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T - DENIPOTI, CLAUDIO.pdf - Universidade Federal do Paraná

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Essas características de público leitor e de efervescência intelectual tinham<br />

outros locais de atividade concentrada, locais estes que serviam também como ponto<br />

de encontro e referência social: os clubes de leituras e as bibliotecas públicas e<br />

privadas.<br />

Clubes e bibliotecas<br />

A história <strong>do</strong> livro proporcionou diversos des<strong>do</strong>bramentos conexos à história<br />

da leitura, como a história da alfabetização, <strong>do</strong> comércio e circulação de livros, da<br />

formação de bibliotecas, das relações historiográficas entre o historia<strong>do</strong>r e suas<br />

leituras, etc. Se tomarmos, por exemplo, o caso da Grécia Antiga, veremos que a<br />

leitura era designada por palavras que significavam tanto "o ato de reconhecer"<br />

quanto "falar". Assim, "mesmo o leitor solitário [...] não [era] silencioso: ele<br />

provavelmente [lia] à meia voz, o que [reduzia] as distâncias entre a leitura individual<br />

e a leitura coletiva. Jamais se [lia] unicamente com os olhos; mesmo nas bibliotecas,<br />

onde o ruí<strong>do</strong> deveria ser insuportável. Mesmo quan<strong>do</strong> se [estava] completamente só,<br />

como vemos na comédia quan<strong>do</strong> aquele que recebia uma carta, a [lia] alto não<br />

somente porque [era] necessário informar o público, mas também porque [era] o<br />

costume". 144<br />

Há porém, um grande fosso entre ser capaz de "reconhecer" sinais alfabéticos<br />

e 1er livros ou opúsculos mais ou menos longos. E essa capacidade tem uma ligação<br />

íntima com a disponibilidade de material de leitura em uma dada sociedade. No caso<br />

estuda<strong>do</strong> por Luciano Canfora, ainda que os livros fossem objetos de "circulação<br />

144 CANFORA, Luciano. Lire a Athènes et a Rome. Annales E.S.C., 44(4). jul./aut., 1989, p. 927.<br />

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