. Na última
reuni~o 04/06177, resolvemos divulgar para a imprensa local
textos, artigos e informa.~es para que se forme em nossa
popula.~o uma consciência ecológica.
-22/06/77 Convoca.~o para reuni~o dia 25 às 14 horas no SENAC
para debater o anteprojeto de estatuto, encaminhando também para
divulga.~o, introdu~~o estatuto da AGAPAN.
-06/07/77 Carta de Apoio . Associa.~o dos Defensores da Ecologia
do Vale do ParanapanemaCresistência à.instala~~o de industrias
poluidoras na regi~oJ, enviada aos representantes Legais do povo
deste municipio - termina com as seguintes palavras de ordem:
.Contra a explora.~o insensata de nossos recursos naturais •
•Contra uma tecnologia cega, unilateral e suja;
.Por uma tecnologia limpa que n~o polua;
.Por um progresso e desenvolvimento social harmOnico com a natureza.
-Circular03/77 de 12/09/77 - Convocando pessoas para assembléia
de aprova.~o do estatuto.
-Oficio 01/77 de 25/09/77 - agradecendo oficio da Associa~~o dos
Naturalistas do Rio Grande do Sul e convidando para Assembléia
acima (já tinha caixa postal própria - 596).
-Oficio 02/77 - idem ao anterior para ADEMA - S~o Paulo.
-Oficio 03/77 - idem ao anterior para Associa~~o Catarinense de
Preserva.~o da Natureza.
-Oficio 04/77 - idem ao anterior para ACAPI - Rio de Janeiro
Associa.~o C.A. Piscicultura e Latiologia.
-Oficio 05/77 - idem ao anterior para AGAPAN.
-Circular 04/77 de 7110/77 - A quem possa interessar "Todas às
6'feiras às 20 horas no 5ENAC reuni~es com o objetivo de
encaminhar o reconhecimento dos estatutos aprovados na Assembléia
do dia 3(1/09/77.
-APASC INFORMA: Convocando todos para assembléia geral qLle será
. re.al.izada dia 25/11/77 .s 20 horas, para debater o adiamento das
elei~~es para l~diretoria; informando sobre murais para
divulga.~o de problemas ecológicosC será colocado no 5ENAC,
Prefeitura, UFSCar, EESC, 5ENAI, Jesuino).

PUB1-.J.Ç_f1Ç!,E~ EM !:'tºR~.BJJ? p~ ?1I-º ÇJ~RLO§
llli ~SC SQ[1f','E e. APA§.Ç
20/10/76 - A Tribuna de S~o Carlos - Meio ambiente local em
discuss~o pela UFSCar: estudantes da UFSCar, ACISC e SENAC. A
TRIBUNA difundindo memorial assinado por 45 participantes do
Ciclo Ecológico a respeito da degrada~~o do meio ambiente.
17/05/77 - O Estado de S~o Paulo - Semana de Estudos Ecológicos
de s~o Carlos até o dia 21/05 a realizar-se no sENAC, ciclos de
palestras promovido pelo Centro de Estudos e Pesquisas dos alunos
de Biologia e Enfermagem da UFsCar, sENAC, patrocinado pelo
Conselho Municipal de Cultura Comiss~o·Municipal de Turismo e
DCE-Livre-UFsCar.
08/06/77 - O Di~rio -Sobre ;& forma~~o da Associa~~o e
convidando para a próxima reuni~o.
09/06/77 - APAsC divulgando boletim da APEDEMA n'9.
01/07/77 - A Folha -"Desenvolvimento sem destrL\il;~o".Artigo da
APAsC com chamada sobre o titulo, com chamada na primeira p~gina,
falando da quest~o de s~o Carrlos e louvando a atitude da CETESB
que proibiu a instalaç~o de industria METALVAN em s~o Carlos. A
APAsC é por enquanto um grupo de pessoas que pretende levar um
trabalho de estudos, concientiza~~o e resisténcia ecológica. A
próxima reuni~o serà dia 01/07/77, às 20 horas no sENAC.
08/07/77 -A Tribuna - s~o Carlos na defesa do meio ambiente
solidarizando-se com a popula~~o do Vale do Paranpanema.
20/10/77 - A Tribuna - " APAsC:Campanha de Prote~~o à flora e à
fauna". Após a Assembléia Geral realizada em 30/09, na qual
foi aprovado o estatuto da Assoc1a~~0, foram debatidos alguns
problemas amplos e gerais que afetam nosso ambiente: a
necessidade de preservâr áreas verdes, de realizar campanha de
prote~~o à flora e fauna da regi~o e de recupera~~o do Rio
Mondolinho(esta~~o de tratamento de esgotos>, combater a polui~~o
da ITO, as consequencias do fechamento da Metalúrgica Cruzeiro,
denunciar o estado lamentável de algumas àrvores de nossas ruas e
a falta de um pombal na Pra.a Cel. salles. 9ártig~o termina
convidando os leitores para as próximas reuni~es.
20/10/77 - Folha de s~o Carlos - idem.
24/11/77- A Tribuna - Convocando Assembléia para dia
25/11,motivo:adiamento das elei~~es para diretoria.
31/12/77 - A Tribuna Artigo sobre o mau cheiro da ITO e pedido
de providencias.
05/01/78 - A Tribuna - APAsC reinicia atividades e convida para
reuni~es e palestra do Prof. Mário Tolentino.
06/01/78 - A Tribuna - Divulgaç~o da palestra do Prof. Mário
Tolentino e elogios á APASC.

l----
Ír~DICE:
1. PUBLICAÇÕES DA APASC
1.1.CARTAZ " DE:SErJVOLVU1ENTO Snl POLUIÇÃO" - convoca!!
do para a Assembléia Geral no dia 30 de setembro,
_. para aprovaç;~ do estatuto e encaminhamento das
atividades.
1.2.BDLETIM INfORMATIVO, convocando para 11 Assembléia
geral da APASC, dia 30 de setembro e contendo o "PRj!
JE:TO DE ESTATUTO DA APASC ••
1.3.ESTATUTO aprovado na Asoembléia Cer~l do 30 de se
tembro de 1977 - Soo Carlos - Seo Paulo.
1.4.0s dez m~nda~entos da E:cologia (~om data)
1.5.Cartaz _. APASC " Ambos nasceram livres para viver
Abra sua consci~ncia p~ra nDo cuntinuar natando li.
1.6.Panfleto: "Ambos nascoram livres para viver. Abra
sua consciência para nio continuar matando "
1.7~Panfletol ~ Defenda o Verde do Caucaia" Elaboradopela
Comic~;o de Defesa do Patrimonio da Comunidade e
assinado por dezenas de entidade.
1.B.lUTZErJl3ERC, J.Ar" A absurda poda anual" (panrl,!
to).
1.9.Texto ••Um apelo aos homens de bom senso." ,
1.10.Texto do " Movimento Arle e Pensamento Ecologico"e
"APASC" distribuído na 141 Expo~içio Arte e pensamento
, -
ecologico - Sao Curlos - 18 de abril de 1978.
1.11.Proposta de Sócio da APA5C.
1.12.Panfleto da 141 E:xposição "Arte e Pensamento ecol~
glco " ( de 18 a 27 de abril 78 - S;o Carlos), conten-
do a relaç;o dos quadros expostos e programaçio cultu-
fal.
1.13.Panfleto contendo rotejro sobre a exposiçio de f~
;tos cedidas por José Gatti Junior, Que documentam a
cidade de são Carlos.
1.14.Panfleto mimeografado sobre" Concurso para escolha
do sImbolo da AP~SC, contendo normes para particlpação-
- ,
e realizaçao dos 6~mbolos.
)J,
)3

1.15. Panfleto m~meografado
biente ••
1.16. Boletim informativo APASC - setembro / 78 - ... Sao
Carlos: O Desenvolvimento urbano o o honem·-~Cidades
para o Homem"
1.17. tAII?tJt.'rt1t->e b,,,,,,,t1_ '''iüttl ~PII'CIIIFS(H'
1.18. LUTZEHOE:RGER, José Ar"Energia, Ambiente, Soci,!!
dade-' texto - um convite ao debat~ - setembro/781
1.19. Panfloto mimeografado - li Concurso de rotogr~
r1a 11 Tema: "são Carlos - o homem e o meio ambiente".
Promoção: - COMTUR e APASC.
1.20. Texto da resposta do chefe 5ea1TLe, distriburdo
pela O~U ( progra~a para o meio ambiente ) - impres-
80 pala urSCar - distribuido pela APASC.
1.21. Panfloto li estão levando o Vorde da nossa Ban
doira 11 , convocando para um debate público sobre a
Amaz5nia, quart~-feira 07.-02/7~.
1.22. Panfleto li A Praça Coronel Salles é do Povo n
(convocando todos 8 •• irem a ela, sexto:reira - dia
16 ás 20 horas, di~cutir o que queremos daquele 1~
cal "J.
1.2). Panfleto ••Esclarecimento à Pcpuloção " ( com~
nicandooe proibição da •• Reunião Pública" pare dis
cutir a remodelação da Praça Cel. Salles)-16.02.79.
J,Jf • Panfletos mimeografados: •• Reuniões nas comun!
dades de base da Igreja: roteiro para 8S reuniões 8
texto b/sico para as palestras.
c Pastoral Universitária
. APASC.
1.24. P~nf~oto miüGo;raf~do: li 5:0 C~rlos, Alguns
problemas ecológicos ".(e...,-.ic./a fú.1u•icl-.JJ. _cJ~.."
1.25. Panfleto: .. lIaçao ).
" Semana do Meio Ambiente li ( progr~
1.26. Panfleto: ••Semana do Meio Ambiente •• , ) a
10 de Junho )
1.27. Texto Carlos Drummond de Andrade • O Rio, os
Pescador es, a Morte. ( Jornal do Brasil, 8/7/78 ).

1.28. Texto Ore Theodor Haakh. A Terra ent~ morrendo:
viva o progresso. (traduzido da revista n Oeattor Jar
Natur und Univelt~chutz "(Munchen) 53 (4), de outubro
de 1973, por Roberto 1âmare, do Instituto de Conserv~
çeo de Natureza da Guanabara.
•. 1#
1.29. Revista APASC - outubro 791 Carta Programa ~((~
fotll. .13/10 r pare Diretoria da APASC 79/aOj
, Problema,Ambie"t!~; balanço 8ti.id~da 77178 e outros.
1.30. Cartaz: • Participe li movimento de P;oteção Á!!l
biental de nossa cidade " ( convocando para a Asse~
bléia Geral de 13/05/80, 20 horas.)
1.31. rolheto de divulaação do Grupo. Programa
~1as " ( promoção: 5ESC, AP;;SC, Íris)•.
1.36. Jornal da APASC " Chove num molha" ( mais ou -
menos, maio/SI).
1.37. Texto: " S6bre o papel das ~rvorcs e florestas-
no ambiente urbano".
1.38. Texto:Paschoal, Adilson O.:Conservação e cuid~
dos ( ecolóçiCOS ) com sua horta ou jardim~
1.39. Panfleto: " S~plica de uma ~rvore " ( 'eita por
alguns associados da APASC 8 dirigida ao sr. Oanlel -
dos Santos, rDspons~v8l peles" podas" de ~rvoree
reitas na cidade de são Carlos ).
·.1.40. Pélnrleto: " O rim das Baleias n ( Clube do Cur,!!
pira Pernambuco / APASC
1.41. Cartaz: " O Globo
).
da Horte - um
,
espetaculo de
Cacilda Lanuztt ( dia 22 de março' - 20 horas - teatro-
Municipal - promoção. APASC/SESC.
1.42. Panfleto de divulgação da peça n O globo da mo~
te" de Cacilda Lanuza ( por ela mesma).
1.43. Pan'leto " Dia 5 de junho : Dia Mundial do meio
ambiente "_R O movimento Ecológico •
1.44. Panfleto! \deus Sete Ouedas· ( convidando ao QU~
rup - aC4mpa" .mento ecológicO' ~ julho/82 -
'-o
~ !:.J.J,. ~c,14!~J'Ió,-,c1U"4. ",.101"4 fDlil if#Hi1t fAI'G. i~ t~~thrttfir!
IIJ3.';cb ••ft So~/t, í1tS1~/eç",;; '" t/f>illt;,S '"tJrlll.,.o ~",.s~141A(.

1.45. Panfletol· Pela vida, pela paz - Uiroshima, nu~
ca mais" ( dia 06 de agosto de 1982 - data do 37D an!
versário da bomba Hiroshima ).
1~46. • Carta Programa Ecológico para apresentaçio 80S
Partidos Políticos • ( são Carlos, setembro de 1.982 ).
1.47. Cartaz· Por amor, não fume " ( APASC / CORPO •
1.48. 80letim ififormativo APASC - dezembro 82.
1.49. Texto:" Ecologia na Vida Diária • ( extra!do' do
texto publicado pela Ordem 7eosófica de Serviço no jor
."ai" Corpo , "'ente"na , ). -
1.50. panfletol· Atitudes Próticas para a"Vida Diária·
(APASC).
1.51. Boletim informativo nR I ano 1983.- APASC.
1.52. • Dia Mundial do Heio-AmbIente " - APASC 5/06/SJ
1.5'. Cartaz:" O controlo naturol da n~tQlid3de "
( ' ,
Convite a palestra do medico Lino C. Pires, dia 11 de
fevereiro, no SENAC).
1.54. Panfleto" Os Rios Pedem Socorro " (contendo -
receita de sabio lIquido para pia ou máquina - .APASC ,
Crupo Seiva de Ecologia ).
1.55. Santinho - ·Nota de ralecimento Cultural " - .pa~
fl.to sobre a derrubada dos Cine Avenida e Cine Jóia.
-~.- . .
1.56. richa para cadastrar profesuores junto 80 Crupo
de Educação Ambiental de são Carlos.
1.57. Boletim informativo da APhSC - maio de 1984 •.
1.58. rolheto" Dia Mundial do Neio Ambiente " 5/6/84-
(contendo o programa da semana do meio ambiente).
1.59. rolheto" Vende-se a Natureza~ Tratar com este
. homem • ( Semana do meio ~mbiente/1984. Promoção UrSCar
cocc e Prefeitura Municipal de são Carlos ).
1.60. rolheto" Contaminação Alimentar n (São Paulo ,
05 de setembro de 1984 ).
1.61. Panfleto mimeografado " Plano de Emerg;ncia •
(visando efetuar melhorias, ••o Parque Ecológico).
~I

1.74. Revista blmestra1 " O VERDE • , ano 3, nOs
12 e 15, - 1987.
1.75. Abaixo-assinado, dirigido ao prosidente da
Rep~blica Ceneral Jo;o Baptista f1gueirado - 'US!
nas Nucleares n;o I"
1.76. Adesivo" Us inas Atôm'icas ? . NÃO:
,.I.:J.
2. Inventários Anal!ticos das Atas, classificadà~
ano a ano ( 77 a 86) - divididas por assuntos: b~
, ,
rocraticos; educacionais e problemas arnbientais e
lutas debatidas e/ou encaminhadas.
2.1. Pauta das reuniões no per{odo de 25/02/85 a SJr
3. Sumário das correspondências rocebidas 77
86, .ordenada por d~ ta de Chegada.
4. Sumário das publicaçõo3 na impren3a pela APASC
8 sobre a APASC ( 77 a 86 )
5. ,fotocópias de
na1s mencionadas
alguns artigos e notícias
no corpo da dis~ertoção.
de jor . -
6. Sumário da correspondência emitida 77 a 86.
7. Símbolos que participaram do concurso de 8í~b~
10s da APASC.
. '
8. Algumas h~storias ou a8 Principais atividades.
8.1. Pensar globalmente, agir localmente.
8.2. As árvores não falam I ? ( sobre a proteçã~
da arborização urbana ).
8.). Praças P~blicas.

1.62. Revista" O VERDE A , birnestral, volume 1, n~
meros 1, 2, 3, 4, 5, 6 de janeiro ~ dezoMbro 1.985.
1.63. Panfleto: Dia Mundial do meio Ambiente -~PASC
convida para-concurso de pintura na praça Coronel
Salles - 6/6/1.985.
1.64. "Mosquito ", convidando para concurso de
•..
ra na praça, como parte da programaçao do Dia
dial do Meio Ambiente -"06 de junho 1985 "
1.65. Panfleto" PAZ NA PRAÇA • ( progr~ma promovido
pela APASC e centro de RaJa Voga ).
1.66. Panfleto mimeografado " O-que voc~ pode fazer
pela paz" ( contendo dados da OUU sobra gostos com
armamentos e ameaça de um nova guarra mundial ).
pint.\;!
~lu!l
1.67. Panfl~to" Sonho de Jovem" e • Aquarela"
(adaptação de m~~ica para prD~ervaç;o da natureza) •
1.68.
APREL.
Panfleto" ~uerem acabar com o Broa " APASC /
1.69. "Paz com a naturaza " ( pronuncianento do Oro
Mostafa K. Tolba, diretor executivo do prograa~ das
nações unidas para o meio ambiente - UNEP, sobre o
Dia Mundial do Meio Ambiente )
1.70. Panfleto n Semana Mundial do
, , ~
50 a Pazlavra •..• mor - ";arcio "lmeida
meio
86.
ambiente • -
1.71. Revista" O Verde" bimestral, volume 11 nDe
7, 8, 9, 10 e 11 - 1986.
1.72. Carta distribuída aos participantes do ato de
.. - , ..
fundaçao da associaçao de defesa da area de proteçao
ambiental de Corumbata! - ADAPA - COR. ~PASC~
1.73. Panfleto" Parque Ecológico" ( justificando-
fechamento do parque ) elaborado pelo movimento Pró.
Parque Ecológico. APASC, Grupo de Observadores de
Aves, UIPA, AMUSC, GRUPO OE ESCOTEIROS e demais pe~
80as e autorida~es preocupadas COm o futuro do Pa~
,
que Ecologico.

~
• • ~ ..A.
Meio 8m~iente loeal em ~iscussão pela UfSCüR:
A UnJvcrsldnde Fcder:11, por seus.c:;t.udanJcs, a AJlada a Is.?:>a lnst.nlnção de Indústrias Jopn;
~CISC e o BC'nnc, esteo dJrundindo mcmorthJ nssl- do 5eUS dejetos em nossos outrora Umpldos e pJ.seo.
nado por 45 p:lrt1c1p:ln~s. rcbt.:ln~o as conc1u::õcs SOSriO!!, acarreta o c~1apso de toda uma cndeIu. ali- .
8 que che~nram cem respeito ~ dC'gr:!c!::çãodo Meio mentnr desUr..3da, por fim, :10 sustento de lnúme- :
Ambiente, durante o Ciclo Ecológico fCnllzndo em ras famlllas. I
nos!:a c!d:lde. A TIUnUNA receoou um desses me- Ainda podemClScitar n c3ça e a substituição de:
mortais, que rc!,rodurimos na intccrn. para conhe- mams n:tturnis por florestas homC'Ft'ncas de essen- :
cImento de r.o:scs leitores. nntllr:llmcnte t:io iute- c!ns e;:ótlc::s. como !::tores doe ellminnção de noss..'l:
Il::s!::ldo::qu:mto nós prC'prlos, no C'studo desse Im- fnun:1. prm'o(,:lndo s~rlos clesequilfbrios eco16gIcos. :
portante proble:r.a. O dceumento nfinnn o sC'~uin : Em ,,1:;t:1da crescente nmcnç':l destes m.'l1es ~ J
te: l'A p

Associação de Proteção ao
1\t1eioAmbiente de S. Carlos
Realizou-se hi du.s se·
manas em São Carlos, co·
mo foI amplamente anun·
clado, • II SCmana de Es·
tudos EcológIcos promo·
vIda pelo SENAC, CEp·
BIOEN (OCntro de Estudos
e ~stlulat. - Slolo.'" -
Enfermagem) p" •••.ocln.d ••
pelo Conselho Munlclp.1 de
Cultura e DCE livre da.
UFSCar,
As palestras Droferldas
foram bastante proveitosas
. e despertaram no público
presente • necessidade de
810 Carlos e regUlo contar
com uma Aasoel.çlo p.ra.
Proteção du nosso meio am
bl"nte.
Embora nossa cidade a·
parente ser llvre de problemas
ecológicos palestras
cOmo as prnnl'ncladaa
na referida Semana, nos
.dvertl!l1l sobre pt"rlgo que
poderão ocorrer rum tu-
turo próximo, se t'~sde J'
jDossa comunidade. como
um todo, não crIar . uma
consciêncIa de preservação
dos nossos reeurso~ naturat!.
Como prImeiro trabalho,
a Associação em lua nu·
nllo inIcial reallzada no
dia 28 último, .lém de f,ra·
çar os seus objetivos de a-
, tuação, decidiu marcar nova
reunIão para o dla de
hoje (sâbado), üS 14 horas,
nns dependêncIas do SE-
NAC, • para a qua~. estão
convIdadas todas •• pes-
10as que também Sl' preocupam
com •• proteçlo e
conservação do n?sso meIo
amblmt&.

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t:~i~' ~h,ifijii\;~·~:niih·'wina
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ilEi I" r.~.~y~~.J: .:. 2..·I~lflilf'=1ilii -
J.iI~ ,,' ..;.:~ :S.Igim IIi 11.. I;:;=
·"·3 .,' 3 J 1"11 'fl(li ••••
li!! ~i;~:~{\. ' ..' -~'11 ~ ~
li} '. ,r•.••,,'.:. "'i. •••. .. ' , ,.:.,. • • 0J ' \1.. ".' ..•.
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,.':ç-:,;/' o~--'-'--'-- .

~[SEHYUl VIMEHJO
S
E
~4
r o L U ~ C Il O··
Vcnha participar da A. P. A. S. C.
(Associação para Proteção Ambiental de São Carlos)
A primeira Assemblcia Geral será dia 30 de Setembro
às 20 hs. no S EN AC para apro"ação do estatuto e
en:amillhamcnto das athidades.
Bi.s ( O I ..t-:;:t.~k:;~ : ... '1L~i·i:::;;;i.-;:·cr::-:'1";,}F", U::'$> ~'\NWI
Combate e prcn'lIçilo contra Rutos, Insetos e Cupim
RU3 :'>lartrbal Druduro. 1980 - TtldODt 5368 S X O C A R L o S
./.
,
-,\
·4

•
.: JI. 1ST! ftA ROlU. DB l'fOS PREOCtrPllD1OS 11 Di1lOO>D l'fOSSQ )(ElO lDIEZf'll.
•
•• J.1IlUL DE CON'U3 I ~ELB QUI DEPENDI 1 NOSSA VIDA. ELI J O 11 QUI USPlRUlOS,
1 1GUA.QUE BSlmIOS, O ALIlIlnfrO QUI CO~S, TUDO O .U3 QUI VIMOS I FUV1lIOS;
JU:0 NOS P iEOCUPAJMlS COM IL!, J NIo DlIOlOS llU'O RrI.NCU 1 NOS IESJIOS, 1'10331
VIDA., NOSSOS ,nROS.
1 A.PASC POI PORJW>l POR PESSOAS QUI 'rElI ESSA. PREOCUPA.çIO I SEmlBU 1
•: IfECESSIDI.DE DI mu. A.SSOCUçlo QUI EUCAXINHASSBtRABALHOS DI OOl'fCIENTIUç10 I
•
: PRotEÇÃO .\ lLOBl, PAUII.A.I iBCURSOS RA'l'URAIS.
•
: DU 30 DB SETEMBROI NO lUDITORIO
• : DO SlmA.C. SIRI. UlLIZl.Dl 1 PRIUIU
• : lSSEXEt,!U GBBALDl lPASO, lU. QUAL S!
•: B.( 1PROVlDO NOSSO BSTATUTOI 1 CRIA-
• çl0 DE COrl1ISSeES DI 'tBABlLHO.
•
• 1 PRCTsçÃO DO 010 lDIEN'lE DI-
PENDE DE SUA P1RTICIPAÇÃO •
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
. ;Rua EPISCOPAL,700
30 de Setembro
20: 00 h.oras

•
Ha ano. que ~or.dor'l vizinhol • Industr1. Matalurgtee Cruzeiro loca11z!
da ne VUa Bela Vhh, à Na Quint1no eoca1wa, 323, VI!fII 58 Queb..,oo do u-
C'.eO de baNlho • trep1deção proveniente de. aUv1Cledel 1ná.J.trlah da ~
PTGSI Que t8'l provOCadOete rachaôJr •• na. paredes das eaau vizinhas, FIe•••
ç..,oo e integridade ·,rdea C8 leue aoredOrea.
I
para conseguir auáar • 1nôJltrh de ande está loeal1zaoa, ClU 'azar Queesta'
aene a. 1rregularidade. de leu t'une1an•• ento, no entento, nune. conaeg.Jir.-
Seu 1fltuito por falta de leia de Írab1to astaôJal QU' 1ncr1lDinea .,.presa.
Eleaua .1Uma eçao, 01 lIor.rores da. prox1Jlidadea da Uetalurgica CNZe1-
ro enviar •••.•• abaixo a•• inaoo aOtBr'ltro de SaÚdeped1ndOprov1d1lne1a&,o
I
QUalenv10u-0 • CEli:SB, Quaatuaaente li o órg~o cOIpehnt. para prob18la. •
referentes • poluição e defe•• dOleiO Wlb1Er'te.
(11 deunbra de 19'76 a CETESBaandOuLft técn1co para aval1ar O rllldaflento
aa queixas. foi essa a conclusão Quea CETESBchegou. "Face ao. walore. ~
tido., eua cOIperac;.o cm a leg1aleç~o de a.o Paulo, CCIIa NotWalSO/R1996 •
.
pela, careeter!at1ca. locatl, euger1Jlosseje de imediato, solic1tadO à "P~
•• que adota aed1dae co·rret1vas de caráter urgEr'lte-no a.,UcIÕ de a1n1Jli,zar '
01 níveis atuaia de N!OOI não cOIpedveia ccn a legialeção e nO"'a apO'lte-
da, b81 COllOelt-1nar .a 'rtr'lt •• de v1brações ed.tS"lt •••• aual linh. ce'
proôJÇão, j8 que, na Ido"", das re610ências da vuinhença prÓx1aafoi con•.•
tatada • presença ele forte v1breç.o eCCIIDanh.dada ex1stEr'lc1. Q&"eralizada '
• trinca. e rachaOJras na. peredes • auras. Caso pera1sta o probl_a que S!
ja solicitado à E/ltpreaainstalar-se eralocal apropriadO eO exercício di ~ ••
• t1v1dades indu.trla1a.·
I
dO•• 1e. NOenhnto ainda hOje OaaoradOres aQU.r~ QUea 1J'\áJatr1a .ane
lUa. 1rregular10lloes. Por •.,.0 existir leghlaç';.o a nível esteclJa1QUlI áê
I
dares à CETESBde intervir n. _oresa, esaa
aa autorida.de. lun1cipa1s.
APASC
·t··.· ...~.-
#. ".:'~ ••••••~-. ~ ._ •• ::-:~ .-,
. ~"Ji. -t,..,...•... .Eo :...... ._ •
~~~~*,~7-=~.;
aolic1tou provioêneias por parte
L :b-.~
..~2-::···,:· .....-....~> _

No ftnal da ~a Padre rehelra, na. ~edlllçõea do colégio EstactJal de l'
grau Sebastião de Oliveira ROCha,da -aetania· • dos adifíc10s SOlar Alberto
s.,tos [Ulont , Solar Barão Rio diasFlore., enccntra-ee \"lI terreno oue abrue
t.,..,te abre-S8 1ft grande cavidede, dmOllinaoepor alguns de -Bur8C;o" ou
~ratera·, cuja beleza natural des árvores (eno~as pa1ne1ras e figueiras) •
de grandes paredes rochosas (de onoe /11"•• pequenos f10s de ~gua , ,e i.nCl'U1
t •• tnÚlleras avencas), enc.,ta a todOs QU.,to a eonhecen.
Trat •.•• de \,JIlaantiga peáre1ra, oue ha euitos anos cessou suas ativide-
de., de1xIIl'ldono local eno~e vala Quea natur~za 8 o tenpo encarregar •• -se'
de embelezar. Os Que por a11, vez ou outra, passei •• , olservlll'ldOas constru-
ções de novos eC11r!c10snas proxlllidades, t",,-se perguntado sobre o dest1no
de tão belo .itio em a 1nevitlÍvel urbaniz.;ão 'o. região: tr-'sfof1lar-se-i.
111depos1to ele 11xo e entulho? Seria eterradO p6ra abrigar .aia conatNções?
O Que .erá feito com.ste si~gular terreno?
A .ugestão apontada pela ~I&ociação para proteção ~bie"tal de são Car-
10•• a de que, cm algll\s cuidadOs. alg\Jllas Denf'itorla., a Prefeitura Wu-
.
nleipal conserve o local, tr.,.fo"".ndO-O nUlllpeQuS'o bOsque,' Que de .uito
beneficiaria 08 /IoradOres daauelas cerc.,ias, consUtuincb-se para Os ae="o.
~a óUlla área verde para luar , recre.;ãoo
O aeSllOpoderia ainda prestar-se, ae preservadO, para observ.;ões e 'au-
las práUcas de ecologia (•• téria Obrigatória contida n05 curr!cuioa de l' ~
21 grauJ ao. alunos dOColégio EstadUal de 11 grau Sebastião de Oliveira R2
ct'la, • ainda. devido à proxlllidade. poderia ser utilizadO par. recre.;ãa cs••
• .,1n•• da ·B.t~1a· • par. passeio dOsvelhinhos dII Asilo.
Não •• bfllloa •• Já há algo projetadO pela prefeitura para a área; goste-
rf"OI Que a atual A~1nistração Uunicipal aproveitasse a oportunidade Que
.e apresenta para a cr1.;ão de "a1s I.fta área verde de "bi to urb.,o - lu1 to'
~portanh •• vista dOaceleradO cresc1.lllentoda cidade - e tme desde jlÍ ••
d10as que pre.ervln o local, evlt..,dO Que eventua1JDente&1_.wenha a ser de-
predado ccn deM'\lbadaadi árvores, ceça de passar1nhos e dePóaito de lixo ou
.,tulhO••
AJÜOE - NOS A PROTEGER

,I
..
..
i'
1
,.,Me _ ASSOCL\ÇAO PAM PIOTEÇAo NlIIElrTAL • 1M (!AaLOa
ESTATI1rO ,.,1lO.ADO lIA A$SEltIIJ:IAftJW. •
•0 Dt SETEHIRO Dt I'"
$AO CAIlLOS - ESTADO DE sAo PAULO
CAPtTULO I
DO NotU:. seDe E OBJeTIVO
Artiso l' - " Ao.ocl.ção par. Proteção Aabi.nt.l do são Cor1oe
(APASC), .0cSodade civil de cultur ••••• tSna 1»
cr.tivo., ••• c.ráter polftico p.rtidário. do pot
.onalldado 'urfdica. co •• edo o toro no .unicfpio-
4e são Carlol, fundada. vinte • oito d••• io d. -
hua .11 nov.centoa e ••tenta e ••te, c~n.id.r.ndo·
quo • .ção do Ho... .obre • naturo.. d.v. aer hat-
'oõnlca co. tod •••• loroaa de vida •• i.tent •• , UM
vo. quo .0... todo. Ilual •• nt. I.port.nto. p.r. a
eontinuid.d. o pr.,.rvaç~o d. vid.; conaider.ndo -
que • continuidade da vida do Ho•••• obre a T.r~adep.nde
d. n.tur ••••• qual ele •• nipulo •• b.norl
cio d•• ua e.pici. con.iderando que o. b.n.rlcio.oriundo.
d••• nipulação doa recurao. n.turai. d~
••••• rvir A todo •• nio beneficiando uaa minoriao.
detrl •• nto d. u•• Ir.nd ••• iori.; con.ld.randoque
o result.do d. delradaçào que o HOQe. ve•• i!te.atic
•• ente i.pond~ ao .~io a.blento, te. i.pl!cado
na extlnçio de inú••r•• e.pécie •• nl•• 1. e y!
lote ia , • e••••• ç•••• vld. do próprio 110"., tu!:
na cl.ro ••u. ob'etivo.:
I l' - Incontlvar • proteção a.blont.l •• I.r.l • lut.r -
pelo pres.rv.ção d•• cos.l.t •••• n.tur.i., o. pa~;
ticul.r do sã~ Carlo.;
I 2' - Re.liz.r e proQOver a realização do p••quia •• rof!
rente. ã con••rvAçio d. natureza,
I J' - Difundir conc.lto. conserv.cioni.t., .travê. do
cursoa, p~blic.çõ •• , pal •• tra., concurao. o fi 1••••
I " - Inc.ntivar • cri.çio d. re.erv •• n.tur.i. na rOI!
io, colobor.ndo, .0 poaa!v.l, na .ua iapl.ntaçio.o
• protoção do .nl •• i. e. particul.r .0. o. o.tin
çio;
• " - Def.ndor • p~v.r o b•• o.t.r tfaico 40 R•••• en
quanto au,e1to • açõ •• delradant •• d. qualquor "&
ture •.••
Art1te tt - A M_taçlo UN ~ •• ,.. t•••• l"'~ •
.a pode •••• ao dh.oldda por doUl>eroçio do dolo
tOl'ÇOO do ••••• &0100 •
CAr%TVUl I~
DOS sGe:tos. DEYOES E DIIIC'IOI
Artl.. •• - A " ••oci.ção par. Prot.ção Aabiontal do sIo Corl •• -
e-põo- •• do Ui.1tado ".1'0 40 .ócio ••••• qu.!-quer
di.ti"ção 4 ••050 quo no .ou atuar não eontr.r!-
•• o. ob'etivo. 05•••• Ao.ocl.ção. o eu'o. pe4ido. -
4e .dal ••ão tiver ••• Ido .c.ito. pela Dlrotori.~
ob ••rvando ••• eluinto. c.toloria.t
• l' - Sócio. Contribulnto. - o. que. ac.itoo pela Dirot~
rh. contribue. coa •• ".alldade. ou anulda4a. pera-
• A••oclaçio par. Protoçio'Aablental 40 sIo Corlo.no.
toraol do POII •• "to intornol
• " - Sôeio. Fundador •• - 01 .Scio. eontrlhtnt •• quo "I
tlcip.r •• da. raunl~e. 40 FU1ld.ç.o~
• 5' - Sôeio. Honorarlo. - o. que. por .erviço. pre.taclollou
po.lçio quo ooupa. no •• 10 .ocl.l o cult~l, P!
lhleo e .dalnhtratiYO. tanl>&a c_trlburdo •• po.oa.
t••i-lo e. ben.frelo d. Aoaoel.çio par. Prot~:çlo
Aablont.l de Sio C.rlo.~
• _, • soelo. Juvenl. - .erio a4altldo. 'ovon ••• nore. do-
IS (quln.o) .no. co. o •• es••• direito. do. de •• I.-
.óolo., co••• ceção do dlroito a vot.ção •• or YOt!
do. O valor da anuldado de.t. c.tolori •• orl de
hua qulnt~ do valor do. do •• i•• ócio ••
Artilo _,." Diretori. podori o.cluir o. aócio. que toaaro.
.titudo eontriri •• 0. ob'etlvo. da " ••ocl.ção c.ben
do recurao à AonablU. GereI. -
ArtIIO 5' - O•• ócio. d. outro. E.t.40. ou 4. outro. aunicfpio.
pode. .or no.o.doa pol. DlretorS. da Ao.ocl.ção C!
ao r.pre.ont.nto. d•• t•• c_ podere. para .llr. ,"!!
to ã •• utorldado. 10c.I., •• d.toe. do •• 10 aablonte
do .ua relllo. -
CA.tTuLo lU
DAS ASSEHILtIAS CERAIS
Artiao .,. Ao "•••• bliS •• Cer.S ••• rio realizada. ao4i.nto c~
_.ção do preoldonta d. Ao.oclAção ••• da Dlret~ri.,
ou do •• t.do do •• óclo •• ou por da. ou •• S•• !
cSo. no c•• o do .rt. lD9 do • 19, ou por qualquer -
.óclo quando tivor teroSnado o •• lIdato da Diret •••• S••
- 02 -

A __ .çlo •••••••• _ .ntendência •• _ ._
••••• '.It., por c.rt. o ••por oditol p"bllcodo n_
óraio da 1000•••n.. dUrlo d. Sio C.rl0., d.".ndo con
ter •••••••l.çlo do •••••• nt••••• re- ~etedo., -
•• l' - A Ae ••• blél. Ceral é o pod.1' 0111'.1'101' da A ••oci.çi~,
• t. - o•• ócloo ••••id.nt •• '01'. d••• d. pod •• votar, qu.!
do oportuno, por carta o•• lneda, nio o.ndo odaltldoo
o. voto. por proc ••raçio, -
• ,. - Se nio houv.r núa.ro .iniao da •• tad. do. 06clos p!
re • r•• llz.ção da Assembléi. i hora dosianade, .s:
t••• 1" tr.nsl.rld •• utomat1; ••• nt.· por p.l. .hor;,
quendo .0 •.•• llzará coa qualqu.r nú•• ro d. posso •• -
p••••• nt•••
CAPiTULO IV
llI\ DIIIETOIltA
Artilo ,. - A Diretorl. , .1.lt. p.lo •• Solo. ~r porto ••••
hua .nO, o é con.tlturd. polo I'r.oldont., pelo 'Ico
Pre.ld.nt •• pelo Socrotirlo, p.lo S.lundo S.cretár!
o, p.lo T ••our.lro • p.lo SOlundo T.so ••relro • O!-tro.
carao., a critério d•• chapa. ln.crita., q••o -
d••• oP.nh.rio .u•• ,Iunçõ.. ••• qualqu.r reauner.çio.
• 1•• A Dlretorl. d.v.rá .ent.r r.unIS •• p.rl84lc •• b1aen
•• 1. no .rniao, .berto o todo., coa d.to, ~oute .'loc.l
dlvulcodo 008 .nt.c.dênol. d. Irê. di •• , nu.óraio
da lopren.o loc.ll
• tt - Ao Pruldanto coap.to,
n.) Convoc.r o pr •• ldlr •• reuniões d. Dlretorlo, -
d~ consolho Consultivo o da A •••• blêia Ger.l,
b.) repr ••• nt.r o A ••ocleçio o. ,••rzo ou lar. 401.,
c.) pronunclor-co publlc ••• nl ••• no•• da ASlool!"çio,
d.ntro 4•• dlretrlzo. do.to, -.4 rolaron4u.- -
da Dlrotorl ••
I ,. - Ao Vlc.-Pro.ldont. co.p.to.
a.) auxlllor o Pro.ld.nto o .ubetlt ••t-lo na •• ua. -
lolto •• l.po41 •• nto ••
I _, - Ao S.cr.tárlo co.p.t ••
•• ) dlr111r • organizar o. tr.belho. 4••• cret.I'I.-
••• p04ient.,
b.) •• cr.torl.r •• rouniõ •• da A ••• abl'l. Corei, do
Con •• lho Con.ultlvo • d. DI•••torl., 1••••••ndo ••••••
pectlv ••• t•• , -
•• ) •••••titul. o Pre.Jdent. noo •••• falt., • ~
diaontoo • na. 40 'Ice-Pre.ld.nt ••
• II - ,. •• Iundo S.cretlrlo COIIPOtol
a.) a•• lliar o Soc •••tlrlo • oubotir.f-l0 fteO •••• -
f.lt •• o i~l"nto ••
, li • ,. r••oureiro e-pot.,
•• ) dlrllir o •• rviço da t••ourari •• a •• cri~1D
do. llvro •.d. cont.bllldad.,
b.) receber .nuld.d •••• ub"onça •• ,
c.) dar r.clbo •• q••it.çõ •• ,
d.) '•• 1'd.p6eltoo •• e.t.bel.cl •• ntoo bancarl •• o
••• Inar chequ •• o. noao da A•• ocl.çio. ,wnt •••• t. -
coa ° Preeidento, ou, no •••• 1Iopodl__ - q", nio-
p•••cl •••• 1' comunic.do • torcolros - coa ••••••••botlt
••to. 101.1., -
•• ) .pro •• nt.r I As ••abl'l. G.rel. no c•• o ao .rt.-
10. do • 'I, o. 11_ d. cont.bllidad •••• coap1'2-
"ont.. d. lonço •• nto • bal.nço onual do •• "I••• to -
'Inancolro.
I " - Ao S.C ••ndo T ••o••••lro co.,otol
a.) 0•••11101' ° r••oureiro •• o.uo i.,.dl_nto., •••
qu.l. nin precl.o ••• 1' coaunlc.do. o t.rceI1'OO.
I " • I••• nt. ° Pro.14.nt •• o S.oretarlo ou .ub.tlt ••too-
1••• 1. pod.rlo o•• ln.r recibo. d. onuidad ••• on4oa
'or ch.q •••• poro d.po.ltl-lo. no. oonto. ban"rla.:
CIo "••ocl.çio.
• tt - ~o.p.te i Dlret~rl0 •• con1unto,
.,) adaltlr •• xcluir .aclo., cob.ndo "e.ta oa.o ~
c••rao i A ••• abl'lo,
b.) troç.r o. dlratrla •• lerol. da Alooolaçãol
c.) Interpr.t.r 00 •• tatuto •• relolv.r 0.'0. O8it-
00.,
d.) _eor cOllI••õ•• d•• Uudo, trobalho, propalondo
o ~utro., pod.ndo paro 1'.0, dalalor podore.,
•• ) d.llberor lobro o odalnl.t1'0910 • oplioação doe
~ovar •• o bano loclall'
t.) lnltitulr tundol ••paclal., I.rr-loa o o.tlnaaf
-10. na to••• do al'tllO 10' I
I.) doliberAr • C1irllir o As.ocioção •• tudo o quenJo
for do .trlbulçio ••pre ••o do OUt1'O. 8raão. ou-
"1'1° 0 '
~.) pre.t.r cont •• i A •••• blll. Garol.·no foroo dot

tea •• tet••toa,
i.) COII_I'
t.t ••to•••••
• A••~lU. GeNl. na fo••• "atoa O!
p•••,••r•• doa podo ••••q •••o Proaide"te-
O o••tro•• &:10. tonh_ pan o •••• fi.,
,.) fo••• r u. eon.a11lo CO••••• ltho quo ta" ....ato.d•••••••
o•••••nto.
CAPITULO ,
Df

.m .,.tudlI de acordo _ o capital all\da NO ~
PNI.do. proporeional •• nt. i. contribuiçia. iniol
.ia.
CAPITULO I
DO PATaI~"IO E DISSOLUÇAO
Ard•• 1" - Ea c••o da dluo1uçlo da Auoclaçio. O .a" patr*
"io revertare a. ben.trc1o d. outra •••• oclaçS..
conl.n ••.••, da conforaidada coa o da liberado pala -
Aa.eablél. ~.ral.
CAPfTULO 11
DOS ESTATUTOS E CASOS O"ISSOS
Arttco I" - o. pr.,ent ••• st.tuto •• ó pod.rio ••r aodlfl~.do •••
no todo ou •• part., •• A••• ab1'1. C.ra1 Extraord!-
"'rI., ••p.cl.1 ••nt. convoc.da p.ra •••• fi., a por
d.llb.r.ção ~. doI. t.rço. do •• ócio. d. A ••ocl.çlo
p•.•••nt •• I Aa ••abl'i., nao ••• d.itindo •.•pra.cnt!
çao. No c••o d. quorua ln.uflcl.nt., •• t. Aa' •• blfi.
t•• pod.r d.l1b.ratlvo p.r •• dot.r ••c.nl ••••
a fI. d. que ••t•• doI. t.rço ••• ~•• con.ult.do ••
I únt •• - o. c••o ••• 1••0. n•• t••• t.tuto ••rio rI.olvldo. p!
1. bl •.•torl., c.bando r.cur.o à A•••• bl.l. ~r.l.
CAPfTUL.O XII
DAS DISPOSIÇOES CERAIS
Artllo 1S' - A A••ocl.çio p.r. Prot.çao Aabl.nt.l d. Sio carl0 ••
pod.rá flll.r- •••• ntid.d •• conlinara., b•• c~ •
lndic.r .1Iun. d••• u•••• bro. p.r. rep •.•••nt.r • -
.ntldad. 'unto a outr ••••• oci.çõ •• conl'n ••.•••
Artlao 11' - o. pr••• nt•••• t.tuto •• ntr •••• vilor n•• t. data,
"'ASC - ASSOCIAÇ10 PAlIA PlonçllO ,,"8IENTA!. DE $Ao CAIlLOS
ESTATVrO APROVADO NA ASSDl8LtIA GEMI. DE
30 DE SETJ:I18RO DE 1117
sM CAIlLOS - ESTADO DE sAo PAULO

;~
. *SAO CARLC»~
'RUA COl"DE 00 PINUAL, un - FOl"E; 4920
ANO VI - 8"0 CARLOS, QUINTA·FEIRA, 05 DI': JANF.IRO DE 1.978 - N.o U%5
r--"
IPISC reinicia atividades
Ap6a breve periodo de parallsaçAo devido li
fntl.ldadea do natal e fim de ano ••. APASC (A.
eoclaçAo pi Proteção Amblental de São earlol) no
tom • .uu .U.idadea I, putlr de emanhã, dia ti
A AFASC lul.a ClIm t'ntusiallllo, no •••ntldo dt' que
toei•• a. nJli'>t'. It'jam alllblt'ntall\lt'nlt' confurta·
'ora •• como It' nota na loto acima.
drlte DOVO ano no qual eaperamOl que I, humanidade
m1 geral e m1 particular • comunidade de
Sào earlol, adquira maior col1.lClênc1adoa de.-quilIbrloa
que AI atlvldadea do homem moderno .tm
causando no meio ambiente em de'trlmento da
nolSll pr6pria exl.t~ncla e pUle da reflnAo .abre
OJ problemAl ecol61:lcoa que cada dia maU &fI1·
gem nossa conscl~ncla e nollSOler para uma ação
e atuaçlio harmônka, consciente e Sábia em rtla·
Cllo ao "'UI srmrlhnntf'1 e 1natureza.
Para Isto. a ÂPASC convida \odu AI pesSOal
Int.erl's~adas em debates e procurar 101uçõeJ para
01 prn1.\t'lnu amblrntal •. partlculannl'nte 01 de
8:\u Carlol. a ~ (IIjRrrm a ela e eomparoet'rrm li
rl'unl~ qUl' sl\o realh:adal todas AI lt'xtaa-felrB.l,
2u hl nal dept'nd~nclu do 8ENAC.
PALESTRA DO PROF. MARIO TOLENTINO
Amanhã, o prol. MI.rio Tolentlno, a convite J
da APA8e, proferir. uma palealra onde abordari '
alltUJU a.apectoI da eolov;la da ~o de 810 Car·
10a e da problemUI=a amblental de DOlllI&ctdade-
,,.' ,::..- .
. Demlnfo, • de •••••••• de 1971
- .-'----- ------
: MO CAl\L08 . . > ' ) ••
iAssociaçtJo para
.~proteger am~iente.
:' UM lf\IPO di ~ • ,.........,. di 110
• Cano.lIInCIoU lIIU _*10 para pncqn o
'; AIDblenla da rfCIIo· lnIaMImNla. a Apaac
tAMocIKIo para PnMçIo AIDbit'Dta! .,. 110
• CanoII reu.at. promO\'eDdopaIeatr ••.••
• IIllnirlol ~ PI'OlwtaDdD lu-. aIwIv __ ••
; P"4I ~ da '-IlIo' Indlu•••• tolllt4el
para PrwMrYlII" ~I" •• IlIUa. da poIll1

;j&J; ji{ . {:
. *siJio tCACULCS I
ÓRGAO OFICIAL DO I\1UNICIPIO - RUA CONDE DO PINHAL, 2443 - FONE: 4920 j
ANO VI- SAO CARLOS - DOMINGO, 22 DE JANEIRO DE 1.978 - N.o 1.440 ~
._------ ------
•..~,------_._----------------------
.. i .
I
.nrasc contesta ranlo (~~~io
Dia 14 de janeiro de
1078 um representante
da APASCfoi à região
acolhida para localiza·
çio do novo aeroporto
verificar a denúncia fei
ta pelos jomals, segundo
os quals, já haviam
sido iniciadas as obras
de desIn3tamento na re
glão, embora o IBEDF
- Instituto BrtlSileiro
de Desenvolvimento Fio
restal, que legisla sobre
Areas florestais no Bra
alI ainda não houvesse
emitido seu parecer . a
respeito.
Essas denúncias infeliz
mente foram plenamen
te confirmadas - foram
tiradas fotografias
e slydes que posteri-
Ormente serão divulgadas
como também cons
tatou-se Improcedentes
as afirmações do governador
Paulo Egidio
Martins que disse em
17 de Janeiro de '78: "A
área onde pretendemos
construir o aeroporto
não tem uma árvore.
não pode ser considera
da floresta. Onde tem
apenas uma carrascal.
capim e arbusto ~so eU
não considero floresta".
A APASC através de
seu represantante veri
ficou que, pelo contrá.-·
rio, há. grande diversi- .
dade de árvores na região,
constituindo de'
fato, uma floresta importante
a ser preserva .
da. devido a sua proximidade
à São Paulo.

Iv~~~$11m Proluléma- íl~ P@~igiç~o!
",,' , c)J),'II'IOV S,C: ?1/.>/7-~~ .! '.~ P'" ~ na I
[""1"1" " .• " ~ - m
~i~wvu®\7~~Lfil~DDlia
I
r - , A Apasc espera que nossos vereadores con-
A Associação para Proteção. Amblental de siderem a gravidade da situação, que afeta tam-
São Carlos entregou ontcm à imprcnsa local u- bém bairros vizinhos, e delibere medidas que vema
nota oficial sobre prohlemas de poluição exis- nham a por fim A prcocupaç511 e a~reensüo ~(ll'l
tentes no Jardim Santa Paula e adjacencias, que muitos moradores veem seus hlho~ rcsplra-
O assunto, foi por nós focalizado no mes- rem aquela "fumaça branca".
mo dia em quc a APASC se reuniu, tomando então
conhecimcnto do mesmo.
NOTA OFICIAL A IMPRENSA
LIBERADA PELA """se
•• Nossa última reunião;. rexta-feira, dia
17/02/78, no Senac contou com a presença de
um morador do Jardim' Santa Paula, que compareceu
para nos informar e denunciar graves, problemas
de poluição atmosférica,- que há muito
tempo vêm afetando a qualidade de vida dos mo
radores daquele bairro e circunvizinhança, prejudicando
inclusive a saúde de muitas crianças
que são mais susceptíwis a l'St·.: tipo de poluição.
Trata-se de poluição causada pela qucima
de residuos de coum acumulados pela Curtidora
1\\onle Rosa. A popul:Wãll do Jardim Santa
Paula; que há muito espera provklencias da propria
Curtidora ou de autoridades competentes;
resolvcu, depois do dia 101/02 7M quallllo a quci
ma dos resíduos provocou p(llui~'30 insuportável,
a~ravada por inVl'rsào li'rmic

F~i~'~~~(~~ -;:-;/A A " oiõ~;.l
r'. . í'.•.~.~
i ,E~~d~de contra '1
;,a exbnção de aves ,.1
I' Jaburu. tucano, arara. beija-Dor. ema.· I
( marabu. algretle, Ibls sagrado e multas es-
- .pecles de aves estão ameaçadas de extlnção.. . I
t· .segUndo a nota de advertência que a Asso-',
I· claçlo para Proteção Ambiental de São,;
Carlos distribuiu. Essas aves. segundo a en-,
I.' tldade. 110 mortas aos milhares para que. ,
I' .uas penas e plumas se transformem em
r adorno das fantasias de carnaval. de escolas:
• de $amba e mesmo de algun s foliões. o que'
I, ocorre exatamente na êpocjlde reprodução •.;
I· .ocaslão em que suas plumagens se tornam
t mais bonitas e atraentes. 1'\0 documento 8'
r 'APASC reivindica das autoridades competen,;
!teso a proibição do uso de penas e plumas de:
. aves' com o objetivo de preservar a fauna .
. 'brasllelra e consequentemente a'extlnçAo de:.
.. ~ezel1asde espêclmes de raras aves troPicais.::
r ~ ." : ~ .
t . JORNALISTA i
t .FaleCeu nesta cidade o decano dos jOrnalls-:
i tas são-carJense. Pedro Fernandes Alonso.',
I:' militante da Imprensa Interlorana hA50anos.
i : O extinto redator-chefe de "A Tribuna" per ..
~tenceu ao Gabinete do governador Adhemar .
. r' de Barros e foi. por muitos anos, chefe da
, . Unidade Pollvalente do Trabalho nesta c1-.'
1 . dade. E na "Cidadão São-CarJense' bene-
i mérito" e seu falecimento de Pedro Pernan.
~ des Alonso consternou a cidade. onde era es..
L tlmado pelas suas qualidades proflsslonals.e .
t morais.
L·. '0 .veterano Jornalista militou em quase
\ todos os Jornais surgidos em São Carlos e .01
" Insplrador de vArias gerações de jovens. que.
I. 1l~.I~lclaramna pproflssAo. ..~. . j
I
i•.•..•...•...... ~;. __ ..•.. ~."- __~.. ..~_~. __.....•.. .: .. ..J
fó4' J, S. )?CUf-h
ZZ!oZ/lfJ
J, ..•--..
Plum&lw.~dorno
"Nu qUlllldad~de h-lturll de!,~ejonHlI. 11
na l'l1l~'âodI) dia lU du clIrrl'nle o IIrlll:n,
"Sâo ('arlos entidade conlra a cxtln~'â(>de
nnlmals".
"1\'14ul'l multo chocada l'm saber 4ue
ellll'lem pl'ssoas capazes de matar
milhares de pAssaros que vivem felllt·s
em seu habltat para al)l'nllS se aprovrl·
tarl'm de suas plumas para seus adornos
de.'carnaval Ainda mais quando exlslem
hoJr em dia todos esles allornos fellos ar,
tlflclalmellte. Isto é um absurdo e um alo
de l1Iullomau carallsrno.
"Envio pl'la pre.'srnle meu apoIo à ~.s.
soclaçâu para Prolecão Amllle.'ntalde Sao
('arlos. ~:speramos alllulles enl'rt:leas
das aulorldades competentes. -.Lulsa M.
Ircang" 'Culabà. MTl.

RrasCe n'planejamento urbano
A Associação para Pro
teçio Ambiental de São
Carlos - APASC - dil\
tribuiu ontem comunicado
à imprensa, sob o titulo
"Do planejamento urbano",
cuia Integra reproduzimos:
"A necessidade de coe-
~nda e racionalidadc no
planejan.ento da Arca urbana
d~ um munidpio, é
fundamental para que li
mesmo não venha nUI1l
futuro proximo sofrer pro
blemas de soluções dif1cds
e mais custosas.
Problemas como o da
localização da zona inllus
trial ou da Estação Rodoviária,
bcm como o da du
plicação ou não da Via
Washin~ton Luiz, ,dentre
outros, são qUl'Stõcs que
I.'xi~l.'ni muitos l'l\tudos
r"r parte dos que cuidam
do planejamento urbano.
As opiniões e sugestões,
sohret\llto, dos técnicll!;
no assuIIlt, lIevem ser con
'sultadas, Tambcrl1 o povo
de maneira geral deve ser
ouvido.
Já na ocasiãu da esCu- que ~ID bastante "a ca- ' lar do sJ.o-carlense, ma-
Decl'Sôcs como esta. lha para localização d. lha," na atual conjuntura nifesta sua apreensão J»ej
sio ddinitivas, Se por atual Distrito Industrial sanclltense. rante 3 problemAtica do
predpitaç!io for tomada à sudeste da cidade, fo A "APASC" dentro de nosso planejamento urba-\
unIa decisão errada quan rant aponta\.los por autllr seus objetivos de prole- no e espera que as enti-
to A mudança do pcrime- dades cicntíficas as inclII ção ambiental, preocupa- dades relacionadas ao astro
da 2.a Zona Industrial veniencias desse local de da com a qualidade de vi- sunto se manifestem ,a
de São Carlos, visando vido- ao fato \.lI.' que ai da do homem, em particu respeito" •
nas J1rox;mi~ladesdo mes guns ventos dominantes
lIIa cdlficar UI1lhairro de
O,J)i6fio .o.lID3I11
na regilo sopram em di-
('asa p"l'ulan,'S, ou ml'S- reçlo à cidade, trazend."
Ino na localização da Es- dl.'Sta maneira, para o nü
t:l\'lIo '~lIdllviária. llUI.' !W deu urbano de São Car-
f:ll ur~ente hõi anllS, m; los, 01 reslduos atmosfé·
ainda lIUJnlt.;\ constru- ricos qU\: porventura vics
.;ão llU nAo li•• Via Nur- sem a iCr lançados rx:1as
l', esta lkt:il\ão fkarã ra indilstrias ali situadas.
ra sempre como obstAcu- Dlocisõcs comll esta, im-
10 para o \.Iesenvlllvimenplicam em '"nl'rosos gar
to sodal de ntlssa cidalle. tos, para serelO relncdia-'
, Proeeuo D.o 18~'18- projeto
das. Porisso insistimos -
de leI n.o 18 /:P/fI/;'/. /lf./;;;-?t?
Vemos com apreensão "t melhor prevenir do
Interessada: - Mlriam Schiel
o fato \.lI.'autoridades cien que rel1l~diar". São Car-
tlficas (um conhecimentos los precisa li\.' um planl'-
Assunto: - Considera de utUl
profundos sobre nossa ci jamento urbano onde opi-
, dade pública a "Associação Para
dade, seu meio - ambien, nem amplos sl'torl'S da 1'0
Protecão Amblental de São Car)os"
te, seu clima, sua' estruh plllaçãll :111l'St1l:l'j;J1:111"1:
~-APASC.ra
urhana, sua localiza· !.-s que ~IISSU;J1ll ;Julorilla
I . ;
çãu geugráfica e meteo-I
~I
1I1: il'cni",·cil'lllilka,
ft ~18t111" - ,'-e>-?'
rologica, não serem con"
:\ prllpÚl\illl, louvamos
sultadas para opinar,
luz \.lI.'seus cunhecimen- a iniciativa ,da' "AEASC'
tos sobre qual seria a Ill( (Associação dos Enge-
Ihur solução para os prol
blelllas urbanos que ora
nheiros, Arquitetos ,e En';
genhciros Agronomos de
enfrentamos. , São Carlos) que está pro
curando estruturar um
Ciclu de Palestras sobre,
problemas urbanos. O:

o ,jiftrlt.l o :Sal> C. de. Lo s
D'/()~/"
,-."..,.,.,..,.".-".,.,.,., .." .,.;;.;;;:;;::-,7';",'-;;;:;:;:;:::,--:;,. .;;-:;.-;;-:;;::,;, 0_ .,.~., .,.,., .,.,.., ... :
. ,
IAPASC I
Vil; constituir
i}
.j' ,.
. ~
seu
!~
i) Objdivando furmar Seu quadro
", de socius, a Ass\)\:i;lçào para .'r,,(.:-
.~ ç.io Ambiental de S;io Carlos elol;i tni
'~ dando um3 call1panh., ness~' Sl'f1lid .•,
~ Para ,Ianlo, distribuiu, um 1Il:1f1ifelolu
\ cujo! lIt1cgra reprolluzllIl\,s aut;lll l'.
, no qual esclarece us mutivos p.:lclli:l~ l:J
) prllll"ção ambielllal da dl.lad,' ~.- CIII;
~ I:rc~Uell1 em tornu Jos ideais J,]
~ APASC.
) PROPOSTt\ DE SúCIO
~
, •
D.·\ APASC
"Sentullos "d eatro de nos ' uma
, - -, I
~ PICl'CUpaça.) cunstante nau so pc a
, nossa casa, comu lambem pela nuss,]
, cidal.h:, Embura esli:jamus, vultallus
l para. preucupa,.ões dikn:nle:s tuJus
\ nús lemos lima opinião própria at.:l'r·
) ca dos prublcmas da cidade, Tudo
~ aqueh: que: não partidpa dus prubk-
, Illas 0.1 cidade é cunsidcradv, enlre
. S nós, um mau cidadão, não um ciJ.,-
) uá') silcncioso,
~ Somos nós que que decidiilloS uS
S assuntus da cidadc ou pdo) lIIenos,
, rdletimos sobre eles profundal:!cnlc,
, Puis, nfw vcmos na upiniãu cxprcss,]
S publicamente UIII pcrigu para a ação
, mas sim, na aus~ncia dc discussõcs
~ anteri"r"s à cxecu~ãu das ubras n,,-
~ CeSloirias",
~ Esta frase de Périclcs de 4:10
~ A, C, ainda nãu p.rd.~u sua atu.,li·
~ d.1de, Nvs di::.s de hvje mais 1.10ljU;!
, nunca o povu br;.sl!l·,ro. CI,I p;:r1I~'L:
•• lar, o paulisla, cumq:a a sentir a im-
~ portanci,] que tem sua opil;iãJ." a _uis
~ cuss:io dela cLlm IIS delltals cldad3. iS
~ da cumunidaue p:Jra p,]rticip.1r das
~ .decisües que ah:tal1l sua vida, sua
~ terra, seu lIIeio ambientc.
~ E: nesse contextll qUI: \'CI1\l)SSUl
~ gir as reivindicaçües, pela. pre~crv.,,,j,)
•• d,] flrea verd..: d..: ("ucala dI) Allu,
, •.1----------------------- ----
,
S,
~
, 'Daia dc Nascimcnto:
••
••,
., ••
••
••
~
, ,\lIl1id;IU'-: I:W.OO CIII
\ I
~I
, I
~ I
-jo-
contra a cunslruç.'i'1 da Hraskraft no
vale de I'aranapanema e llI"smo contra
:1 1II:1I"n"a indiscriminada ue
"pumbas" no sul do pais,
NuS d"is Í1ltimlls decenills pre.
scnciamos cln S:;u Carlus um acelt:raJv
c expull~nc"ja~ OeScimclltu urbano,
Isto pro .•.. ocou, Cumll aContece em
lllJu llIundo civililatl". uma d,'grada-
":111 amhll:ntal lllle Sl: rdktc:
I.a Na 'p;.s.: qu" loial Jerrub.,da
ue nussas malas, Ainda :J PIIUCOSanos
nossa cidadé ua conhecida corno
S30 Carlos 1.10 Pinhal, A l'>.istl'ncia
uos pinheiros lju,' Jntigallll:nle cobriam
extcnsas regiõ,'s de nusso municípiu;
falu quc Icvuu-o a ser relraladll
CIII nllssa tJ:,nJdra simbulica
lia c'JllttllliJadl:, SI: rest;ingl: atualmcnte
a rarissilltus exclllplarcs.
2.0 No cxtcrllliniu Jus animais
que talllb':llt muito colaboram para a
prcsl:rv.,çào til) cquilibrio ccológ,iso,
embora m.uittls n.'io se apercd)am dis
50,
3,0 No dcscnvulvimcntu indus'
trial c aumcnto Pllpu:",iunJI ljlll: gra
dativamcntc \'cm trazenuu prublel'laS
que afetam a l;ualidaJ.: dc viJa do
são-carlcllse.
A APASC sc prupüc :J s..:r um;;
cntidadc que cung!oiih:r.: us cidad,'i.:::
s.'i,)-carlensl:s prciJcllF.:lUUS cum a
ljualidadl: da vida l'11l nossa cidade.
Uma Associação de pessuas an-
UI: cada um pussa 1c .•..::r su;;s rd~~xõcs
sobrl: nosso I::l'iu al;ll;icn:e l
discutirdu-as, Chcg;H a III00alinh.1 d~
a ••.?iu, para ljue tUJdS colabore"l para
SU:l cunservaçãu.
Se vocc cs:à interessado Clll sc
lornar s'lCio da APASC prl:cncha esse
cupum c CJlvic-,) p:n.1 caixa pllSI.11
5U6 ou vá as nussas reuniúcs todas
as scxtas-feiras à~ 20 Ii,)ras nu SE-
NAC, silu à I{U:l Episcopal n.o 700 .

I',:~· ".'":~:. =; .~O p:,~,,..~:\""E:;,~O
A~.';;!:~;;."..lC~
Z!o C:'~LOS
._, ...." •...,;;~
RECO:,HéCIOA Of: UTllIOADE PIÍ!llICA
LEI ~IU:~;CIP.1l N' 7843
cal.. .011'&\. .t.
IS,.a - 1.10 «_"01 - .,.
Hi quas. s.te anos I APASC .em desenvolvendo atfvldldes d.
proteçio ac~I.ntll e luta p.ll •• lhorla di qualldld. de vld~.
Sio atlvlda~.s como p.lestrls .m escolas. I.pressão di pa!
fletos e boletfns. notas nos Jornlfs e ridfos da cidade e. recent.aente
Ull prograca na Ridlo Progruso AM .(Progr~al Vida Natural. 29,
49 • 69 is 13:00 horas): sio.por outro la~o. grupos d. trlbalho org~~I::n10
atlvld.des com fav.lados pari construlrea suas casas ou
colabor.nd~ na luta d. I:\orl~orespor u=a pr.ça: sio seman.s d. PIlestras
e exposições d. fotos. fll~es e artes plistlcas sobr. a Qa!
t~o ecológica ou campanha pela
Sales; i ° apoio ao surgiaento
preservação e aelhorla da Praçl CI1.
da AP~[L·A~~oclaç.o pari Proteção da
A.presl do Lob~ (Oroa) ou o encamlnh.ae"to de den~ncl's d. c'dadãos
pelo c~rt. de irvores. Maltrato a l"ia.Is ou poluiçio de c~rregós.
110 entanto. es~as atividades e multls outras estio sendo
levadas. a cada dia que pasSA. for "'enos pessoas. IIoJeestaaos com
u~. dlretorl. provisória e ea Asscm~léla Peraanente ~~~
alçua.s pessoas se Interesscn por constituir ual chapa par. novl d!
r.•tor Ia.
P.ra tanto .staaos convocando todos os associados a comparecl'reCld..1.I
26 (2! felral ~!_!!.0~!0_is_2.0.:(lO.horasno Auditórfo
di Pre'elturo "unlclp.l de Sio Carlos para rcollzaçio de uoa Assembl~11
Geral dos Associados quando pretendeaos discutir e deliberar
a mudlnça nos estatutos (proposta em anexo) e 'ormar A nova direto-
ria.
Realizaremos
-
r.unloes
• as
.todas as 2-
-
'eiras'as 20 horas,
'Ide da APASt (R. Padre Telaelra. 1662. 'undos). pari fOnllação
ual chlpa e ellboraçio da Clrtl progrllll.F.!t~~te da nova
!Itorll di APASt. Sua partfclpação i fundamentll.
Paulo J.P. "Inclnf
Pr.sldlnte ell[aerclcfo'
Art. '" A APASC constftulri. 'ncent'.erl t apol.ri • foraaeio d.
grup"s lutónOIlOS i aesal. Obs.rvlndo-s. as s.gulntes ~ormIS:
§ 19 - Os grupos serão formldo. por sócfos (ou nio) di APASt.
§ 29 - Os grupos t.rio lutonomll compl.tl de Idalnfstraçio e g!Stão
Internl d~ SeuS ObJetivos. os qUI's. entretlnto. deverio estar
ellconsonincll com o contido no Irtlgo 19 d.st. Estatuto (dos obJ!
thos).
§ 39 - A gestio dos grupos s.ri reallzlda por r.gula.ento próprIo
que d.veri nio colidir COClas normas d.ste Estatuto.
§ ~9 - Os grupos terio s.us pltrl.ônlos. sua respon~J~IIIdades fis
caIs e le9als concentradas p.la APASC. qu. respOnder. Jurldtcaee;
te por el.s. pr.s.rvlndo-se. pori~. o dfr.lto de r.9r.ssio so~r;
responsobllldades p.ssolls. que deverão ser levlntld.s pelv prõ~o
grupo. na for.a d. seu regula.ento.
§ S9 - A autono.'a do 9rupo seri total no que tang. 10 aspecto .co
nô.lco·'Inancelro. entretlnto. a APASC. nos teraos do artigo 119
519, r.serva-s. o dIreIto d. solfeltar doações. as qUlls deverie
ser aprovldas pelos ôrçãos de d.llberlçio dos grupos.
§ 69 • Por dellberaçio do grupo ••• consonincla coe s.u re,ull=ento
próprIo, ou por asseMbléia geral da ArASt. pOder-se-i resolver
pelo deslJ,omento total do eesmo. qu. se .fetlvlr' atrlv~s da sepa
roção Jurídica. çontibll • le,,' do patrleônlo e das obrlçlções d;
grupo ea relaçjo i ArASC. da melhor foroa possível. a 'Ie de se
preservor o bOIlrellclona.ento das part.s. f
§ 19 - Em caso de dIssolução defInitIva do grupo, o Seu patrl~õnlo
prôprlo r.verteri i APASt. sendo por ell g.rldo dIretamente.
ASSEHDlrlA §1!!l :::::
DIa ~~o~ellbrt, is 20 horas. nO audftirfo
dI Prefllturl "unfclpal
l'..~U.lCl.!LJ.'UHA -
r,LUtA....\. J/OVA01
~E~~RlA. -
Rtu"ifU tod.a
u 1~ Ieiua
r O~. Itu. r.d\C
TeÜUJl4 l •.,-
- lu"doa.

APASC
.ASSOCIAÇ~O DE PROTEÇAO AMBIENTAL DE SAO CARLOS·
MÓ•.•••.•••. ~ ....,.,.U ....tu &c., V4.w•••• ,.4,.". U"'fVC.yt~. i.Nf.!
•••• tC. O "" ••••.••••••••.••• tAl. f' •.••.•••.•..••• ",.;",.......,... U1U~
(loG _ •••••• fIAi.MJI ••••••••••••• tu •• ~ •.•••. ,..,_. c~' uto
-'-d. d••• 111"1(1fT( Ifu.' •••1.
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vi. e_ ,i.pr,~ '0At~·d~ 'aba •.•tiAeU ~ 'oM~"i.";"eé

CAUCA\A
A imprensa esorita e falada teI! ultimame~1:e estampado em seus /._j
notioi&rios, o desenrolar das maDifeetaçoes que estao oüvrre~do oontra a
instalação do novo aeroporto internaoional de são Paulo, na reserva fIo -
restal de Cauoaia do Alto é Morro Grande.
. Quando o governo anunoiou sua intenção de oonstruir o novo aero
porto naquela reserva florestal, os agrioul tores e demaie moradores do lõ
. oal, bem oomoalguDfl eoologistas, taxadoa de "rom~ticos li, protostaram 7
CO~~ a derrubada da mata eprejuizos que o aeroporto traria para toda a
',~eg1ao em suas atividades econô'micas..
. Mas o governo nãO desistiu deste projeto
.'
e oontinuou realizando
trabalhos para início das obras, fazendo ..contatoa duvidosos (promessli.S) .!
trav's de eeus seoretários, co:n o IBIlF, Secretaria. de .Agricultura, S.AJ3ES~
sendo que- algon,e destes órgãos poderiam se opor à. construção dessa obr:1.•.
!pesar de que estes contactoa, eliminaram a oposição dos referidos órgâo~
a populaç~ oO::leçoua se cobilizar oontra. a construção do novo aeroporto •
.Assim, vemos ser formada a "COUISSÃODE DEFESAIX> PATRDJ1~NIO I
DACOlu'UNIDADE", que já conta como apoio de 50 Entidades conservacionis -
tas e Enti~des de Classe. Vemosa realizaç~o de Assembléias com mais de
'300 pessoas, entre eles, polÍticos e cientistas ~dignadoe com os pronun-
~iamentoD proferidos
vo aeroporto.
por autoridades governamentais quanto ao local do ~
; .. Afi~ que,o local é uma das1últimas rese~ fl~restai8 da
Grande Sao Paulo. E nos vive:noe em uma cidade com 4,5m de area verde
2
habitante, e~uanto que o m!~o estabelecido pela orro são 12 m por
por
habitante
e Now. Iorque, a maior e ma.1e~esenvolvida cidade do mundo, oomo
també~ ~ das ~is poluidae, tem 19 D de área verde/hab •• E esses mesm08
cientistas questionam a localização do aeroporto. A região situa-se •
num verdadeiro mar de morro8, o 8010 não é adequado e para a construção •
do aeroporto terá que ser feito um dos maiores movimentos de terra já fe!
to na Alr.érioa.Latina; a regiao peI"I:1allececoberta por neblina. uma boa par-
~e da manna devido a evaporaçao das ~ da repres~, além de estar destruindo
~ floresta que é suporte de uma rede de mananciài8 que fornec~
I a água mais limpa que os babi tantes de são Paulo, Cotia e ilnbú bebem.
Surge agora um outro questionanento que , quanto a necessidade .
de um novo aeroporto para são Pau1~. .
Os administradores governam.e~tais alegam que S~o :Ba.lãotranepo~
ta 5 milhões de pa.esageiros por ano e em 1952, o trá.fego já vai estar em
torno de 10 e 12 milhões de paBsageiros/a.no. Bem, por dia em são Paulo •
viajam cO:J:Osardinhas em lata, do traba.lho para casa e vioe-versa, de 8
a 10 milboes de 8cres bunaDOS.
Vai se investir inioia.1J;lente 600 milboes de dólares no novo aeroporto,
para se resolver 05 "probl~1I da minoria privilegiaàa que pod,!
ria muito bem se deslocar até Viracopos que com algum.a.eJ:lelboria.s daria •

.. ,
Tazao a todo este trafego acima mencionado.
Ser' que este dinheiro e outro8 gaet08 com obras faraônicas não
seriam muito mais úteis se fossem utilizadas para melhorar as condições •
d! vida dessa população qUI realmente está produzinde os bens para a Naçao?
Se~ que são Paulo não necesBi ta lIUito mais de sanemento b~i-
00, de uma solução para as enchentes, de habitação a preços ~opulares, ou
mesmo de transportes coletivos mais decentes, enfim de soluçoes para os I
problemas da população. . I.
t claro que siml Agora, se tivéssemos um governo que representas .
se .s reais interesses da população, pessoas do povo que conhecem os pro-blemu
do povo, elas saberiam a.na.lisarmelhor o~e deveria eer aplicada '
essa tortuna:,no ~eroporto .u nos transportes colet1~)a por exemplo.
_Porem nao podemos ticar nos questionamentos, na8 críticas e nae
contestaçoes. Temos que nos posicionar firmemente e nesse sentido nós apoiamos
a luta travada pela população e as entidades que estão se manites
tando contrárias a construção do aeroporto. -
UMESC (União Municipal dos Estudantetl'de São Carles)
ODPC (Comissão de Defesa do Patrimonio da Comuni·dade : Associação
de ~paro dos Animais, Â. dos Artistas Plásticos da Praça da R~pública,
A. Brasileira de Arquitetos Paisagistas, ~. Brasileira de Defesa da '
Vivencia Urbana, Â. Brasileira do Estudo do Meie, Â. Brasileira de Preven
çã. à Poluição do Ar, A. de Defesa da Ecologia do Vale do Paranapanema, '
A. Democrática Feminina Gaúcha, A. de Defesa do Meio Ambiente, A. dos Docentes
da USP, A. dos Engenheiros .Agranomos de São Paulo, A. dos Geógra -
tos Brasileiros, Â. Gaúcha de Proteção
, pde
Cr1ticos de Arte, A. de reservaçao
ao Ambiente Natural,
da Flora e da Fauna,
A. Paulista
Assoe. para
t
•
Proteção Ambiental de são Carlos, A. Paulista de Proteção a r~tureza, Cen
tro de Estudos Ecológicos de SlLntoe, Clube dos Advogados do EstJ\do de sã4
I Paulo, Clube de Criação de são Paul., Clube Paulieta de Jardinagem, Comis
. são de Defaea do Meio Ambiente da Associação Comercial de são Paulo, Co :
missão de Defesa e Preservação da Espécie e do Ceio Ambiente das Faculda-
:'des Integradas de GuaruJ.hos, CoI:1issãode Defesa da Represa Billinge, Fed,!
, ração das Associações dos Engenheiros Agronooos do Braoil, Fundação Bra -
, 8ileira para a Conservação da Natureza, Fundação Parque Ecológico de são
Carlos, Grupo de Agricultoree de Caputera, Grupo de Artistas Plás~icos ,
Grupo Escoteiro de Cotia, Instituto dos Arquitetos de Brasil-São Paulo ,
Lions Clube de Ec.bú,Mov:ilnentode Arregimentação Feminina, :i,:ovimentoArte
e Pensamento Ecológico, NÚcleo Orquidófilo do Embú, Pioneiros Rurais do
~rasil, Reserva Zoológico de Ilha Bela, Rótary Clube de Embú, Santa Paulo
Country Club, são Paulo Garden Club, Sociedade Amigos do Embú, S. Botanica
do Brasil-são Paulo, s. Br~ileira da Defesa da Vivencia Urbana, S. '
Brasileira de Paisagismo, S. de Defesa do ~eio Ambiente, S. Amigos da Cidade
S. de Proteção ao Ambiente, S. de Proteção ao Meio Ambiente do Ilha
~ela' Sindicato dos Escritores de são Paulo, União Brasileira de Escritores,'União
Internacional Prot~tora dos Ân1mã1s, Voluntários Detensores da
Jiatureza) _
DCE-Livre da Universidade Federal de Sao Carlos
CAAsO (Centro Academice Axmando Sales de Oliveira)
Dir~tório Academ1co
de são Carlos
XVIII de Março da Escola de ~iblioteconomia

4. [
"" .~
'.I.c. c"o u. cr.b.lho hu •• no ••••• Cur ••••• c•• ,
••••• c•• 11•••• 0 ch.IV ••• i .oci. AnC.... ,'.oroi-Io
r.'llta I.'r. t.to • coa. coa cari.h •• lato tOf.a Ilui
.rli •• 'I ••• cloo. r.c.pcI.o •• f•• or.c •• v. '11 •• tão .
• ••• e••••• rei ••• por a1lua •• iauto. aat... 4.'01 •
••• ref.lç ••••
e C ••• I.nc ••••••••• It•••• v.c ••••••• r••i••I•••• c!
Ilucl •••••••
e I ••plr. I•• c••• rofu •••••• t. 'vr.nc. c••••
çã••
- lã. Co•• II.ui'o. '.r •• t••• I••••• t•••• t••• t•••• !
•• 1•••• 11•• n•• çio.
- r.r ••• c••• r ante. de ••• tir c •• pl.c •••• t. I.ti.f.i-
C••• U•• r.f.lção ••••• tlll •• r 2/) •••••• ci.... ••
_ lã •••••• r.lc •• Ii••• to •• Q•••• o for •• ro'r .u. b.n'!
Ja •• ç•• i ••• fl.i •• t••
- li •••••• rcl •• copo. pli.tlco •• Iv.r •••••••••• I'"O'
••• tenha llap. IUI •••• para ~U ••• tr.1 •••••• t.~
,.i••• ntlr •• -•• b••• 11 co•• n'o.
I.f.'•• -I' a r•• peito 4& coa ••• v. Ia coa.titulr ~
••• I.tl ••• 11. 'or •••• plor DI •• t.frelol do açúcar
~r ••c•••• ~u.li •• 4 •• dOI cer •• ia lftt•• rai ••• _•• t.1.
!-!!!! J •• to I.' r•• po ••ã •• i, '810 r.ae.ufa.to ,.r. CO!
••• uI-I ••
;
•.....•..~,.,.,.•....
•••• cl.çi ••• r. 'rot.çio A.hi •• t.1 ••• io C.rlo.
lápr ••• o •• 1. Criflc ••• UrSCAI
0_ • I'andt ImportaDc:ia
doou promoçlo,
csluna·sc que ar' baslAn
Ir intensa • p.-nça ele
p6blico DO Edillcio. ·E~
c1ic1e1 do C•••••• ••

6 6
o modelo de desenvolvimento que vem sendo ado- 6
tado no Brasil e demais países do hemisfério sul, presta-se a b
absorver uma tecnologia gerada pelos povos do hemisfério norte, ~
em troca de uma falsa idéia de acessso a melhoria da qualidade
de vida desses povos. A maior parte dos problemas que a sociedade ~
rasileita enf!enta, tem sido resolvida de forma insust~ntável. Por outro lado, a
soluçao dos nossos problemas parece depender sempre de graDdes somas de ~
capital e portant~, de grandes empréstimos eXLernol, ampliando a dívida de paí
.es, que nunca terao de pagã-las. Se cada Cidade -e cada Estado necessitar de ca
pital internacional para resolver seu. problemas mais· corriqueiro., é porque a - 6
solução que tem sido apresentada para esses problemas, não serve para todos. Tona-se
necessário buscar soluções que estejam ao alcance da comunidade. Atualmen- Ó
te ap!la-se ao capital internacional em virtude de estarmos limitados pelas de-6
terminaçoes de uma tecnologia cara e sofisticada em desperdício das pos,ibilida- ~
dades bio-ecológicas existentes num país como o Brasil. 6 6
Essa tecnologia importada traz consigo, padrões culturais e comportamen- ~ A
tais uniformizadores, massificando a vontade nacional, colocando toda a n05- U J. U
sa economia em dependência externa e descaracterizando culturas e anseios re- U
gionais. O f!nômeno da centralização administrativa acaba por criar a necessida- 6
de de soluçoes igualadoras de tipo gigantesco. Criam-se assim, economias ca- b k
da vez mais centralizad~ras. d! capital intensivo. ~om utilização de tecnolo- 6 O
gia bruta, pouca absorçao de mao de obra e destruiçao do meio ambiente pela ex- b
cessiva e desordenada exploração dos recursos naturais, satisfazendo a máxima
filosófica do "use e jogue fora". O testemunho histórico dessa situação é a ~
própria economia norte-americana, que após a 11 Grande Guerra, exportou seu modelo,
sabendo-o hoje impraticável. pois 220 milhões de pessoas para manter o padrão 6
de vida atual, consomem 1/3 dos recursos naturais da Terra. Como farão os demais
povos que estão sendo obrigados a copiar o modelo norte-americano de alto
consumo em massa?
Torna-se necessário red~eDSionar as nossas necessidades como nação. tendo
em vista os desafios do futuro; super-população. a fome. a deterioração am--J
biental. Samos um povo que vive DUma grande área que se presta ao desenvolvimen- C/
to da produção de alimentos e podemos desenvolver uma rede de transportes fer- t1
roviái-ios condizente com as nossas distâncias e mais de acôrdo com o uso/preser- Á
vação do nosso ambiente. A conscientização da ~initude dos nossos recu!sos na- O )\
turais permitirá o entendimento para a aceitaçao e a pesquisa de soluçoes al- C-)
ternativas, com a utiliz~~ão de t!cnologias"brand~s, de base biológic~,_des- () . ')\\
centralizadas, e a absorçao de mao de obra lntenslva com poder de de~lsao a ()
nível local, permitindo às comunidades manifestarem-se por suas regioes. )\
baseadas em seus passados históricos, fortalecendo, por conseguinte as es- ()
pecificidades dos eco-sistemas e culturas regionais que ainda conservam as
as expressões da riqueza da nossa diversidade.
~ Dessa forma. para uma cultura que vem absorvendo a idéia
\'J~ ~ cipante, torna-se urgente o e~tendúnento.da particular"da-
- IVl~Y de dos lugares. das adaptaçoes. da varledade de
~ Ll possibilidades. A educação, o despertar de ca-
I ~ da região para suas possibilidades es-
~
. ) pecificas é o desejável.
r- "-
ó
ô
ô

A solução dos problemas está nos seres vivos e nao na tecnologia,
está a nível da fonte, do local. As soluções devem portanto, ser descentraliza
das, diversificadas e mais próximas possível das responsabilidades das pessoas
afetadas por elas.
Sabe-se que legiões de pessoas migram em no&so terrltorlO por fal
ta de trabalho local. Ao mesmo tempo, cada local solicita mais máquinas e desa
loja, progressivamente o trabalho humano. As legiões de pessoas, desalojadas 7
do seu ambiente ao povoarem as comunidades recebedoras provocam os problemas,
do chamado choque-cultural que se alia ã rapidez das modificações no ambiente
produzidas pela grande máquina tecnológica. Podemos notar, nas cidades recebedoras
dos fluxos migratórios, como são Paulo, problemas insolúveis com alto /
custo social e ambiental em prejuizo da organização da cultura e do espaço. A
desordenação e o ritmo com que isso acontece obriga essas pessoas, em nome de
uma falsa adptação, a se agarrarem ã comunicação massificante. Alia-se a isso
a degradação do meio ambiente pois a defazagem cultural e as neces~idades urgentes
de criar habitações e alimentação para os continentes populacionais de
salojados/recebidos juntam-se ao desamor pelo espaço que a perda da memôriacul
tural/ambiental provoca. -
A descentralização econômica, cultural e tecnológica fixará o homem
junto ao seu "habitat", reavivando os costumes locais, reflorescendo a cri
atividade regional e criando trabalho para aqueles que hoje ainda creem no ap~
10 da massificação ditado pela tecnologia centralizada.
COLABORAÇÃO DO "MOVIMENTO ARTE E PENSAMENTO ECOLOGICO" E "ASSOCIAÇÃO PARA
PROTEÇÃO AMBIENTAL DE SÃO CARLOS"
1 14! EXPOSIÇÃO ARTE E PENSAMENTO EcoLOcICO
SÃO CARLOS - 18 de abril de 1978.

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ECOLOGICO·
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CAMARA MUNICIPAL
-~ Homens PnJdentes deYeriam julgar o futuro
O
Cx. r•••"". llI84
pelo que aconteceu no passado
e estA acontecendo no presente
Miguel de Cervantes (1547·16161
~
t -' .- .
. ,,-------~
Em cada rua. uma hist6ria. Em cada
pedaço de calçada. marcas de um passado.
Em cada esquina um personagem. Tudo
isso faz parte da vida de uma cidade. seja
ela pequena ou grande. rica ou pobre.
epressadl ou tranqulla.
Esta cidade. que os moradores mui tas
vezes MO conseguem.,. • o tema desta
exposiçlo:

..-~~'~'I res magnollds no' prQtesto
.' ..'
contra a
• .o Dia Mundial do Meio- Ambienle, transcorrido
ontem, teve comemoração l:spt'Cial nl'sta cíuade,
através de uma programação k'vada a efeito
domingo, na Praça CeJ. SaBes, pela APASC -
Associação de Proteção Ambiental ue São Carlos,
entidade há pouco criada e que, apl'sar desse curlIP
.lIempo, já .sem realizado sign!ficativlJ tra~lho,
em pról da defesa do meio-ambienh.:.
Além de uma exposição 1lI0ntaua no proprio
'local, com fotos antigas que permitiram comparações
interessantes entre o aspecto urbanístico atual
e o antigo, em que o verde aparecia um lK'm que o
homem preservava a todo custu, a APASC fez dís-
-tribuir um manifesto sobre os motivos da comemoração
pública do Dia Mundial do Meio Ambiente.
Outro Item da programação levada a efeito
anteontem pela manhã, na mesma praça central da
cidade, foi o plantio símbólico de três magnolias.
Assim foi feito porque, a atual praça (que na realidade
é somente "meia-praça"), possui apenas algumas
acanhadas árvores popularmente conheci
das por "Boêmias", enquanto que a antiga Praça
Cel SaBes, apesar de bem menor (mas inteira),
caracterizava-se por um perfeito cquilíhrio cntre
o verde e o piso de pedras (petipavê) senuu suas
árvores, exatamente, as magnol.jas, sob cujas somtJras
ou nos desvãos, bancos em granito, doados
por pessoas ou firmas proporcionavam um convivio
toeial ameno entre Jlt=ssoas de todas as idades. E,
10 centro da antiga pracinha a pér~ula que abrigava
as apresentaçõcs da Banda Municipal, ou,
;om predominancia, os românticos casais de namorados.
A escolha das três magnolias pelus membrns
tia ~A.Sç, não foi por nós entendida como um
protesto propriamcnt dito, conforme pareceu a muitos
observadores. Nós vimos, naquelas três ariIOrezinhas,
uma forma evocativa dos bons tempos
em que o homem ainda não perdera, por todo (ou
~uase Isso) o respeito pelas coisas da Natnreza.
Aquelas tr~s tenras magnólias que a APASC levou
• Praça serviram para nos mostrar, através da evot:aç~o,•
tcrrível invcrsão que sc processou. Antigamente
o homem acrescl'ntava pedra e cimento em
uma área verde. Hoje, com muito custo planta-se
Ilgumas poucas efrágeis Bocmias num:l imensi-
clevastação cio verde
dão de concreto decorado com inespresslvo gra·
mado. Foi assim que interpretamos a "sL'Ssão eVIlcativa
levada a efeito doming0 pela AS~,;l:iJÇ .. , ",
Proteção Ambiental u~ São Carlos. Se a in:rnç5u
l'ra de protesto, tcv~ (undaml'ntos muito v;íl:ull.
il ,
O MAN1FESTO- '- --" '''~'',':'';Oo'"''''';
O manifesto distribuido anteontem diz " sr·
gulnte:
"Hoje estamos plantando nesta Praça :r~~.;,c
vores, três magnólias, como as inúmeros que e.:;'
tiam na antiga Praça Coornel Salles, em comelllo'
ração do Dia Mundial do Meio-Ambiente - Dia~
, de junho. ' "
"O plantio destas arvores é um grito simbóli·
co que a ApASÇ - Associação para Prulrçãu
Ambiental de São Carlos - dá como alerta ao po-
YO de São SarJos, contra as consequências desas·
trosas ao meio-ambiente provocadas por um falso,
conceito de progresso.
"Escolhemos a Praça Coronel SalJes por ela
ser um exemplo vivo, para todo sãocarlense, da in·,
sensatez com que nos últimos anos os homens t('1Il
manuseado a natureza.
"Esperamos· que o nosso gesto preste-se não
somente como incentivo para que nossos adminis·
tradores tomem providências no sentido de tornar
a Praça Coronel Salles menos devastada e mais,
agradável, como também, para que
.
as pessoas'
passem a rdletir melhor sobre para que ela conti,'
nue, DO futuro, um local agradável e saudável de
.
se VIver.
"Abaixo transcrevemos a redação da menina
Marli Tavares dos Santos, aluna da 3.a série do 1.0
grau do Colégio Estadual do 1.0 Grau Esterina
Placco, feita por ocasião da Semana Ecológica
promovida em Colégios Estaduais pelo CRUTAC
São Carlos com colaboração da APASC.
A POLUIÇÃO
A poluição é causada pelas fábricas e o che~
ro dos frigoríficos, etc. ,
Principalmente em São Paulo é

i] !1 fJ S U R D E1 "P [J rJ D" [l rJ U LIl
T•••••••••••.. 110inYrnto f
,. ••• I~.... •••
•• ior;. tia ••••• eldad. D" f ••n.~tmf'no dt..
..,a,••.ljio _ •• I••• pa"" dn munolu. Hi
"ria. tL-rad•• riaou· •• e"'''' ftI&i. uma 1M.·
•••••..1.01 II'IOII~ ••••••••• ;.Ir... mUlil-.;ilo
•.••••"ta ••• lIIOM8I anorH .,b.&n••• tanto na•
•••• • ••• nW•• NIDO ttoa jareli,.. Mui•.••
Yf'MI IlAr 110 tampn. ittnlo ••••••.• 11 d•• f•••. n·
•••••• 10 ••••••• podr •• r••••o ••••••••• d...,.·
1obrIo. ,,_ •• Iil-.;io d._. "'_ d.
PODA; O 1••_"10 .plit._ pri •••ip.t.
_alo _ eino••••_ plál........ l•••r."""'.
Ia •••••••• _u-lfUIl; ••.•• 1f'f"muMII. r.ru .e·
_ • _ •••• pr.-;... _. por osrmplo. pej.
..v..•.•.•._ •....... ruNJ. o.",.1tratoe
J. A. LVlzenberger
ria ck. ('I"., ~ •••. I ••••••.•..,.to. •• ••."""tIo .tr.v."., f'1.mpl",t •••• ntr • tro••••
Tambrm ,.,.••• Alie • "abalbu é frlle COIII • ftNIM'( •••••• ('ortan,Io o aalho .Ieu Mama ••• j
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- '1'1-.

I~os dois últimos séculos e principalmente n~s últimas déca
das a civilização humana tem introduzido inúmeros e cada vez mais
. 'pidas
modificações no meio-ambiente. muitas das quais irreversiveis
rã
•
Estas tem trazido irandes proiressos em quase todos os campos das
ativ1dades humanas. no entanto. tem sido acompanhados por crescente
esgotamento e contaminação dos recursos natura~sJ assim como de ira~
des desigualdades econômicas e consequentes problemas sociais e ecoló
11co~. i
O modele de desenvolvimento calcado no binõm10 produção em
.ir1e industrial/consumidor 1nduz ao homem moderno uma ãnsia pelo con
sumo. pela cdmpra de suplerfluos sob pressão de 1ntensa poluição publ!
c1tér1a. e o leva a profunda al1enação de s1 mesmo e do meio social·
em que vive. pela perda do controle das atividades. isto é. a .prod~
çeo em série padroniza à consumo 8 o trabalho humano. não satisfazen-
do as necessidades especificas· de ceda 1ndivíduo. de cada região. de
cada nação.
·0 mundo não está só cada vez mais pequeno. mas Cada vez
mais parecido·. Tanto faz hab1tarmos em são Cerlos como em alguma c1
dade da Africa ou da China. A uniformização dos costumes e dos meios
de produção. faz com que nio sejam respeitadas as características do
meio ambiente local e consequentemente de toda vida perfeita~ente adap
tada a este meio. Porisso temos assistido conjuntament~ a progressiva
8xt1nção das populações autóctones. das minorias étnicas rac1ais e na
c10na1s. a degradação do amb1ente natural. destruição de florestas e
e_terminl0 de 1númeras espécies de organismos.
O homem é parte do todo e indissciãvel deste todo. Quando
prejudica o todo está prejudicando a si próprio. Quando prejudica ou
tro homem. está também ofendendo a natureza ( o todo ) e consequente-
mente sendo nocivo a si mesmo. A idéia de um crescimento ilimitado. -
de apenas parte deste todoJ o progresso material humano (e frequent~
mente de apenas parte da população humana) tem levado a 8xtinção de
1númeras espécies de animais e vegetais e por fim conduz1do ao fim
dos recursos naturais que poderá levar à extinção da
da nossa espécie.

Toda espicle tem direito a vida e o homem deve res
pe1tar esse direito, certo de que seu desenvolvimento, baseado em
uma lntegração com a natureza, nio deva provocar transformações ao
•• 10-amb1ente de forma a levar o fim de outras espécies. O desenvol-
v1lnento humano tem que buscar novos caminhos que não conduzam a hum!
nldade para as perspectivas sombrias que os atuais modos de desenvol
vimento ofereçem: deserUficaçãQ crescente. superpopulação, escassez
de alimentos, miséria, contaminação da água. do ar e dos alimentos ,
deieneração biológ1ca, alienação, altos nivels de ansledade, neurose
• doenças psicossomáticaa.
O ~IMENTO AMBIENTALISTA
Nos últimos anos temos visto o aparecimento em escala in
ternaciona~ de um movimento que tem questionado todos estes probl!
mes. Esse movimento que podemos chamar de ambienta lista tem s~ carac
terlzado pela união de cidadões em torno de éntldades civis preocup!
das com a proteçãoemblental em sua forme mais ampla, ou seja. pre~
cupada em quest~onar todos os pressupostos dessa socledade, propon
do alternativas ecolólicas que levem em consideração que o progre~
so só i possivel - e assim deve ser entendido - quando propicia o
bem estar social para todos os homens em harmonia Com a natureza.
Para nós. o movimento de proteção ambiental não deve ser
partidário. não deve construir um partido poJ!tico, porque a idéia
de proteção ambienta I deve estar na -cabeça- de todas as pessoas. s~
bretudO dos politlcos~
Sobre as diretrizes do movimento amblentallsta do Brasil
nós endossemos as conclusões do EPA- Encontro p~a Proteção Ambien
tal para o qual contribuimos e participemos e que reproduzimos aba!
CONClUSOEs DO EPA - ENCONTRO PARA PROTEÇAO 00 AMBIENTE
Durante o ENCONTRO PARA PROTEÇAO 00 AMBIENTE-EPA. realiza-
do na faculdade de 01reito do Larao Sio ·franclsc~ (USP-SP) de 6 a 9
de novembro de 1978. na sala dos Estudantes. organizado pela Comis
aio de Defesa do Patrimônl0 da Comunidade. forem discutidos fatos
que ameaçam o patrimônio natural. cultural. e consequentemen~e o pr~
prio homen.
sio eles:
-'A destruiçâo. em lD anos,~de 25% da floresta amazônica,
o fim da mata atlântica' o uso inadeQuado de pestlcidas que levam a
degrodaçâo do solo, bem como i contaminação das bacias h!dricas e

..
I ..... '
••.•. - ~.4 "_
des cedeies alimentares.
- Os detritos industriais • urbanos despejados nos rios,
provocendo e morte de tode a vida orgânica. e a consequente poluiçâo
dos estuários e mare ••
I, - Os acidentes com os grandes navios petroleiros. cuja.
-;.v,. . ·•....-.-. '
:t ',. •
cau.as e resultados fOlem ao controle das sociedades atingidas.
- O extermínio das espécies animais. entre as quai. a ba
- A poluiçio do ar em áreas criticas como a Grande são
Paulo, oU,em outras regiões de alta concentraçaõ industrial. onde a
população sofre de doenças pulmonares crõnieas.
A degradação do litoral brasileIro. fruto da especulação
1mo~iliárIa. através de 10te8mentos caóticos e da privatização de
praias e marinas, que além de serem contrárias e Constituição em vI
lor. excluem grande 'parte da populaçio do usufruto de áreas de 115
zer, marginalizando as comunidades de pescadores em nome de uma in
dústria de turismo el1t1sta.
- A instalação de usinas nucleares. da necessidade questi~
noivel. onde qualquer acidente comprometem irreparavelmente o ambien
,
te. e ~liminam a Vida:
,
Estes fatos fizeram com que. por todo o Brasil. entidades
e grupos de defesa amb~ental se formassem exponta~eamente. denuncia~
do à Nação a destruição do pat~1mÕnio da coletividade. conseguindo.
se nio impedir de forma definitiva. pelo menos adiar projetos empr~
sarlals ou governamentals. prejudiciais ao meio ambiente.
Asslm foi com o projeto pata a construção 00 aeroporto in
ternacional de sáo Paulo. em Caucaia (Cotia), com a oestinaçáo final
dos esgotos da Grande S.P. (Sanegran. em Carapuculba-8erueri)1 com
a lnstalaçio da lndústria de celulose Braskraft. ~o rio Paranapan~
mel com o projeto tur!stlco das praias de Trindade (RJ), com a defe-
sa das reservas florestais do Esp!rlto Santo. além de outros casos.
A repercussão de tais movimentos junto à opinião pública
concretiZou-se na reallzação de vários encontros para proteção do
mel0 ambiente. os quais têm chegado ao consenso de que a crise ambi
ental é um reflexo da crise gerada pelo sistema econõmico-social v!
gente. que afeta a própria clvllização.
A raiz desta crise pode ser vista através de vários aspe;
tos: Econõmicos. Polítlcos. Sociais e Culturais.
Nas relações económicas internacionais. 'aos paises subde

lenvolvidos. entre os quais o Brasil. foi imposta a tarefa de SUl
tentar â abastecer o modelo de desenvolvimento econômico em vigor
nos países desenvolvidos. ApÓS a ~ guerra mundial. acelerou-se o
lurto desenvolvimental1sta agressor e selvagem. o qual trata a i'lat~
reza como mercadoria 8 o homem como simples máquina produtora de
riquezas a serem usufruidas por arupos internacionais 8 seul ass~
ciados.
Neste contexto. os recursos naturais seo ccnsiderados ili
mitados. e o meio ambiente como uma imensa lata de lixo.
iA manutençio de um sistema deste tipo, .6 tem sido pess!
vel com a imposiçio de aovernos autoritários QU totalitários, que
lufocam as aspirações nacionais e a dignidade do homem.
Considerando-se o sistema político e'sócio-econômico impo~
to ao país. constata-se que i vedada e Naçio a possibilidade ae dis
cutir suas opções de desenvolvimento. O regima autoritário e c:ncen
trador de poder tolhe a autonomia das comunidades. impedindo a pa~
ticipaçio efetiva de leuS cidadãos na solução de suas reais neces$i-
Gaaes. sacrificando a qualidade de vida da populaçio.
Esse modelo ,de desenvolvimento econômico tira a dignidade
do trabalno, t~ansfonmando-o numa atividade frustrante e alienante J
remunerada com salários que nem mesmo suprem as necessidades básicas
da criatura humana.
Como consequencia de tal estado de coisas. produziu-se uma
~elcaracterização da diversidade cultural, através da imposição de
velores massificantes. 'característicos da atual sociedade de consumo
• do desperdício. assim como uma depredação generalizada aviltante.
__,_.__'. A memória nacional apagou-se.
Os únicos habitantes naturais do país. que há milinios co~
seguem viver em perfeita harmonia com a Natureza, os {ndios. estio
Gendo violentamente exterminados.
Nossas cisne ia e tecnologia seo preteridas em funçi~ de
pacotes científicos e tecnológicos importados, alheios es nossas con
dições históricas. geográficas. culturais. sociais e climáticas.
O sistema educacional é dirigido 'de forma a impingir. as
novas gerações. padrões culturais exóticos. que entorpecem a capaci-
Gade criativa e de crítica intelectual.
Diante desta situação. a ~OPC. com fundamento nas conside-
rações expostas durante o ENCONTRO PARA A PROTEÇAO 00 AMBIENTE. est!
bel~ce algumas diretrizes de ação que julga de total importância:
y---_ ••..•.. -. --------_ .._... -
I· "o
~ '.I; '. ,.
. '.,
• ....:!..-

i. Defender a democr~cia como condição essencial para a
proteção do meio embiente.
2. Discutir abertamente as opções de ~esenvolvimento naci~
I
3. Estudar formas alternativas de
oe novos métodos de utilização·dos recursos
"OVOd conceitos de bem 8star social.
desenvolvimento. através
naturais. tendo em vista
4. Denunciar toda e qualquer agressão ao ambiente. consid~
raaes ~lS seus ~spectos econômico, social e cultural.
i s. :~nscientizar a populaçio das consequéncias da destrui-
çio dOS !~c~rsos naturais. Dem como a degradaçio do meio ambiente.
promove-~v aMpla jivulgaçio.
f. '.l1zar-se de instrumentos legais. inclusive de recur-
101 jur!di.-oZ'.:ornoações populares e ações regressivas. em defesa -
do petr1môniú J~ ~omunidade.
7. Pressionar os poderes públicos. por meio de movimentos
de opiniêo. com vistas d obter soluções concretas para os graves pr~
bl~s ambientüis que ~stio S8 avol~ndo.
8. Unir os esforços das entidades engajadas na defesa do
meio ambiente. trocando informações. ~xperiências. e estabelecendo
estratégia de ação.
De acordo com estas recomendações. reiteramos nosso apoio:
a) Ao manifesto de Curitiba. elaborado pela Agapau-Associ~
çio Geuche de Proteçêo ao Ambiente Natural,
b) A Associação Nacional dos Cientistas Sociais. em sua
lute contra a forma oficiel proposta para emancipar o indio.
sio Paulo. 22 de novembro de 1978
fofocando agora a realidade sancarlense sob a luz destes -
quase 2 anos de vida da APASC. e levando em consideração o anterior-
mente exposto. nos propomos no per!odo de 79/80 procurar dirigir as
i: discussões e consequentemente a atuação da entidade em cima dos se
luintes tópicos:
1. 'Melhoria da qualidade de vida do homem
.' . I ••••
,
.., ,;-" ~~
. ..

I •••• ~---- . '
i ' •
. '-= ~
A qualidade de vloa dO hOmem esté fundamente ligada às co~
dições do meio em que vive. Procuremos nas próximas linhas examinar
alguns pontos essenciais para compreensão da degradação da qualidade
c.:evida do homem moderno.
aJ'Cidade/Campo: observa-se em boa parte do mundo, em pa~
ticular' em nossa região. um progressivo êxodo rural. levando o tra
balhador de-campo a fixar-se no meio urbano. longe do seu local de
trabalho. isto aliado • rápida e desordenada industrialização dopaís
• do Estado de são Paulo. especialmente. tem levado a formação de
grandes aglomerados urbanos sem condições de ~abitação e lnfraestru-
tura para abrigar e proporcionar vida e saúde. todos que são prati-
camente empurrados para os Irandes centros urbanos.
As grandes metrópoles não constituem ambiente ideal para
conviv~::cia humana. Deve-se oferecer condições para que o hQlTtem fi
xe-se no campo. São Carlos deve evitar o gig~ntismo. O crescimento -
da,nossa cidade nos próximos anos deve ser submetido a rigoroso pl!
nejamento urbano para que não venhamos nos próximos anos a sofrer as
graves consequencias de crescimento' irracional. Já evidentes em ou
tras cidades: poluição. engdrrafamentos de trãnsito. alta taxa Je
criminalidade. especulação imobiliária. favelas. etc.
bJ trabalho: atualmente é c~ a diferenciaçio ou contra-
posição de lazer ao trabalho. Este fato. de certa forma. aponta a
existência de um grave p'roblema moderno: O traoelho não constitue
·satisfação· ao ser humanos mas simples obrigação. visto que em qU!
se todas as atividades (industria. comercio. serviços) a maior1a ~os
homens encontram-se submetidos a um trabalho massõficante e alienan-
te. As consequencias psiqulcas e sociais advindas deste fato aao
iarmantes e temíveis.
Além disso. é frequente a insalubridade nos ambientes de
trabalho e como se não bastasse. a rsnuneração qUã ..se sempre e
aquém do necessário para sobrevivência com dignidade.
cJ ~l1mentação:a prioridade da cidade sobre o campo tem
levado a certa escassez dos leneros alimentícios básicos' e a inten-
sa utilização de fertilizantes. inset1cidase herbicidas químicos' -
tem introduzido em nossa alimentaçio inúmeras substãncias estranhas
ao nosso organismo. que não conse~uindo metaboliza-las acaba sendo
contaminado por elas (OOT. mercúrio. etc). Ainda, o excesso de publ!
cidade tem se prestado apenas para ~onfundir a opinião pública s~
bre o real valor dos alimentos. A alimentação é a forma mais direta

em que o homem se relaciona com o meio ambiente. E preciso evitar a
contamlnaç~o daquilo que vai nos dar a fo~ção pelo menos física.
. di saneamento básico: com o aumento da população urbana e
consequente cresclmento das cidades torna-se necessário cada vez
mala écua. a qual t~m que ser consegulda em locais cada vez mels
longe. Os esgotos industrials e domésticos aumentam. inutilizando c~
da vez mais água. Por outro lado. boa parte das habitações urbanas
ainda.neo S80 munidas dessa lnfra-estrutura básica (égua e esgoto) -
para higlene e saúde de seus habltantes. Assim ao mesmo tempo que
preclsamos pensar empreservaç~o dos recursos hidricos. temos que
distribuí-Ias aqueles que ainda neo gozam de seus beneficias.
eJ moradia: nossa casa. nosso lar. é o meio-ambiente mals
próximo no dia a dia. parisso i necessário que esteja integrada as
características do meio ambiente local. oferecendo boas condições de
habitação. A especulaç~o imobl1iária e. balxos salários e o êxoao ru
ral tem provoeajo o apareclmento de habltações em condições pr~cárias.
f} pol~lções atmosféricas. hídrlcas. visual: o ~umento do
. . '..
numero de veículos com motor a explosao e uma das maiores fontes 'de
poluição atmo~férica nas' zonas de trafego lntenso das cidades. As
lndústrias quas~ sempre bastante próximas ou mesmo dentro dos limites
urbanos constituem outra fonte de emanações aéreas tóxlcas e nocivas
à saúde humana. Os dejetos or~~nlcos orgânlcos (esgoto) e indus
triais são as principais causas da morte dos prlncipais e piscosos
rios do nosso estado: Tietê. Piraclcaba. Mogi-Guaçu e inúmeros ou
tros. Os out-door. cartazes. folhetos em excesso e quase sempre pr~
pagandizando o superfluo e multas vezes o noclvo (clgarros, refrige-
I
). rantes. chocolates) constituem aqullo que. costu~os chamar de polui
-' --' .
çio visual. que não forma nem informa o indlvíduo. mas procura defor
~'.".'-. -, --_._
, .
", .' \
má-Io.
I) Indio: quando falamos em melhorla da qualidade devida.
não nos limitamos aos padrões estabelecidos pela cultura ocidental •
mas nos guiamos pelo respeito aos valores culturais de cada grupo hu
mano. Dentro da nossa preocupação com a melhoria da q~alldade de vi
da do homem. não podemos nos esquecer de um grave problema no Brasil.
que é o da preservação da cultura e da população indígena; quase que
mortalmente atingidas pela colonização da nossa civilizaçãol as quais
sao exemplo de vida harmônica com o melo-amblente troplcal.
...•._-_._---._- .....•

- (luta) por um planejamento urbano, que atenda as necessidades de
I, '
.;' Seo Carlos
- pela preservação, conserJação • melhoria das Praças Públicas - Pra
ça Coronel Salles
- P.8la construção de uma estação para tratamento de esgotos em Seo
Cerlos e outras cidades da região.
- contra poluições atmosféricas e hidricas
- ~to Aves'Integrada S/A
Chempion Papel e Celulose S/A
outras
- por uma solução adequada ao prOblema hebitacional dos favelados de
Vila P~caembú e outros . .
- apoio na formação de um grupo que estuoa e divulgue a culture indí
lena visanoo sua proteção
- apoio ~ too~ inici~tive que bu~quem novas formas de agricultura n~
tural, bem como tecnologias alternativas e de baixo impacto ambie~
tal (aproveitamento de energia sólica, solar, biológica e outrós).
2. Preservaç30 oa fauna e flora
~ necessário atualmente que lutemos pela conservação de áreas de
vegetação natural, o maior número delas possivel, pois o ritmo em
que se devasta no pais i aterrador. A nivel nacional a principal lu
te é pela preservação de Floresta Amazõnica que, dentro do ritmo
atual dedesmatamento, previ-se seu fim par~ dentro de 30 anos. Isto
-.em'contar é claro ~om • objetivação dos contratos de risco que se
realizarem o desastre estará r.»ito mais próximo.
Em são Cerlos. nosso empenho se dará no sentido de citar -
novas reservas de matas naturais, de apoio e critica construtiva do
trabalho da Fundação Parque Ecológico e também da formação de bos
ques, próximos ã ~idade, como o que pode ser formado no ·Buracão· no
finel da Rua Padre Teixeira.
Ainda outros trabalhos iniciados o ano passado e que pr~
tendemos continuar e finalizar seria o de elaborar junto com verea
dores da 'cidade uma legislação para áreas verdes em São Carlos, uma
legislação que protegesse os esp~1mes vegetais de maior interesse
histórico, paisagistico ou cienti~ico, por exemplo'as árvores da Pr~
~a Paulino Botelho (em frente ã catedral) que a algun,tempo suger!
E .. ---'----· --·-··-
. ::. t \ .. , .
~ .~ f-: "\
4 __ ~_ ~

3. Interc5mbio Cultural
I. r: enorme o numero de entidades conservacion1stes. ou de
proteçêo embientel e outras com as qu&is e APASC mantém contecto.
Acreditamos que um meio antrosamento entre estes entidades contribu!
t' ré muito pare e soluçêo dos proolemas embientais. tento 08 perticul!
res como os universeis.
! Assim julgemos conveniente a reelizaçêo de s1mposios e en
contros entre os diversos grupos que atuem no movimento amOientelis-
te no Bresll.
Pretendemos etrevés d~ um boletim bimestral manter um con
tecto com todas as associações. levando ~ossos problemas. dando 8
pedindo sugestões.
I I
Está·diretamente relacionada com o fortalecimento da APASC.
nosso objetivo é pro~1c1ar com que as pessoas. questionem as as~rut~
res ~asociedede que vivemos. discutindo soluções para ~ impasse d~
senvolvimentalista que v1ve e humanidade atual.
. Pera tanto pretendamos continuar com as atividades desenvol
vidas pele diretoria provisória. como e projeçêo de f1lmes. slides •
lamenas de ecolog1a. paiestres. exposições de fatos. impresséo de
textos. artigos para a imprensa. ativ1dades a serem desenvolvidas
com estudantes de I' e 2' grau e e populeção em geral.
-Ampliação do acervo fotográfico sobre a evolução urbena de séo Car
10s 8 mais frequentes exposições deste.
-Realização de uma Semana de debates sobre o meio-ambiente
-Nas nosses reuniões de 6~ feira procurar sempre introduzir novos
debates que propiciem uma meior clareza da tarefa pare o movimento -
arnb1ental1sta.
-Realização de ativ1dedes como mural. projeção.de filmes e slides e
palestras em escolas de I' e 2' greO.
-tonfecçêo de um periódico da APASC que aborde atueis temes sobre o
enfoque ecológ1co.
-Utilizeção da imprense 8.crite • falada para divulgação de nasses
lutes.
-tempenhe pare navos sócios
-Confecçêo de certeir1nhes para os sócios
-Promoções pera engeriar fundos pere a ent1dede

-Uma sede para a entidade que tenha: Biblioteca
, I, Acervo fotoiráUco
Arquivo
lazer
O fortalecimento de nossa entidade vai se dar através do
seu reconhecimento Junto às diversas camadas sociais sancarlenses. e
eSS8 reconhecimento só 8e dará através de uma mais ampla p~rt1cipa-
çio da APASC nas mais diversas frentes de trabalho que se apresentam.
Para essa ampliação das atividades i necessário uma maior
partic1pação de todos os sóc10s • uma ap11açáo do número de sóc10s
" de d1ferentes classes soc1ais e diferentes áreas ~e trabalho. pro
,
pic1ando ass1m também um maior respaldo para a atu~ção da própria d!
retor1a.
:~, Quando falamos ~ reconhecimento da APASC estamos dizendo
lobre a 1dent1flcaç~0, ~a populaçio com os trabalhos desenvolvidos P!
Ia ent1dade e 1sso se dará através da part1cipaçio da APASC nas lu
tas populares. levando pessoas através dessa primeira 1dentificação
-~ a nossa luta. a se inte1rarem dos hossos objetivos.
1-1O M E '0 P A T I A
" Na arte de curar, s~lv~~~~~ 1~ vid~,
deixar de
I
-.p~ender e critr.e.11
, I
Ensine alIO de Irande importância as! pr6t:~10, resolven.
do seus distúrbios ore'nlcos 'Jtrsvés 19 HO~~CP:''!'!.~e tire
SUIS próprias conc1us5es a esse respeite.
A HOMEOPATIA é ngtur~l, suave, sem efeitos m~14~1co! e s~
bretudo eric~,.. Em SXO CARtOS, visite 8 HO~OFA~~~.~A?M!
CIA HOMEOp1TICA, 8 única na cidade espec1911·91~ no ~smo.
com laboratório de manipulação próp~ig eQaip8~0 com os
principais medicamentos rarmacopeicos e b10ter';lco~ •
r
. --"'-"---'_~4'-,--_.,.
.: "'.. ~, .
. . ' . ,.
• ~~. : : _ .. ~ . J _~. __ ~ •• _

[; . \.
·•••.
Balanço de Atividades
28/5/77 4'28/2/79
A "APASC" formou-se da união de pessoas (sensibilizadas com
4 problemática da degradação ambiental e consequ~nte degra
dação humana) que estiveram reunidas por ocasião da Semana /
de Estudos Ecológicos~ realizada pelos alunos de biologia/
da Universidade Federal e aberta a toda comunidade sancarlense.
Esta "semana" realizou-se no Senac, que foi o local que
aed10u todas as outras reuniões para discussão dos objetivos
da entidade em formação, elaboração dos estatutos e a
primeira Assembléia Geral,que aprovou os estatutos definitivos
e homologou os nomes desta direto~ia provisória.
A diretoria provisória incumbiu-se de preparar as eleições
para a pri~eira diretoria e encaminhar os trabalhos /
que' se colocavam para a nova entidade.
Agora que as primeiras eleições estão marcadas para dia
6/4 vemos nossa ta~efa prestes a terminar e através desse/
boletim informativo procuraremos fazer um balanço de nossas
atividades para submeter à critica dos associados e dos
que se interessareIT.pelo assunto.,
Gostariamos ainda de esclarecer qUê o verdadeiro paFel
da diretoria provisória foi assumido pelas reuniões semaft!
18 realizadas às 69 feiras no Senac, onde as decisões eram
tomadas de acôrdo com os participantes.
Atualmente estamos com 82 sócios, que são moradores de
são Carlos, Marília, Garça, Mococa, Araraquara, Pirassunu~
9a, Itapetininga, são José dos Campos, Embú, Assis, são /
Paulo e Rio de Janeiro, sendo que a maioria é de são Car -
10s e as pessoas de outras cidades estão empenhadas ed dlvul9ar
os assuntos referentes a proteção ambiental e na m!
dida do possível formar nessas cidades outras associações/
que tenham em comum com a "APASC" ser uma entidade civil /
que una os cidadãos interessados na proteção ambiental. P!
rassununga e Itapetininga formaram suas entidades com as /
quais a "APASC" esta em contato.
Nosso sócies col~boram com 120,00 anuais e tem direito/
a todas as publicações da "APASC", bem como acesso a qualquer
atividade que estejamos .es~nvolvendo.
.. ' ~,~..:.~~.._-~-,-_. __." ..:-----.
" I "
.
·~·1. ; .•__ __ ~ 1 '.0_ • __ ._.

Nesses quase ~ anos realizamos urna "semana de arte e pe~
samento ecológicc" na CÂmara Municipal em colaboração com
esta e com a Prefeitura Municipal; confeccionamos 39 painéis
fotográricos sobre a evoluçio urbana de são Carlos e prom2
vemos exposição desses painéis em praça pública e recintos
fechados, projeçÃo de fil~es e slides e promoção de palestras
no Senac, escolas de 19 e 29 grau de SãoCarlos e são
José do Rio Parde, visitamos o "Salto do Eântano". e o "BuracÃo"
em fins de semana, oportunidades que aproveitamos /
para conhecer a região ~ trocar experiências; nossos associados
do Instituto de Edur.açÃo Alvaro Guião e do Oiocesano
mantem murais nessas escolas onde se divulga a "APASC"I
e assuntos relacionados com meio ambiente, apoiamos a Asso
ciação dos Engenheiros na realização de um ciclo de palestras
sobIe planejamento urbano e in~erferimos junto aos ve
readores q~anào da alteração da lei do planejamento urbano
de são Carlos, porém sem sucesso.
Em terffiode publicações es~e é o 49 boletim informativo,
imprimimos junto com o Crutac 6.000 textos sobre a poda das
árvores de José LutzeDberger que tem sido distribuido na ci
dade e enviados a outros entidades: com o Crutac. também imprimimos
1.000 textos esclarecendo sobre o que é ecologia,1
proteção ambiental.e a APASC, Dmprimimos 2.500 propostas de
.ócio que é distribuida a quem se interessa pela "APASC", j;
1.000 textos sobre tecnologia elaborados pelo Movivemto Arte
e Pensamento Ecológico e impressos em colaboração com B
Câmara Municipal, impressos sobre o dia dê árvore em colab2
ração com o OCE-UFSCar e distribuido nas escolas de 29 grau.
Os "10 mandamentos da ecologia" em colaboração com a gráfica
·Verrnelhinho·, SOO cartazes distribuidos pela cidade com
o tema "ambos nasceram livres para viver, abra sua consci!n
cia para não continuar matando", 200 cartazes "desenvolvi -
mento sem poluição" que convocarrn para a 12 hssembléia Ge -
ralo Imprimimos também o texto do José Lutzenberger "Ecologia,
Sociedade e desenvolvimento" (500 exemplares) e folhe-
tos sobre o dia mundial do meio ambiente (5 de junho).
Por ocasião do dia mundial do meio-ambiente plantamos 3
árvores "magnólias" na praçá Coronel Salles corno lembrança/
das inúmeras que lá haviam e foram cortadas.

""" ....
·4.~_ ••. _.
I ' ..
.:. ~\
Part1civarnos C~ várias l~tas pela preservação do Patrimônio
da Comunidaãe tais como "Cauca1a do Alto x Aeroporto",
"Amazônia", "Praça Coronel Salles", cor.tra a tentativa dei
construção de. novo Paço Municipal de são Carl~s no Largo I
banta Cruz, apoiando a luta do Vale do Paranapanema cont~a
a Braskraft, pela preservação do "Buracão" corno recanto na
tural e de lazer; levantamento com moradores da redondezas
das. indústrias: "Metalúrgica Cruzeiro", "Frango Ito" e "cur
tume Monterosa" que reclamaram da poluição dessas indústri
as, sendo que a APASC oficiou a CETESB e divulgou com a im
prensa local.
Encaminhamos à União Internacional para a Proteção Animal
as denúncias feitas sobre as condições que se encontra
vam os animais do Parque Ecológico de são Carlcs.
Recebemos 1gesislação sobre o meio ambiente de algumasl
instituições e livros da FBCN.
Promcv~mos concurso para escolher o símbolo da APASC e
acertamos to~os us papeis buroc~áticos da APASC, tendo fei
to ingerências junto a Câmara Municipal para que fossemosl
reconheciàc ce utilidaee pública.
Alugarecs por meio ano uma sede para a APASC onde guard~
vamos nosso material, porém por falta de recursos financei
ros tivemes que deix~-la e transferir o material para a e~
sa de alguns sócios.
Temos publicados artigos eomo colaboração nos jornais I
da cidade, em jornais da UFSCar eem jornais de cidades vi
zinhas.
o _. _ •••
__
participamos da Campanha Contra a Falsa Emancipação doi
Indio. Estamos participando de uma comissão de entidades I
da cidade preocupadas e.encontrar uma solução para os pr2
blemas da favela da Vila Pacaembú.
Enfim, podemos dizer que nestes quase 2 anos de atuação
muito foi feito para uma associação que apenas esta com~ -
çando, mas perto da grande tarefa que temos pela frente, o
feito serve apenas como base para novas e mais arrojadas I
propostas.
Consideramos que os caminhos a serem seguidos pela ent!
dade começam a se tornarem mais claros; fazemos votos que
a primeira diretoria da APASC seja bem sucedida nesta nobre
tarefa que lhe chama,

t
I :~
iÀfcaide convoca reu"nião para tratard~
gravíssimo problema sócio
o vice-alcaide, Rubens Masso-
: cio, que foi o primeiro homem de São
: Carlos em contribuir para o aparecimento
das primeiras favelas em nor
so meio, gerou serlssimo problema,
que agora precisa ser solucionado, de
forma a não deixar ao desabrigo pes-
I soas humildes que nos bairros Jari
dim Cruzeiro do Sul e Vila Monte
I Carlo aliconstruiram seus mucam"
I bos, por ordem, não sabemos com que
I aufllrização ou direito, do mencionai
do cidadão.
L. ~_
O assunto foi levado ao conhecimento
do pOvo pela vereadora Miriam
Schiel e provocOu amplos debates
na última sessão camararia, quando
se lamentou, inclusive, pelo seu
ex"Presidente, p~I.. Jamir Leôncio
Schiavone, que a autora do requerimento
nlo tivesse proposto a constituição
de uma comissão de inquérito
parlamentar, para apurar responsabilidades
e consequentemente punir, pelos
meios legais, o autor da angustiante
situação em que se encpntram, pre-
st:ntemenle, perto de 200 pessoas,
dentre as quais estão cerca de 116
menores, de diferentes idades, cor
rendo o risco de serem despejados
por ocupar áreas do Municlpio, quan
do a isso foram levadas por promessas
e mais promessas de politico que
não mede nenhum esforço, até mesmo
o ilegal, para se auto"promover junto
ao povo, ele que tem maiores aspirações.
Naturalmente, por ter sensibilr
zado a ·atenção dos 'senhores verea-
 •
eCOnOmIC(1
dores, que tanfQ reprovaram o meio
de que se utilizou aquele polltico pa-
,
I
consequente, nlo poderia ser sed
a convocaçio de uma reunião DO SI
ra alcançar os seus objetivos, que de- lão Nobre da Pftfeitura para se ~
liberaram aprovar por unanimidade o tar do "grave problema de ordem
requerimento da combativa vereado- cio-econOmico e habitado"al
ra, o alcaide-mor não tinha outra es- bairros do Jardim Cruzeiro do Sul:
colha e precisou tomar providências, Vila Monte Carlo, desta cidade, ~r.
para salvaguardar a sua administra' do pelas Javelas existentes naquri
ção, que mais uma vez se viu arranhada,
por quem deveria ser o prilocais"
•
O que, todavia, S.Sa.
:
ornftl
meiro a preservá' Ia .
E o que restou ao chefe do Exefoi
o porquê delas terem se originadJ
Essa reuniJo terá lugar no rl
cutiv_o_, _p_a_ra_te_n_t_ar_c_or_r_ig_i_r~a~to_tã_o_i11_-
__ 1_9_,_à_5_1,.6 ~:: J

Tem-se falado muito nos últi-,
mos dias, principalmente na Univer-'
sidade Federal de São Carlos, na ex-tinção
do Parque Ecológico. Muitos
, professores chegam mesmo a Concordar
com tal possibilidade. oPr que?
· Primeiramente pela enorme despl.'Sa
I ('ara manutenção do mesmo; fala-se
, que é da ordem de Cr$ .......•
· 10.000.000,00 anuais sendo que 50- )
, mente com a alimentação dos ani- i
, m;)is sãl) disflCndidos cerca de Cr$ 1
I 60.000,00 mensais. Em um paIs como
o IltIl;SO onde I) maior problema'
social cll:lIinua s,'ooo a fome, não
pode-se dar o IlIxo de tão vultuosos
gastus na manutenção de animais.
Ademais, alegam muitos, aquilo não
passa de um janlim zoológicn em
" p~qu~l1as proporçoes. • I
Os argumentos são fortes. De
fato a despesas é um acinte ao povo
brasileiro e de São Carlos e, de fattl,
subsiste na estrutra do Parque um
mini-zoológico
lógicQ.
totalmente, anti-eco-·
No entanto não podemns negar
três anos de trabalhu e toda verba
já empregada para rcahz.a~lio do ,
mesmo. A área se bem admmlstrada '
pode vir a ser muito provzitosa para "
· a comul\id:ide dl' São Carlus, I.'SpC-'
cialmente como: ,
- Local para estudos I.' pcsqui-'
sas de cientistas da Universid;)dc Fe- '
deral, principaln~nte do Depto. de
Biologia.
- Arca dI.' Jazer par;) uso da
o Par~I'~Ec~'Qeico.;
,~~\1~ S~V eii~w~~@?
a.
população (mas, por fav,,?r, ~Cllla.lral'i>.:s
turisticM COll1l)IInll11alSenJau-
I;)dos) ,
- Area de produção.e pcsquis~ ,
em agricultura org~ni~a. - sem ut!- J
lização de adubos qUlnncos e pesh- I
cidas em geral - e tecnologias aI- •
ternativas: projetos de produção ea- :
seira de melanul, fornos IOlares, ele.
- Area para onde professores
secundaristas poderiam levar SI.'US a-
Innos p;)ra ubservações práticas na
'área de ciências naturais e educação
arnhil.'ntal,
Para nlio onerar, em c.l~maslii",
os cofres pilhlicos; cujos fundos deveriam
estar senw) utiliza~os para
melhor ia lia qualidade de Vida da po-
pulaçãu - e não sendo gast.l em 0bras
como "rista p:li"a ~vfl1das lf;~
earters", por exemplo - () Parque
Ecológicsl devI.' husc~r a~to,sustcn~arse
financeiramente, IStu e Imposslvel
a curto prazo, mas a médio e a 11.\0-
1',1 prazo não é incablvel a proposta,
Ela pode ser ,conseguida ~~I:l
pmdução de agricul,lura orgânll:a,
produção dentlfica via Universidade
Federal e naturalmente rOi uma.
drástica redução nos seus gastos.'
. Não há 'necessidade de animais cn- i
ijaulados. Só uma medida como ~ de
'desfazer dos animais presos el11Jaulas,
soltando-Ds em reservas biológicas,
ou, transferindo-os para outros
jardins zoolllgicos cm l1Ielhor~s ~f)~~
diçõcs, já s~ria enormc contnbmçall
para redução das dc~pcsas par" ma-
,": ..!."J/l~N 1)[
H/1 ZhJ

!:J ------l-. __--- J
'_llo~~'i1APASC TAMBÉM ~
•. ' ft,).~ .; .,
~( tt~~ ,
.j9:~.CONTRA CEMI'TERIO
!'nulo Jo~ Bt'nalvl 'Mandnl. diretor de publiea(~. 6real verdes ,práticamente Inexistente na re::ião) e d.
"ta Auociaçio pari Protctão Ambient.1 de Soio Clllos, espaço para rt'crcaçio. 1
:I-'é\tenontem na redaçlo do "Corrt'lo" tr:l1Í!ndo uml Um fato que nos ff7.. quase de imediato, rejeitar a .
li ",inD., onde a entidade manlfcst:l-se eontr6rla • Impila- intenção de ampliar o cemitério, é qUI!cita é uma solu-
~~ do Cemitério da VUI Prldo. Ção tempor6rta c plliatlva. No máximo daqui a qualro
o') ..' I . ano. e novamente estar-se-ã procurando árcllS para
I :.!!.Ol SC'eundo o que diz Manclal, "a periferia di! Silo ·Indala(ão dos nos~os mortos. Enquanto qUe criou-Ie '
. ,;t~tlU'los • multo carente d. 'real verdes, IeJldo Impor- um problc·ma definitivo e, práUcamente In.olável com a ' ~
.ft! ~iritl' no momento que.OI moradoree reivindiquem pra- 1,llIaUsfa(io dOI justos .nselo. da pópulaçlo que, mora ~
'),.~ •.dllr-Ihes todo apoio. na construçio dea_ poli real- próxima' localld.de. O. que .11 Ir50 repouur por to-'
. :

o muro .está de pé
o __ tkllmltando • .,.
MIpIIacIa do Qemltérlo 8aIúO AIalDaIo
•• P;4ua •••• ele~,
,.,. 1IIpa. 110:0 pie p...-
-.a derrota CIoII.__ ele
_ Viola n.ua Iv' •••• !lá lIl:Úll CIo
• _ para lllIo 110 !«.l1 lOJa _
tndc!a _~. u... para •• ,
-.dOrr. •••• .I&:n!wl::a& CIo ter
_" .ue •••• IlIúmOll e lutuDos
'paios __ Ia:-a. aIItcm
aalI:M 1Ik6ri.u JICd& ~ 4(UII
~ ••• llO".&::4Ja.
••• pWClro luear. llI:a_
_~~ Il& Fl:I~'"•••••140 01
1In. u!GnJo J,ltI,'ocl, o I!r. Rubtnll
aa......eto e .~~ns ft!«dort.a qu~
•• oe J:IIIbr3J!l cio ~... r,' """.
•• ~ de 11t16 01=.,' ~i::r.,m
aqw.c pn.mt :t-~","IR ncz!c ttrr'C'!!c)
tIuld'O co;·atru'r um., prr'"ol o fi•.••
tenar O 1t.rc trtn-dto d:!:r re!''''o~'
.' .o:! aUllmm cio k:c:'1. Em 1:17:1
elqr.l':'mllHC' i.•prrnl""" • ll\I-
••••• • obr3a ele .1Ilj):~ do
-u:trla, r.r.a "J:.•:-r cblldo AU3
t.clla _ morodoau.
ElIl KJ1l"tlo 1u!V•• - •
~ • p~.:IeID~ocIo DD pre
It!to eo-\ra O ft"'O. .UUICIo. r•••
ta:JI~an. ,rerdW • pol~Jt 4090-
"'1:1 a"1r •• rotO, I: b~oInou
_a: 1IIIIlítIarw: 1'Orq" em __
tpoea toe _lllm o IIlbD':> :;r~.nl elritou
no"t:.mzlIfo;.'. fJ.u~ dio lJ..:rmJta nula
rtl.~e:I:. )1-'') c o (~1:h~:ro m"aftl •
lt!~:n' re\!('''\ f '.:" {; •••I-U 1:0 POt'!'r
"",,1m .,. blllitos quo h"ll:t11vJlD •
1U~t:l r::c·; '!ln~V"d3 m'·lnor.
S'm •• muro (",lã do p~. Ma•
á ':lftb:!m (.

-"';'n-II\-S-C-';;"'-~Ãs'!"-' s-o~cl--A~çx~o~P~AR:=-:A:-=P=:Ro::T;;E:::ç:Tlo:;--
A 11-\ AMBIENTAL DE SÃO CARLOS
, .•. 2 ••.•••.•• /000t. ti
RECONHECIDA DE UTILIDADE PlJSLICA
LEI MUNICIPAL Nt 7843
CAIXA POSTAL , ••
".510 - SAO CAltlOS - SP
DEBATE SOBRE· f{ IN"STA~AÇAI1" OE" "USINAS NUCLEARES
NO BRASIL E E" sAO PAU~O
cêmare "unlcipel d. S. Cerlol
Dle 25 de Junho deUSO às 201
: O processemento do Urânio pere leraçio da enerlla
nucleer tem como um dos seus eub-produtoe o Plutõnl0. matarial r~
dioetivo altamente perigoso e saúde humana. cuJa m~le-vida C is-
to é. o tempo que leva pare metede desse meterle~ traneformer--.e
em outro meno. radioativo) i 50.000 anoe.
- O deetino • ermezenemento deeteperiloefeelmo Lixo
atõmloo i um sério probleme pera todas ee neçõee que de.envolvem
projeto. nucleares.
Há pouco tempo.o diretor da Fletrobrés declarou I
que Q Potencla~ Hidrelétrico brasileiro val de 270 e 500 mllhõ ••
de ~w. quantldede que esté elim des nossas necessldades. não obs-
tante exl.tem fontes alternativas sequer estudades pelo governo.
.
- Foramconflrmados cálculos segundo os quals o cu•
to do Kw/h geredo em uma uslna nuclear será pelo menos tre8 vezes
mals caro Que o cueto do Kw/h geredo em ume uslna hldrelétrlca.
Técnlcos da CESP temem que toda a verba dlspon{--
vel para a v1abll1zação de um projeto que coloque em funclonamen~
to cerca de 100 mlnl-us1nas. aproveitando pequenas quedas ~égua
em tndo'o estado de são Paulo. a cus to creca de 100 vezas mai. "b~
reto que a energla gerada nuclearmente, seja desvlada pare oons.
truç~D des Us1nas Nucleares de !guape e Perulbe anunciade hé pouco
Plt)o Roverno.
-Dados recentes da Nasa expllcam que .xlstem ga.e •
•ub-produtos de flssio nuclear. tais como o Kr1ptô-
8TIr 'tr '1(el\'&rtto~3"3;-aI ém(JlJI1TrHf. ""tItrs"S'117fI11"&I"IhD"t-e;-' nic,po-----~.
ser retidos Dela slstemede 'lltre~em e~lste"te. "\5 C~"tre15
-- --- . -. -. - - .

sendo la"~~dOS na .•tmo":"era de forma rotineira. contamlna"'do ir-
rQvers{vel",ente o .IIn'''onte.
--- Até hoje nio se sabia rnrretamente o número de
.
acidente. em usln~s nucleares do mundo. Isso pois. a dlvul&açiol
dos me.mos neo lnter.ss~ à Indústria ~ucI8er •.~a UR~S. por exem-
plo, ocorreu em 1958 um acidente em u~ depósito de Lixo.Atômlco,
ao sul do Ural. com a morte de centenas de pessoas. sem Que o I
mundo. 8 nem os próprios soviéticcs. ficasse'" sab8n~c.
O acordo nuclear 9rasil-~lema~~~ ~=! realizado I
pelo reg1me. A naçio brasileira néo t'M compro~lss= =~~ essas n~
gociações. n pnvo 8s~ã alijado ~a tomada de decisõe! c=~e se nio
fosse o cust.~dor dos frutos d8SS~S decisões, e nio f'~ss. 9m úl-
tima instância. a primeira v{ti~a dos possiveis desastres atômi-
I f coso
I •
I ••.••.
I ~ -
I "ao rllap:ir-
I nuclear).
I I
-I~8g1nem o r,ue av,uftrda o povo brasileirc,.e I
(palavràs de Otto Buchsb~m. pioneiro da l~t~ antl--
.6.6.6.
Em vista de todo esse quadro é que a APASC (Ass~
claçeo de proteção ambiental de Seo Carlos). vem convidi~!o a
participar do debate acerca das instalações de usinas nuclearesl
no Brasil e no estado de Seo Paulo a ser realizado na Cimara ~u-
nicipal de Seo Carlos dia 2S de Junho às 20H.
DEBATE SOBRE INSTALAçAO DE USINAS NUCLEARES NO BRASIL
NÓ ESTADO DE-SÃO PAULO
DIA 25/06/30 20 HS
LOCAL: CÂMARA MUNICIPAL DE SÃO CARLOS.

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~ B;t~âe~S)p~r~' n~v~diretoria
da APAS(
A Asso:~lIção para. Proteção Amb.!.·~ntal de
São Cnrlo3 V

o QUE VOCE PODE
FAZER PELA f AI
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lml1lllo"-'" por_Ido'':_
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tal _ IItI 110111_ iIIo •••••• _
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Il1o•• ...- _ • ....u.bI~,•
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"" 1Ilf'Od~or •• * I.portadorn •••••••
_ /VJllC1otDO "'or k>IaI •• • •
-. •• lI6l..... Lot. _......
__ - -.oçao para Prot.oçIoAm'
_I •• •••• eatlol.. _Ia flIlçIo.
o que você pode fazer pela paz
"noas •. ~ "M't: h' no "~Ifto
lD&elro ceda •• _4 li pr•.••• J;m ••
• cN.ftatl •••••• real U'111&"'IUf,'O••
__ • UDUça de •• DU\'a • ..erra
_.00..- ..0·...11._
': ~ DI' b,,,,o;.l".U'OI trabalham na tAdW;.
',:.1 • a •••• eDlluan&o tn.,.,LllMnlOs
tm cnltl'U ••••• crlaI1a.IR mw\ol •••
e:tpl"llne. •
U•••• to: orandoIm_,
• ·0 prot.:.naa , WCa'lIcO ••• catM I.QI U·
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••••••• ~_ ••••ldIrtm·. 0lOI-
_ •••••ootU ••••_ ar_ ••••.
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•••• lIclI polo OIIY01_ '1".11000 _.
"_"_"1_".
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tumanu • 8DCIal'.
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•••_ I ••••••• ou "11: _t" .•... dá ~n que • crt'lt"ftte IIUUtartaa·
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-"'" •• ...- ..-. _:I••••.. elo cio anan'lC) • O .Nm~o de um po"'
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••• _ ••••• JIOU": - •••••••. der dtMNt:o:O. J."all wll\O, qui' eJ1aID
- • f1_lN _ • __ ••••• IID ••• cUm:ll •. 1nIe'1\lranç:C I medo. era-
•._-_._.
fI'W''''' o ftC"e:ÔClocom atrtIM , Juc'rall •.
para"""""'~ _Ia. ,. ., admrfII.e para una poucos.
_ • tdue8çIo ••••• __ •••••• Il1o • IIt«'If!'Pr9 bou.. evtrrP"'. nqueoeDdo
,-por-_.
• Cll~"ie bUm:lna de mudar a RIa
-'" pita ••• _ •••_c;k do bfstdrla ••• I'umlr o ..". desUno O
futuro JIOdt' t drYeo •.••r ew:eren\l'. E' •••
-para--~
aiftl ••• m1P'ldo •. pu.
-. _ ••••_ ••••T_
I lIUoI ••• pito - - • tducoçJo a PAZ 1ll1'SDUL DEPEl'o"MIIA
__ o
.1f_ •••lIrIIIIlCtt-lIOl""O- DA .OA VOST.\Dt: DE l'I:IiIiOAS
N:\IPI.ElI OOMO voa
- .•.........__ ...•......
_ •• ~ _na paraftI1II
,.r._"_. --,..-
••••• tnI DÓI __ ••••• • •••
•••••••• Ia rutrro • do PU. dt amor i
da cldlO._amo 1IIo. _ au•••.
'_ • umaa IIIIdtaft'l niltl'ftl,.. no tlro • oc'k" ••••• dIo lorma •• ..-
.....- .•........ ftIl •••• ""mos _ Au\m cnmo DOeaaa·
1lu
-..-..•---
••• R~lma - __ •• IIIDIllII n1k4 ",.m;.C'!OMII. em IIOUD d~ •
_ • lI>l.••••••• _ ,..... .Iot di.. ••• ftD$UI ddadll. o uso da no.
•• da ndiaçIo - • qwe dana ••••r••• Itnr'ia aio lOlucaona • probl.mas
lImInar • "'" •••••• • ••••• et... •••• Prafu,. •• Informar. dlw.'''' • de·
Je_. . 'b:1trr eaa_ qUf'ltõe. ftDI INPOI anI
qaall YUt'frrtenre; UIOCi~ ele mo
_ •• UM lQIooOIo _ •••••••••. _,t:'. '::.11••••••. II"Jd .•••• Ju. por•
••.•.•.••••• ao .., •• Itm06tc~.' -.ri tWoo. t1vlln....
_.-
Apnt. t.C movlrUI'IUett QUI: &hba~bam
para I pu. como por f"1I,

1
'•.•,:.1J.:
'í I
't I
o Drl!\ro 4t .~ 1"41trs
15/07/BZ
---_._ ..- &._._---.~---:.-
-Esfudantes de São Carlos pedem
o -fim dã Duerra'das ~'alvinas- i
JIf Por IAldadva da APASC - "'-iaçlo Para
'- . Proteçlo Ambi.nta! •••• SIo ea.ta.. •••• dantn da.
.I-.co1aa • Sio Carlos _r ••••.••• ,'riu torta. pa'
I~'"dlrlpnln da ArJ[entina • 11l\!1>1or •• pedindo
• 11mda c."'" das M.Mn ••. A. oarlU. Iranacrl-
1M aba'lO •• IUO lOIIdo .nrilodu ••• lIlbaIudal doo
cIoi. pabel aq.1 110 BrasU:
SJo CarIUl. 4 do j.nho do 1.1112.
• PInados Senhores EIIlbaI• ..", ••
• NIo hi uda pior que ""'" ._ra JlOf Iuo quer1_
Ibct pedir que acabem tono « ••••".,
Os tonbo •••1 podiam parar r.n pouel, nollI pedl_ que oc....... e- a
•••••••. Yllmoaaluo •• di. "CeI. p.,lino C.,••••
Cidadto: - Sio C.rI ••
Idllllt: - 12 allOl.
SIo Carloa. 03 de lunbo da 1.1112.
EJuuo, Embaiudor.
blra_ na •• mana -..diel da ECoI>loflIa o 110
Iqar dr Nudar-. a oalloft.a c' •• wrdo:. cllur••••••
o _ IftIUlli.lllOI. po'. cIolI •••••••• 1'" _ • __
'a. QuMII •••• 0 •• U -...ndol Qulo.... eItIo
•• indo •• an pai..
1IUIIar ••
Enq••••to o •••_
_ ubo:r o ••••••••
•• Ir•• " •••• __
••••
triac.
a Naçõn .utam din""iru _ 1rIIlIÇ6d, •••• qllH
U••• IIIUIUo peque •••••• 'a'. a perda •• Wltal
tIdu!
1'••.•••• 1 Am•• que o piar _.Ieça, 0 __
.
.
er.triltecido. pcdo lim a _ •••••ra. pelo •••••• dr
••• u Naç6es,
Angel. CrlObna A.c:.kio MauM - ••• ~rIc C
E.1:, P..o. "CeI. PIudl ••• C••••• w •
SIo Car~... 3 .., I'" ""1.1112.
1:_, EmbaiucJur: .
".. _. de •••••• o _rMio. pt'ÇO'ltIoque paro .
CIOIIl•••• "OCr.ota 'II

.~:! > ArASC_'pede: P9sicic~amento dos pariidos--
-~.p~íiléossob'ié'õQualidade'de '~da:emS.Carr~s:
;. '. I
t
NO MOMENTO, A PREOCUPAÇ,\O DA APASC - ASSOCIAÇÃO PARA PROTEÇAO AMBIENTAL ÓE !
SAO CARLOS E' COM A QUALIDADE DE VIDA DA REGIÃO DE S. CARLOS, "PRINCIPALMENTE
, 'NO QUE SE REFERE A PRESERVAÇ,\O E MELHORI.A.DO MEIO AMBIENTE EM QUE VIVEMOS".
NESSE SENTIDO, A ENTIDADE PEOE UM POSICIONAMENTO DOS PARTIDOS POLlTlCOS COM I
RE~ÇAO AO PROBLEMA. LEI_ANA OLtTI~~:PA21~A,' . _',._:"'::- .., .\
/ Ca.rta programa e~ológico--para
'~ apresentação aos partidos polítiços
Sio Carlos. setembro de 1982
A APASC, AssOclaçiq para Proteção Amblenta1 de
Sio C&rlOl .preocupada com a quaiJdade de vida na ,..
Ifio de São Carlos, principalmente no que toca a preserftÇ10
e melhoria do meio ambiente em que Y'lvemos, e
tendo em vista a realização da seleições em novembro,
..em relnvlnd1car junto aos candidatos de todos os par·
tldol pol1t1cos que se posicionem com relação aos Itens
qu. apontamos abaIxo, os'quais, se observados. tenlos
• oenea. vlrlo contribuIr para a preserVação • melhoria
"- 't" das condiç6ea amblentals da cidade de 810 Carlos, mamfestal1do
lua disposição em lugar para que 01 mesmos
sejam cpncretizados, Como este documento trata 01 te-
. mas de fOIma 1eN!rallzada. 8em pretender eSl0t4-los. es·
peramos que surjam .u~stoea e criUcas.
: ,EDnm, considerando que ,os prob7.emas eco:ógicos
estiO todos Interlilados,'uma vez contribuindo para. solução
dos problemas locals, estaremos colaborando r.am a.
• ao:uçIo dOi problemas globais e consequentemente com
i •IObrevlvencla da VIDA na TERRA.
• 1 - OOIlatruçlo de uma estaçio para tr.atamento e
• aprovelt.amen&ode esgoto. E' neoesú.rlo .que toeIas SI cio
~ dades de bac1as dos rios Jacarll e MoCi tomem essa me·
l; dida para que aqueles rios não atinJam 01 n1yejs de por
. :utçio a que checou o rio P1rac:icaba.
~ • IAtua1meDte toei o esCoto de SiO CarlOl li ~lV!o -in
, lIatura •• nOl Rios Monjo:'mho e Gregório qUe por .ua
na desaauam .-m nenhum tratamento 110 Rio Ja~.
, 2 - ConItruçio de nov.. praças. pomares 'hortas e
,~ -';~'. aranjas comun1~r1as. com • colaboraçio da 'população
Ie c:ontrataçio d.e profisslona.Lt para a coordcnaçio dos
~:-:-
'. trabalhos prlnclpa.lmente DOI bairrOl pobres da Pf'rUe-
J. .• "
da. ; I ',li!' i': I,; -.!" • : ' , .
I - Arbor~ adequada

Apa 1IIDIc:arioaidade. Onde • inItaJai o ~
mo banco em 110lIl cidade! No edifício do belo IDItio
tido de EcIuceçIpOr. Álnro GuiIo. no Edifício Eudi·
•• da Cunha .dc ela Cim •• Mmücipal ou na e.tedn1
de SIo Cadoe !
O que o Bmeo Itaií trui caltanlmente plrl D0eu
cidade em troca delta perda !
Será que a Prefeitura, li UniYenidadea, CIm ••
Mmúcipal e outraa iDltituiçllea preocupadu com o real
popaao de DOIU &alie, Dio • aemibilizarlo com o
ocoDido e • movimentarlo no amtido de fuer algo em
JIIDIda arte c:mematosrific:a, cultura e Jazer em SIo Car-
1oI!
Convidamos VOSS3 Senhoria e Famnia
~2.. ~J6rio.JJue se realizari no próximo sAb.
do dia 28/01/1984 às 19:30 horas.
- Excepcionalmente o velório não se clarA
no vel6rio municipal, mas na Av. São Cartos em
frente IClIS8 do falecido CINE AVENIDA.
APASC. 'CW
CAASO ADUFS~r
UMEsé A.P.G. UFSCar
OCE-Uvre
CINE AVENIDA
1850-1983
CINE JOIA .
1959 -1983
. ComnnicaMOI &01 am1goe ela arte e c:ultun de
SIo CadOI. aOI apreciadores da arte c:mematográfic•• p.
lrimbnio histórico e tradiçOea eis l106Ia cidade a p••••
,em do Cine Avenida e Cine Jóia (patrim6nios históricos
IigadOl • arte e cultura desta cidade) para nm. nova liDa·
Idade: estacionamento e cademeta de pOllpança do BUl'
coJtaú. • .
AOI reepoDÚVeiapela cal~ e lGer de 510 Calos
e aol proprietirioe do Banco Jt.iú pcrguntamol:
- Como ficam agora li pouca opçllea de IIUI' e
arte pari nosol Cidldlol? Seri que cstamoI fadados a fi·
carmos bolados em nomu casaa •• istindo televisio? Ou
01 banl:OI plSarlo I abrir laa.a ~Dcill i Doite e.os fi·
naiI de temlnl, par. ficarmos Ilprccimdo o fmtáatico
lDorimento da poupança que, como Dum puac de má-
Iiea. conseguem. Dum pail com a economia em receIIIo.
aulerir lucrol de 600% ao ano.
Aoe cidad101 de Slo Cmoa perguntamOl: quo ~
clade é esta· onde os patrimõnioa históricoa (palácio Ep.
copa!, Praça Coronel Salles, Cine Slo Culoa) elo deatrai·
.01 em nome de um proj;TCS60abstrato!
Que pai. é este onde baneoe cada vez mlÍl IIlIto
1110101 caeondem a tmte realidade do n0S6Opovo men·
.0, em lUa maioria, em h.hit:lçlles imPI"O\Ílada.,te é que
usim podemo. chamar li favela!

A
DI\SC - P.SSOCIAÇÃO PARA PROTEclo
rH AMBIENTAL DE SÃO CARLOS
RECONHECIDA DE UTILIDADE ptjBLICA
LEI MUNICIPAL NI 7843
CAIU POSTAL 596
15.5&0 - SAO CARLOS - .,.
·Pensar globalmente e agir localmente" o mote dos conservacionistas
é também o lema da APASC, que como cada um dos vários grupos preservacionistas
tenta proteger a sua região e ao mesmo tempo lidaruma
força" na solução dos problemas nacionais e internacionais - na união
faz a força" - geralmente levantados pelos pequenos grupos regionais
e às vezes fisicamente distantes de nós,. mas que' na realidade são
problemas de todos. A nossa meta é preservar e zelar pelo nosso meio
ambiente que tanto necessitamos não só para sobrevivência da nossa
espécie, mas principalmente para curtirmos a vida pacificamente
em harmonia com a natureza.
Se você é nosso(a) associado (a) e conhece e participa do nosso trabalho,
pedimos que faça a sua contribuição para .1~6.
Se você quer participar somente através dos relatos e informações
do nosso boletim "O Verde" que EM NOME DO AMOR A NATUREZA publicamos
bimestralmente, pedimos que faça a sua assinatura para 1986.
Se você acaba de conhecer a APASC e gostaria de participar, de sair
da janela, de defender enquanto ainda há algo para preservar e proteger,
associe-se à nós!
- Para que precisamos 4e dinheiro?
- Para pagar o aluguel da nossa sede, manter por três horas diárias
uma secretária, que cuida da correspondência, da atualização da nossa
biblioteca, trabalha na elaboração do nosso boletim~ que é enviado
a todos os nossos sócios, entidades conservacionistas, orgãos governamentais
municipais e estaduais, escolas etc.; pagar despesas com
selos, cópias, impressos1 cobrir o déficit do nosso boletim (a verba
proveniente dos anúncios é 'insuficiente para pagar a gráfica);
cobrir o déficit do nosso programa de rádio "Vida Natural" que vai
,·ao ar 20, 40 e 6ifeira às 13.00 h no Rádio Progresso AM (os patrocinadores
não cobrem a taxa do Rádio), etc •••••• e se tivéssemos
um pouquinho mais de dinheiro poderíamos estar representados em
palestras, encontros e conferências importantes e interessantíssimos
por jovens associados (estudantes) interessados e ativos e que ainda
dispõem de tempo porém não têm dinheiro para autofinanciar as suas
despesas de viagem e estada.
Saudações ecológicas
APASC - Associação para Proteção
Ambiental de são Carlos
Valor da contribuição:
1. Cr$ •••••••••• mensal -(mínimo Cr$6.000) - Peço que me enviem o
carnê para débito automático em banco (Banco do Brasil e BANESPA)
2. Cr$ •••••••••• anuidade (mínimo Cr$50.000), com cheque nominal.
3. Cr$ •••••••••• anuidade em 2 parcelas (mínimo Cr$30.000) com cheque
nominal.

- 19 A 25 DE ABRIL DE 1986
~ ------------
Prefeitura cede i~óvel na praça para a Apasc
Através do deereto021,de 30 de março
de 1986, a AP.\Se - Associaçfo para Proteçlo
Ambiental de SJo ~rtos, recebeu da
Prefeitu:a Municipu pndssl'o para. a titu·
10 pm:ário ronfonne determina o pmaráfo
3.0 do arti~ 65 cb Lei Ordnica dos Muni·
apios. . utililar·se de uma pequena CIJ3exis-.
tente nl Praçl Cel. Paulino Cartos..n~ta d·
dade, local q\:e outrora Ibrigou uma ~ibUottea
infantil e que vinhl sendo usada hi lon·
r·'s Ilios como dep.>sito .de in~trumentos
de jardin~gem. Agora, toulmente' "foroU::
di rela Prefeitura, o local servi" para ativi· ~"
dades ltinentes i proteçfo ambiental e de- :
rroais trabalhos desenvonidl)s pela entidade
que, em cerimõnia simp:es a qual contou
com a presença do Prefeito Dlgnone de ,.
MeDo realizada na t1ltiml quarta·feira, u
18,30 'horu, recebeu lquele quiosque se-.
gundo' as determinJÇl.'SeSdo de..:reto munici·
ral. O 'Ito contou aincb com I presença de
assessores municipais e dos membros di
• " •.• .:..... ..,). ,~,.~..~., r ,J:
diretorii da entidJde que tem Com3 p~si·
dente". n. Use Hainz VaIlilo, cemo ri.:e ;
Paulo Mancini,semurio ~buro Rt'C~a Cor·
" tez e tesoureiro Romeu Rod13 F:Lio. utm
dos colaboradores Syhia Budunann T"'-~.
Mar;areth Sobreira Bo~s, ElNir v.r. Ro•.
cita Cortez e fnncisco 805(0. " •." ".• ',
J'-" .~ '. ,
!\a (oto, tlagnritl's d.s'entr~1 da dl2\'t
~roctl1ida pelo prefeito Da~one de ~ttlo I~
diretoria da APASC. '.

Pronunchliento do Or. Mond. IC. Tolb.,
Diretor Executivo do Programa d•• Na,õe.
Unid •• para o Meio Aablente ' UNEP, .obre
o Dia MUndial do Meio Aabiente.
Dia MUndial do Meio Aabiente de 1986. "Meio Aabiente e paz" é o te••• deite .no, e mUhõe. de pe.'
.oa. e.tio envolvidas, de.de pre.idente. até joven. escol.re •• Mas •• i. pes.o •• ainda não estão f.'
zendo nad •• El.s nem a.bem nem.e preocupam que hoje é Dia Mundi.l do Meio Ambiente. t • e.t •• pes.o ••
que eu quero me dirigir hoje. E • minh ••• n••sem é .t.ple.:
Ião bavera p.z enquanto não houver p.z com • naturez ••
A t.ref. do P~ograma d•• N.,§e' Unid •• par. o Meio Aabiente.(UNEP) é .jud.r • construir e.t. p.z.
101•• t.ref. e .jud.r •• naçoe •• usar e comp.rtilhar nossos recurso. natur.i. s.biamente.
Se utili&a~s.energi •• de godo •• i••eficiente.não haverã lUerr. por petr51eo. Se con.erv.rmo. nosso,
•• re. e rio. n!o h.ver •• suerr. por .IUI. Se nao permitirmo. que os deserto •• v.ncem e se protegermos
o .010 D!0 .erao,nece.s.rio, conflito. por terr ••• Se comp.rtilh.rmos com justiça •• riquez.s de no ••o
amelo, nao h.vera fome.
t.l. "dida. Sar.ntirão •• eaur.nç •• 10"10 pr.zo d•• na,p.s. A UNEP nio tem p.ciincl. com o di.cur.o
de que.não hã recur80. di.ponlvei •• Aquilo gue o 8Undo gast. em .rma8 de fogo em aete mese. poderia
lev.r .1U.·limpa par. t.ntos CODO doi. bllhoe. de pe ••oa •• O que gastamo. em arasa • c.da oito horas
poderl •• er .uficiente p.r. err.dic.r a •• lari •• O que •• stamos em armamento •• c.da vinte minutos é
•• i. do que pag.r por todo o tr.b.lho d. UNEP durante um ano. A UNEP também .e preocupa com o desperdlcio
de recur.o. hÚDano. e aatur.is p.r. o desenvolvimento de armamento de destruição. Mais de
'setenta aUhões de pessoa! ae dedicam ••• quina de guerra.,..Ac1ma de 3 mllhõe. das melh!!re. dentistas
• eacenheiro. do mundo e.t.o eng.jados em pe.qui •• e desenvolvimento militar. Preparaçoe. para. guerra
absorvem c.p.cidades cientlfico'tecnolÓ&ica. dez vez! ••• !or gue .quel •• di.ponlvei. em todo. o. p.l.e •
•• de.envolvimento junto •• O consuao ailitar de petroleo e proximo de uma vez e •• i. o consuao de todo.
01 palae ••• desenvolv1llento. • . .'
O •• u u.o de nOS80. recur.o. humano. e natur.i. é ••••• ,. invi.lvel • no ••• p.~ fragil e imperfeit ••
lave.timento. em •• is .ras., aind ••• i. let.la, não se preocupam com e.t •• gr.nde ••••• "'. à paz.
u.. nov. definição de .eguran,. f.z-.e necel.ari •• u.. que reconheça como • eJUlu.tão d. b •• e de recurao.
glob.ia prejudica •• rela,õe. entre os e.t.dos e .ument •• s tensõe. dentro da. naçõe •• A poluisio
de ri08 e aare., • pe.c. exce •• iv., o de.flore8t ••• nto, o envenenamento de eco-.i.t ••••••• io
alsun' do. f.tores que e.tão aument.ndo a tensão polItic. entre .s nações.
Ai •••~. terão seguran~ .lanUicatlv •• _ate. quando el •• p.r.r •• de ainar a. fund.,ãe. ecológica.
da ecollCllli.Ilobal.
AI na,õe. g.stlÍm perto de dola aUh.~' de dól.re. por minuto em .raas, e .pe.ar dillo elas não ~eIfrut
•• de paz ou .elUr.n,a. Se ••• deciao d.quilo que foi ••• to em .Ta!' fo.se ••• to na explor.ç.o de
aos.o. recursos, ou na coaten,.o do av.nço dos deserto., ou na •• lva,ao das florestas, ou na •• nuten'
são do ar e dos oce.no. liJlpo•• então eu acredito que o 8Undo alcan,arIa aelUran, ••
O papel de cad. UID de nó •••• o papel do lndividuo •••é vital. ~ UNEP é vital. No Dia MUndial do Melo
A8blente • UNEP pede • toda pe"08 c.p.citad. que pl.nte uma arvore pela paz. E no dia que .eu paIs
COIIUOra .eus IIOrtos de suerra, pl.nte uaa árvore • ua aimbolo de vid., e ua 'Ú1bolo de paz com a
naturez ••
Obrllldo.
(traduzido e dl.tribuldo pela APASe • AllOCi~ão p.r. Protesio Aabient.l de sio CArlo •• 5.6.86)

Ilticõu :D",·e\c)"· J.l
-
!
JUS-\'~ Arnb'lV\+~ to )u.St·ç~ SoCÁ,'
o ,,-''''''irot~ ~'~ Fr~ '.,~ o r'Q~\t·1l'Ic\ d. tltl/~~~ t U~\..a"rnc.~~ cio,
_~ rc.U4"~ ,...\ur"" é pod-t''''t6 ~ or~~",~"r L·ut1't'\tl\h. par. ~""\" tr\ocll ~c..r
u~ otdcm ck (Oi~ ctÜ \tn • ~•.•\ú..~ t d&\\ru\t-ão c:!a 'na'tvnê~ ct ~do et:{U1~
que ol~ ~\4h.
O ,.~-.o ~c.V!T'Õ 'r\6yN •• j'~""'~" • r~o or~"1\"t~'O. 011"",u..ot'; cll •••~t',·a, •.•..
P~"'f. It.r. rrQ.~"s. • oI&Ye 4"". 'l>Q: • 'r\U&u •.~ " \tl-W-O' vW\ ,'\lUYW fer.
~1~~"'~Jc "de"~\Ç\C6do c.o'tl\& ~ r"\~~ .!.• 1'W\t.lhlr c.A""~ ,.r. C'~' for •.~
~, sJ o"'" &\,,1' ~CJc:l"r&4~ t"'" \.d.s •.• c.~o~ to\'~·.I di! pots, ,"'-tdi.t.~
toc.
A, ,,(tI'~tJ ditt.~. ~ ~ fi'NCt"., tr'~p"\"'C.Je ,.,.. ~ J>"Obl~ "CQ~.,~,,-.r.
riS ~~ ."'~ .t~r.~fI\rricrrA~ ~. c~.1rtDS o)Fr~~!.moô"fur "'" ndê~ ~ce·
•• m.·... r ~Tld..,....,.v..\c~(v~ • 'nOU. ~ •.•"•.~ ~\,U~ - C{lIf." ~~~.s ~fA.
CoID't\.1U'l6t ~ """fOI rl~e ""k~ - •.\C4i"o à Ft•... t •••• ~ta ~v•• n•• UW\ ~
t 1O~"'''c.o ,ue ori,ue. ClW fOUCQ3 "~h õt l'nc,..h. . cltv~\~ ~~b'c.~\ f. 'C'I\'li.-
r.cl ck ~\to~ ~Mt1l\l.

A nl\SC - f.SSOCIACÃO PARA PROTEÇlO
rH ArABIENTAL DE SÃO CARLOS
----------------:-:" .•rlc'""'7i•••.•••:O'. O•.••. to ;;;,.",;;;;OO:;;:Ot:':":"_ •.
RECONHECIDA DE UTILIDADE PúBLICA
LEI MUNICIPAL Nt 7843
CAIXA POSTAL etl
13."0 - SAO CARLOS _ lI'
[xcelent;ssimo Senhor
Professor Doutor Munir Rachid
Magnifico Reitor da
Universidade Federal de são Carlos
Via Washington luis. Km. 235
13560 - São Carlos - SP
.. .~.. ' "-I:. rr
I I .•••••I I ". ~. '-(" ':J
:.(; ., '" '.'''' ~u
- .._-- FUFOC.,
FLS. n.o•..Q.!. .
PRO~.n.o••.O!?.l.~.'.:Ilf.r:.l"'
São Carlos.03 de julho de 1985
RUB~I~A ._•••__.~_ •.••..
A APASC - Associação para Proteçio Ambiental de São
Car1os, vem desenvolvendo desde sua fundação (em 1977) atividades
ligadas ã proteção ambiental, seja a n;vel municipal quanto
em outros nos quais desponte a necessidade de alerta e luta pela
melhoria de qualidade de vida do homem.
As caracterlsticas de suas atividades são das mais
diversas; no entanto. hã, em todas, um carãter comum: a educação.
ou seja, a transmissão de conhecimentos e informações na tentat!
va de mudanças de atitudes do Homem frente a problemas relacion!
dos ao seu ambiente e, decorrentemente, ã sua preservação.
Desde novembro de 1984. a APASC vem sistematicamente.
desenvolvendo uma atividade em particular, relacionada a esse p~
cesso educativo, ocupando um pequeno espaço em um meio de comun!
caçio muito abrangente em São Carlos - o rãdio - atraves do Programa
denominado "Vida Na~u~al•.
-1-.;-"
-- ~ ..---.------.-----.~.____J __--.:. ._. . ..

A DJ\SC - f.SSOCIACÃO PARA raOTE~O
rl-\ AMBIENTAL DE SÃO CARLOS
RECONHECIDA DE UTILIDADE PúBLICA
LEI MUNICIPAL N' 7843
CAIXA POSTAL sn
13.&80 - SAO CARLOS - .,
Esse programa é coordenado por um grupo composto
de estudantes e um professor. todos. coincidentemente. dessa
Universidade.
A linha do programa é tão. ampla e abrangente ~a~
to o seu nome. Os assuntos ali tratados são dos mais diwrsos.
indo desde técnicas de relaxamento. denúncias ecolõgicas. ale~
tas sobre saúde/doença. receitas de alimentação alternativa.
etc. Nos e gratificante comunicar ã Vossa Magnificencia que
muitos desses programas trouxeram contribuições dessa Universidade.
seja por professores que nos relatavam resultados de
suas pesquisas ou de estudantes com suas experiencias e conh~
cimento.
Não é nossa intenção exaurir nesta. carta a lista
de assuntos. Nesse intuito. enviamos uma lista anexa contendo
alguns deles. Gostaríamos de salientar que os programas enco~
tram-se em arquivos audio-gríficos a disposição de Vossa Magn1ficéncia.
Segue também em anexo um cartaz-propaganda do "Vi
d4 N4.tUJr.4/.".
O ·Vid4 N4tUJr.4l· vai ao ar pela rãdio Progresso
AM is 2!. 4! e 6! feiras is 13:00 horas com a duração de cin~
co minutos.
A maioria de seus ouvintes caracterizam-se
pessoas de classe C ou D. mulheres entre 30 e 40 anos da
feria. zona rural e algumas cidades circunvizinhas*.
por
per!.
Com quase dois anos de existencia. acreditamos
que ·Vid4 N4.tUJr.4l" jí esteja criando uma tradição. Realizamos
atividades (cartas. telefonemas) onde requisitamos a participação
dos ouvintes. obtendo-se assim um relativo feed-b~k da
audiencia.
-!JI-
_____ ---------- .-----J.... ------------ ------ ..~.

A
nl\SC - /,SSOCIAÇÃO PARA PROTEc.lo
rJ-\ AMBIENTAL DE SÃO CARLOS
RECONHECIDA DE UTILIDADE PllauCA
LEI MUNICIPAL Nt 7843
CAIXA POSTAL 59.
IUISO - SAO CARLOS - I'
A rádio Progresso AM é ouvida por cerca de aos
dos ouvintes de rãdio de São Car10s*. Dessa forma acredita~
mós ser um eficiente meio de comunicação - como jã citamos
anteriormente - cujo espaço.por nós ocupado. gostarTamos de
repartir com essa Universidade; confor~e contatos verbais
mantidos anteriormente com Vossa Magnificência.
Com um pequeno. mas significativo fempo de experiência.
um grupo que. sistematicamente organiza e realiza
o programa. "Vida Natu4al" poderi~ tornar-se uma das
formas que es~~ ~niversidade dispõe de oferecer serviços de
extensio ã comunidade. Um serviço eminentemente educativo.ro
jo objetivo primordial i "ap~na~· melhorar a qualidade de
vida do homem.
Gostarlamos de receber a colaboração d~ toda a
comunidade Universitãria de tal forma que não apenas se amplie
o grupo organizador. mas também os assuntos que vimos
levando ao ar.
O tempo que ocupamos nos i alugado pela Rãdio
Progresso perfazendo um total de Cr$ 200.000 mensais. ~ gr!
vações são realizadas na Cidade do Rádio (·alto~n da Vila
Prado) uma vez por semana e para locomovermos o grupo e entrevistados
gastamos. aproximadamente. 5 a 6 litros de gas~
lina por mês. perfazendo. em preços atuais. um total aprox!
mado de Cr$ 15.000 mensais. Nosso arquivo e composto tambem
por fitas K-7 (60 minutos) que comportam de 9 a 11 programas
cada uma (l 1/3 fita/mês. sendo Cr$ 12.000 a unidade).
No parâgrafo acima. procuramos dar a Vossa Mai
nificência um panorama dos gastos requisitados na realiz!
ção do programa. Atualmente contamos com três patrocinad~
res (sendo um deles ligado ã própria APASC) que não atingem
o montante de gastos/mês. A diferença e suprida pela APASC
* Segundo IBOPE realizado pela RidJo Progresso.
-)~.
. _. .. . .__ ....-.--.- __ ._ . -__ __ .--=- r-,r _

ASSOCIAÇÃO PARA PROTECÃÕ
AMBIENTAL DE SÃO CARLOS
RECONHECIDA DE UTILIDADE PÚBLICA
lEI MUNICIPAL Nt 7843
CAIXA POSTAL 5'6
tI.560 - SAO CARLOS - I' .
com verbas obtidas de seus associados.
Vimos, portanto, solicitar a Vo~sa Magnifiééncia a
colaboração desta Universidade no sentido de assumir os gastos
supracitados. A APASC, fundadora ~o programa e ligada a
seu grupo organizador, continuarã apoiando a sua realização,
eximida, no entanto, de maiores ônus. Por ser uma entidade
legal poderi realizar qualquer tipo de trimite que se tornar
necessirio.
Não gostarTamos de nos alongar em nossa solicitação
apesar de prever que muito ainda hi para ser conversado.
Dessa forma, colocamo-nos i disposição de Vossa Magrnficéncia
para os esclarecimentos que julgar necessários.
Na expectativa de manifestação de Vossa.Magnificê~
cia sobre o solicitado, subscrevemo-nos com nossas
cdi1U< i.i~ -=:::
Maria Waldenez dej[[)veira
p/ Grupo Organizador do 'Programa
"V.ida NatuJLat"
Associação para Proteção Ambiental de
São Carlos
-~"
__ . ------.----V~----
FUFSC"
FLt-. n.C' .•..Ql _·.· .
P;:O:. n.!'.•.~:E!!.~:.
RUi.•\I:" __.....•..

----------.-------- --.-
A
nJ\SC JI.SSOCIAc;AO PARA PROTEÇAO
rH - AMBIENTAL DE SÃO CARLOS
RECONHECIDA DE UTILIDADE PúBLICA
LEI MUNICIPAL Nt 7843
CAIXA POSTAL &9.
13.5&0 - IAO CARLOS - IP .
I: :u.';;'::.. ...!
I r.:c:: OP.I·~·~I~f:/.r,
'I Rue":I C:....... I
..-.--..•,.- ...---..,...-
LISTA DE ALGUNS ASSUNTOS/DIA ABORDADOS NO PROGRAMA II VIVA NATURA[I'
NO PERIODO DE JANEIRO A JUNHO DE 1985
Higiene e Prevenção de Doenças
- Alimentação na Gravidez
- ().Ieimaduras/Pio1hos
- Cuidados com Recem-Nascido
- Frutas Tropicais
Inseticidas Caseiros
- Horta1 iças
- Parque Eco1õgi~0
- A Importância da Abelha na Agricultura
- Cabelos Bonitos e Sau~ãveis
- Alimentação no Verão
- Anemia
- Botu1ismo
- Combate à baratas
- Tratamento Natural para Bronquite
- Doenças Cardíacas
- Prõpo1 is
- Ascaridiase
- Mel
- leite de Soja
- Coluna Vertebral
- Viagem a Antartida
- Movimento Eco1õgico na Caça às Baleias
- Tenhse
~ Acerola
Plantas Mediei na 15
- ~ença de Chagas
- Relaxamento
- »ia Mundial do Meio Ambiente
- Triquinose
02/01/85
07/01/85
25/01/85
30/01 e 01/02/85
08/02/85
13/02/85
20/02/85
22/02/85
25/02/85
04/03/85
06/03/85
08/03/85
11/03/85
15/03/85
18/03/85
22/03 e 25/03/85
05/04/85
17/04/85
22/04/85
26/04/85
29/04/85
13/05/85
15/05/85
17/05/85
20/05/85
27/05/85
31/05/85
03/06/85
05/06/85
07/06/85

~
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~;~~I.Z;j! • ./
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F"O~, r.,oo •.(?9.l~!.~~!.
RUBRI::A . _.- -. . -
.

---;:- U f !O. • . 1
f·:.' ;;,.••. Y'!.~l~._-,-g:
~o:( .
fC ..••· _ 0_. , ..•....•.... ,
r.Uj:; ~
CONVrNJO DE tOOPERAÇAO T ,fICO-
CULTURAL E FJUANCEJRA, QUE nnR~ .s.r CE~!.
BRAM A UNIVERSIDADE FEDERAL DE $AO CAR.·
. . i
LOS E A ASSOCIAÇAO PARA PRpTEÇAO . AI·nflE!.1 .
TAL DE SAO CARLOS, 'NAFO~~ ABAIXO:
A UN~I01\DE FEDERAL DE s.~OC1\RIDS, oomscrle na Cidade de
são carlps, Estado de sã:>paulo, doravante derominada .siJTp1csm:;mte
tFSCar, COC do Ministério da Fazenda rob o Íl9 45.358.058/0001-40 e
aqui representada pelo seu MagnIfico Reito~, Pref. Dr. l-IunirRr:lchid, e
a Jl.SSiXIN;NJ PAr..APrmu;.íiD Al·DID:I'l\L DE sli.o Cl\IUDS, 00.1'1 sede na Cidade
de são carlos, Estado de são Paulo, dorav-.mtedenomimda si.nplcsrrcnte
APASC,COC do Ministério da Fazenda sob o nC?49.160.609/0001-17, neste
ato representada por sua Prcsidenta, Sra. I1se lIeinz Vali 110, acordam
emcelebrar o presente CX>NVtNIo DECOO?ERl\ÇtD TECN::>-eIEr-.TiFJro-ctJLWR\L
E FIl'WaIRA., mediante.as Cláusulas e Corrlições seguintes:
As iniciativas p3ra a execu-~o elo esbtuído roaCláusula an
terior poderão originar-se de a'tlbas as partes e serão efetivadas atra
vés de '.l'ERM.)S ADITI\OS~ presente CXNVE':NIO, nos quais serão descritos,
..81-
~,
..I.ti

: • 11. to ri:~-
...•;.;')~3J.J,.Jl
f·· . :c , -~J_
2.1.' Os TERr-DS ADITIVt6indicados no caput desta Cláusula oonstituiroo
partes intcgrar:'tes do presente ~IO, independcntart"..nte de
transcrição •
sofrer alterações quanto ã sua élbréUl9ê."lCia, através de 'rLRfoa;
VOS,os quais regularão, inclusive, os casos anissos.
-
CL~USULA QUARTA: Vigenc1a
partir· da data da sua assinatura, (XlderdJ, entretanto, ser prorrogado,
tacitamente, p:>r pcri.o:X>siguais, caSo não oÇX)rram:mifestaçoo oontrá
ria de nenhurra das p.1rtes, Ou ser rescindido, a qualquer tertpo, rrcdian
te Distrato a ser oonv.:n1cntanente aoordado entre os oonvcniantes.
;;u;

ClAUSUlA QUINTA: Rescisão
-- !.U.f.S.c.
,ClJC!SSoJ -1'.~Jlf' '.Jj
fl • a \ ... "__. _. __~
o presente OJN\.ICNIo podará ser rcscin::Udo unllater.:ll..rrcnte
p:>rqualquer das partes, indeperdente de aviso ou interpelação judicial,
pelo inad1nplenento de qualquer de suas obrigações, resp:>ndendoa parte
inadi.nplente pelos prcjubos e daros que causar à outra parte.
,
5.1. A rescisão de que trata o caput desta Cláusula sorrcnte se efetiv!
rá de pleno direito afÓs cxmclu1das as. atividüdes definidas e em
-ardarrento nos 'lERCS ADITI\QSjá celebraà:>s em fl.llYTão deste

..':'--~'-'-'-I
'. '.'
... ', ,', Joq3J'i6-,19' I
FOt.HA_... 'ti .. t
TEJOO ADITIVO NQ 01i AO ~~tNio'DE COQ.~!
PERAÇAO TECNO-CIENTlrJco-CULTURAL E FI
NANCEIRA, QUE ENTRE SI CELEBRAM A UNI
VERSIDADE FEDERAL DE SAO CARLOS E A AS
SOCIAÇAO PARA PROTEÇAO AMBIENTAL DE sAo
CARLOS, NA FORMA ABAIXO:
A UNIVERSIIW>EFEDERALDE s.lI"D CARLOS,doravante denominada
simplesmente ~SCar, com sede ria Cidade de São Càrlos, Estado de São
Paulo, inscrita no C.G.C. do Ministério da Fazenda sob o n9 45.358.0581
0001-40 e aqui representada por seu Magnífico Reitor, Prof. Dr. M..mir
Racbid, e a ASS:X:.IAÇlfD PARAPROTEÇA'O At-IBIENTAL DE SAOCARLOS,doravante
denominada simplesmente APASC.com sede na Cidade de São Carlos, Estado
de São Paulo, inscrita no C.G.C. do "finistério da Fazenda sob o' n 9
49.160.609/0001-17, neste ato representada por sua Presidente, Sra. 11
se Heinz Valillo, acordam· em celebrar o presente TE.Rt-DADITIVOn9 01 a
Convênio de Coóperação Tecno-Científico-Cu1 tura1 e Financeira em vig~
eia. mediante as Cláusulas e Cordições seguintes:
1.1. Objeto: O presente Termo Aditivo tem por objeto o programa radiof~
nico denominado VIDANA.nJRAL, sob responsabilidade da
APASC,levado ao ar todas as 2!S, 4!S e 6!Sfeiras, das
l3hOOàs 13hOSmin. na Rádio Progresso AMde São Carlos,São
Paulo. A caracterização deste programa (objetivos e p~
cedimentos) encontra-se descri ta no Mexo I, que passa a
fazer parte deste TerDDAditivo, independente de transcri-

-.-..- . _ •...- - ---... ,
wn/.t(.·1J :
n.::.- .. lf~ . r
nl,;:i"C~ =:::.::.fJJEj
1.2. Escopo:o presente TermoAditive tem por escopo a concretização
de intercâmbio tecno-cientÍfico-cultural que permita uma
ampla consecução dos objetivos do programamencionado em
1.1 e a viabi1ização financeira de todas as atividades
o Plano de Trabalho abrangerá os atos de engenhar. execu
tar e levar ao ar três programasVIDA NA1tIRAL por semana, durante o
prazo de vigência deste TermoAditivo.
Transcorridos 6 (seis) meses de vigência deste Termo Adi
tive. o coordenadorpor parte da APASI:, deverá apresentar ã UFSCar reI!
tório sintético das atividades realizadas no semestre. Ao final de ca
da ano deverá este relatório ser mais detalhado, abrangendo as ativida
des desenvolvidas durante o ano.
- 3.L . Credenciar a Profa. Ora. Gêria Maria MJntanari Franco, do Departa
JDeJ1tode Ciências Biológicas, para atuar coro responsável pelo
acompanhamentodos trabalhos deste TermoAditivo.
3.2. Cboperar, atravês de seu corpo técnico-científico-cultural, por
intercâmbio de informações e/ou participação ativa, para que
os objetivos do programamencionadoem1.1 sejam amplamente a
..8S - .

';l')C:", JOG>:JHG-l'J"
. - I
f,~.H'__. _ '__~I
hU:",ICA. __ ._._._... ....
3.3. Financiar, a fundo perdido, na forma de UII serviço ã comuiliciãde,
parte das atividades relacionadas à realização do programa men
cionado em 1.1, confonne explicitado na Cláusula QUINTA deste Te~
JOO Aditivo.
4.1. Credenciar a Srta. Maria Waldenez de O~iveira, para funcionar co
mo coordenadora e responsável pelo desenvolvimento de todas as
atividades necessárias para a execução do Plano de Trabalho pr~
posto na Cláusula Segunda deste Terro Aditivo.
4.2. Realizar todas as atividades relacionadas ã execução do Plano de
Trabalho proposto na Cláusula deste Termo Aditivo.
4.3. Responsabilizar-se pelo conteúdo, ressalvadas opiniões pessoais
emitidas por participantes convidados, dos programas levados ao
ar no período de vigência deste Terro Adi tivo.
A UFSCar se responsabiliza pela realização dos seguintes dispê~
dios, necessários para a realização do Plano de Trabalho proposto na
Cláusula Segunda deste Termo Aditivo:
5.1. Pagamento, diretamente ã Radio Progresso S.A., do custo de conce~
são de horário para a transmissão do programa VIDA N.A.11JRAL,esti
pulado em Cz$ 350,00 (trezentos e cinquenta cruzados) por mes.
~~

5.2. Pagamento mensal de remuneração de estágio, por 12 meses, a dois
alunos da UFSCar (Denilson Teixcira - n9 6594 e Margareth Coper
tino - n 9 6595), no valor de Cz$ 300,00 (trezentos cruzados) cada
um, como incentivo para sua participação, sob orientação da Coor
denadora designada em 4.1, na execução do Plano de Trabalho pro
posto na Cláusula Segunda deste Termo Aditivo.
5.3. Pagamento das despesas referentes ã impressão. na Gráfica da
UFSCar; de 1.000 (um mil) cartazes de diVulgação do programa VIDA
NA1URAL. com custo estimado em Cz$ 300.00 (trezentos cruzados).
e confecção de 1 cliché orçado em Cz$ 190.00 (cento e noventa cr:!:!
zados) pela Firma Fotogravura Lide~.
5.4. Fornecimento de 16 fitas cassetes de 60 minutos (Cz$ 480,00) para
a gravação de todos os programas VIDA NA1URALlevados ao ar dura,!!
te a vigência deste Termo Aditivo.
Aditivo.
5.5. Dispêndio do total previsto:
5.1. Cz$ 4.200,00
5.2. Cz$ 7.200,00
5.3. ez$ 490,00
5.4. Cz$ 480,00
-8/-

o prazo de execução e de vigência do presente Termo Aditivo
é de 12 meses, contados a partir da data das assinaturas de ambas as
partes, podendo ser prorrogado por acordo entre as partes, mediante a
assinatura de novo Tenno Adi tivo.
Para qualquer outra condição não"exp1ícita no presente Ter
DO Aditivo, esta será regida pelas cláusulas específicas constantes do
Convênio de Cooperação Tecno-Científico-Cultural e Financeira que en
tre si tem celebrado as partes, segundo doc_nto "Convênio n 9 /85".
Por estarem justas e acordes, as partes assinam o presente Termo Adi ti
vo, em 03 (três) vias de igual teor e datilografadas em lDR só lado, na
presença das testemunhas abaixo firmadas, depois de lido e achado con
fonne.
Prof. Dr. M.mir Rachid
Magnífico Reitor UFSCar
';/j.~ -fie, ,~~ L,Utic·
...
Sra. Ilse Heinz Vali110
Presidente APASC

. :~~~ f'~9'~~~~
.. ~- ,- 5.3_
'U t"_ .
nu~:,::,::,:,:-"","-" $'=
OBJETIVOS E PROCEDIMENTO PARA REAlIZAÇAO DO PROGRAMA RADJOFONJCO
'f
A - OBJETIVOS
1 - Transmitir inforllnções que visem a nelhoria da qualidada da vida da
população de são C1r10s e região.
1.1.1 - A1ertar a p:>pulação sobre prt)blemas anbientais inccn
tivando a f'l"\t'ticipação p:>pular íooívidual c/ou organl
zada na so1lÇão destes.
preservação e (ou) oonsarvação da faun

--~ .t
.---,._._~ ~._.•.
a •• ~· -,.. •
\ :. - 1orl'\~/I'--/f ','
\ .... r ~1-
3 - tnr"""", soLeodireitos dào e funcion.'oter os dados realizando pesquisas bibliográficas, entrevistas
e questionáriOS;. e participancb de discus~s em

universidades, orgàos governamentais e cntidadE:3 de p~
tcç50 é'lllvi cntal) •
2 - ~srx>nder cartas de ouvintes • .
3 - Organizar e imple~tar distribltiçào de brind~s a ouvintes que
pro.·ticiFQlllcb prograna emjogos e/ou naratonas.
4 - PartiCipar de! der..ates comentidades/~ssoas sobre proble.iTOSde
Utilidade PUblica que se enquadramrcs objeti .•.. os ào
e/ou qUe! se re.firam es;:JeCificarr.entea resohçâo de
arrbientais.
157-8.6 ~ IDUCAÇÃO ANIII.TAL ATaAVI5 DO IIDI0: IÉLATO DI UK& IZ'IIIr.CI~. ~
I.ia.a.. • Oliv.ir., D.ailaoa T.i••ir•• H.rl.r.ti Cop.rtiaa. (A••ociaçao p.ra
irot.ç.o A.bieatai d. 5ao C.rio.>.
D••d. ao••• bro d. 1"4 • A ••oci.iÃo para 'rot.çÃo A.bi.at.l d. SÃo Car~-A~
4••••• 01•• juato ã u.a ridio AK d. '.0 C.rlo. o 'roar ••• "Vida •• tur.l" l.y.do
.0 .r três .e.e. por ••••a. coa dur.ção d. ciaco .iauto •• S.u. obj.ti.o. üo: al.!.
t.r •• opul.ção .obr. probl •••••• bi.at.i •• tr.a ••itir iafor •• çõ•• qu•• i... •
•• lbori. d•• ua qu.lid.d. d•• id•• O ·Vid••• tur.l" po••ibilicou u. caaal d. v.i
eol.çÃo p.ra a popul.çÃo •• a.r.l: a) do. co.h.ci •• ato. produ.ido.. co••u.ido •
••• Uai••r.idad•• loc.i.; b) d. lafor.açõ •• do Ucilidad. Pública rolacio.ad. •
O~.ão •• iibUcO& (.rofoitllr.!.I1DP, SUl,. Câ.ar. Nuaic ipal • 'olIcia Plor •• calh
e) d••• ti.idad •• do protoçao a.bi.atal ro.li.ada. local.oat. ou .Ão; d) d. iafor••çõ••
,orai •• obr••• io-aábioat., qualidade d •• ida • dir.iCoa do iadiyiduo;
o) d. po.icioaa.eDCo., ••p.riiDci ••• o.p.ct.civ.. d. i.di.iduo.. .Dtid.de ••
•05r•• coDceci.eDCo. d. i.t.r•••• público. I•••• r••ulc.do. po•• ibilic.ra. coael.ir
qu•• ti o pr•••ato .o••aco bou.o u. eu.pri.eato p.rci.l do. obj.ti.o. pro-
••aCoa. 10 .DCaDCo, bi D.c••• idad. d. el.boração de ia.Cru •• DCo. qu. po•• ibilit••••••••
li.ção cODciau. d. r.e.pti.id.d. da. OUYiDC •••• iDfor•• çõ••• po ••i-
.oia .ud.aç •• eoaport ••eDc.i. d.l•• d.eorr.DC ••• I••• ia.r-.a-i. d•• c. for•• , o.
obJ.civo. propoaco. coa vi. C•••• u••• ,li.çÃo • po.c.rior •• r.for.ul.çõ •• D•• ~
todolo,i. do pro'r ••••

A
nl\SC - ASSOCIACÃO PARA PROTECÃOrH
AMBIENTAl DE SÃO CAh'LOS
LU. 41.•';-~i7wj;1=ti
RECONHECIDA DE UTILIDADE PúDL/CA
LEI MUNICIPAL N'l 7043
CAIXA POSTAL OOG
13.r.OO - SAO CARL03 - OP
Pelo presente instrumento particular do contrato o no.melhor forma
do diroito, entre ao partcD, de um lado n ASSOCIAÇÃO para PRO-
~EÇXO AMBIEr~AL DE SÃO CARLOS, neste ato representada pelo Deu
proourador legal e do outro o Sr(a) ------------=---
RG nQ , com domioflio à
---------- , ----------- , Estado
-d-e--S~i-o~P~a-ul~o-,-d-a-q-u-~-·-p-o-r-d-~-·a--n-t-e-.
-denominados respectivamente APASC
e COLA:BORADOR, têm justo e contratado O" seguinte: 1) a APASC
toma cmprestado do COLA:BORADOR a importância de ~$ 100.000,00 (
cem mil cruzeiros), a preço de dezembro de 1983, ou o corrospondente
n 14,26 ( quatorze virgula vinte e oeis) 0.n.T.No.2) EEHlo.
quantia perfaz uma quota-parto de um capital total que será utili
zado no. compra do Rootaurante "lLamãe Natureza", pelo. APAGC. 3) -
A importância acima roferida, com a devida ntualização de valor,
Dorá entreguo a APASC palo COLABORADOR da seguinte fOI'L'la: __
4) Essa importância aari restiarcida pelo. APAGC da seguinte fOrr!l~l:
a) 40 ~ do total emprestado em vales, não
do Restaurante "Uamão Na1iureza" num total
nominniD,
de quatro
de refcições
vales refeições
por mês (uma refeição é composta de uma salada, uea torta
ou equivli1ente e um ouco), dU!"li.nte 10 (dez) Il:eGCS,a partir de
junho de 1984 até março de 1985; b) 60~ reztante,
8,56 ( oito virgula cinquenta e seis) OnT~o, será
equivalente n
de~olvido et
três partes: a pr~cira em 28 de dezembro de 1984, a segunda e~
28 do julho de 1985 e a terceira em 28 de dezembro de 198~, atuulizado
pela correção monetária mais 0,5í de juro~ ao mês.
E -por-eotarom ao parteo contro tantes de pleno acordo com o convr:neionado,
e certos de quo tal inici~tiva repreocntn a concrctizaç5o
consciente da busca de uma maior autonomia dO~J cidadãon diante do
EotndQ o daa grnndes emprcoao, o me~1Z!Oé :looinado em 2 (du;.lo)vi.a::.
c1c:
rg:

o «Porque de Nosso Trabalho»
Por que o paramos?
Porque estamos preocupados com seu lazer,
para que ele seja sadio, Duradouro e livre de doenças
contagiosas.
Como conseguiremos isso?
Com sua colaboração, para que os nossos
objetivos sejam atingidos.
.Quais são eles?
1 - Evitar as águas do Broa sejam poluídas por latas \fazias,
restos de alimentos, et(;, Pétraisso use os latões de lixo.
2 - Construir sanitários para evitar que as pessoas usem
as águas para suas necessidades. Enquanto isso use
outros locais. .
3 - Evitar a depredação da vegetação das margens,pois
elas nos protegem.
4 - Promover alguns .meios de segurança e primeiros
socorros.
5 - Comba~er a pesca predatória, pois, dos peixes
depende o equilíbrio ecológico das águas.
6 - Posto de salvamento e guarda e estacionamento.
Disso dependerá o futuro da represa e o seu
Bem estar, pois a sua contribuição de hoje reverterá ,.
em sua própria sergurança de amanhã.
APREL • Associação de Preservação
da Represa do Lobo (Broa)
Anexo: Informações de nossos Trabalhos

~7t~~;~~Xiiil.jjfW1fiitirj~,"I.'rhtiíir lU' 7tfr~"c'C.~:'''
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r"_./
A noticiada construção de um aeroporto nas margens
da Represa do Broa, conforme publicação no jornal O Estado
de são Paulo de 'domingo último, se constitui na
maior ameaça, senão o fim do equilíbrio ecológico da
bacia hidrográfica, única ainda existente em nossa' região
que permanece inalterada. Por essa razão é que o Governo
Montoro, através do Decreto N2 20.960, houve por be~
transformar toda a r~gião em Area de Preservação Ambiental.
Pois bem, no afã de se ,promoverem, existem pessoas de
Dossa cidade que continuam insistindo na construção de
tal aeroporto, sem contudo, considerar os disposidVos governamentais
de proteção do meio ambiente, bem como descumprindo
recomendação do Conselho Estadual do Meio
Ambiente, no sentido de que ditas obras fossem.suspensas.
Afora isso, o direito da populacão das cidades vizinhas
à represa, que tem nela seu único local de lazer, mais
próximo. literalmente "irá para o espaco".
Face a estas e outras razões é que a APASC e APREL
se posicionam contrariamente a tal empreendimento, esclarecendo
todavia, que jamais foram contrários à construção
do aeroporto e tudo o mais que lá desejam construir, porém,
~ão encontr~m justificativas que as convencam que deve ser
naquele local, pois que, existem tantos outros onde tal
objetivo possa prosperar sem nenhuD prejuizo ao meio
aab1ente.
Por isso, junte-se a nós e lute pela preservacão da
represa e em particular, do pouco que resta da vida silvestre
em nosaa região.
APASC - Associacão para Proteção Ambiental de são
Carlos - Telefone: 72-4706 - 71-0368
APREL - Associação de Preservacão da Represa do
;-- .;:«í

,
t
,- , 'APASC-
-..--
~.SSOCIAÇÃO PARA PROTEÇt\O
AMBIENTAL DE SÃO CARLOS
RECONHECIDA DE UTlI:.IDADE PÚBLICA
LEI MUNICIPAL Nt 7843
CAIXA POSTAL &96
'3.560 - SAO CARLOS - S,
o Governo do Estado de são Paulo, atraves do Departamento Aeroviário do Estado e
da U5P, em convênio com o Ministério da Aeronáutica, está cem um_projeto de construção
(a iniciar-se brevemente) de um Aeroporto e Centro de Formaçao de Pilotos, e~
uma Área de Proteção Ambiental do Estado (Corumbateí-Botucatú), bem ao lado de
uma represa (Represa do Lobo, mais conhecida'como Broa).
Alega-se que na realidade só serão realizadas·reformas num aeroporto Ja existente
no local. De fato. existe .no local uma pista não pavimentada utilizada por professores
da USP que trabalham na área de aviação, porem, é claro, sem estar em
funcionamento como aeroporto. Segundo.o ecólogo José Galizia Tundisi; que há 15
anos realiza naquela represa pesquisas que deram ao Brasil projeção internacional;
a construção do Aeroporto, tanto devido a movimentos de terraplanagem para as
obras como devido ao próprio funcionamento do Aeroporto, põe em risco ~ existênciG
da represa como centro de lazer (chega a receber 10.000 pessoas num final de semana)
e centro de pesquisa çientifica; ameaçando, por assoreamento a própria existência
da Represa. .
Temos a lei do nosso lado. Afinal o Decreto que cria as APAs assinado pelo Gov~Dador
Franco Montoro declara que estas áreas terão seu uso controlado para evitar
danos às condições ecológicas .locais. Todavia o projeto de um aeroporto nas
margens da represa do Broa continua .••
No último dia .i6.l0.85 tivemos a visita do CONSEMA (Conselho Estadual do Meio
Ambiente) para uma inspeção na represa e área do aeroporto. Surpreendeu-nos
sobremaneira a posição do CON5EMA que nos afirmou não ter autoridade para vetar
a construção de um aeroporto numa área de proteção ambiental. Para que se decretó
as APAs então? Só "pra Inglês ver"? Pois no ciecreto da APA (Decreto nÇ>20.91>0 ÕE:
8;6.83) diz claramente:
1 - A implantação de atividades potencialmente poluidoras, eapazes de afetar
mananciais de águas, o solo.e o ar,
11 A realização de obras de terraplanagem e a abertura de canais que importe~
em sensivel alteração das condições ecológicas locais, principalmente na
&ona de vida silvestre,
111 - O exercício de atividades capazes de provocar acelerada erosao das terras
ou acentuado assoreamento nas coleções hídricas,
IV O exercício de ativídades que améacem extinguir as espécies raras da flora
e fauna local."
Ainda de acordo com o Anexo 1 a regiãó localiza-se na "zona silvestre", pois no
item 0!l do Anexo 1 .estão sendo mencionados "os campos cerrados localizados na
periferia dos banhados dos rios Jacaré-Pepira. Rio do Lobo e Rio ltaqueri, ecossistemas
aquáticos da rep~esa do Lobo" e a demarcação cia pista do aeroporto está
sem dúvida no cerrado do Rio do Lobo, ou seja nas margens do Rio do Lobo,. cuja
"periferia" abrangeria uma áerea bem maior ainda.

Quanto ao argumento de que o aeroporto exist~, o CONSEMA viu o que na realidade
existe: e um hangar, um-galpão e uma pista nao pavimentada, cheia de erosão e
cuja terraplanagem teria que ser refeita, (no mês passado foi feita uma nova
demarcação - com máquinas de terraplanagem - alargando a pista existente em ambos
os lados). Ate o asfalto que foi mencionado, financiado pela USP há anos em função
do aeroporto não chega ate o local, faltando aproximadamente uns 5 km, passando
inclusive sobre'o'Corrego das Pe~dizes (ponte a 'ser construida).
Por outro lado, achamos ·uma destas ocorrências incompreensíveis, a USP incentivar
a construção do .aeroporto quando a própria USP tem um Depto. com Centro de Recursos
Hidricos e Ecologia Aplicada na Represa do Broa que é um centro de pesquisas
·cientificas montado com todo 'd equipamento imaginável, onde professores, cientistas
e estudantes, inclusive de âmbito internacional, t~balham e estu9am e cuja continuidade
estaria seriamente ameaçada com o funcionamento do aeroporto ou talvez
jã com a sua construção. Deveria a própria Universidade fazer uma avaliação do
que e mais importante: aproveitar uma pista. (a ser revisada e pavimentada ainda)
e bangares existentes contra' um centro de pesquisas único no Brasil, numa represa
não poluida, com pesquisas que estão sendo feitas ao longo dos últimos 15 anos.
E ainda: porque seria. apenas uma ilusão querer preservar um lugar bonito? Porque
o lazer das pessoas que frequentam a represa'não e considerado? Fazemos nossas as
palavras do Prof. Tundisi: '~ represa do BrOa tem duas finalidades nobres: o lazer
e o estudo." Precisa mais?
Em reunião no dia 26.10.85 ·com o CONDEMA de Brotas, o representante do prefe.ito
de Brotas, o vice-diretor.da USP - são Carlos, surpreendeu-nos a posição do COND~
de Brotas, que não se'pOS~C10nou ainda .(apesar do apoio total ao projeto da parte
do prefeito de Brotas) e que ate parece inclinado a aceitar o argumento dos"Prõ-
Aeroporto". de que o impacto ambiental da construção e funcionamento do aeroporto
e.:perfeitamente contornável e a poluição sonora de um aeroporto e tolerável; "afinal
O barulho de um avião é o mesmo de uma moto potente passando ao lado da
nossa casa:"
OS DOSSOS argumentos, inclusive quanto à'fauna (centenas.de garças, marrecos etc.)
são considerados "interessantes, porém romanticos e incompatíveis com o progresso".
Os Pró-Aeroporto também citaram outros erros ocorridos na represa (como um desmatamento
nas proximidades) como se um erro justificasse o outro.
Disseram que ali haveria tão somente aviões de pequeno porte e com pouca freqUência.
Ora. uma vez construido o aeroporto.(inicialmente com 1.40Om de pista) nada irá
impedir o funcionamento do mesmo em qualquer hora e com qualquer tipo de avião
dentro das limitações da pista. (Existem Boeings que necessitam somente de 800 m
elepista.)
Se houvesse seriedade no projeto de um aeroporto "ecológico" dentro de uma APA,
tal projeto já teria sido.descartado pelo dispêndio excessivo de verba Duma área
onde Dão há condições de uso pleno e expansão futura (limitação d~ APA). Por esta
total incoerência (afinal o Ministério da Aeronáutica e o Depto. Aeroviário do .
Estado investirão somas fabulosas DO aeroporto) a nossa posição é absolutamente
contrária a6 projeto e.a nossa·lut~ continua •••
Pedimos o apoio de todos: .amantes da natureza, frequentadores do Broa e todas as
pessoas seguras de que uma Área de Proteção Ambiental, criada pelo Estado com
base em estudos e pesquisas, não foi decretada à toa' e sim para ser preservada
Dão' só para nós como também para as gerações fULuras.
Entrem em c~ntato ou escrevam para ~ CON5EMA (!ua 'da Consolação, 2333-99 a~dar.
CEP 01301-Sao Paulo), 'para a Universidade de Sao Paulo, em Sao Carlos ou Sao
Paulo e para o Ministerio da Aeronáutica em Brasília para protestar e exigir que
sejam cumpridas as leis, inclusive .as.preservacionistas.
são Carlos, 30 de outubro de 1985
APASC-A!Sociação para Preservação Ambiental de
Sao Carlos
APREL Associação de Preservação da Represa do LObo
. (Broa)

.staaos lhe enviando) nnexo, uma
,
oopia
.
~~ carta (canfor~
me dellber~os ~c última reunião do grup~)'envlad~a diversos professoreo
.. . .. '"
de Seo Csrlos e outros locais pedindo !'.>r1enta.çocspara clar'e~r nossos tre-
belhqs
.
em educação ambIenteI. ,.
f;e voee conhece alguma pessoa
,.
ver1am~s envirr e~t8 carta, teça uma fot090p1a
Aprove1tem~s'para le~trar que
êe lb horas)
nlDes) para'
r.~seneont~aremos
na bIologia (na
011 ent1~a.de para e oual . c.~e
. -
assine·.!!' e er..4fleó
dia 23'01 (segunda feira I
~eS~3 ssla à~s outras re •
• l3:xpormospara o gru!:'o n()s~as 1

----------_._- -----------.------
A
DASC ASSOCIAÇÃO PI.R.'~ PROTEÇiiO
r/-\ J - AMBIENTAL Dr. SÃO Ci~~{l.OS
c..•• ç. n.'6C,.r.ir7Ci~
RECONHECIDA OE UTILIDADE Pt113LICA
LEI MUNICIPAL Nt 7643
CAIXA POSTAL l5t8
".5&0 - alO CARLO:l - IP
são Car10s, 19 de dezembro de 1983.
Caro Professor
Estarnos constituindo um grupo de pessoas interessadas no desen
volvimento de atividades em educação ambiental.
um dos objetivos deste grupo é caracterizar melhor o que vem.a
ser educação ambiental; a princípio estamos entendendo-a como atividadc~
a serem desenvolvidas por pessoas (profe~sores ou outros agentes) no sen
tido de alcançar-se um comportamento potencialmente "mais posi tivo" no
relaciona~ento homem-natu:r.eza,homem-homem e homem-sociedade. Esta noção
intuitiva do que seja "mais positivo" carece ser melhor explicitada para
nós·próprios,.sendo uma das metas do grupo.
Nas duas reuniões que. já realizamos (contamos basicamente com
a presença de alunos'da graduação da UFSCar em Biologia, Pedagogia e Fisi~terapia
- cerca de ~o a 15 pessoas) algumas idéias de ação foram discutidas.
são elas relativas a elaboração de material de apoio para pro -
fessores de 19 e 29 graus, atividades junto a alunos de 19 e 29 graus, !
tividades junto ã comunidade universitária ou mesmo junto ao programa 8
·Vida Natural" na Rádio ~rogresso de São.Carlos, que um grupo de trabalho
da APASC está desenvolvendo. Para a efetivaçãc destas atividades pe~
samos na possibilidade de convênios a serem efetuados com alguns depart~
mentos da Universidade Federal, da USP, Delegacia de Ensino, Prefeitura'
Municipal e Parque Eco15gico de são Carl~s e outras entidades que possam
sé envolver co~ os trabalhos.
·Dúvidas e vontade de desenvolver atividades é o que nao nos
falta, da! estarmos recorrendo ao senhor para pedir-lhe orientação sobre
leituras, caminhos a seguir, indicação de outras pessoas que possam nos
ajud~r e perguntar-lhe s?bre a possibilidade de fazer uma palestra sobre
o tema, ou bater um papo com o grupo, ou elaborar um mini-curso com assuntos
que possam contribuir no sentido do já exposto.
! só marcar uma data e dizer sobre as condições que precisamos
providenciar para poder contar. com seu apoio. Pretendemos desenvolv.er atividades
já no mês de janeiro, particularmente na semana de 23 a 28/01,
- - I
quando todos (ou a maioria) dos ~lementos do grupo estarao em Sao Carlos.
certos de"contarmos com sua atenção aguardamos sua manifesta -
ção. Atenciosamente nos despedimos ~esejando-lhe um.Feliz Ano Novo.

frutas no pomar.
ECotnGICA~ente ·nrinc~ndo co~ o Verde"
'lOTEI RQ
S Transporte - correr junto com ofIcio.
§Mudee de árvore e horta- pegar •• muda.(loea1 para plantá-Ias, estsrco,
ferramentas), cartas, horário da hórta (ver o ~ue tem)
§ Falhas na computaçio
§Jivulgaçõo- cartazes n. e~cola, na federal , notas na rádio e e impreense,
telefone para professores cadastrados, Jornal do CDtt.
I CDtC- conversar co. Parssu, lever fichas d. inscrição.
- Limpeza, lanchonete a banheiro.
LMA. Retirar loop e trsnsfôrmador.
5 Biologia - retirar filma. loopa
I Retirar livros da biblioteca.
S No dia- e.tar no ponto de ônibu8 e no Perqu. Ecológico.
§ fezer crsches.
§ Reunião- Dividir a. taref.s, discussão da programação, preparação do. mon!
tor ••• divisão do tr.balho no dia, para aVBliaçio.
S Camisata. - pedir para bancos ou
f
I ftodar- fichas de inscrição, certa pare Da peie e autorizaçio, o programa.
5
f
§
5
§
Grana para g8s01ina, atc.
R~der um roteiro permenente para prsparação dos monitore8.
Joj

duração: dias 05 9 06 de ~io (sábado e d9Ein€o)
ni de v,€aEl~ 50
Destinado a ~lunos de 52 t 82 e~r1es do 12 grau~
lirograma~
Sábado: 14:00 h~- }ta 1e·'~\Chon.te do Pa!'que Ec.,16gioo. fOl'"'..1:.ação dN:;
grupos A e~)lioação das atividads3.
14: eO h _. Passeio pelo parque
16:00 h - lanohe.e filmes
16: 30 h - Brincadeiras e arte13 lin·es
17:30 h - fim d~s ativiaãdeÁ ao diau
Domin@:o: .8:00 h -
rente
13:00-h -
14~00 h -
16:00 h-
F.euni~o Bera~ 1>8~~ {r\"ores :-?elo "Jtcl\l.'.e e !"e-i:li.t..~
com ;)8 pe.iEl, nE. j,ftilcl::.on.o:te a.O PE.~.:'que, peI·;a. u~··!t'.
pale-;tra e lie.te- pspo, Haver€. tElhitám ep~'eH~n ;.'7.-'
9ao ias dr~tii:~ÇÕ3S c entreê,e. de r.;oZ'ti:f':i.c~'iC'r

DIAS:
"Brincando com o Verd~"
LOCAL: P2rq~e Ecrmlágico
INSCRICÕIES: C. D. C. C.
'. #
Rua 9 de Julho, 1227
-Fone 71-8201
PROMOÇÃO: Grupo de Edu~ação Ambiental
Associação para Preieção
Ambiental d~ São Carlos
A Po Io: Centrinho . das Ciências Biológicas
Coordenadoria de Divulgação Científico e Cultural
Universidade Federal de São Cenlos
Departamento de Ciências Biológicas
Fundação -Parque Ecológico
Prefeitura Municipal de São Carlos

ElIDãlJ~m1~roO i11Mrm~~U~ililll
.25 de Maio a 2 d~ Jun~o
liDe tudo ficaram três coisas r a certeza de que ele
estava sempre começando, a certeza de que era preciso
continuar e a certeza de que seria interrompido antes de
terminar. Fazer da interrupção um caminho novo, fazer da
queda um passo de dança, do medo uma escada, do sono
uma ponte, da procura um encontroU
INSCRICOES - ,
Fernando Sabino
SECRETnRln DO DEPnRTnMENTO DE CIÊNCiaS BIOLÓGiCaS.
UIUVERSlonOE FEDERaL DE sno cnRLOS
~3
Até dia lS/Maio
N.o DE·VAG.~S: 70
PROMOÇÃO: CENTRINHO DA. BIOLOGIA
GRUPO DE EDUCAÇÃO A~BIENTAL • UFSCar
APOIO: DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
, ,
Patrocínio: C.E.5.P., NE5TLE, ITAU
OfSCar - Ro~. Wasllington luiz, tm 235 - c~. 616 - crp 13.560 - fone: 11-11~O- São Carlos - sr.

GONZALEZ,Ana L~c1aJ PIRES,Mar1a R1tA S.l TOZDNI,S1lv1a Helena
SenchezJ PRADD.Bérbara He11odora Soares dOJ CAVALLARO,Zél1a
IsabelJ MATHIAS,Cleófas Henr1quel AIELLD,Lâ1nes Aparec1dal
VeNERE,Paulo Casar e outros. UFSCar
A falta de espaços em nossos currículos para at1v1dades de extenseo
un1vers1téria que nos poss1b1l1tasse aprender o conheci
mento v1vo,possível ao nosso ver,no contato com a realidade,mãE
muito d1stante do ens1no veiculado nas salas de Aula e a preoc~
pação com o despertar e amadurec1mento das pessoas a respeito
da problemát1ca ecológ1ca,levou Rstudantes univers1tár1os a fo!
marem um grupo de atuação,v1nculado a Associaç~o para Protoção
Amb1ental de são Carlos,com a fina11dade de.desenvolver junto
i comun1dade são carlense a mais es~eclf1camente junto ~ rode
escolar,at1v1dade~ que atendessem estas preocupaç5es mencionadas
ac1ma e ao mesmo tempo,contr1bu1ssem para nossa formação e~
quanto futuros prof1ssionais atuantes.
~ Promoção de pelestras,expos1ç5es educativas,1mpresseo de textoE
e atividades durante a semana do moio nmb1ente fOTam desenvolv1
das durante um semestre,mas o que morece especial atenção,foran
os -Ecolog1ca-mente,brincando no verde"-f1nais de semana com se
crianças no Parque Ecológico desenvovando atividades artísti-"
cas e de aprend1zagem de ciências que nos permitiram atingir o~
jetivos relattvos à conciliação dà lazer e educação ambiental,-
(chamando a atençõo da população para a necessidade de reformu
laç5es filosóf1cas e estruturais do Parque Ecológico local),aproveitamento
da natureza e açio do homem como recurso pedagóe!
co,respeito a todas as formas de vida e desmistificação do tec~
nologias e processos do cotidiano. .
As metas especificas às quais as atividades se propunham,acred!
tamos foram relativamente bem sucedidas.Os objetivos gera1s de
Educaçeo Ambientél que determinaram a formaçeo do grupo e nort@
aram nossas atividades estão em constante avaliaçeo através das
críticas de nossas aç5es,o que tem permitido elaborarmos novas
propostas de atividades e amadurecermos em nossos conhecimentos
sobre a problemática ambiental e educacional.

Com •••••••••••• ·, '
. J:. A. ATRAVM DI: J:lCTD)ADJ: DI: PROrlllÇAO AMBtDTAL:
RELATO DI: UM CASO
IltJrCOl Sorma'ffIO
tJFSCarfSP
Este trabalho visa relatar a atividades desenvolvida pela "AAsoclaçlo
para Proteçlo Ambiental de Slo Carlos (APASC) ao
longo dos seus sete anos de ellist!ncia, ressaltando IlIpectos educaeionais
da sua atuaçio: programa em "'dio AM local; organização
de mo;adores na defesa de seu ambiente e qualidade de vida (atividades
junto a moradores por lua luta pelo cumprimento de promessas
eleitorais de construçio da praça pública do bairro, atividades
junto a uma população favelada contribuindo na 5ua organizaçio
pela posse da terra, construção de moradias e por melhores condições
de vida); intervenções ruptivas de obviedades do cotidiano; atividades
junto ao sistema formal de ensino: palestra!!, projeção ~ filmes,
exposições de pintura e fotografias; ocupação de espaços na 1mprensa
local; concurso de fotografias sobre temas ambientais; incentivo l
compra de um restaurante naturalista atravEs da formaçio de um.
"cooperativa", vinculada l APASC.
Alertar ai pessou para os problemas ambientais e buscar ai
luas .causa mais profundas E papel da educaçlo ambiental dentro
das entidades ecologistas. Todas as atividades destlS entidades r0dem
apontar para esta perspectiva. Para isto E necesdrio aliar ao
ativismo protecionistl! a critica aoclal (organlzaclonal, econ&nic:a,
moral etc.) e l discusslo da nossa utopia uma plitica que nos possibilite
vivencia.r alternatival de caminhos para conltruf-la.
Componente n.· I
DES~VOLVIMENTO DE ATIVIDADES EM E. A. POR ESTU·
DANTES DE 3.° GRAU
Paulo Bonando e Carlo. A. P~
UFSCarlSP
A falta de espaços em nossos eun(culos para atividades de
extenslo universitária que ftos poSsibilitasse aprender o conhecimento
vivo, possfvel ao nosso ver, no contato com a realidade, mas muito
distante do ensino veiculado nas salas de aula e a preocupação com
o despertar e amadurecimento das pesso•• a respeito da problemática
ecológica levaram estudantes universitários a formarem um grupo
de atuaçio com a finalidade de desenvolver junto l comunidade sio-
-tarlense e mais especificamente junto l 'rede escolar, atividades que
atendessem as preocupações acima e, ao mesmo tempo, contribuis-
• sem para nossa formação enquanto futuros profissionais atuantes.
Promoção de palestras, exposições educativas, impressão de
textos e atividades durante a semana do meio ambiente foram delenvolvidas
em um semestre, mas o que mereceu ellpecial destaque
foram os "Ecologica-mente, brincando no verde" - finais de semana
com SO crianças no Parque Ecológico desenvolvendo atividades artl••
ticas e de apren:liugem de ciências que nos permitiram atingir objetivos
relativos A conciliação de lazer e educação ambiental (chaman-
do a atençlo da cidade pUa a MCeISldade de melhorar o Parque
Bcol6gieo local), aproveitamento doi rec:unos e problem•• ambientait
como recono pedagógico, respeito a todu li forma de vida
e desmiltificaçlo de teenologi.. e proc:eIIOI do cotidiano.
Componente n.· I
DAS CRmCAS A AQAO DA AÇAO AS CRmCAS
Paulo R. ptceollo • Lund. Braghf1d Il1nfor
UFSCarlSP
Esse trabalho visa mostrar ai innu~nclas de um proc:esIO de
discussões e análises dentro da pr6tica de açlo do grupo de educa-
C;lo ambiental. As discussões giraram em tomo das mais variada'
questões que ,envolvem desde a formaçlo e estruturaçlo do grupo
at6 o questionamento das pr6prial concepções de cada componente,
relacionadas à problemática ecol6gica, como: • interação entre paeif1Smoe
movimento ecol6gico, dualismo entre homem e natureza; a
"Sociedade Ecol6gica" em conflito com a "Sociedade TecnoI6gic••••
as ideologias implfcitas oa pr6tica do grupo e luas ~Iações com .s
propostas pedag6glcas entre outras questões.
Pretendemos, assim, dar subsldios a novas discussões e ao amadurecimento
dos objetivos na 6rea.
Componente 11.' 4
Vl~NCIA EM TEATRO NA EDUCACAO AMBIENTAL
Rober'o Cf4ICCI
UFSCarlSP
O que nos leva a inserir o teatro no trabalho de vivenâa em
ectucaçio ambienta' 6 a IdEia de que para fazer teatro E necess6rio
observar atentamente o que buscamos reproduzir e interpretar. Nesse
ato de observar as crianças aprendem a conhecer melhor o ambiente
onde vivem, observar os elementos naturai! (água, ven10. plantll!'.
animais) e as relações entre eles e com as pe5soas. Ao procurar
reproduzir, nos exercícios de teatro, a criança desenvolve um conhecimento
melhor de seu próprio corpo (suas capacidades e limitaç6n)
e das características particulares dos elemento~ reproduzid~. No
jogo dramático, interpretando ~ element~ o~ervados, a crillnça
incorpora "a (orma de exilltir" deSSe!!elementm do seu ambiente e'
a partir daí, sem dúvida, encontrará a melhor rorlna de lIe relacionar
com seu ambiente. E. ainda, o estlmulo à crialividade. espontaneidade,
expressão e à vivência em grupo sio fundamentais ao d6t'nvolvimento
de qualquer pessoa em qualquer ambiel1le.

•• o que foi IT.ais imporl;e.nt2 pm".;l voei no n!! EL:Ci_[):jiC/'.r:::::NTE ?
- De maneira c.omoé fa~.to o ~r:r:dJGICpl.'Ei·nE t.(;:1Crib:á na s~:'."'cc.o
dos problemas do :'O';;SQ r.léJio--;:r,.tic~ta??ú;·qL:ê? •
- Que DUtr~ tlti'lidade3 :"lás pC\;!3riamo:;::1:>znn~'ol~:3rjuntc~ em prol
do laD;;tiD r,19io-eJi,oiCJit8"? .
- Quais são os pri:"ic:!.pais p~otl::m:3s 0.'.10 você Gn:.:er93no oc;;u õ'leie-
~ients(nG cidada,na ec~glQle~casa)? .
·..QuB tipo de ai::.í.vidl:dl!:a nós pçdel"ior,;03 ~;:-.z.o!" juntps nas Fé•.iaz,
PlSrQ roa:.lhnro$." nosso ms1o-srJ;)ierrí:e?
.,; IJ que nós.~por;;edamoQf'a.~l"',d:ltll.li da Seo. Csrlos pa...-elprotajar Sflt·écies
que BBte.O arr.eeçadas eis o;~tin~eioCDr.l:J n Gnts e o lobo-gua-a,!Jc,' l1:;~rlnlD
- Camapoderiarnos melhorar O P~e ecolÔgicc?
- n qt.revocê~hcu dtlS tex'i:oe CJ.lG fOl"lSn ciiot!"ibuidos
j- O oU':
;
.t- O ,~. ("" "e ti. J....... , .• t: dellC.ter,... a nt.I••,
i- O r,e /,ou 11,:: ~{, .••• ;... T" e ele lIIe .sC,. moi. (fi Coa J.ti o'" -rn. c 1li"f'ã.Jo ?'
{-;;e ,/e.:mos OT~~')aiz~.,011.t~.r ecoL_ic"'1n c "tl:. .•. 1· I I
. '. te leve Se1 l"'O'~ 'I
~;. t'"" eUo tIe Y"é!~Liza r "'oS o 1f,-I.'O".,ie~)J'et"'Lei (o"",,, c -t..
I t ef: .,. I ..." I 'J.~ tios 1UYI.."\f~ntes,
1~ ~.Jo"'4.1l:~.~#~.»1~"/ra"u-..L&Gt"a\lV" a.c..s, , .
1h~}Ji.to Y'ttt, (141.( t·.' .$ •• ,eU toés )
,- J~"'Ya ~ ~."t.& ~ 1.(11\ho", JJ.a par. t"c. Lt'2a., ",,0$ as .,.~"t~~elo
6Y"f. ele t!JtI~31" ••~~·~c",-t"l•••• ria ."..lJ.or ~s a2.~JI\,Y'.$J~"to
4:0", "S "ele); !~~S ~ A PAS'." 0\1 ~t"'iI·.sCl6est~)
"')0 ~-

Fim de ano.Al!v10 e preocupaçõe8.Ac~barsm-8e ae proVaG~.cD horar1oc
, I ... ,
r'll~a t;udo, etooFel·ilA8" A preooufsçao :eo em me.rgo "amOE; vol ter a p Pf'!sar cC«-
letivamente nos problemas que abeor~eram boa parte do nosso tempa,neste sno
eno,rclat1V03 ã educaçio a~b1ental,parque ccológ1co,~ncontrce,ecclog1c8-
ltent~;:nov1i1lento ecológlc()'~
lia últiUla reuniã:> 04/12,madrugada adentro) fiOS propuseJllCc a Q"~~~~
8~ui ~tlll são ':;arlos,em jaue1ro'2'3 fjI. 25 ou 26~,pa~. discutlrm(l8 a nosaa paI
UC1pação jU},to ao Parquoil Ecológi.co {Pleno de Eme·)'gênc1e. e juni:c. .~ Punda~
9t:oh: orgenhsrlll(ls Ut"l Cie}., de .eAtudos e dehates F,()brE' (, Parque Bcológ1('vo
Alero :'ié.so fi C&1110a rIe elab~ll'ar U:l projeto de Edu('Ei.ção Ar.lhiental pare a
!tFI, UrBa de Proteção Ambienta!) •.b Broa, ti s'er enchlDlnh&(:'C' at~ fineI de ja •.
ne1ro ao CONSm'~o
Em reuniões anter10r~8 peneur/loe em aprovei t6 r as fer1ee 'P~rn se pen-
8!tr E'U'.um CU::-ao de Edu~Bqão AmbLmtal e para repuil::armoe· o escr,em& dC18 E~
colo!::i ca-·lDer.tel:l qas :'o1ad:~gedas.
Algumas pessoas vão estar qllase todE.';: as rér'ias em são Carlospoutres
no lDê~, de janel'ro e outres eOl11en~e nOé d:iae comb1rladóE! •• ~balxo",:; nome delap.p
foS,l'l1' :·ervlr de refere~1c1n~ para :11U':;1 estiver intn'~se""d{, t!lll pu~tj c1par de
t! ~gl!:.:" desnatO ativ:dadea,
:: 18110 de Emerg~nci.o ·j)!ivi d, C,..\.~úpCaiqt:,e,. Chiqui;"hoj{ Ea t,&. tutOl? ~1eg1slE.ção
C' ~..\,' ü, P.i t::'plH-
nsnj •.·,3árbara,Dulce.,projeto ele E:A ••:;Jar8 APA.••.Broa-!Iulce f: ?;CI1;'i~; de 3.Ae··'
fi.H'c::·.Piccolos30nand"1E(~l.ogicEl. ol"1fl'1te,11f.drugaãa,. u •••• ~~'l!'
?:'a:rs a :reuni ão do d~.8 ~1/1o Cajú fie dispos 8 estar pl'eeen ~~o
( Caique ficou de a~v&.r Oli paj'Ucif·antes dliüless lll ~obré I; local Õ~
rE'unj :;0 do di a ·3/1.
;;'910s papos que temoa levad,~~ nae pr,.ralelQs~:c nrece
~
..;ue e.l'C ane~i()p
r\~i.o .:'la COllll1m"Q de diecutirMoS ,!laia "o que é E.A.:':" e olftroe 1,3~(je que
. ';r}.~7 !-9\&: lDaia nl)esa~ atufl

Antes de ma1E' nBlls, (.0(1 qUi. v;:;o : .B~t~·i-!·V,O,' vc;t1n dt" \.!:;1~."'1
. gero p;ostosÚo, proveitos •.' e ~. qUIi VOC(;f! t-rll'nvni'\,em 'j f

.")
':p.ce~sid&de do papo dos dias 29 • )0/06 e qUEm sabe a efetiv6ção da idéia
de U~ projeto ce pesquiea p/ PAPESP ou CNPq. ·Quanto a·isto a Rose, DUlce e ~
'\l".)."COS começaram a eetucar o que é necessário ser 1'e1to pare' fazermos um
pêõ1do à estes instituiçõee ~ ~ . de pesqu1se e aproveitam a oportunidade desta
oiroular p/ pedir aju~e. de todos: Ponhu no papel o que você .entende por
'. .. ." . ."... ..... "
objetivos da nasce e.'80 em I!duoa080AIlb1ental .8 procure PIi justifica-Ios.
o.:~.. . :.' .,...", . ~ ., ..
'. -.r @8"':.8
Comovocê e.ch~ que podE'r1f.dD ••
Vó~ê aob&~ue devemos ~.Flnvolvf.raa1ç
" • ~.J
dif'CUBSÕ":"'~
a.tivit1ll.des.pratlC , . ••.., ~~"""'''''i ..,••~, .. ~I)
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